走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會辜負了老師,同學乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過了,才能體會到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時的我們是最純真的,也是最美好的。
那時的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?,F(xiàn)在的我們要邁進社會了,要為自己的生活奮斗了,我們不能是家庭,社會的寄生蟲了。
我們不能再依賴別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過??晌覀円欢ㄒ畹目鞓贰?/p>
因為我們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是我們前進的動力。校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來的不易。也可以讓我們體會到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿?!勇敢地走下去?/p>
永遠都相信希望是存在的,而太陽每天都會升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。
世界很現(xiàn)實,好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實。但在你內(nèi)心最深處請裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會因為自己犯錯了而內(nèi)疚。
那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實的殘酷,讓我們自己去面對吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會辜負了老師,同學乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過了,才能體會到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時的我們是最純真的,也是最美好的。
那時的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?,F(xiàn)在的我們要邁進社會了,要為自己的生活奮斗了,我們不能是家庭,社會的寄生蟲了。
我們不能再依賴別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過。可我們一定要活的快樂。
因為我們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是我們前進的動力。校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來的不易。也可以讓我們體會到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺?,你都應該堅持!勇敢地走下去?/p>
永遠都相信希望是存在的,而太陽每天都會升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。
世界很現(xiàn)實,好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實。但在你內(nèi)心最深處請裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會因為自己犯錯了而內(nèi)疚。
那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實的殘酷,讓我們自己去面對吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
校園里里外外
學校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學校,是我心里最美麗的地方。
我們的學校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學?;ú莘泵?,在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o。
在我們學校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高,高過教學樓,高過學校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。
在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風而落。
在北風呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到……
校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠的陪伴著我們。
校園生活 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"e;南京師范大學附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
.. 母親的心 熬過六歲那年漫長的嚴冬,春天來臨時,我終于從一場大病中清醒了過來。 春日的陽光很好,映著窗外的夾竹桃,投下班駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認,但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件那樣匱乏的年代,又是偏遠的山村,怎么可能買得到螃蟹呢! 好在母親有她的法子,很快拎著竹簍出去了。
我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹??墒?,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
母親不死心,沿著溪流一路往上翻著那一塊塊或大或小的石頭。春天的溪水還很冰涼,卻凍不住她心里涌動的希望。
或許上天也憐惜母親那深切的舔犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,終于翻到了一只個頭肥大的螃蟹,它就在母親翻開的石頭下面遲緩地爬動。母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起住了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上…… 母親思襯了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里。
可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春意料峭的日子,一向堅強能干的母親想必正經(jīng)受著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間,她的內(nèi)心是怎樣一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路,可是竹簍里那不停的“沙沙沙”掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往回走的勇氣,再一次跑回到了溪邊。
放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下! 母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹,坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的。
謝謝你朋友 我的朋友 謝謝你一路走來 帶給我那么多鼓勵和關(guān)愛 當我走近你的時候 我只想飲一滴甘露 你卻給了我一池的清泉 當我想摘取一枚楓葉的時候 你又給了我整座的楓林 朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量,沒有朋友的人是不會快樂的,猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸,我不知道那樣樣算不算朋友,但是我還是非常愿她稱她為朋友。
那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶,永遠也揮散不去。 記得那年春天,正值煙雨蒙蒙的季節(jié),我打了把小傘走在。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
四年級的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。
有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機??赡且惶欤覀兞鳒I了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
母親的心 小的時候跌倒了,是母親用那溫暖的語氣說“孩子,不要害怕,努力站起來”;長大后考試考不及格,是母親用那寬容的語氣說“別灰心,這次不行還有下次”;現(xiàn)在工作遇到困難,是母親用那慈祥的語氣說“你要堅強的對前面的風風雨雨”。
母親的心,永遠為你操著、擔著、愛著。 你有沒有發(fā)現(xiàn),母親的頭發(fā)又冒出了幾根白頭發(fā);你有沒有發(fā)現(xiàn),母親的臉上有多出幾條皺紋;你又有沒有發(fā)現(xiàn),母親的手又粗糙了多少。
母親是給我們生命的創(chuàng)造者。 一次次的困難我們都挺了過來,那是因為有母親做我們的后盾。
可是,我們又曾想過:母親再怎么偉大,內(nèi)心總會有傷痕。沒有一個人是永遠的勝者。
當我們抗拒著母親的親近時,我們可曾想過:這一舉動會不會傷到母親那脆弱的心靈。 我們的一切,都是母親賜予給我們的。
校園里里外外 學校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學校,是我心里最美麗的地方。
我們的學校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學?;ú莘泵谶@個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o。 在我們學校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學校。 仔細觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高,高過教學樓,高過學校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。 在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。 在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風而落。
在北風呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到…… 校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠的陪伴著我們。
校園里的一件事
來源: 時間:2014-09-25 10:15
校園里的一件事
校園里的一件事
星期二下午,我和同學一起回家,路過學校的操場時,我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了,跑過去對他說:“大哥哥,請把你的瓶子撿起來,扔進垃圾箱里,不要污染了學校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級的同學聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著你來管!”小同學哭著說:“我去告訴老師!”高年級的同學卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來,抹掉在眼眶里閃動的淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生,就必須遵守最基本的學生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個合格的小學生呢?如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個多么明顯的對比??!我認為小同學才算得上是一個合格的小學生!
我要向小同學學習,做一個品學兼優(yōu)的三好學生,不要和那位高年級的學生一樣,只顧個人利益,卻不講衛(wèi)生,還說臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學生!這件事它永遠都會啟發(fā)我,教育我,激勵我做一個優(yōu)秀的小學生!
作文 1。
..寫校園外的事情的作文類型 .通過一件事情,反映出社會的新面貌新風尚; .寫一件在校外發(fā)生的事情,表達自己的思想感情,表現(xiàn)自己對社會的認識。
.寫校園外的事情的參考段落 .在熙熙攘攘的購物市場上,兩個老外正在認真地挑選衣服。
那個男老外選了一件風衣穿在身上,轉(zhuǎn)了幾下身子,女老外上下左右看了一番后,連連搖頭。于是,那個女老外幫著男老外脫下那件風衣,又把它放回原處,轉(zhuǎn)身便來到另一個攤床。
攤床上那個精靈的小伙子一邊用俄語說:“歡迎,歡迎!”一邊很禮貌地拿出一件風衣遞給老外看。那個女老外先翻看了一下衣服的商標,接著幫那個男老外穿上風衣,女老外前后左右看了幾遍,便指著衣服的商標高興他說道:“上海,哈勒紹!”兩個老外終于買到了一件稱心如意的風衣。
(“老外”和“哈勒紹”這兩個詞語用在文章中,增加了生活的氣息。) .火紅的晚霞中,他們一個個紅光滿面,興致正濃。
瞧,他們穿著很時髦的蝙蝠衫,隨著樂曲的節(jié)奏翩翩起舞,臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開來。“又是一年三月三,風箏飛滿天..”隨著樂曲的明快節(jié)奏,這些老人的步伐和動作也在不斷地變化,時而雙腳不停地點踏地面,時而雙手有規(guī)律地上下起落,時而來個“對佛掌”,姿態(tài)瀟灑;時而又來個滑稽的“烏龜伸縮”,令人忍俊不禁。
扭啊,跳啊,他們越跳越歡,越跳越開心,越跳越顯得年輕。(這一段中的一組排比句用得很好,把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了。
“時而”這個詞語是“一會兒”的意思,用它來描寫一連串的動作最合適了。) .這一撥兒秧歌剛過,那一撥兒又接了上來。
耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓..滿街的秧歌讓人目不暇接,滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了,擁著秧歌隊說呀笑呀,指指點點地議論著。
孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑..流連忘返中,說不定你也會情不自禁地加入這狂歡的行列,身不由己地扭起來。(這一段文字的小作者是很會寫文章的,他有一個本領(lǐng),能把句子寫得像對偶句一樣,讓人讀起來覺得很有味。
比如:孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑。) .這時,一隊身著西裝的日本朋友從西門走過來,主動向我們招手,向我們親切問好。
他們有的用熟練的中國話與我們交談;有的拿出小本子讓我們簽名;還有的向我們贈送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓。
另一位身挎照相機,戴著黑邊眼鏡的日本朋友,通過翻譯向老師表示,為了日中兩國人民的友好,愿意與我們合影留念,老師欣然同意了。同學們手持風箏,很快地聚集在一起。
幾位日本朋友站在后面,親熱地撫摸著我們的頭,摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來,“咔嚓”、“咔嚓”,一個個中日友好的鏡頭拍攝了下來。
(作者寫日本朋友選了兩個重點人物,一個是畫畫的,一個是拍照的,把這兩個人寫好了,讀者對這件事也就有了比較深刻的印象。) .放學路上,我看見一群人圍在一堆,我最喜歡湊熱鬧,也連忙擠了進去。
原來人群中有個討飯的老人,他面黃肌瘦,破衣爛衫,耷拉著腦袋。地面上,還有一張用石頭壓著的求援信,信上的字歪歪扭扭的,有些字看不清,我琢磨了半天,才猜出意思來。
原來他已經(jīng) 多歲了,就住在農(nóng)村,他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天,他的兒子對他特別好,說要給他買衣服,把他哄到漢口,一到漢口,他兒子就溜走了。
他身上沒有錢,也回不了家,只得四處求援。我想:這兒子真缺德!(小作者很聰明,沒有把求援信的原文全部抄錄下來,他可能考慮這樣太費篇幅了,于是他就只寫了這封信的意思。
這是對的。) .我拿了蒜苗擠出人群,匆匆離開了菜市場。
路上,我掏出那張舊票子一看,竟是一張五角的。哎呀,多找錢了,不能占便宜,要向雷鋒叔叔學習,送回去不留名。
于是,我又急匆匆回到了菜市場,鄭重地對售貨員說:“阿姨,您多找給我三角錢?!闭f著,遞過了那張五角錢的票子。
原想會聽到感謝的話,卻沒料到她沒好氣地說了聲:“討厭!”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時里外涼透。
我一直納悶兒,她錯找了錢,我還給她,她為什么不高興呢?回家后,我把疑問告訴了媽媽,媽媽說:“可能是售貨員出了差錯,怕扣獎金吧!”(一小段文章卻顯得曲曲折折,買了菜卻多找了錢,去退卻又不肯收,相反還罵人,最后還是媽媽說出了原因,但不知道事實到底是怎樣的。) .決戰(zhàn)的第三個回合開始了。
機器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令:“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開關(guān)。耳,要按兩耳的開關(guān)呀,我急中生智,兩手同時按住,接著按動鼻、右眼、嘴、左眼的開關(guān),只見我面前的機器人接二連三地亮起燈泡,我按完最后一個按鈕時,高利均也完成了任務,可他畢竟慢了那么一剎那呀!分辨器朗聲宣布:“左邊獲得勝利!”我高興得跳了起來,歡呼著:“噢,我贏了!”我看看高利均,他像個外國人似的聳聳肩,兩手一攤,無可奈何地搖了搖頭。
(我的高興與高利均的喪氣形成了一個鮮明的對比,這樣寫很有效果。) .叔叔家有個酒柜,酒柜不算太大卻很精致。
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