校園的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉,你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大,這么美的花兒!全校師生都非常驚訝,每天都有很多同學(xué)來(lái)看。這天早晨,又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí)來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來(lái),抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的校長(zhǎng)看到了,走過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”
“奶奶病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)我再把花送回來(lái)?!迸⒑π叩卣f(shuō)。
聽(tīng)了孩子天真的回答,同學(xué)們不語(yǔ)了,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。校長(zhǎng)牽著小女孩,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說(shuō):“這朵是獎(jiǎng)給你的, 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子, 這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的, 因?yàn)樗B(yǎng)育了一個(gè)像你這樣的好孩子?!?/p>
這位校長(zhǎng)就是著名教育家蘇霍姆林斯基。
多次讀到了這個(gè)故事,也每每感動(dòng)于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來(lái)送回去就枯萎了,她的內(nèi)心是純潔的,蘇霍姆林斯基給我們作出表率,對(duì)孩子沒(méi)有說(shuō)教,沒(méi)有批評(píng),有的只是鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞!是的,等孩子長(zhǎng)大了,知識(shí)豐富了,她自然會(huì)知道不能隨意采摘鮮花的道理,可是,在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。
作為人師的我們,每天面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩子和他們充滿童趣的行為,我們有沒(méi)有耐心等待?初為人師時(shí)的我,很急躁。如今,這么多年一直堅(jiān)守在低年級(jí)的課堂,面對(duì)稚氣未脫、率性而為、不懂紀(jì)律和約束為何物的六歲孩子們,我越來(lái)越覺(jué)得:教育中的等待更是一種美!
我從急躁中冷靜下來(lái),慢慢學(xué)會(huì)了心平氣和,慢慢學(xué)會(huì)了耐心等待。于是,在等待中,我驚喜地收獲了很多:孩子們會(huì)聽(tīng)課了,他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問(wèn)題要先舉手;他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著改錯(cuò)題,到現(xiàn)在主動(dòng)改錯(cuò)題;最初十幾分鐘都站不好的路隊(duì),到現(xiàn)在的快速站直;他們主動(dòng)做值日生,積極打掃衛(wèi)生……這一切都讓我驚喜,讓我感動(dòng)!
教育是一門(mén)慢的藝術(shù),教育需要等待!讓我們蹲下身來(lái),握住他們的小手,在教育的百花園中一起成長(zhǎng)!讓我們靜下心來(lái),在等待中靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!
從前,有一個(gè)小男孩來(lái)到街上玩,他在一家花店里看見(jiàn)了一朵玫瑰.玫瑰非常精美,與其他玫瑰不同就是它的顏色.花瓣會(huì)變?cè)S多顏色.小男孩看見(jiàn)了,決定將它買(mǎi)下來(lái),可是價(jià)格非常昂貴,他根本買(mǎi)不起.老板心軟了,只要小男孩身上的錢(qián),小男孩高興極了.
回家后,他把玫瑰插在書(shū)房里.小男孩做作業(yè)時(shí),他急了.那些題他根本沒(méi)學(xué)過(guò).小男孩說(shuō):“這可怎們辦才好呀?”玫瑰仿佛聽(tīng)得懂人話,頓時(shí),一支筆出現(xiàn)在他的面前,還有一張紙條:
用了這支筆,難題會(huì)解決!
小男孩當(dāng)然高興了.他拿起那支筆,刷刷兩下完成了作業(yè),拿起玫瑰就跑到外面玩了.
他正準(zhǔn)備回家時(shí),幾個(gè)初中學(xué)生擋住了他的路說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你有一朵會(huì)變色的花,拿出來(lái)瞧瞧!”小男孩肯定不給,他對(duì)那群人說(shuō):“什么玫瑰,我不知道.”玫瑰頓時(shí)變成了一個(gè)壯漢,一拳就把他們打跑了.他拉著小男孩,飛快的跑回了家.
壯漢又變成了一朵玫瑰.小男孩可高興了,心想:“有了這朵玫瑰,我就什么都可以做了.”
第二天,小男孩的爸爸要出差了,媽媽被上級(jí)叫去大西北治病,家里只剩下小男孩.
小男孩什么也不會(huì)做,這可怎么辦呀?玫瑰聽(tīng)了,把小男孩變成了一個(gè)大人,加上一輛“奔馳”.男子漢買(mǎi)了五張彩票,全是一等獎(jiǎng).五萬(wàn)美元到了他的手上,于是,他開(kāi)著車(chē)消失在人山人海之中……
春天的校園
當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!
穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
玫瑰花
“送人玫瑰,手有余香”,由此可見(jiàn),玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花。
玫瑰的生命力特別強(qiáng),壽命很長(zhǎng),它喜歡溫暖氣候和陽(yáng)光充足的環(huán)境,玫瑰比較耐寒、耐旱,怕澇,很容易栽種。
玫瑰的葉非常茂密,綠色的葉子一片一片的擠在一起,讓你看不到花莖,而且莖上還長(zhǎng)滿了小刺,如果你不小心,碰到了它,它就會(huì)扎你一下。
葉子茂密的玫瑰,開(kāi)出來(lái)的花也特別大,特別美,“接葉連枝千萬(wàn)綠,一花兩色淺深紅”,玫瑰花的顏色特別多,紫紅色的最多,花瓣層層疊疊,美艷無(wú)比,芬芳迷人。
我喜歡玫瑰花,它不但美麗,而且有香味。
校園的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉,你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大,這么美的花兒!全校師生都非常驚訝,每天都有很多同學(xué)來(lái)看。
這天早晨,又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來(lái),抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁邊散步的校長(zhǎng)看到了,走過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”“奶奶病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)我再把花送回來(lái)。”
女孩害羞地說(shuō)。聽(tīng)了孩子天真的回答,同學(xué)們不語(yǔ)了,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。
校長(zhǎng)牽著小女孩,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說(shuō):“這朵是獎(jiǎng)給你的, 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子, 這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的, 因?yàn)樗B(yǎng)育了一個(gè)像你這樣的好孩子。”這位校長(zhǎng)就是著名教育家蘇霍姆林斯基。
多次讀到了這個(gè)故事,也每每感動(dòng)于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來(lái)送回去就枯萎了,她的內(nèi)心是純潔的,蘇霍姆林斯基給我們作出表率,對(duì)孩子沒(méi)有說(shuō)教,沒(méi)有批評(píng),有的只是鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞!是的,等孩子長(zhǎng)大了,知識(shí)豐富了,她自然會(huì)知道不能隨意采摘鮮花的道理,可是,在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。
作為人師的我們,每天面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩子和他們充滿童趣的行為,我們有沒(méi)有耐心等待?初為人師時(shí)的我,很急躁。如今,這么多年一直堅(jiān)守在低年級(jí)的課堂,面對(duì)稚氣未脫、率性而為、不懂紀(jì)律和約束為何物的六歲孩子們,我越來(lái)越覺(jué)得:教育中的等待更是一種美!我從急躁中冷靜下來(lái),慢慢學(xué)會(huì)了心平氣和,慢慢學(xué)會(huì)了耐心等待。
于是,在等待中,我驚喜地收獲了很多:孩子們會(huì)聽(tīng)課了,他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問(wèn)題要先舉手;他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著改錯(cuò)題,到現(xiàn)在主動(dòng)改錯(cuò)題;最初十幾分鐘都站不好的路隊(duì),到現(xiàn)在的快速站直;他們主動(dòng)做值日生,積極打掃衛(wèi)生……這一切都讓我驚喜,讓我感動(dòng)!教育是一門(mén)慢的藝術(shù),教育需要等待!讓我們蹲下身來(lái),握住他們的小手,在教育的百花園中一起成長(zhǎng)!讓我們靜下心來(lái),在等待中靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音。
我很羨慕那些會(huì)騎自行車(chē)的人。每天清晨,我總是看見(jiàn)那些迎著朝霞上班的叔叔、阿姨騎著自行車(chē)奔馳地林蔭大道上。車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),好像是在歡快歌唱。叔叔、阿姨們騎車(chē)技術(shù)那么熟練自如,我多渴望自己也學(xué)會(huì)騎車(chē)呀!今年夏天的一個(gè)下午,爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求,要教我騎車(chē),我高興得跳了起來(lái)。
可騎車(chē)并不是一件輕而易舉的事。弄不好就會(huì)從車(chē)上摔來(lái)。開(kāi)始我害怕極了,騎車(chē)時(shí)身子總是發(fā)抖。爸爸說(shuō):“騎車(chē)時(shí),不能緊張,別怕摔跤。多練習(xí)幾次就掌握了。”我聽(tīng)了這話,就鼓起勇氣,大膽地練習(xí)起來(lái)了。有一次,我練習(xí)拐彎,這是練騎車(chē)時(shí)難度比較大的一環(huán)。我剛蹬了幾下車(chē),就想拐彎。這時(shí)爸大聲喊:“不好!注意……”話音未落,連人帶車(chē)一齊摔倒。這一下摔得可真不輕,手擦破了皮,雙膝滲出了血,好半天爬不起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)扶起我,笑著說(shuō):“瞧瞧,挨摔了吧。這個(gè)彎拐小了?!甭?tīng)了爸爸的話,我一連又試了幾次,都沒(méi)有成,但我并沒(méi)有泄氣。
晚上,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)時(shí),手要握好車(chē)。眼睛向前看。在拐彎時(shí),要拐大彎!不然就得摔倒。練騎車(chē)不能著急,更不能緊張,一定要有決心和毅力!”我牢牢記住了爸爸的話。每次練習(xí)時(shí)都照他說(shuō)的做,一遍不行兩遍,兩遍不三遍。我反復(fù)練習(xí),不知摔了多少次,胳膊、腿都摔青了,但咬著牙爬起來(lái)堅(jiān)持練。過(guò)了大約半個(gè)月的時(shí)間,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē),心里別提有多高興啦!
學(xué)騎自行車(chē)這件事,使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的深刻含義。我想:學(xué)騎車(chē)是這樣,同樣,在學(xué)習(xí)和工作中,也要不畏難險(xiǎn),知難而進(jìn)。只有這樣,一切事情才能成功??!
校園的玫瑰花
一天中午,我剛回到家,就聞到一股淡淡的幽香襲來(lái)。我趕忙丟下書(shū)包跑向餐桌旁。果然,家里那瓶玫瑰花開(kāi)了。
玫瑰花多么富麗堂皇??!那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態(tài)。有的害羞待放,像一位害羞的小姑娘;有的剛剛綻放,散發(fā)出一陣又一陣淡雅的清香;有的綻放出甜美的笑臉,花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤(pán),金黃色的花蕊就像是托著的一盤(pán)誘人的奶黃蛋卷,蛋卷旁有著幾滴晶瑩剔透的小水珠;那先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的玫瑰花呢,鮮紅的花瓣凋落了,墨綠色的枝干彎曲,花朵低垂著頭,像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株株玫瑰花顯現(xiàn)出一片紅色,紅似火,艷如霞,美麗極了。
可是,玫瑰花的妙處還不止于此!我特別喜歡陽(yáng)光下的玫瑰花。你看,陽(yáng)光給玫瑰花鍍上了一層閃耀的金光,而旁邊的一顆顆小水珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,滾過(guò)來(lái),滾過(guò)去,滾到西,滾到東。在陽(yáng)光的照射下,鮮紅的玫瑰花上,一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠,使玫瑰花顯得更加富麗堂皇了。
這樣的美麗,這樣的有趣,這樣的富麗堂皇,使我愛(ài)上了玫瑰花!
春暖花開(kāi)的日子里,人們的心情也自然好。我也不例外,今天是星期天,就和媽媽一起去公園賞花了。
一踏進(jìn)公園,就看到琳瑯滿目的花朵。最耀眼的要數(shù)那玫瑰花了,紅的、白的、藍(lán)的……仔細(xì)觀察了玫瑰花,發(fā)現(xiàn)它的莖上有刺,是防止害蟲(chóng)吃到花?;ê@镞€有些花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我站那就覺(jué)得自己仿佛是一朵玫瑰花,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),“我”就好象在跳舞。心情輕松的,感覺(jué)身體都要飄起來(lái)了。太享受了!
媽媽過(guò)來(lái)叫了我下,我才想起來(lái)我不是玫瑰花。
/zuowen/si/p246075/
春天的校園 當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。
有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)! 穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
校園的花
春姑娘悄悄地來(lái)了,校園花圃里的花兒們爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉。你們看,有淡紫的蝴蝶蘭,有火紅的玫瑰,有嬌艷動(dòng)人的月季,有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛,美麗至極。
在這些花兒中,我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了!
美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨(dú)秀一枝,雖然孤獨(dú),卻還是那么美麗,紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞,風(fēng)輕輕一吹,它便隨著風(fēng)姑娘的節(jié)奏,旋轉(zhuǎn)起來(lái),把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給大自然,令人陶醉。它的枝條非常細(xì),朋友們,它的葉子,你們也別小看它,它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹,便搖動(dòng)起來(lái),輕飄飄的,那綠色就好像在葉面上流動(dòng)一樣,蒼翠欲滴,露珠滴在上面就顯得更加?jì)赡哿恕D銈冎绬??玫瑰花的香味更讓人陶醉!淡淡的清香撲鼻而?lái),讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了!蜜蜂常常在花叢中傳播花粉,特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂,那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來(lái),玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香,令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類(lèi)拔萃的一種花,玫瑰花給花園增添了許多生機(jī),許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們,你們喜歡嗎?
校園里的杜鵑花,火紅的花瓣加白色的邊框,顯得華麗而不失典雅,讓人陶醉,無(wú)法讓人忘記;它不像桂花那么有香味,不像廣玉蘭那么張揚(yáng),它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí),一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別,它是由幾根“細(xì)線”組成,而每根“細(xì)線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò),經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上,給花帶來(lái)幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑,也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩,反而十分粗糙,十分棘手,但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國(guó)中,我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花!
這就是我那美麗的校園里的花兒,美麗吧!
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