在焦急地等著爸爸媽媽的到來,還在校門口踱方步。爸爸媽媽來時,就像人突然回到了家一樣,情不自禁地?fù)渖先ィc父母一起離開。有幾位同學(xué)趁著這個時候,勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球??捎械挠捎诟簧?,只能在后面氣喘吁吁地跑著,時不時停下來歇一會兒。還有的小學(xué)生則是自己背著書包,不慌不忙地走回家去。有的同學(xué)圍在一起在操場上聊天,玩游戲……總之,校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后,校園變得安靜起來,只是偶爾有幾個同學(xué)結(jié)伴回家。這下,校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)后的校園,充滿歡聲笑語,一片祥和!
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標(biāo)簽: 250字作文 放學(xué) 校園 現(xiàn)象
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題目:放學(xué)后的校園
午后的陽光從教室的窗戶灑進來,陣陣微風(fēng)飄來,似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時同學(xué)的吵鬧與雜亂;片片落葉在操場上揚起,隨后又停留在教室門外;橘黃色的夕陽照耀著整個校園,靜靜聆聽著這些學(xué)生的嘈雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花,在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采,輕輕隨風(fēng)擺動的模樣,像是在宣揚它的嫵媚,又像是在風(fēng)中搖曳的舞者,它的姿態(tài),不禁招惹來蝴蝶的 仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池,原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒,現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開 懷。
直直佇立在操場兩側(cè)的黑板樹,總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地,有時它低下頭彎下腰與草地談話,那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意地被風(fēng)吹落呢!然后它和草 地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方,或是不偏不倚地落在草地懷里。草地常和他開玩笑:“黑板樹老兄??!你的葉子快把我壓垮啦!別再掉頭發(fā)了行不行?”
放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲,也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲,更少了孩子們朗朗的讀書聲;盡管放學(xué)后的校園少了許多聲音,變了許多樣子,但 是,多了一份寧靜,多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音,多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園,或許沒人覺得特別,但它最令我深深的——著迷。
例文1:放學(xué)后,同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來一樣,激動地上躥下跳,盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧,有幾位同學(xué)趁著這個時候,勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上,只能在后面氣喘吁吁地跑著,時不時停下來歇一會兒。
可有的同學(xué)卻不去打球,而是焦急地等著爸爸媽媽的到來,還在門口踱方步。爸爸媽媽來時,就像人突然回到了家一樣,情不自禁地?fù)渖先ィc父母一起離開。
還有的小學(xué)生則是自己背著書包,不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆,像百米賽跑一樣沖進教室,因為他們要趕著上特長課,生怕遲到。
例文2:叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲又一次地在學(xué)校響起,原本在樹上棲息的鳥兒們被這突如其來的聲音喚醒,眨了眨惺忪的眼睛,震了震翅膀,便向碧空中飛去。在鵝卵石鋪成的林蔭小道上寧靜極了,路上的落葉偶爾被風(fēng)卷起來,如一只受驚的蝴蝶般在空中胡亂地飛舞,隨后便又安靜地躺回地上。
同學(xué)們背著書包,滿臉笑意地行走在路上,有些三五成群結(jié)伴而行,互相說著在學(xué)校發(fā)生的趣事,互相追逐打鬧,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。原本寧靜的小路,此時也變得熱鬧起來。
路旁嬌艷的花兒們紛紛仰起頭,向同學(xué)們一一告別,金色的陽光灑在花兒身上,像是給它們鍍上了一道金邊,真是美不勝收!那些參天的大樹蒼翠欲滴,粗壯的枝干上長滿綠油油的葉子,讓人看起來賞心悅目。此時,它們正揮動著枝干跟同學(xué)們說著“再見!”呢!綠蔭掩映的教學(xué)樓坐落在不遠(yuǎn)處。
樓內(nèi),水桶互相撞擊的“咚咚”聲,流水的“嘩嘩”聲,拖地的“呼哧”聲,同學(xué)們的“哈哈”聲,彼此交錯著,奏出了一片篇辛勤的“交響樂”!落日的余暉給大地披上了一件金燦燦的薄衣,此時的校園,更是美得不似人間!例文3:午后的陽光從教室的窗戶灑進來,陣陣微風(fēng)飄來,似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時同學(xué)的吵鬧與雜亂;片片落葉在操場上揚起,隨后又停留在教室門外;橘黃色的夕陽照耀著整個校園,靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。少了孩子玩弄的杜鵑花,在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采,輕輕隨風(fēng)擺動的模樣,像是在宣揚它的嫵媚,又像是在風(fēng)中搖曳的舞者,它的姿態(tài),不禁招惹來蝴蝶的仰慕。
少了學(xué)生來觀察的水生植物池,原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒,現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開 懷。直直佇立在操場兩側(cè)的黑板樹,總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地,有時它低下頭彎下腰與草地談話,那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢!然后它和草 地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方,或是不偏不倚的落在草地懷里。
草地常和他開玩笑:“黑板樹老兄??!你的葉子快把我壓垮啦!別再掉頭發(fā)了行不行?”放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲,也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲,更少了孩子們朗朗的讀書聲。盡管放學(xué)后的校園少了許多聲音,變了許多樣子,但是,多了一份寧靜,多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音,多了令人輕松的感覺。
放學(xué)后的校園,或許沒人覺得特別,但它最令我深深的──著迷。
1.一進校門,首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。
國旗的左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個個衛(wèi)士,保護著校園。2.我愛校園,愛它美好的一切,它守護著我們的健康;它見證著我們的成長。
當(dāng)我們長成一個懂事的青少年,回過頭看一看,依舊是那么美的校園,一個灌輸著愛的天地……3.春風(fēng)吹進了校園,校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鉆出來,一場春雨過后,小草偷偷地從土里探出頭來,校園里像鋪了一層綠色的地毯,五顏六色的迎春花迎著春風(fēng)在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了,在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著,校園里到處是一片春意盎然的景象。
4.我們的校園,是一個和諧的校園,他的和諧不僅展現(xiàn)于此,而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼,和老師對我們的關(guān)愛。5.我們可愛的校園里,有一個荷花池。
如果沒有它,校園定會失去一半的美。走過打通,走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。
他是橢圓形的,長約6米,寬約4米。陽光照上去閃閃發(fā)亮,像一塊碧綠發(fā)光的寶石。
在這里看完它,你定會分不清是天上還是在人間!6.走進學(xué)校的大門,映入眼簾的是操場,操場中間是草坪,它像一塊綠色的毯子,四周是紅、綠的塑膠跑道,課間活動時,平靜的草場就會變得熱鬧起來。7.誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。
看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩?!?/p>
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