文明是路上相遇時的微笑,是有人遇到困難時的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見到師長時的親切問候,是簡單的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng).
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離.在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳?。粍偞驋吒蓛舻慕淌?,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;語言不文明、過度消費(fèi)……
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì).事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的.
那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題.
構(gòu)建文明校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們科學(xué)文化知識的啟迪教育,使我們從無知到有知,從幼稚到成熟.老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛
圍.
構(gòu)建文明校園需建立友好的同學(xué)關(guān)系,形成團(tuán)隊合作精神.同學(xué)之間友好相處,相互信任、坦誠相待,關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.為同學(xué)取得的每一個進(jìn)步開心,為集體取得的每一份榮譽(yù)驕傲,營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng).好的同學(xué)關(guān)系,會不聲不響地成為每個實(shí)驗(yàn)學(xué)子奮勇向前.不斷拼搏的動力.
同學(xué)們,我們播下一個行動,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格;播下一種晶格,收獲一種命運(yùn).讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園.
說起文明,我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?
但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?;胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風(fēng)校園。
我們上課的時候,每次低頭,可能都會注意到課桌上的形形色色的涂鴉。“課桌文化”,作為一種大學(xué)生宣泄自我的方式,已經(jīng)廣為人知。作為一種文化,也曾引起人們廣泛的討論?!督淮鬅o靚妞》的部分歌詞,最初就是被寫在課桌上的。 橫眉冷對秋波,俯首干為光棍”等等。這一切,都是大學(xué)生心理的文字體現(xiàn),但是,把這些寫在課桌上,會破壞教室的文化環(huán)境,帶來不好的影響。
而同樣是在教室,遲到曠課也是常見現(xiàn)象。一位英語老師說:“學(xué)生覺得我的課講得不好,他通過自學(xué)可以掌握的話,完全可以不來上課。但是對于遲到的人我是絕對不會原諒的,這對老師缺乏最起碼的尊重?!蹦持芏挛?:32,上課鈴聲已經(jīng)響過了2分鐘,櫻花道上四五名女生正唧唧喳喳,慢慢騰騰地往北走。記者問她們是去自習(xí)還是聽課,其中一個女生說:“聽課啊,中三的大教室,從后門進(jìn)去,沒事的?!闭f完,她笑了。
不只是自習(xí)教室存在這些問題,在有老師講課的課堂上,也存在類似問題。在記者經(jīng)歷的一堂課上,老師在講臺上辛苦講課,下面有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語。這些同學(xué)的“竊竊私語”,就匯成了整個教室的“嗡嗡”之聲,甚至有壓過老師的講課聲的趨勢。老師最后無奈地說:“你們?nèi)绻X得這個課沒有意思,我真的希望你們能夠不來。但是你既然來了,請你們能尊重我一點(diǎn),保持教室的安靜,其他還有同學(xué)想聽?!闭鎸φn上手機(jī)鈴聲的干擾,有不少老師在第一堂課上就嚴(yán)肅地立下規(guī)矩:“聽到手機(jī)響,一律沒收!”
題記
自古以來,我們中華民族就是一個講究文明美德和個人修養(yǎng)的民族。一次拾金不昧的行動,一個助人為樂的故事,一件力所能及的小事,都能匯聚成文明美德贊頌曲上的動人音符!
一、哪怕兩元錢,也要交老師
“嘰嘰嘰嘰”鳥兒在高枝上盡情的歡唱,給校園平添了一份和諧美好的氣氛。
一個陽光明媚的午后,我在匆匆趕去教室的路上,看到了兩枚閃閃發(fā)光的東西。躊躇了一會兒,最后還是決定上前去看一看。原來是兩枚硬幣,我輕輕地將它們拾起,硬幣上還有經(jīng)太陽光照射而遺留下來的溫度呢!它們在我的手上顯得異常顯眼。光線透過葉隙照射到了這兩枚小小的硬幣上。哪怕只有兩枚硬幣,我也一定要把它們交給老師。我把它們交到了值周老師的手上。本以為老師會滿不在乎,沒想到,老師卻說:“你拾金不昧的品質(zhì),值得學(xué)習(xí)?!?/p>
是??!拾金不昧是一種美德。別說是兩塊錢,就算是兩角,甚至是兩分,我也一定交上去。因?yàn)樗从沉艘粋€人的品德。事實(shí)上,我們的校園里從來就不乏拾金不昧的故事。
二、別人摔倒了,主動扶一把
“叮鈴鈴”上午結(jié)束的鈴聲終于響了!雜亂的腳步聲布滿了整個校園,同學(xué)們從各自的教室涌出匆匆跑去“食堂”用餐。
一個女孩子不小心摔倒了。我顧不上去吃飯,趕緊跑過去。那個女孩子的腳好像受傷了,她坐在地上用盡全身力氣想站都站不起來。她用手捂著腿輕聲呻吟著。在她的額頭上,我看到了許多晶瑩的液體,在陽光下一閃一閃的。她緊皺著眉,樣子“好不痛苦”。我急忙扶起她,并攙扶她去醫(yī)務(wù)室。她看著我,對我擠出一個欣慰的微笑:“謝謝!”
助人為樂是一種美德。當(dāng)別人需要幫助的時候,我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手。事實(shí)上,我們的校園里也不乏助人為樂的故事。
三、你丟下垃圾,我撿起美德
太陽下山了,只在天邊留下一抹鮮紅的晚霞??茨窃茖拥倪吘?,環(huán)繞了一圈金黃色的光圈,風(fēng)景好不優(yōu)美動人。
噢!天哪!寢室里又發(fā)生什么事了??!我站在陽臺上,感受著“微風(fēng)拂面”的美好詩意??上В镁安婚L,寧靜被室友打破了。我十分好奇,走進(jìn)門去想一探究竟……她們爭吵的原因太可笑了——竟然是為了一粒小小的垃圾。原來是一個同學(xué)不小心將垃圾扔到了垃圾筒外。值日的同學(xué)就和他吵了起來。我覺得很無趣??粗厣系睦?,它仿佛在說:團(tuán)結(jié)些吧,團(tuán)結(jié)些吧!把我撿起來呀!我嘆了口氣,搖了搖頭,繼而莞爾一笑,順手將它拾起,丟進(jìn)了垃圾筒里。
“你丟下的是垃圾,我撿起的是美德?!蔽拿髦皇悄敲匆恍〔?,細(xì)節(jié)彰顯美德。同學(xué)們,文明美德,讓我們從力所能及的小事做起吧!
于細(xì)微處見精神。從小事做起,從我做起,讓我們的校園處處綻放出文明美德的鮮花,讓我們的社會時時迸發(fā)出文明美德的火花!O(∩_∩)O,希望對你有幫助,望采納
明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。要成為一個文明的人,必須接受文明之教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
家長和老師期望我們能成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。我們至少要成為一棵綠樹。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
我們無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。但我們的社會不但要有講道德的大人物,更需要有一群講文明道德的民眾。因此,我們要力爭成為一名講文明的人。
微笑給校園 文明修我身 作為學(xué)校的一份子,我們應(yīng)該把什么留給校園?也許,你會列舉出很多,但是我認(rèn)為應(yīng)該是我們的微笑與文明。
是老師傳授給我們金子般寶貴的知識,是老師在我們失落的時候告訴我們不要忘記陽光總在風(fēng)雨后,是老師為我們醫(yī)治心靈上的病痛,引領(lǐng)我們迎接希望的曙光。我們應(yīng)愛把自己最甜美的微笑先給我們敬愛的老師們,在他們剛剛走進(jìn)教室的的時候,在我們喜悅地收獲成功的的時候,我相信,我們的微笑是給與他們的最豐厚的禮物。
是同學(xué)和我朝夕相處,是他們給了我無私的幫助,讓我深深地體會到同學(xué)的友愛,讓我感動、給我力量、催我奮進(jìn)。所以,我的微笑,也應(yīng)該有他們來分享,我才不會若有所失。
相信我們再受到誤解時,一定能寬容他人,相信同學(xué)在遇到困難時,一定能慷慨的伸出援助之手。 有了甜美的微笑,也要有文明在行動。
學(xué)校是我家,學(xué)校也是大家的,我們要愛護(hù)她,愛護(hù)她的一花一草,一磚一瓦,一桌一椅,因?yàn)檫@里是知識的殿堂,是我們快樂成長的地方。我們終究有一天會老去,當(dāng)我們回首這段美好時光的時候,相信優(yōu)美清潔的校園環(huán)境一定會成為我們我們快樂回憶的溫馨的底色。
用自己勤勞的雙手把我們的母校裝扮的更亮麗多姿! 同學(xué)們,讓我們攜起手來,用微笑與文明展示母校的風(fēng)采。
在生活中,我們提倡“迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)”,讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí),文明離我們很近很近很近,近得觸手可既。比如,把沒有蓋好的下水井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,撿起地上的垃圾……等等,都是一個又一個文明的體現(xiàn)。一份文明就是一份力量,無數(shù)份文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個人的心里萌發(fā)。 一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。 一分文明好像一盞燈,照亮一個熱情。 一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。
忘不了,田徑賽場上快得要飛起來的劉翔,他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙,成為中國乃至亞洲第一個可以在男子短跑項目進(jìn)入前三名的中國人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎牌,而是中國人在田徑賽場上的突破。
忘不了,洛杉磯奧運(yùn)會男子手槍慢射的賽場上,身背83號的中國隊員許海峰,奇跡般地打出了一個又一個的十環(huán),突破了中國在奧運(yùn)會史上金牌為“零”的紀(jì)錄。這是一枚意義深遠(yuǎn)的金牌,正是這枚金牌寫下了中國奧運(yùn)史上嶄新的一頁。
忘不了,在希臘的奧運(yùn)會中,來自中國的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個中國神話書寫到底。她們一路上過關(guān)斬將,出人意料地殺進(jìn)奧運(yùn)會網(wǎng)球女雙決賽,并最終戰(zhàn)勝西班牙的選手,首次在奧運(yùn)會會場上升起了五星紅旗,奏起了中國的國歌。
忘不了,在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍,在奪得亞特蘭大第二次奧運(yùn)會女單冠軍之后,他泣不成聲:“太難了,幾年之后我還能奪得這個冠軍,我付出的太多了?!笔前?!除了努力和汗水,鄧亞萍在賽場上還留下了什么呢?
從許海峰打破零記錄,到翔飛人一跑驚天下……短短20年間,中國體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會鑄就了一座又一座豐碑,這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運(yùn)史。
但作為一名小學(xué)生,我不能像奧運(yùn)健兒一樣在奧運(yùn)賽場上為祖國付出自己的努力,但是我要做一個講禮儀、講文明的小學(xué)生,也為祖國的奧運(yùn)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。從“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿看,非禮勿動”開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明之花開遍我們的校園,開遍我們的祖國大地!
在生活中,我們提倡“迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)”,讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。
其實(shí),文明離我們很近很近很近,近得觸手可既。比如,把沒有蓋好的下水井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,撿起地上的垃圾……等等,都是一個又一個文明的體現(xiàn)。
一份文明就是一份力量,無數(shù)份文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個人的心里萌發(fā)。 一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈,照亮一個熱情。 一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。
忘不了,田徑賽場上快得要飛起來的劉翔,他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙,成為中國乃至亞洲第一個可以在男子短跑項目進(jìn)入前三名的中國人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎牌,而是中國人在田徑賽場上的突破。
忘不了,洛杉磯奧運(yùn)會男子手槍慢射的賽場上,身背83號的中國隊員許海峰,奇跡般地打出了一個又一個的十環(huán),突破了中國在奧運(yùn)會史上金牌為“零”的紀(jì)錄。這是一枚意義深遠(yuǎn)的金牌,正是這枚金牌寫下了中國奧運(yùn)史上嶄新的一頁。
忘不了,在希臘的奧運(yùn)會中,來自中國的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個中國神話書寫到底。她們一路上過關(guān)斬將,出人意料地殺進(jìn)奧運(yùn)會網(wǎng)球女雙決賽,并最終戰(zhàn)勝西班牙的選手,首次在奧運(yùn)會會場上升起了五星紅旗,奏起了中國的國歌。
忘不了,在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍,在奪得亞特蘭大第二次奧運(yùn)會女單冠軍之后,他泣不成聲:“太難了,幾年之后我還能奪得這個冠軍,我付出的太多了?!笔前。〕伺秃顾?,鄧亞萍在賽場上還留下了什么呢?從許海峰打破零記錄,到翔飛人一跑驚天下……短短20年間,中國體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會鑄就了一座又一座豐碑,這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運(yùn)史。
但作為一名小學(xué)生,我不能像奧運(yùn)健兒一樣在奧運(yùn)賽場上為祖國付出自己的努力,但是我要做一個講禮儀、講文明的小學(xué)生,也為祖國的奧運(yùn)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。
從“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿看,非禮勿動”開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己。
文明是一種無與倫比的美!我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明之花開遍我們的校園,開遍我們的祖國大地。
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