各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好: 。
我是一個熱愛集體,學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍,成績突出.課外,我積極參加體育鍛煉。在課內(nèi)課外我都是一個主動的學(xué)習(xí),愛提問題、不怕困難的人。
我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職位。我經(jīng)常嚴(yán)格要求自己做好自己本職工作,對于我來說,在班里,我是同學(xué)的好伙伴,老師的好助手。
平時主動幫助值日組值日,擦黑板,搬水,同學(xué)們有不懂的問題拿來問我,我總是能耐心的解答,力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認(rèn)為,只是我進(jìn)入旅游學(xué)校后,做的最有意義的事。
我并不認(rèn)為幫助同學(xué)會影響自己,影響自己也是好的影響,比如,你幫助同學(xué)解決問題,自己就必須有好的學(xué)習(xí)成績,而我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅,多次進(jìn)入班級前3名,所以我在幫助同學(xué)的同時,自己的學(xué)習(xí)成績也提高了,可謂是一舉兩得。 我在老師、同學(xué)們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。
在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。刻苦學(xué)習(xí)、主動幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人,我也講禮貌。
我習(xí)慣用禮貌用語,遠(yuǎn)離污言穢語,我懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 班級是大家的,而不是一個人的,比較一下,我們一天中的大部分時間都在班級里度過,班級可以說是我們的另一個家,我們應(yīng)當(dāng)保持家的整潔。
所以,我每天都會幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負(fù)擔(dān),而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓大家一天有個好心情,好開始。
但是,幫助值日組是有前提的,你必須先處理好自己的事,比如,老師要求的你全做到了,作業(yè)全部完成了,才能有時間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是,從開學(xué)到現(xiàn)在,我的作業(yè)每次完成的都非常好,從來沒有忘交,漏交,不交的現(xiàn)象發(fā)生。
嚴(yán)格按學(xué)校的作息時間行事,做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退,嚴(yán)格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習(xí)成績也在班級里名列前茅。各科都很突出,多年的努力與付出,使我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部” 黑板是重要的,老師要將知識寫在黑板上,所以,上課前必須有一塊好的,干凈的黑板,只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來,交給我們,所以,擦黑板是一件很重要的事情,我認(rèn)為,從開學(xué)到現(xiàn)在,我做的一直不錯,雖然偶爾會弄臟衣服,但是在收益面前這點(diǎn)損失是微不足道的。
參考網(wǎng)址:
校園的文明靠你我他
古德云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。''”古代人都知道,不要因?yàn)槭呛苄〉囊患氖履闳プ?,不要因?yàn)槭呛苄〉囊患檬履悴蝗プ觯@是不對的。我們作為二十一世紀(jì)的少年兒童難道不知道這個道理嗎?難到古之人大過人者,是因?yàn)楸任覀兟斆鲉???讀起來有些繞口】
古人都知道建文明,講文明。我們作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事做起,從你我做起?,F(xiàn)在,我們就應(yīng)該做一個懂的文明的小學(xué)生。
首先,要愛護(hù)我們學(xué)?;ú輼淠荆?yàn)?,學(xué)?;ú輼淠揪拖衿G麗的色彩畫出的一幅絢麗多姿的圖畫,她能使我們學(xué)校變得更加美麗,漂亮。但是那些不講文明的同學(xué),動不動就折花,拔草,弄的滿校園里枝折花落。雖然,他們玩痛快了,可是破壞了環(huán)境,是不文明的行為。
其次,愛護(hù)我們學(xué)校的公物是每一名學(xué)生責(zé)任,因?yàn)椋瑢W(xué)校的公物是為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境用的,。比如,我們學(xué)校的操場鋪的是塑膠跑道,我們可以操場上快樂的玩耍,嬉戲,。但是那些不講文明的同學(xué)到操場上去摳塑膠,弄的操場上到處是坑坑洼洼,既不美觀又很危險,這是不正確的。這是不文明的表現(xiàn)。
最后,尊敬我們學(xué)校的師長,懂的禮貌用語,不說臟話,關(guān)愛同學(xué),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是做一名文明小學(xué)生最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
我希望我們的學(xué)校,到處都是文明的語言,文明的行為,文明的好事。這可都需要你我他共同努力。
更多作文查詢請?jiān)旈啠?
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會無組織,無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置,千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過大家的共同努力,我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!
《校園文明,從我做起》尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:上午好!我叫XX。
今天,我演講的題目是《校園文明,從我做起》?!墩撜Z》中有這樣一句話“不學(xué)禮,無以立”,雖然只有短短六個字,卻含義深刻。
孔子說:“做人要知禮,沒有禮貌,怎么來做人呢?”也就是說,不學(xué)會文明禮儀,就很難有立身之處,那么文明真的那么重要嗎?甚至于今天我們站在這里參加演講比賽,不也是在向大家傳播文明禮儀嗎?關(guān)于文明禮儀的重要性,清代著名思想家、教育家顏元這樣解釋“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰?!贝蟮絿页鞘校〉綄W(xué)校個人,我們每個人都應(yīng)該講文明,這樣社會才能和諧,學(xué)校也才能成為我們心中最神圣的凈土。
那么,在座的各位,作為當(dāng)代大學(xué)生,在學(xué)校中,我們究竟該如何講文明呢?首先,我們要理解什么是校園文明?校園文明,不是一條死板的定義、概念或規(guī)范,他是滲透進(jìn)我們生活中,貫穿在我們一舉一動之間的一種行為。前陣,我系的一位男同學(xué)撿了200元錢,卻拾金不昧,最后物歸原主,這就是文明;上周,有多少老師同學(xué)紛紛捐款,幫助了一位需要幫助的同學(xué),這就是文明;同樣是上周,青協(xié)組織無償獻(xiàn)血,又有多少同學(xué)勇敢地伸出臂膀,用自己的血液,演繹真情,延續(xù)生命,這就是文明!顯而易見,文明并不是一定要有什么了不起的舉措,而是要從生活中這些小事做起,謙虛禮讓,舉止端莊,談吐得體,愛護(hù)衛(wèi)生,這些都是文明。
其次,我們講文明,一定要從自己的內(nèi)心出發(fā),正如意大利詩人但丁說的那樣“美好的行為來自于美麗的心靈”,依我看來,文明是一顆種,需要我們用心去培育;文明是一朵花,需要我們用心去灌溉;文明是一壇酒,需要我們用心去釀造;文明是一條路,需要我們用心去鋪設(shè)。只有我們用內(nèi)心去培養(yǎng)講文明的意識,這樣所體現(xiàn)的文明才是真正的文明。
最后,校園氛圍對校園文明的影響也是巨大的。中國有一句古話“四兩撥千斤”,我認(rèn)為,校園氛圍就是這四兩,看不見,摸不著,卻潛移默化的影響著我們的思想和行為。
試想一下,在圖書館中,如果很多人都安靜的看書,那么別的人自然而然就不會吵鬧了。所以,當(dāng)文明的氛圍形成了,文明的校園才會形成。
總而言之,文明既是道德完善的彰顯,又是校園和諧的見證。作為當(dāng)代大學(xué)生,只要心中有了文明,我們的氣質(zhì)才會更加令人折服;只要行動中體現(xiàn)文明,我們的人格才會更加具有魅力!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從我做起,知道與人為善是傳統(tǒng),懂得謙虛禮讓是美德,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造屬于文明建院美好的明天!我的演講完畢,謝謝大家。
記得有人說過:人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們經(jīng)常在思考一個問題:自己要成為怎樣的人?也許一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。溫文儒雅,謙恭禮讓,落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是社會主義核心價值觀的明確要求,是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要,是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
荀子說:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞑粌H是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊(yùn),更應(yīng)該是每個人行為的體現(xiàn)。我們作為中學(xué)生,更應(yīng)該明白“人無禮不立”的道理。同學(xué)們,當(dāng)你寧肯繞遠(yuǎn)也不違反交通規(guī)則,當(dāng)你收回一句溜到嘴邊的臟話,當(dāng)你撿起地面的一張紙片,當(dāng)你認(rèn)真的擰上水龍頭……你已經(jīng)播下了文明的種子,來日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴,姿態(tài)越低微。我們每個人都要自覺檢視自己的行為,是否符合文明人的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你自詡為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,你的身后是否有你扔下的垃圾?當(dāng)你自詡為高素質(zhì)的學(xué)生,你是否把紙團(tuán)像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面?當(dāng)你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女,你又是否用不雅的言語宣泄情緒?很多時候文明在我們口中,但沒在心上;在書本里,但沒在行動中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們的一舉一動,將潛移默化影響到我們的人生走向,決定著我們將擁有什么樣的品格,成為什么樣的人。所以,擁有知識和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生,請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人, 學(xué)做文明人,做社會主義核心價值觀的踐行者,做文明校園的建設(shè)者。
文明是巍巍雪山,圣潔莊嚴(yán);文明是涓涓細(xì)流,澤潤心田。
同學(xué)們,請從現(xiàn)在開始,文明我們的行為,和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在實(shí)中校園處處盛開。 我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園!
星期六中午,天空下著淅淅瀝瀝的小雨。我和爸爸在外面吃完午飯,回到我們住的樓。這時,我看到樓道布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的手印,走廊上散落著數(shù)也數(shù)不清的垃圾。我想:今天樓道里怎么這么臟呀!可能是因?yàn)榻裉煜掠辏驋咝l(wèi)生的清潔工阿姨沒來上班。今天就讓我來替她值班吧!
回到家,我馬上全部武裝,找小刀、鏟子、抹布、掃帚、拖把等工具,清潔工工作正式開始。首先揭小廣告,小廣告貼得非常緊,一點(diǎn)兒空隙都沒有,我揭掉了一小片。因?yàn)樾V告貼在墻上,所以我不敢用刀子刮,如果用小刀的話就會把墻上漆刮掉,只能用手慢慢的揭,我足足揭了十分鐘,費(fèi)了九牛二虎之力,才揭掉了一張完整的小廣告,把手都扣痛了。花了大約四十分鐘我和所有的小廣告清理完華。最后我讓爸爸幫忙打印了一張宣傳標(biāo)語,上面寫著“樓道是我家,文明靠大家,”工工整整地貼在樓道的顯眼處。
看著自己打掃的樓梯,有一種說不出來的成就感。創(chuàng)建文明城市,要從我做起,從我們一起行動起來,為創(chuàng)建城市盡一份力吧吧!
文明行為是每個人的一小步,如果每一個人都能夠文明,那就能讓我們的社會邁出一大步。
文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度,有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時文明就是一個做手勢的動作… … 其實(shí),有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車的時候看見有老弱病殘?jiān)凶屪?,上車的時候主動購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里,吃完的時候把它扔進(jìn)垃圾箱;有許多司機(jī)師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車……其實(shí),文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明,比如:在公共場所說臟話,打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴(yán)重的,一方面污染環(huán)境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)?。任意闖紅燈,這樣是很危險的,超速是眾多的人因車禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個動作做起。 每天早上我一進(jìn)學(xué)校大門總會看見一位老師在清掃校園,還時不時的和同學(xué)們打著招呼,當(dāng)我從她身邊走過時還叮囑我說:“走路要小心,書包要背好。”
在課間時我也經(jīng)??吹竭@位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等;放學(xué)的時候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音:“同學(xué)們,要排好隊(duì)不要擁擠,按次序一個一個地走!”不管晴天陰天,無論刮風(fēng)下雨,我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師,她是自發(fā)的義務(wù)勞動,已經(jīng)堅(jiān)持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說:我們是孔孟之鄉(xiāng),要講禮儀,尊重師長,同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)和諧相處,相互理解相互幫助,產(chǎn)生矛盾要主動認(rèn)錯。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動,爭做講禮儀文明之星。
現(xiàn)在我每天上學(xué)看到的是許許多多個“謝老師”在清理和美化校園、疏導(dǎo)和關(guān)心同學(xué),校園里也不見了打鬧、吵罵和擁擠,只有老師們那臉上的笑容,以及同學(xué)們那天真的快樂和燦爛的笑聲…… 從謝老師身上體現(xiàn)出了我?!爸t恒”文化的內(nèi)涵,從許許多多個“謝老師”身上體現(xiàn)出了我校高尚的師德師魂,從同學(xué)們身上體現(xiàn)出了我校和諧教育的優(yōu)良校風(fēng)校貌,從而使我真切體會到了我校的文明行為是實(shí)實(shí)在在的,是真實(shí)存在著,并在不斷發(fā)展著、前進(jìn)著…… 由此我知道了“文明”是什么,文明就是指有益于大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神,它可分為行為文明和精神文明。
講文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行動來做有益于大家的事,或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會的需要,更是每個人的需要。
文明是相互的,你奉獻(xiàn)和給予了文明,你就會獲得相應(yīng)的文明,以及帶給你的便利與好處。 社會要文明首先人人要文明。
做文明人就要從自我做起,從小事做起。例如:要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話;見到老師和同學(xué)要主動問好,受到幫助時,應(yīng)誠懇地說聲謝謝;服從老師管理,接袱互遞就郛腳店協(xié)錠茅受同學(xué)意見;同學(xué)之間要互幫互助,如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該先自我反??;上下樓梯要靠右行,進(jìn)出校門要按次序,禮讓三先不能擁擠;節(jié)約用水用電用氣;愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不踩踏草坪;坐公交車時要自覺排隊(duì),見到老人和殘疾人時要主動讓座;對遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊,只要人人學(xué)文明、講文明,我們的社會就是文明的,世界也將變得更加美麗。
創(chuàng)建文明校園從我做起
中國的傳統(tǒng)美德是東方文化的一種魅力,是中華民族之魂的集中表現(xiàn),這種美德文化與現(xiàn)今學(xué)校提倡的德育教學(xué)聯(lián)系起來,對中華民族的發(fā)展有導(dǎo)向作用。
為什么要提出這樣的口號?打個比方,如果美德是血液,校園就是血管,我們自己就是人的身體。血管要把民族的血液輸入身體,輸入心臟,為人提供養(yǎng)料。21世紀(jì)是后生的時代,我們所擔(dān)負(fù)的不僅是國家的發(fā)展,還要將民族文化承傳下來,弘揚(yáng)美德便是目標(biāo),而這種目標(biāo)是以建設(shè)和諧校園,從自己做起為前提的。
中國的傳統(tǒng)美德不是用口說出來的,它藏匿起來的神秘寶藏,卻又十分容易發(fā)掘,來得也很廣泛??梢源嬖谟诹攘葞鬃值某烧Z,也可以鑲嵌于經(jīng)典古文之中,一言以蔽之,美德在于國學(xué)。我們要弘揚(yáng)中華的美德,就要繼承中國的國學(xué)。中國人的骨子里是優(yōu)秀的,差別只不過在后天的塑造。魏征曾說,“以史為鏡,可知興替,以人為鏡,可明得失?!眹鴮W(xué),便是老祖宗給我們留下的一副雙面鏡,舊事或舊人便是我們最好的參考資料,告訴我們什么是,什么非,什么正道,什么邪途。如果我們是船,國學(xué)就是帆,只有揚(yáng)帆出海的船才能遠(yuǎn)航。
如果美德是中華民族的靈魂,那么校園便是靈魂的運(yùn)載體,它承載著將靈魂導(dǎo)入虛空身體的任務(wù)。中華的美德是扎根在文化土壤上的豐厚的精神糧食,國學(xué)的文化深度決定著美德的涵養(yǎng),就像政治學(xué)中的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑一樣,沒有校園為我們打地基,就不會有精神上的樓閣,所以我想,在建設(shè)和諧校園的過程中,我們應(yīng)該摒棄理想化,空泛化的學(xué)術(shù)道德,而是營造正統(tǒng)的國學(xué)文化氛圍(就像臺灣的國學(xué)教育一樣)。
我們明白了弘揚(yáng)美德,便要弘揚(yáng)國學(xué)(注意是便要而不是便是),國學(xué)的文化深度(不是程度)決定美德的涵養(yǎng)。為什么雕塑家對細(xì)節(jié)的處理都要花上好幾個月?因?yàn)槎嘁坏痘蛏僖坏抖紩绊懻w效果。古人云:一棋錯而滿盤輸!雕塑的成敗,正是于細(xì)微之處見精神,如果說國學(xué)給人的品德帶來了整體美,那么細(xì)節(jié)便是對這種美的不可或缺的補(bǔ)充。假定在公交車上為老人讓座,你口里說什么:“人心不古,世風(fēng)日下,”自己的屁股卻粘在了座椅上,這不是笑話么?這種做法只會讓人覺得你更加低劣??雌饋砗孟裎⒉蛔愕赖臇|西,卻在行為的取舍之間,帶來了升華和深陷兩種精神境界。
弘揚(yáng)美德是在展現(xiàn)國學(xué)之美這種美卻不是在書的表層可以體會得到的。在校園之中,早戀問題屢禁不止,也成了學(xué)生與家長,學(xué)生與校園的對立,就像王立宏歌中所唱,“愛是什么什么是愛,見面以后就電,接近以后就追,膩了以后就飛,”這便是當(dāng)代校園愛情觀的最好概括,但歌中也告訴我們,“愛人要愛得很深很遠(yuǎn)很古典,”一下子就飄回到了湯顯祖的《牡丹亭》,為我們詮釋愛情的真諦,什么樣的愛,在什么時候,我們應(yīng)該追求。國學(xué)之美令人感動,它是針劑,治療悸動的心,這樣在建設(shè)和諧校園中所謂的不和諧,也就迎刃而解了,同時我們又多了一種美德追求,“愿做比翼,白發(fā)浴紅衣”。
德來源于生活,我們提出了目標(biāo),便是自我的追求,作為學(xué)生的我們,該做些什么?從那里做起?在這里我總結(jié)出七個字:“尊師重道孝悌勤”。尊師重道,就不能“曰師曰弟子云者,則群聚而笑之”,不用“位卑足羞,官盛近諛”的世俗之理來評判師道;孝悌,便要體會并實(shí)踐《陳情表》中的那份孝心,只有自己時時盡孝悌之義,以后就不會有“子欲孝而親不在”的遺憾了;勤便是勤奮,我們要用理智與雙手打拼自己的未來,而不是“抱薪(父母)救火”,那樣只會是“不余且光”的結(jié)果。
講了這么多,還差了一個關(guān)鍵點(diǎn),那便是對自己有信心,對未來有勇氣,在這里,我用《小窗幽記》中的一句話來做結(jié),“天薄我福,吾厚吾德以迎之,天勞我行,吾逸吾心以補(bǔ)之,天厄我遇,吾亨吾道以通之!”
弘揚(yáng)中華美德,創(chuàng)建文明和諧校園,從我做起!
文明禮儀是無處不在的,它是體現(xiàn)的一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先介紹一個真實(shí)的故事:在公交車上,一個小男孩在吃著早餐,這時車到站了,母親在他耳邊耳語了幾句,只見他迅速跑下車,回來時手里吃完的早餐袋已經(jīng)不見了,原來他是下車扔垃圾了。再轉(zhuǎn)頭看那對母子,他們手里的書竟然是韓文書!
這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,無論是這位母親還是孩子,文明素質(zhì)如何,在這細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為,都是人們在不經(jīng)意間形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)-------中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長呢?
首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習(xí)的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對老師的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課,積極舉手回答問題。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規(guī)定區(qū)域吸煙,見老師要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不踩踏綠化帶,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,服從老師的管理,積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時,應(yīng)主動誠懇的說謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省,互相理解,寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這樣才能使班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,我們作為中華民族的兒女,更應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為一名在校生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、互相幫助的良好行為習(xí)慣,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才,為我們的學(xué)校爭光。
我的回答你還滿意嗎?望采納,謝謝!
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.899秒