高中生校園暴力法制作文(高中作文：學(xué)校治理學(xué)校暴力材料作文)

1.高中作文：學(xué)校治理學(xué)校暴力材料作文

老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個法制欄目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園暴力這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕?！逗筇斓谋┝Α分饕v了中學(xué)生盧峰在新手機被高中部霸王“臺風(fēng)”搶走后，多次拿不回來，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他竟然鋌而走險，以暴制暴，用“臺風(fēng)”鮮血結(jié)束了整個事件……

看完視頻，我不禁潸然淚下，為盧峰的那份自尊而落淚，為他對法制的無知而落淚，為他的學(xué)校而落淚。如果盧峰能懂得法制，求助法律，這種事會不會就避免了呢？我承認(rèn)，如果我面對這種事，一定也會惱怒，不想受此胯下之辱。但是，當(dāng)我們冷靜下來想一想，如果全憑義氣用事，會不會釀成大禍呢？

法制教育會讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個充滿“法”的世界里，加強法制教育會使我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，更能學(xué)會做人、身心健康的成長，讓我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的重任，成為未來的主人。

后記：

校園是個純潔的地方……

校園是個智慧的地方……

校園本應(yīng)充滿祥和與勃勃的朝氣，乃一方凈土。

讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)好法律，讓我們的校園、我們的社會變得更美好！

2.關(guān)于校園暴力講述法制重要性的作文800字

然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。

當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！

3.校園防暴 800字 作文

星期三下午第一節(jié)是科學(xué)課，大家都在專心致志地做著考卷。突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進入校園內(nèi)，請各班馬上關(guān)上門窗！”教室里頓時亂了起來。李老師讓我們不要慌亂，指揮我們關(guān)上門窗，并用課桌堵住前后門。

“'歹徒'來了！‘歹徒’進天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。只見那個“歹徒”手里拿著一把刀，戴著墨鏡。“那個歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰，說出了自己的這一想法，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。這時，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來，剛才是學(xué)校進行的一場防暴演習(xí)。演習(xí)這么快就結(jié)束了，許多同學(xué)很失望，“歹徒”既沒有到我們五年級來，我們也沒看見“歹徒”被制服的精彩場面。

這次防暴演習(xí)雖然時間不長，同學(xué)們還因“笑場”沖淡了演習(xí)的氣氛，但我覺得這是值得的。下次真遇上這種事情，大家一定會用學(xué)到的防護手段保護好自己。

4.急求一篇高中水平法制教育作文

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。

認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。

但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。

后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。

現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。

到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認(rèn)為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。

何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧。

5.法制在我心中校園欺凌作文

《法制在我心中》我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。

我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。

所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權(quán)益的。我經(jīng)常去書店看一些關(guān)于法律的書籍，通過學(xué)習(xí)法律知識，我對法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。

我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

我曾經(jīng)就看過這樣一個故事：有一個年輕人去公園游玩，可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運。到底是什么情況呢？這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。

終于有一次他被警方逮住了。警方問他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎？”年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會殺死它們呢！”警方很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢？”年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對狗熊會不會引起傷害，可是哪里知道……”警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎？”年輕人低下了腦袋：“犯法？唉！如果我知道的話我就不會這樣做了。

我的前程??！唉……”看看，這是一個多么年輕的小伙子?。【褪且驗閷Ψ梢粺o所知，才會犯下如此的滔天巨禍，才會斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事?。【褪且驗樗闹匾?，所以才更要守法。遵守法律是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

俗語曾經(jīng)說過：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。

而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在。

與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程。前面的故事就是一個很好的例子。

在我的身邊也曾出現(xiàn)過這樣的一個關(guān)于法律的很真實很具體的事情。我有一個鄰居，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。

她的媽媽是一個傻子，可她家很有錢，而就是因為錢，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。

可是風(fēng)有不測風(fēng)云，一開始說給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，離婚后得到的財產(chǎn)：100萬。

其實，法律就在我們的身邊。法制在我心中，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。

我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

法制在我心中，快樂就在身邊。

6.校園防暴力作文500字

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。中國青少年犯罪研究會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。

制度教育，法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡，細(xì)化法律條文。且不說建議是否具有現(xiàn)實可操作性，但也說明一個問題，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。針對類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度，明確“紅線”范圍以及觸犯成本，讓孩子們時刻保持“紅線意識”；另一方面，校園是社會的縮影，老師則是這個縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的要求：隨時關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時的溝通與了解情況能預(yù)防此類問題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹立三觀的重要時期。結(jié)合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒教育制度。重點就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。

從心理層面來說，受害學(xué)生和施暴學(xué)生都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，及時的有針對性的進行心里疏導(dǎo)，能塑造孩子們的心理承受能力，形成完整的人格。與此同時，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學(xué)會尊重他人。說到底，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力事件，家長有不可推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年，我不用承擔(dān)責(zé)任”的慣性思維。

少些冷漠，多些幫助。當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應(yīng)該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個孩子少受些傷害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個攻堅克難的過程，無論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人，幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

7.發(fā)一篇有關(guān)校園欺凌的作文

反校園欺凌作文

老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

8.校園欺凌論文800字

校園欺凌作文800字

2016-9-28 編輯：佚名 查看次數(shù)：645 手機版

欄目：作文

通過必要的法律懲戒，才能對家長、老師和學(xué)校應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任予以明確，從而將校園欺凌問題提升到全民重視的高度，德法并舉，社會共治。

校園欺凌作文800字一

最近，西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園欺凌殺人案，使我有了很大感觸。

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜?；旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了？“

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺？生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！

9.求作文 關(guān)于校園暴力的作文1000字

對校園暴力事件的思考 最近國內(nèi)接二連三的校園暴力事件，盡管是極少數(shù)的個案，可社會影響非常之大，令民眾和執(zhí)政當(dāng)局手足無措。

本不想觸及這么敏感的話題，怕給社會和執(zhí)政當(dāng)局添亂，然公民的良知讓自己不能再默然。 在日常生活中，我常常有惡人假設(shè)和壞事假設(shè)。

為此朋友、妻女經(jīng)常說自己神經(jīng)過敏。幾乎每天自己出門時，都提醒自己注意安全，人到中年背負(fù)的期望太多，但我從來也不覺得這樣對自己有什么不利。

由此推論，對校園暴力事件，掩耳盜鈴，避而不談絕不是什么上策。隨著上層的重視表態(tài)及各大媒體新聞媒體對此的報道關(guān)注，自己才先知后言此類問題。

美國“9.11”之后，好像近年來世界范圍的暴力恐怖事件頻頻發(fā)生。社會動蕩地區(qū)發(fā)生，社會平穩(wěn)地區(qū)也偶見報道；中東地區(qū)不平穩(wěn)，可歐美也難逃厄運，特別環(huán)國周圍國家的動蕩，對此我們早該高度重視。

過去總以為深處內(nèi)地的我們社會很穩(wěn)定，可校園暴力事件后，自己的危機感也由遠(yuǎn)及近了，公民不禁要問當(dāng)下的社會到底怎么了，為何經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，社會反而不穩(wěn)定了。 縱觀近年的各類群體性事件，各類自殘事件，各類暴力抗法事件，各類蹺蹊古怪的事件，不難得出一個結(jié)論：經(jīng)濟發(fā)展與人類的道德水準(zhǔn)很難說是類正比例關(guān)系；總體經(jīng)濟總量的增加與社會穩(wěn)定也很難說是同步。

難怪老早各類社會學(xué)家就預(yù)測到，社會年人均收入達(dá)到1000美元后，社會正處于各類矛盾凸顯期。由此看來把社會經(jīng)濟這塊蛋糕做大難，把這塊社會這塊大蛋糕分均衡更不易。

10.有關(guān)于增強法律意識,預(yù)防校園暴力的作文 500字

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！