春送走了冬的寒冷,迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園,也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒,大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽,新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里,可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿,好像在選美大賽上選美,比比誰(shuí)最美,那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋,讓人看了就愛(ài)不視眼,太美了!聞一聞,還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)海盟埔粋€(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來(lái)了,一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫,像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng),又像大海中的涌浪,氣勢(shì)磅礴。
在校園里,同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,十分美麗。
校園,我的母校,您永遠(yuǎn)是最美的,您為我們奉獻(xiàn)的太多了,我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久,都不會(huì)忘記你的美麗。
古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳?!币安萃较嗨?,于荒漠中生長(zhǎng),久而枯萎;于平坦肥沃,陽(yáng)光充足,雨露滋潤(rùn)之地生長(zhǎng)繁茂。其不盡然,倘若荒漠中,片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷,陽(yáng)光雨露甚至基因改造,也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意,人生于何處非己所選,但通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變未來(lái)創(chuàng)造命運(yùn)的(未來(lái)尚未確定,命運(yùn)仍可創(chuàng)造)。毋庸置疑當(dāng)然,我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者,國(guó)家助學(xué)金無(wú)疑是雪中之炭,陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
昔日學(xué)子,十年寒窗苦,僅為一朝成??粗鴫?mèng)寐以求的大學(xué)總是無(wú)奈搖頭,含淚,默默垂頭而去,于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無(wú)數(shù)影視劇中也有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭來(lái)描繪此場(chǎng)景,但我總感覺(jué)那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景,僅有神似罷了。無(wú)數(shù)名優(yōu)秀人才,不是因?yàn)槌煽?jī)而離去,而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱??粗麄冸x去的場(chǎng)景,將永遠(yuǎn)深深地定格在你的心中,那是一種語(yǔ)言無(wú)法描述的無(wú)奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來(lái)至如今我們不知有多少身影就這樣離去了,有多少人就這樣隱于市。
我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,生于和平年代,長(zhǎng)于奔小康的道路,參與中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)中,我們不再擔(dān)心,因家境貧寒而上不起學(xué)的問(wèn)題,因?yàn)橛⒚鞯狞h中央,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國(guó)家助學(xué)金政策,莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心,初逢雨露之感。這種政策,有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會(huì)感恩,不遺余力,盡己之能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己,也能使其珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓住一切可以利用的時(shí)間,不斷的充電,殺毒,更新,完善自我,在國(guó)家助學(xué)金的陪伴下,像是加了一層保護(hù)傘般,更有安全感,突然間有種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之感,這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧,得到這些許的幫助,些許雨露,陽(yáng)光都將會(huì)拙壯成長(zhǎng),更將不用說(shuō)國(guó)家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。
感恩之情,幸福之意,溢于言表,助學(xué)金的相伴,陽(yáng)光下的成長(zhǎng),風(fēng)雨的修剪,終將成長(zhǎng)為參天大樹(shù),成為國(guó)家的棟梁之材!
春送走了冬的寒冷,迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園,也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒,大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽,新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里,可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿,好像在選美大賽上選美,比比誰(shuí)最美,那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋,讓人看了就愛(ài)不視眼,太美了!聞一聞,還噴發(fā)出香香的氣味兒。 看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)海盟埔粋€(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來(lái)了,一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫,像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng),又像大海中的涌浪,氣勢(shì)磅礴。
在校園里,同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,十分美麗。 校園,我的母校,您永遠(yuǎn)是最美的,您為我們奉獻(xiàn)的太多了,我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久,都不會(huì)忘記你的美麗。
陽(yáng)光少年在陽(yáng)光下成長(zhǎng),在陽(yáng)光下的一舉一動(dòng)稱為“陽(yáng)光活動(dòng)知”,在這陽(yáng)光下我們自由翱翔,快活得似一只自由自在的小鳥(niǎo),我唱呀跳呀,歡樂(lè)聲飄蕩在校園上空,和其他同學(xué)的歡樂(lè)聲混為一體,合奏著一首《歡樂(lè)頌》。
我們踏著《幸福拍手歌》走上了嫩綠的地毯上,真奇怪,今天仿佛一切都無(wú)比的美妙:花兒也吐放出甜蜜的微笑,我們道也露出了精彩的笑容,蜻蜓在我們的頭上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的,像似在給我們加油,實(shí)際上在那歡快的“歌唱”,歌頌我們陽(yáng)光少年!
接下來(lái),該做操了,一個(gè)個(gè)精神抖擻的小少年昂首挺胸靜靜的聽(tīng)著老師的指揮,看!那一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的眼神,是多么的令震撼??!
啊!??!要走啦!快跟不上啦!趕緊的版!隨著隊(duì)伍我緊跟其后,終于,走到了我們的活動(dòng)場(chǎng)地——綠綠的草地,我們?cè)谀沁M(jìn)行了跳繩障礙跑,可真是太有趣兒了啊!
低年級(jí)的小朋友在他們的游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)嬉戲、追逐,玩得可開(kāi)心了呢!
許許多多的大哥哥大姐姐們?cè)谝杂鹈蛳嗷鬟f心靈,用羽毛球拍把羽毛球送上天空……
……
小小羽毛球飛起來(lái),小小跳繩跳起權(quán)來(lái),小小籃球投進(jìn)籃,小小我們笑起來(lái)!我們的童年是多么美好的??!
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔,花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放,而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
回首漫漫成長(zhǎng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了交校服的錢(qián),急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢(qián)當(dāng)天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們知道了我的情況,一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊,將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián),我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關(guān)鍵時(shí)刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋煛K自捳f(shuō)得好,一日為師,終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次,我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部,我知道自己十分不應(yīng)該,對(duì)不起老師,也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了,自己最不應(yīng)該的是,只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改浮N乙怀錾?,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈?,我的生活充滿了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下,快樂(lè)成長(zhǎng)!
走進(jìn)操場(chǎng),落入我眼簾的當(dāng)然是莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗,紅旗直入藍(lán)天,隨風(fēng)飄揚(yáng),旗桿也在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,藍(lán)天襯托著五星紅旗,使紅旗更加莊重威嚴(yán)。升旗臺(tái)旁有幾個(gè)花壇?;▔锏幕擅利?,有紅的,白的,黃的,紫的,黑里透紅,白里滲黃--真是五彩繽紛。這些花不僅顏色豐富,而且千姿百態(tài),瞧!有的彬彬有禮;有的羞答答的;有的三五成群;有的一枝獨(dú)秀;還有的昂首怒放。一陣微風(fēng)吹過(guò),花壇襲來(lái)一股花朵的幽香,青草的芬芳。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的空隙照在操場(chǎng)上,嗬!這兒真熱鬧!有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢毽子。瞧!那兒拉拉隊(duì)手舞足蹈,喊得多歡??!哦,原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。花壇邊,有個(gè)小女孩正在背誦英語(yǔ)單詞,聲聲細(xì)語(yǔ)譜成了一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
走進(jìn)校園,一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字:勤奮誠(chéng)實(shí),團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字:讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著,它們招蜂引蝶,爭(zhēng)紛斗艷,使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁?。繞過(guò)升旗臺(tái),就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板,這些籃球板可不簡(jiǎn)單,體育課,男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù),它們挺拔高大,像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng),前面就是一座六層教學(xué)大樓,第一層是禮堂,二至六層是教室,我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵的大門(mén)有些生銹,真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了,我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上仿佛有數(shù)年的鐵銹,高高的大門(mén),總是給人一種神秘的印象。
有一次,我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù),角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么??墒?,那個(gè)窗戶太高了,我真想跳一下,那怕就是上升的那一瞬間,只要能看一眼也行??晌夷懽犹。?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù),何況我的落腳處只有30厘米。所以,我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭,干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù),這樣,我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它,可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇,很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi),不管有東西還是沒(méi)東西,還是可以滿足人的好奇心。
校園里,其實(shí)還有許多東西很陌生,只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)校園的深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
陽(yáng)光下的我們
陽(yáng)光傾瀉在操場(chǎng)中央的一片綠茵中,光的粒子匯成同學(xué)們激烈的比賽,灼熱的陽(yáng)光下,我的耳畔只有同學(xué)們亢奮的喊叫——這是初中倒數(shù)第二個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
的確,可以說(shuō)是初中階段少有的激情,每一個(gè)人,每一分每一秒都沉浸在火熱的比賽中。qiang聲一響之后,使同學(xué)們瘋狂的加油聲,主席臺(tái)上播稿員的聲音早已被這個(gè)火辣辣的運(yùn)動(dòng)會(huì)淹沒(méi)。在一片聒噪的喊叫中,隱隱約約能聽(tīng)到遠(yuǎn)處小學(xué)生的親子活動(dòng)場(chǎng)面,嘻嘻哈哈的笑聲,無(wú)憂無(wú)慮。
“請(qǐng)800米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄,請(qǐng)800米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”突然間主席臺(tái)傳來(lái)令我十分敏感的聲音,“DD,去比賽啦!”隨之我又被身旁的同學(xué)用力一推,我只好不情愿的上場(chǎng)了。這時(shí)我才頓時(shí)覺(jué)得,跑道上并不是在觀眾席上所想的那么熱烈,更多的是塵土滾滾,再吵鬧再煩躁的聲音頓時(shí)都消失得無(wú)蹤無(wú)影,只有心頭“怦怦”的心跳?;蛟S,還會(huì)不時(shí)地嫉妒小學(xué)生溫馨的親子游戲,那些在觀眾席上悠悠閑閑吃著巧克力的同學(xué)。
“嘿,DD加油!努力!”耳旁同學(xué)賽前的加油聲回旋?!拔医駜鹤返闷匆换兀 蔽以谛闹邪蛋祵?duì)自己說(shuō)。
“初中組男子1000米比賽已經(jīng)結(jié)束,下面是初中組女子800米的比賽?!辈ジ鍐T甜甜的聲音不禁使我顫顫發(fā)抖??吹絼倓傇谫悎?chǎng)上“拼搏”完的1000米運(yùn)動(dòng)員癱倒在座椅上狂吐時(shí),我剛才那股拼勁早已拋到九霄云外去了“我會(huì)不會(huì)也落得他那個(gè)下場(chǎng)啊……”我心中有一絲絲的害怕。
陽(yáng)光下的我們作文
一次,我正在冥思苦想著這一道題的解答,正巧,老師走過(guò)來(lái),看到我疑惑的樣子忙問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了老師,老師拍拍我的背說(shuō):“別急慢慢做,我給你講一些方法,這樣你就做出來(lái)了,你做出來(lái)了要拿給我看哦。”事后,我把題目拿給老師看,她笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我:“我就說(shuō)你行的,相信自己,沒(méi)有什么事難住你,好好努力!” 老師,你知道嗎?你的一番話,像一縷陽(yáng)光,直射我心里,好舒服,好舒服。
校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開(kāi)心的笑、有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花,點(diǎn)綴著校園生活,校園故事。聽(tīng),廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名,聽(tīng)到這消息,我們班同學(xué)高興的手舞足蹈,臉上充滿著勝利的喜悅,小學(xué)三年級(jí)作文《校園故事》。聽(tīng),操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲,哦!原來(lái)是三(1)班和三(2)班的拔河比賽就要開(kāi)始了,每個(gè)班級(jí)選派10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)同學(xué),他們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,老師一聲哨響,比賽開(kāi)始了。同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁!參賽的同學(xué)互不相讓?zhuān)?zhēng)壓倒對(duì)方,在激烈的競(jìng)賽中,突然,“哦”的一聲中,三(1)班輸?shù)袅?!我們班的參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)像多米諾骨牌一樣接連倒下,有的同學(xué)喘著粗氣,吃力地爬起來(lái),拍打著身上的塵土、有的同學(xué)高聲嚷著:“要再比賽一次?!?、還有的同學(xué)連眼鏡也掉下來(lái)了,在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母?!边@句幽默的話又引的我們爆發(fā)出一陣笑聲,笑的是那么的陽(yáng)光、那么的燦爛?!肮蓖瑢W(xué)們的笑聲在校園里的回蕩,愿歡樂(lè)愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
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