學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全,所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來,各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2010年29日中午12時(shí)許,正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操,在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處,一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫,蹲下身子提鞋時(shí),后面的孩子蜂擁而來,造成踩踏事件發(fā)生,當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子,后面的孩子不知前面發(fā)生的事情,還在繼續(xù)擁擠,因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,病危1人。
同學(xué)們,這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒,那么在學(xué)校里,怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對(duì)踩踏事故時(shí),應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
今天做操時(shí),一位五(4)班的同學(xué)在下樓梯時(shí)不小心摔倒,幸虧在樓道口站崗的老師扶了她一把,這時(shí)班主任來了,她扶著受傷的同學(xué)走進(jìn)旁邊的一(4)班,讓她坐下休息。突然,本該在樓上看我們做操的張震老師出現(xiàn)在我面前,他走進(jìn)一(4)班,對(duì)那位受傷的同學(xué)噓寒問暖,并查看了她的傷口,所幸沒什么大礙,只是擦破了點(diǎn)皮而已,我心想:要是樓道口沒有老師站著,這位同學(xué)可能就會(huì)被上面蜂擁而至的學(xué)生壓倒。這讓我聯(lián)想到了2010年11月29日,發(fā)生在新疆阿克蘇的踩踏事件,在這起踩踏事件中共造成1人病危,6人重傷,34人輕傷,原因是在課間操時(shí)間,學(xué)生從樓上全部一起跑下來,前面的學(xué)生摔倒引起踩踏,樓梯扶手被擠歪,因而發(fā)生事故。
這些踩踏事故幾乎每年都會(huì)發(fā)生,這是為什么呢?第一,學(xué)校的安全意識(shí)不夠,應(yīng)該嚴(yán)抓校園安全意識(shí),就不會(huì)有校園踩踏事件了。第二,老師的失職,老師本來是為了學(xué)生而出現(xiàn)的一種職業(yè),老師有責(zé)任管理學(xué)生的行為。第三,學(xué)生的素質(zhì)不高,老師肯定教導(dǎo)過學(xué)生要注意安全,上下樓不要擁擠,可他們卻寧愿去爭幾分鐘而受傷,也不愿排著整齊的隊(duì)伍下樓。
“安全”這個(gè)詞,我們天天在說,可要真正做到,卻很難,但我們可以去避免“安全事故”的發(fā)生。
防止踩踏事件 踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過的走路引起來的,是個(gè)體行為所至.這就說明,一些人并沒有把走路當(dāng)回事,其實(shí)不然.如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要.單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看,對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來說有誰不會(huì)走路的?但是,如何在人類社會(huì)中走路,其實(shí)并不是一個(gè)可以無師自通、無須教育的行為. 這也就是說,如何走路,并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問題,更是一個(gè)涉及心理成長、理性成熟,如何把握和處理人與人、人與社會(huì)之間的人倫關(guān)系,關(guān)乎行為倫理、文明素養(yǎng)的社會(huì)問題、教育問題.換句話說,就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng),同時(shí)要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識(shí).那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 可能導(dǎo)致踩踏事故的原因 人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步. 人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏. 人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏.因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏.。
防止踩踏事件作文
踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過的走路引起來的,是個(gè)體行為所至。這就說明,一些人并沒有把走路當(dāng)回事,其實(shí)不然。如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看,對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來說有誰不會(huì)走路的?但是,如何在人類社會(huì)中走路,其實(shí)并不是一個(gè)可以無師自通、無須教育的行為。
這也就是說,如何走路,并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問題,更是一個(gè)涉及心理成長、理性成熟,如何把握和處理人與人、人與社會(huì)之間的人倫關(guān)系,關(guān)乎行為倫理、文明素養(yǎng)的社會(huì)問題、教育問題。換句話說,就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng),同時(shí)要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識(shí)。那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
可能導(dǎo)致踩踏事故的原因 人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。 人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。 人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
預(yù)防踩踏發(fā)生 要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
安全脫險(xiǎn) 在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
人的生命只有一次。一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡單的規(guī)則和秩序。讓我們切記:人命關(guān)天,安全第一
樓主,以下是防踩踏事故。
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或
人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
為此,專家特別提醒:當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時(shí)你正帶著孩子,要盡快把孩子抱起來,因?yàn)閮和眢w矮小,力氣小,面對(duì)擁擠混亂的人群,極易出現(xiàn)危險(xiǎn)。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全,所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來,各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2010年29日中午12時(shí)許,正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操,在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處,一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫,蹲下身子提鞋時(shí),后面的孩子蜂擁而來,造成踩踏事件發(fā)生,當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子,后面的孩子不知前面發(fā)生的事情,還在繼續(xù)擁擠,因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,病危1人。
同學(xué)們,這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒,那么在學(xué)校里,怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對(duì)踩踏事故時(shí),應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
4、順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了,要馬上大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長鳴,關(guān)愛生命健康成長。學(xué)生是國家的希望,民族的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全,要有安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻記住“珍愛生命,安全第一”吧!
今天上午第四節(jié)課,在學(xué)校東樓三樓電教室的走廊,發(fā)生了一起可怕的踩踏事件,雖然后果不是很嚴(yán)重,沒有死傷,但我現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景還是有點(diǎn)后怕。
第三節(jié)課一下課,我就拉著謝子豪去三樓電教室,因?yàn)榈谒墓?jié)課體育課要在電教室做新的廣播體操,所以我們提前去,順便看看別人做廣播體操,本來高高興興的,可是沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事情,怎么也高興不起來了。
我、謝子豪等一些我們班的人站在墻邊或欄桿旁等著開門,三年級(jí)的小孩在電教室門口扎成一堆,推推搡搡,擠來擠去,本來這樣就不對(duì),還把我們帶的一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后,正好從電教室里又沖出來一群人,更是雪上加霜:一個(gè)人先被推倒,然后一個(gè)推一個(gè),像多米諾骨牌一樣,接二連三地倒下,很快就倒了一片,幸虧我緊緊地扒住窗臺(tái),不然,我早被壓趴下了。我往后瞟了一眼,心想:這么多人都被推倒了,萬一我也被推倒踩傷了怎么辦?這時(shí)我聯(lián)想起了一位位被踩踏事故奪去生命的人,心里一怕,從人堆里跳了出來。
如果我們能遵守紀(jì)律,等到上課鈴響了再回教室,排成隊(duì)有秩序地走進(jìn)教室也不會(huì)落到今天這種地步。
可怕的踩踏事件,一讓我想起它,我就回打一個(gè)寒顫。我們每個(gè)人都應(yīng)從中吸取教訓(xùn),避免同類事件再次發(fā)生。
世界上無可比擬的財(cái)富。
既然降生為人,有誰不愿笑口常開?有誰不原幸??鞓??安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的世界。但是車禍、溺水、觸電等意外事故發(fā)生。
國家每天都要發(fā)生許多啟死亡事件,全是因?yàn)檐嚨湣⒛缢⒒馂?zāi)、食物中毒而導(dǎo)致死亡,而且死亡率很高,那我們?cè)撛趺醋霾拍芊乐故鹿拾l(fā)生呢?請(qǐng)去下文瞧一瞧吧! 游泳能促進(jìn)身體健康,是一項(xiàng)很好的娛樂活動(dòng)。但游泳也會(huì)導(dǎo)致溺水死亡。
我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):1.出外游泳時(shí)不要到水情不明的場(chǎng)所去游泳,先要了解水情。2.游泳前要做熱身準(zhǔn)備,但出汗時(shí)不能下水。
3.中小學(xué)生沒有家長的陪同,不能下水。 交通安全常識(shí):1.紅燈停,綠燈行。
2.未滿12周歲不能騎自行車上馬路。3.穿過馬路,要聽交通民警指揮。
4.不要帶危險(xiǎn)物品進(jìn)車。5.車行時(shí),手不要伸到窗外……“交通法規(guī),生命之友”,只要人人遵守法規(guī),就能有效地預(yù)防交通事故發(fā)生。
防火常識(shí):1.不能亂丟煙,不躺在床上吸煙。
離我們最近的災(zāi)難,是火災(zāi)。
一不留神,它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇,有的人被毀容,有的人終生殘疾,有的人甚至失去了生命 6 7 6 7上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。
當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火,其他四名同學(xué)卻不知所措,愣在原地。他們逃到了陽臺(tái)上,最后被迫跳樓,結(jié)果無一生還。
為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問題令人深思。今天,我們進(jìn)行了消防演習(xí),讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。
我相信只要有預(yù)防,在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然,在火災(zāi)來臨時(shí)鎮(zhèn)定自若,用濕物捂住口鼻,安全有序地逃離,這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。有了前人的教訓(xùn),就不該有后面的事故,平常細(xì)心觀察周圍,到災(zāi)難來臨,才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。
注意防火安全,使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!火是一把雙刃劍,它好像通天河里的靈感大王,每天、每秒都在造福人類,但它同時(shí)也會(huì)卷走許多人的生命。今天,學(xué)校里突然響起來警報(bào),整個(gè)學(xué)校的學(xué)生們井然有序地撤退到操場(chǎng)上。
但這只是一個(gè)演習(xí),同學(xué)們都有了心理準(zhǔn)備,所以在撤退時(shí),我們還可以有序進(jìn)撤退,有誰可以保證在真正的火災(zāi)面前,大家還可以井然有序地撤退呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)榕滤蓝ハ嗖忍ぃ鴶∪缟降鼓??在操?chǎng)上,一位消防員來教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?,許多同學(xué)還上去體驗(yàn)了一番,我對(duì)著還有一點(diǎn)殘火的磚塊噴了幾下,火全熄滅,二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時(shí),我想,倘若在真火面前,我是否還能鎮(zhèn)定自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎?或許我會(huì)貪生怕死呆躲在安全的地方了吧!天已漸黑,但我的思緒還未盡 6 7 6 7火災(zāi)是無情的,它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命,但是,如果懂得了怎樣預(yù)防與自救,就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌,創(chuàng)造生命的奇跡。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí),使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),也帶給了我們的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn),給人類生活提供幫助和便捷,也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候,人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系,認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干,其實(shí),火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該正確用火,不隨便燃火,發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。
另外,當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),我們要沉著冷靜,運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救,在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警,如果被困家中應(yīng)大聲呼救,并立刻用濕毛巾捂住口鼻,低頭俯身迅速離開火場(chǎng),不憐惜身外之物,不要隨意跳樓逃生。而且,正確使用消防設(shè)備也十分重要,在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲:“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”。
這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí),也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。讓我們一起行動(dòng)起來,用知識(shí)守護(hù)生命。
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全,所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來,各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2010年29日中午12時(shí)許,正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操,在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處,一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫,蹲下身子提鞋時(shí),后面的孩子蜂擁而來,造成踩踏事件發(fā)生,當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子,后面的孩子不知前面發(fā)生的事情,還在繼續(xù)擁擠,因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。
共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,病危1人。
同學(xué)們,這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒,那么在學(xué)校里,怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對(duì)踩踏事故時(shí),應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?1、在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。4、順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了,要馬上大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。6、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長鳴,關(guān)愛生命健康成長。
學(xué)生是國家的希望,民族的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全,要有安全意識(shí)。
同學(xué)們,讓我們時(shí)刻記住“珍愛生命,安全第一”吧。
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