校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細”讓我們高度重視講衛(wèi)生,讓我從自己做起,從身邊的一點一滴的小事做起,把保護環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中,讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園,爭做衛(wèi)生學(xué)生。 同學(xué)們,在這個衛(wèi)生月里,全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命,不負于未來,無負于教育我們的校園。 同學(xué)們當你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時,你希望面對的是一張無睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時,你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎! 優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會謙讓,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象,多做實事,多做好事,用實際行動為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力,共同建設(shè)我們美好的家園。
創(chuàng)建文明校園
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明?!皠?chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景。。。..
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好。。。..在我們的校園里,每個角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機在玩,上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個快樂的學(xué)生——一個讓家長,老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建安全文明校園
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學(xué)期所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié),落實綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項措施,開展創(chuàng)建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學(xué)生宿舍活動,群防群治,切實保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天,結(jié)合我校實際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時填寫晨檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
一是應(yīng)該把學(xué)校建設(shè)成讓師生滿意的學(xué)校。去除陋習(xí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì);有沒有良好的習(xí)慣,是大學(xué)生是否有教養(yǎng)的標志。要把去陋習(xí)、樹新風(fēng)作為育人的重要內(nèi)容。
二是“十大陋習(xí)”既損害健康,又影響形象,對于有著五千年文明的中國人,應(yīng)該有志氣、有決心去除陋習(xí)。我們要把抓好去陋習(xí)、樹新風(fēng)活動作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,通過宣傳教育活動,增強學(xué)生樹立文明新風(fēng)的自覺性。
三是要把深入開展這項活動同學(xué)校開展的“兩抓一促”、“文明修身”和“三育人”活動有機地結(jié)合起來。這幾項活動都是圍繞加強精神文明建設(shè)而開展的,抓的好不好,關(guān)系到優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
四是關(guān)于開展這項活動的措施。(一)讓每一位師生員工和充分了解十大陋習(xí)的基本內(nèi)容。要通過廣播、校報等宣傳媒體,加大宣傳和學(xué)習(xí)的力度,提高師生員工的思想認識,增強去陋習(xí)、樹新風(fēng)的自覺性。新生入學(xué)后,開展去陋習(xí)、樹新風(fēng)的承諾簽名活動。(二)成立校園精神文明檢查巡查組,加強校園的精神文明檢查巡視,不僅檢查師生員工的十大陋習(xí)情況,還包括檢查大學(xué)生的文明舉止。對在校園中異性同學(xué)勾肩搭背、摟抱、坐懷等不文明現(xiàn)象以及騎車帶人和摩托車超速度行駛等將作為主要檢查內(nèi)容。重點檢查師生員工活動的公共場所,包括校園、教學(xué)樓、食堂、俱樂部等。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的陋習(xí)和不文明現(xiàn)象,情節(jié)較輕的進行提醒教育,情節(jié)較重的進行批評教育,記錄在案,并結(jié)合學(xué)校有關(guān)的獎懲辦法進行處理。(三)年底前要進行總結(jié)、考核和評比,要表彰文明集體和優(yōu)秀個人,要通報批評較差單位,要對嚴重違規(guī)及數(shù)次違規(guī)人員進行處理。
五是抓好去陋習(xí)、樹新風(fēng)活動的深入落實。加強宣傳教育。
附1、“革除十大陋習(xí),做到三管十不”的內(nèi)容:
其中“十大陋習(xí)”是指:一是隨地吐痰、擤鼻涕;二是亂拋垃圾;三是隨處便溺;四是噴嚏不避人;五是說臟話;六是愛喧嘩;七是懶洗手;八是公共場所赤膊;九是捕食野生動物;十是群飲群餐。針對目前普遍存在的十大陋習(xí),采取多種方式進行引導(dǎo)教育,使廣大師生員工做到“三管十不”;一是管住自己的口——不隨地吐痰,不說臟話和喧嘩,不吃野生動物,不群飲群餐,不無遮攔地打噴嚏、咳嗽;二是管住自己的手——不亂拋垃圾、不懶洗手、不隨地擤鼻涕;
三是管住自己的行——不隨處便溺、不在校園公共場所赤膊。
創(chuàng)建文明校園學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。
然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置,我們也應(yīng)該是時候充實自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識,才能提高修養(yǎng)呀! 同學(xué)們,“天下大事,必行于細”。
讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的大學(xué)生!同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。
這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?,一個合格的大學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。
在爭做文明大學(xué)生的活動中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧。
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶冶情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!
愿我們的學(xué)校越來越美好!
“播種好行為,收獲好習(xí)慣!”這是我們班的班訓(xùn),它是我們班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶,也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。
難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?” 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。
花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月.它,便是校園故事.
初二的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”.同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗.有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增.“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來.
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機.可那一天,我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師.會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.860秒