走出校園作文
走在春天的校園里
天灰蒙蒙的,沉悶的空氣彌漫了整個天空,老天似乎打了個噴嚏,天下起了小雨。
花兒停止了開放,小草停止了生長,鳥兒也停止了歌唱,這世間萬物似乎都停在了那一瞬間。她也是,笑容在剎那間凝固了… …
她,一個家境貧困但樂觀向上、成績優(yōu)異的高二學(xué)生。一個青春剛剛揭開序幕,有著美好憧憬的女孩。再一次暈倒后,她知道自己患了白血病。
老天真會捉弄人,好人往往不長命。一個前途無量的女孩就這樣收到了一封“死亡通知書”。這對于任何一個人來說都是難以承受的,何況她?
女孩兒哭了,在那個充滿了死亡氣息,到處是刺鼻的醫(yī)藥水味的病房里痛痛快快、傷傷心心地哭了。
她開始絕食,甚至拒絕進行治療。三天三夜后,她用心靈作出了一個決定――熱愛這剩下的有限的生命,讓它變得有價值,光鮮耀眼。
她開始便回了從前那個有說有笑的女孩,積極的配合醫(yī)生的治療。盡管頭發(fā)一大把一大把的落,盡管病痛的折磨使她痛不欲生,但是,她選擇堅強的承受這一切。她不想讓勞累過度的父母在為她傷心欲絕,讓為她籌款而勞累奔波的同學(xué)們失望。她要對得起社會上那些關(guān)注她的好心人,她必須要勇敢的活下去,與其哭著死,不如笑著生。
女孩的鄰床是一位從小就雙目失明的小弟弟,醫(yī)生說他治愈的希望很小,除非有人愿意為他奉獻出角膜。
男孩卻從不氣餒,他經(jīng)常給周圍的人講笑話。女孩被他深深地感動了,她經(jīng)常和他在醫(yī)院的草坪上坐著談理想、人生… …她告訴他什么是天空,什么是世界。她說,天空很美,云朵很白,鳥兒在上面飛,如果累了,就躺在云朵上休息,像在搖籃里一樣… …他不懂,為什么一講到這兒,姐姐就會哭。他和姐姐拉鉤,等出院后,他們一起去海邊玩,他最喜歡聽大海奔騰的聲音。他說,那是大海媽媽在講故事。
時間一天一天的過去了,當(dāng)女孩被送進急救室的那一刻,她毅然決定把自己的角膜獻給他――那個可愛的弟弟。她他說:“轉(zhuǎn)告他,姐姐不能陪他去海邊了,他一定要乖。這是姐姐唯一能送她的禮物了。他去海邊后,不要忘了給姐姐講大海媽媽講的故事。不然,姐姐會生氣的… … ”
… …
幾年后,一個高高瘦瘦的男孩走在校園里,他有一雙水靈靈的大眼睛,手里拿著一束白菊花,他說,今天是她姐姐的吉日,他要去看姐姐,他要告訴姐姐,天空真的很美,大海媽媽講的故事很動聽,但是卻很傷感。他曾經(jīng)在醫(yī)院里認(rèn)識了那樣一位姐姐,他在姐姐曾經(jīng)的學(xué)校里念書,他也要像姐姐那樣成績優(yōu)異。
是誰說想哭的時候就抬頭看天空,眼淚能咽下去。他說他會一直勇敢的活下去,帶著姐姐未完成的夢想活下去。他要勇敢,她不能哭,姐姐說過,男兒有淚不輕彈。
他在這個充滿了春天氣息的校園里穿梭,他說,他看到姐姐對他笑了… …他相信姐姐一直就陪在他的身邊,他會幸福的… …
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
走出校園
下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時候,心里有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點走出校門,因為走出校門就自由了,那是很快樂
的??扇缃瘢覅s情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只因為,我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進這個新學(xué)校時,心情是多么的激動,強大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運動場,先進的電腦室,寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開在陽光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團結(jié)友愛,為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會是永恒的,美麗的。
在這個學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋?。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅,見到老鼠會害怕。但自從當(dāng)上大隊長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇.?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時,面對臺下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_下鼓勵我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因為我不想讓鄧?yán)蠋熓?。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。
七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門。因為我相信,總有一天,我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來。
知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是…… 雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個錢幣。原來是一個乞丐。
這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽,給這老爺爺一點錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的?!薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進鐵盒中,并對老人是說:“爺爺,我只有這個了。”這時,乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時也才明白,原來他是一個盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開時的背影……
那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上,但是小女孩的行為告訴我:人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索?……
走出校園,紛飛世界,多么令人愜意的一天??
回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業(yè),被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次,為了老師的一句話,深深地思過,反復(fù)琢磨,可愣是想不出來,一看,作業(yè)沒寫,深夜里,埋怨著自己,可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時也會內(nèi)疚,這天準(zhǔn)會很晚睡,這種情緒一直會延續(xù)很久很久??
雖說學(xué)習(xí)苦,但是,在社會中立足,更是雪上加霜,因為在社會中,形形色色的人都會出現(xiàn)被你認(rèn)識,如果,不在學(xué)校這個‘‘小社會’'中獨立起來,那么,時間將順著刷洗淘汰掉你,甚至連你自己也淘汰掉自己?,F(xiàn)實是否這樣殘酷,也唯有你不能放棄你自己,你自己才能夠挽回這一切,學(xué)習(xí)是人生的一個避風(fēng)港和磨合區(qū),唯有在學(xué)校,你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排,讓你與他們相處,使得你成熟成長起來??
也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中,也不愿呆在這折磨人的地獄??墒怯羞@樣一句話,如果連學(xué)習(xí)—人生的一小部分,你也承受不住的話,更別說人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所謂有,無所謂無的,只是為人生掙面子的人多了,也就稱為了人生。當(dāng)然借機墮落也是令人切齒的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機會,離開校園,勇往直前,走向成功;而有的人,卻墜入了迷谷,無法自拔,自甘墮落??
我們的學(xué)校美麗非凡,每次走進校園,我的心里都會自然而然地產(chǎn)生愉悅之感。
從大門進來,首先映入眼簾的便是學(xué)校的“門廳”了?!伴T廳”由六根紅色柱子支撐著,前排柱子上寫著:“書香人生,運動人生,健康人生,智慧人生,幸福一生;優(yōu)雅校園,活力校園,快樂校園,和諧校園,心靈家園?!?/p>
這幅標(biāo)語詮釋了我校的辦學(xué)理念——“為學(xué)生的幸福一生奠定良好基礎(chǔ)”,因此這六根柱子的承擔(dān)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其本身,它們撐起的是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和夢想…… 穿“廳”而過的是我們學(xué)校的主干道,教學(xué)區(qū)就在主干道東側(cè),由崇實樓、崇文樓和崇德樓三幢教學(xué)樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接,假如有一張航拍圖的話,那么你肯定會發(fā)現(xiàn)我們的整個教學(xué)區(qū)其實就是一個“山”字,教學(xué)樓是“山峰”,而天橋就是“山谷”,這不正暗示著我們每天從山谷起步,并努力向山峰登攀嗎?教學(xué)樓是我們放飛夢想的樂園,我最喜歡的是音樂教室。
環(huán)形擺放的彩色小凳仿佛在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂的搖籃,一張張會說話的墻貼仿佛在輕輕告訴我什么是音樂的殿堂……有時我真的感覺自己就是在做夢,而夢中跳動著的則是一個個快樂的音符。 主干道的左側(cè)是一個寬大的操場。
操場上有一大片草坪,踏上草坪,一股淡淡的芳草清香就會沁入心脾。這時你會感到一股無形的力量在推著你彎下腰,直至趴下去打幾個滾,盡情感受一下。
走出校園作文走在春天的校園里天灰蒙蒙的,沉悶的空氣彌漫了整個天空,老天似乎打了個噴嚏,天下起了小雨。
花兒停止了開放,小草停止了生長,鳥兒也停止了歌唱,這世間萬物似乎都停在了那一瞬間。她也是,笑容在剎那間凝固了… …她,一個家境貧困但樂觀向上、成績優(yōu)異的高二學(xué)生。
一個青春剛剛揭開序幕,有著美好憧憬的女孩。再一次暈倒后,她知道自己患了白血病。
老天真會捉弄人,好人往往不長命。一個前途無量的女孩就這樣收到了一封“死亡通知書”。
這對于任何一個人來說都是難以承受的,何況她?女孩兒哭了,在那個充滿了死亡氣息,到處是刺鼻的醫(yī)藥水味的病房里痛痛快快、傷傷心心地哭了。她開始絕食,甚至拒絕進行治療。
三天三夜后,她用心靈作出了一個決定――熱愛這剩下的有限的生命,讓它變得有價值,光鮮耀眼。她開始便回了從前那個有說有笑的女孩,積極的配合醫(yī)生的治療。
盡管頭發(fā)一大把一大把的落,盡管病痛的折磨使她痛不欲生,但是,她選擇堅強的承受這一切。她不想讓勞累過度的父母在為她傷心欲絕,讓為她籌款而勞累奔波的同學(xué)們失望。
她要對得起社會上那些關(guān)注她的好心人,她必須要勇敢的活下去,與其哭著死,不如笑著生。女孩的鄰床是一位從小就雙目失明的小弟弟,醫(yī)生說他治愈的希望很小,除非有人愿意為他奉獻出角膜。
男孩卻從不氣餒,他經(jīng)常給周圍的人講笑話。女孩被他深深地感動了,她經(jīng)常和他在醫(yī)院的草坪上坐著談理想、人生… …她告訴他什么是天空,什么是世界。
她說,天空很美,云朵很白,鳥兒在上面飛,如果累了,就躺在云朵上休息,像在搖籃里一樣… …他不懂,為什么一講到這兒,姐姐就會哭。他和姐姐拉鉤,等出院后,他們一起去海邊玩,他最喜歡聽大海奔騰的聲音。
他說,那是大海媽媽在講故事。時間一天一天的過去了,當(dāng)女孩被送進急救室的那一刻,她毅然決定把自己的角膜獻給他――那個可愛的弟弟。
她他說:“轉(zhuǎn)告他,姐姐不能陪他去海邊了,他一定要乖。這是姐姐唯一能送她的禮物了。
他去海邊后,不要忘了給姐姐講大海媽媽講的故事。不然,姐姐會生氣的… … ”… …幾年后,一個高高瘦瘦的男孩走在校園里,他有一雙水靈靈的大眼睛,手里拿著一束白菊花,他說,今天是她姐姐的吉日,他要去看姐姐,他要告訴姐姐,天空真的很美,大海媽媽講的故事很動聽,但是卻很傷感。
他曾經(jīng)在醫(yī)院里認(rèn)識了那樣一位姐姐,他在姐姐曾經(jīng)的學(xué)校里念書,他也要像姐姐那樣成績優(yōu)異。是誰說想哭的時候就抬頭看天空,眼淚能咽下去。
他說他會一直勇敢的活下去,帶著姐姐未完成的夢想活下去。他要勇敢,她不能哭,姐姐說過,男兒有淚不輕彈。
他在這個充滿了春天氣息的校園里穿梭,他說,他看到姐姐對他笑了… …他相信姐姐一直就陪在他的身邊,他會幸福的… …。
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
來到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃,非常耀眼,聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進學(xué)校,每邊都有著四棵大樹,像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃蛹t旗的情況。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。
當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎? 誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。
看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩。
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