美麗的校園,她陪伴我們共度了六年的時光。六年了,你曾仔細(xì)觀察過,認(rèn)真欣賞過我們的校園么?只要你細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)我們的校園其實非常美。
春天,一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個季節(jié)里,公園都呈現(xiàn)出一片新綠,我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁,金黃色的迎春花開放了,這一叢,那一簇,很不少。沿著小河邊走,你會看到一個扇形的花壇,花壇里開滿了花兒:有明艷的杜鵑,有溫馨的牡丹,有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個冬天,變得更加精神,它們爭先恐后的從地里鉆出來,冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片新綠。
夏天,一個綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了,一個接著一個地跳出水面。初夏,荷花還是花骨朵;含苞待放,到了盛夏,荷花已漸漸開放,向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時候,同學(xué)們會嘖嘖贊嘆:“荷花真美??!”每聽到贊嘆聲,荷花十分高興,不時隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢!當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時,柳枝擺動著長發(fā),搔著人們的臉龐,展示自己的婀娜。
秋天,一個落葉歸根的季節(jié)。在秋季,許多花都凋謝了,許多樹木的葉子隨風(fēng)飄舞了,校園里一片金黃。這時你漫步在校園里,享受著涼爽的秋風(fēng),該是多么愜意??!
冬天,一個大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的,白色的屋子,白色的道路,白色的校園。這時的校園像是穿上了一件銀白的毛衣,看了讓人頓時心曠神怡。
四季的校園,四季的風(fēng)景,仔細(xì)欣賞這美麗的校園,她給我們的實在是太多了。但是,我們又以什么來回報她,感謝她對我們六年無微不至的關(guān)懷呢?
大雁北歸,預(yù)示著生機(jī)勃勃春天的來臨;微風(fēng)習(xí)習(xí),溫暖著每個人的心田。
校園的生機(jī)來源于朝氣蓬發(fā)的學(xué)生,他們純樸而富有智慧,他們的一言一行,一舉一動就像微風(fēng)一樣溫暖著每個人的心靈。這里的人們彼此之間滿是誠摯友情,親情。體貼他人,關(guān)心他人已在校園中蔚然成風(fēng)。
當(dāng)今的社會是信息的時代,一切都是那么的新潮,也許你會感嘆時代的節(jié)奏為何如此快速多變,但唯獨(dú)校園的風(fēng)貌是一成不變的,沒有華麗的衣服來打扮自己,我們最為心愛的就是那身樸素的校服。即使這么多年來的風(fēng)吹雨打,但他一點(diǎn)都不退色,無論走在校園中,大街上,都是一道最為亮麗的風(fēng)景。
言為心聲,一句句溫馨的話語,使人們感受到了溫馨與幸福。
文如其人,語言是心靈的一面鏡子。與同學(xué)見面時問聲“你好!”一句親切的問候,并非多余的客套,它體現(xiàn)了關(guān)心人尊重人的美德;與別人打交道時說聲“請!”也可以表達(dá)對別人的尊重;不慎做錯了事,先說聲“對不起”可消除不必要的猜忌、增進(jìn)同學(xué)間的友誼;別人道歉時說聲"沒什么",表示胸襟開闊,還可以把窘境中的同學(xué)解脫;別人幫助時說聲“勞駕”,這不是普通的恭維,而表達(dá)了尊重別人的意思;別人致謝時說聲“別客氣”,表現(xiàn)出你助人為樂的精神境界、體現(xiàn)了你誠懇、謙虛的美好心靈;同學(xué)間分手時說聲“再見",這表明交往并沒有在分別時結(jié)束,有意在告別聲中繼續(xù)發(fā)展。
總之,做到語言美,在說話時做到文雅、和氣、謙遜,也是校園的獨(dú)到風(fēng)景。
在這里愛心也沒有如此的約束,給他人一份安慰;給他人一份鼓勵;給他人一份寬容;給他人一份幫助;會讓你心情暢然。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,校園將更加風(fēng)采。
這一切的一切都來自點(diǎn)滴的鎖事。積土成山、積水成淵,輝煌的人生正是這些小事、瑣事所構(gòu)成的。正如高樓大廈是由一磚一瓦所建成,千里鐵路是由一枕一木所鋪成。雷鋒這個不朽的名字之所以在華夏大地廣為傳頌,并不是因為他有炸碉堡、堵槍眼的壯舉,不是因為他干的都是驚天動地的事業(yè)而令人感動至深恰恰是一張火車票、雨中送大娘等一類類平平淡淡的小事瑣事,正是這些小事體現(xiàn)了雷鋒精神的高尚境界,這也證實了一切瑣事的價值。
芝麻雖小,卻可以粒米成籮,聚沙成塔,毋以善小而不為。偉大的事業(yè)、偉大的實踐需要我們。
無論校園的哪一幕,都是社會騰龍的基礎(chǔ),讓禮儀的春風(fēng)吹遍校園吧,讓我們?yōu)樾@更加風(fēng)采而努力吧,小水珠最終可以折射出七彩陽光。
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