這里真好,我們喜歡這個美麗漂亮的地方。”
這就是我們的校園,大家聽了我的介紹想來我們的學(xué)校看看嗎校園里有我們上課的地方——教學(xué)樓,花兒張開了笑臉。它的建筑非常美觀,共有五層,身體變得一天天強壯。
操場的周圍長著一棵棵高大的白楊樹,好像一個個草原上的哨兵一樣挺拔。樹上有小鳥的巢,小鳥在樹上蹦來蹦去,不時的還會發(fā)出歡快的叫聲,高高飄揚的五星紅旗,有的還是花骨朵兒,有的含苞待放。
國旗臺的前方是學(xué)校的小花園一座彎彎的小橋橫跨在池塘上,池塘里各種各樣的小魚在歡快地游玩,地面整潔。白白的墻壁上有我們的評比欄。
是一個學(xué)習的好地方。 教學(xué)樓的前面是國旗臺,夏天池塘里會長出睡蓮,它們有的已經(jīng)開放,是那么莊嚴,籃球場地,還有練習跳遠的沙坑。
我們在這里跳躍,奔跑,每層六個班,好像在說:“啊。每個教室的桌椅整齊,對著我們微笑。
校園的北面是我們的操場,操場上有長長的跑道,有乒乓球場地。個個像睡美人一樣,小魚會圍著它們游來游去。
池塘里還有一座噴泉,給我們帶來了無比清涼。小橋的兩邊是花壇,里面長著各色鮮艷的花。
一眨眼,我就是五年級的高段學(xué)生了,隨著我的成長,校園的環(huán)境也變得越來越美麗,校內(nèi)教學(xué)設(shè)施也變得越來越先進。
記得我剛?cè)雽W(xué)時,教室里的設(shè)備比較少,只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具,再從教室里走出來,便看到許多綠盈盈的花草樹木,在那些花草樹木中留下了許多同學(xué)們快樂的笑聲。
再往里走,便看見寬闊的大操場,體育組的老師們拿著各式各樣的運動器具供我們訓(xùn)練,在那里留下了我們矯健的身影。
走到頭,看見了一幢很大的房子,那就是餐廳。一到中午,我們就可以在這兒吃到豐富營養(yǎng)的大餐。在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。
到了今年,我們的教室換上了先進的立體投影儀。使同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫面。校園內(nèi)又增添了一幢寬敞明亮的新大樓,里面配備了科學(xué)教室,音樂教室,美術(shù)教室。有了它,我們可以更好的上好科學(xué)課,讓我們懂得了許多自然變化;有了它,我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂課啦;有了它,我們可以引發(fā)我們無限的想像力,畫出更美、更生動的圖畫。 校園給我們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境,一流的外觀景像,使我們更加敬愛它。
校 園 的 變 化 挺拔俊俏的樹木,姹紫嫣紅的鮮花,拔地而起的高樓,引人注目的塑膠跑道,仿佛讓人置身于快樂的童話世界。這就是我的學(xué)?!戏适型拖沸W(xué)。 xiao xue 123
可是,當時的學(xué)校建于上世紀五六十年代,聽我爺爺說,校舍十分陳舊,學(xué)校只有幾間低矮的小平房,全是青磚作地基,里面的環(huán)境更是簡陋,教室里只有破舊的課桌椅,窗戶都沒有玻璃,到了冬天,呆的時間長了,渾身冰涼。到了夏天,低矮的教室內(nèi)熱得像個大蒸籠,讓人根本沒法學(xué)習,一節(jié)課下來,渾身上下全是汗水,使人很不自在。另外,整個校園沒有寬闊的操場,也沒有美麗的小花園和小水池,更沒有健身器材。 xiao xue 123
時光如梭,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,學(xué)校發(fā)生了日新月異的變化。 xiao xue 123
一幢幢教學(xué)樓拔地而起、高聳如云,窗明幾凈的教室也變的寬敞了,電視、電腦、電風扇等教學(xué)器材,應(yīng)有盡有,課桌椅也換成新的了。操場上的跑道,像一條長長的紅色巨龍坐落在校園,引人注目;足球場就像鋪了一塊綠油油的“地毯”,點綴其中;操場旁邊的健身器材,一一聚全。美麗的花園和湛藍的小水池,在陽光的照耀下,形成一幅美麗的畫卷。 xiao xue 123
在不同的季節(jié)里,校園的景色更加迷人!春天,校園的花草都綻放出麗無比的笑臉,跳起了好看的舞姿;到了夏天,烈日當空,小金魚游到水面上來,對植物們說:“這天真是太熱了,讓我來給你洗一個清涼澡”。說著它就叫來一些好兄弟,噴水給植物們洗澡,“哇,真清爽”!轉(zhuǎn)眼間到了秋天,樹上的葉子紅了,落在地上,像一團團火焰在燃燒,小鳥也為這美麗的景色趕來,站在樹上“嘰嘰喳喳”的說:“哇,這兒的秋景真美呀!”尤其到了冬天,整個校園就像一個潔白的世界,美麗極了! xiao xue 123
現(xiàn)在,我們的學(xué)校正在興建一幢特別雄偉的綜合樓,我們將擁有各種各樣的多功能教室,比如,音樂教室、舞蹈房,美術(shù)教室等。我們將在校園里汲取更多的營養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一名出色的小學(xué)生! xiao xue 123
改革開放的三十年,是一個翻天覆地、日新月異的三十年。我相信,隨著社會的發(fā)展,我們的校園明天會更美好!
學(xué)校的新變化
一個暑假過去了,我終于回到了我熟悉的校園。走進了學(xué)校,我被眼前的景象驚呆了,校園里煥然一新了!
走在中心大道上,發(fā)黃的墻壁刷上了一層潔白的油彩,在貼滿馬賽克的墻壁上還掛著一塊電子顯示屏,“歡迎同學(xué)們來到熟悉的校園”等溫馨的話語出現(xiàn)在顯示屏上,讓人眼前一亮。
大道兩側(cè)的綠化帶,讓勤勞的叔叔阿姨們修剪的像畫中畫的一樣美麗,綠樹、紅花,仿佛是小朋友們健壯的身體,美麗的笑臉。
原來滿是雜草的花壇現(xiàn)在變成了鵝卵石鋪成的小道,走在上面,有一種特別的感覺。往大廳走去,大廳走廊的墻上刷上了五顏六色的圖畫,像藍天上掛著的一道彩虹。
更開心的事是我們換了新教室,潔凈的地面,嶄新的課桌,所有的一切一切都讓我特別驚奇,我都有點懷疑自己是不是走錯學(xué)校,走進了一個大公園。
我太喜歡現(xiàn)在的校園了。
回憶起原來的校園,我還模糊地記得:從校門進來,道路一旁種了幾棵年久的梧桐樹,另一邊則是一個小小的籃球場。接著是一幢教學(xué)樓,在操場與教學(xué)樓中間的一片空地上,還有幾張乒乓球桌,這就是我們學(xué)習游戲的地方。
現(xiàn)在,我走進校園,驚奇地發(fā)現(xiàn),它變得更美麗了。我們仿佛走進了連綿不斷的畫卷。
剛走進校園的大門,衰老的梧桐不見了。道路的一旁新種幾株生機勃勃的小樹苗,他們好像一位位風度翩翩少年,為校園增添了無限的活力,小樹旁邊是我們校園的文化長廊,我們在這里駐足,不僅可以被綠色的景物所陶醉,還可以學(xué)習一些激人上進的知識,學(xué)會做一個心靈美的人,在教學(xué)樓的另一面,又“挺立”起一座新綜合樓,紅墻白瓦,綠樹叢中越發(fā)顯得艷麗。綜合樓里有寬敞、明亮的教室。同學(xué)們在這樣美麗的教室里讀書,一定會感到心情舒暢。
新舊兩幢教學(xué)樓是用天橋相互地連接在一起,我們能在兩樓之間穿行,站在天橋上俯視,樓下小操場的四個邊角上分別有四個花壇,花壇了種滿了奇花異草,美極了!
可校園的美并沒永久存在,一些同學(xué)在玩耍時踢撞小樹,小樹腰疼得直搖晃;還有的同學(xué)來了興致,在雪白的墻壁上繪起了彩畫……這種破壞行為真讓人痛心。我想倡議大家辦個“環(huán)?!睆V播站,把當天同學(xué)破壞校園的不良現(xiàn)象和同學(xué)的名字報道出來,讓他心里感到愧疚,改過自新。
校園在變美,我們應(yīng)該保護好校園。希望同學(xué)們?nèi)巳硕紒碜鲂@的小衛(wèi)士。
有幾篇,你拿去參考一下:今天,我要給大家說說美化校園的話題。
現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎:校園里干干凈凈,綠樹青草,桂花飄香,同學(xué)們穿紅戴綠,誰敢說我們的校園不美嗎?可是今天,我要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢?我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。
現(xiàn)在,校園里有些同學(xué)在相互傳唱一些打油詩,我說兩首,第一首:讀書苦啊讀書累,讀書還要繳學(xué)費,不如參加黑社會,有吃有喝有地位。第二首:一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?編造的目的又是什么呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?我對這些問題思考了很久,現(xiàn)在我來回答,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話,因為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是怎樣的人編造的?我的回答是:是一些沒志氣,不愿學(xué)習,又別有用心的人編造的。
第二個問題--他們編造的目的又是什么呢?--答案是他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方,他們掉進水里快要淹死了,還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。
所以,同學(xué)們一定要小心??!有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,說什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。 校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許這樣的不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?最后,讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧!凈化語言,美化校園同學(xué)們: 上周一和周二兩天我校順利通過了省級綠色文明校園的集中匯報,在整整兩天的集中匯報當中,專家們一直在強調(diào)一個問題,那就是:綠色文明示范單位不僅僅是環(huán)境要綠色,更重要的是言行要綠色,所以我今天的演講題目是《凈化語言,美化校園》。
我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草地花爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,誰敢說我們的校園不美嗎啊 ?可是今天,我要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢?我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。
上周三,我上樓在樓梯上,聽到了我們高年級同學(xué)許多不堪入耳的言語,干凈的樓梯上雖然貼上了學(xué)校精心設(shè)計的提示牌,但從我們同學(xué)的口中出來的卻是另一種相反的語言,我也不好意思在這里給大家講。古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。
有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。在學(xué)校的努力下,我們的校園面貌已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,如今我們的校園可謂是克拉瑪依最美的校園,三季有花四季常綠,但我更希望的是我們的同學(xué)能從言行上也是我校成為東片最美的校園,讓那些文明用語“請、您好,謝謝、對不起”等流傳于校園,讓那些互幫互助,樂于助人,禮讓他人的行為流傳于校園,那樣我們學(xué)校才不愧為“綠色文明示范”學(xué)校。
同學(xué)們,校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許不文明語言和行為來玷污我們美麗純潔的校園,毒害同學(xué)們純潔美麗的心靈。讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。 讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份綠色!筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在平時講話時帶有不文雅的口頭禪,如有的同學(xué)張口就帶有“他**”、“我*”之類的粗話。
有些班干部在批評他人時,常用“笨蛋”、“傻乎乎”等侮辱性詞語,或“這下你死定了”、“看我等會兒怎么修理他”等等威脅性詞語。一些同學(xué)把地方上的流行叫法也帶到了校園里,如“楊老板”、“陳老總”、“頭兒”等詞語,還有的同學(xué)相互之間稱兄道弟,叫“哥們”、“老兄”、“老弟”等等。
現(xiàn)在,這種用語不文明已成為校園中一種比較普遍的現(xiàn)象。各級學(xué)校主管部門和學(xué)生的老師、家長面對陋習不能聽之任之,要教育學(xué)生,提倡文明用語,劃清傳統(tǒng)與陋習、粗獷與粗俗、幽默與庸俗的界限。
對校園用語作出明確具體的規(guī)范性要求,把優(yōu)化語言環(huán)境貫徹到學(xué)校各項工作之中,采取結(jié)對互幫,定期整改等行之有效的辦法,讓學(xué)生在交往中講禮貌用語。同時老師、家長要言傳身教,自覺做到不講粗話臟話。
目前在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多網(wǎng)絡(luò)語言,如果單純瞎聊,這種語言也算的上是時尚。還有一種就是中英都有,如果是網(wǎng)絡(luò)瞎聊,也能算是時尚。
可一旦用于一些文章中也有這些語言存在,那就成了“垃圾語言了”。天文文章中,我們也會出現(xiàn)這樣的一些語言,那經(jīng)典的文章就被糟蹋了。
大家想想如果有一位天文學(xué)家在自己的。
園是知識王國,是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁,精心照料、呵護我們這些“花草樹木”。還有校園里的花草樹木,這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。
走進校園,向左邊一看,就能看到“文山縣第一小學(xué)”這幾個醒目的大字。在往前走,就能看到那高大粗壯的榕樹,它就像我們的父母一樣,關(guān)心我們。在炎熱的夏天,我們總是在大榕樹下乘涼,做游戲,可大榕樹它毫無怨言,總是為我們服務(wù)著。
接著,只要往右走去,就能看到4個籃球架,每當同學(xué)們想要玩球或練球的時候,籃球架總會樂意奉陪,就算把它砸疼了,它也總是開心的笑著,是我們的好伙伴。
往前看,就會看到主席臺,五星紅旗飄揚著,這讓我們想到了從前英勇的戰(zhàn)士們,鮮艷的紅旗好像就是戰(zhàn)士們的鮮血染成的。
美麗的校園
春天來了,我們的校園更美了!
樹木長得蔥蔥蘢蘢,像一群小孩子向你們說:“你好!你好!歡迎來到陽光四?。 庇械膿u著頭好像在吟誦古詩;有的低著頭,好像害羞的少女;有的擺動著身子,好像在迎風起舞;有的好像在舉行選美比賽;還有的聚在一起說著悄悄話呢!葉子的顏色各種各樣,有淡黃的丶深綠的丶嫩綠的丶紅色的……
遠遠就聞到一陣陣玫瑰的清香,我馬上往那邊跑去。玫瑰已經(jīng)開了不少了,葉子挨挨擠擠的,像一把把“小扇子”,玫瑰在這些“小扇子”之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩紅色的花蕊,有的壞事花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這就是我美麗的校園——陽光四?。?/p>
我們的校園
我們的校園座西朝東,建于2003年,經(jīng)過幾年的努力,我們的學(xué)校已經(jīng)在縣市獲得了無數(shù)塊兒獎牌了。我非常喜歡我們的校園。如今,它在一片田野之中屹立著。
剛剛進入校門,映入眼簾的是一個半圓的花園,里面有好多花兒:雞冠花,吊蘭,月季……數(shù)也數(shù)不過來,正上方的屏風上,正是學(xué)校的招牌——“雛鷹從這里起飛”。轉(zhuǎn)過屏風,你將會看到一排排整齊的瓦房,這是辦公室和高年級教室,我們的教室就在最邊上。在寢室院里,;有一座餐廳,里面十分寬敞。
陽春三月,是我們校園最美麗的季節(jié)。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個小尖角,遠遠望去,真像一個綠色的小桃?;▔锬敲q絨的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。
秋日,天高云淡,使我感受到從未有過的壯美。當熾熱如碳的朝陽露出臉時,校園也露出光明,晨光中的景物總是那么和諧,那么甜美,蘊含著無限的生機。此時端詳校園,沐浴在晨光中的校園倍感精神,人說燈下看美人,籠罩在晨光中的校園,也是很端莊很秀麗的。秋風吹過,也有飛鳥一掠而過,黃葉似蝶兒迎風飄舞,而那楊樹,葉兒還在發(fā)綠,高大的枝干支撐起樹冠,支撐起這個生命。紅日西沉時,校園更是美不勝收,如血的夕陽染紅了西天,也映紅了校園。
冬日,雪花紛紛揚揚地飄落下來,給學(xué)校披上了一層白白的絨毯,看起來更美。
校園是綠的,始終是綠的,但最動人的綠在教室,那里有一株株幼苗,綠瑩瑩的,在盡情地吮吸著知識的甘露。
我想:正是有了這樣的綠,校園才顯得更加美麗了吧?
時代在變化,世界在發(fā)展,我們的學(xué)校也在變化著。
以前,學(xué)校的操場都是沙土,領(lǐng)操臺也十分破舊。既沒有護欄,又沒有頂部。食堂小的可憐,只能容納下幾十人。教學(xué)樓的墻面也十分難看、窄小,還凹凸不平。每當我們進入校園,心情一下子就變成了“晴轉(zhuǎn)陰”。如今,我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,就讓我來為大家一一介紹吧!
首先從教學(xué)樓說起吧!進入教學(xué)樓,里面真是煥然一新?,F(xiàn)在不但教室變寬敞了,而且多了很多經(jīng)典故事,學(xué)無止境、夸父追日、女媧補天……接著來到食堂,那里真是寬敞多了,都能容納下好幾百人了!現(xiàn)在操場的跑道都變成塑膠了,而且領(lǐng)操臺也有了頂部和護欄。
我們學(xué)校還有許多變化,舞蹈教室、音樂教室……這些都是我們學(xué)校的變化。
啊!學(xué)校的變化可真大呀。我要用優(yōu)異的成績來報答我美麗的學(xué)校。
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