我的校園非常美麗,像一個(gè)美麗的花園。
春天來(lái)了,小草紛紛探出頭來(lái),綠草如茵,花團(tuán)錦簇。兩棟教學(xué)樓、一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)上有個(gè)大花壇。
花壇里有個(gè)不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個(gè)金色的小球,閃閃發(fā)光。雕塑像一把鑰匙,讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門。鑰匙下是一本厚厚的書(shū),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。鑰匙周圍有幾只紅鴿在飛翔,好像要我們學(xué)習(xí)它,在藍(lán)天上自由自在的飛翔,成為天空的主人。
雕塑周圍是小花,一朵朵雖然不起眼,但是一團(tuán)團(tuán),一簇簇就會(huì)變得奪目。在春天的早晨,在太陽(yáng)的照耀下,花上的露珠閃閃發(fā)光?;▔镞€有由綠色的花圍繞成“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”八個(gè)字。
我走走停停的觀賞這里美麗的景色,當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時(shí) ,我不由得停下了腳步。因?yàn)檫@里的景色實(shí)在是迷人,我一下子驚呆了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣有生機(jī)的充滿活力的美景。
桃花,美麗極了,它們?cè)诔椅⑿?,雨后的桃花真香呀,使人一聞到它的芳香就心醉。這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨(dú)一個(gè)的,真是千姿百態(tài),無(wú)奇不有呀!桃花像杏花,是淺紅色的,它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷!
桃樹(shù)的樹(shù)干有點(diǎn)歪,像是個(gè)大寫(xiě)字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的,碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹(shù)枝上,遠(yuǎn)處好似一棵正在迎接遠(yuǎn)客的碧綠的迎客松;近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。桃樹(shù)上生出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),樹(shù)枝上粉紅色的桃花都開(kāi)了,每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起,像一個(gè)個(gè)小姑娘的燦爛笑臉,可愛(ài)極了!
大家都說(shuō)我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意??墒侨思乙粏?wèn)的時(shí)候,我便啞口無(wú)言,不知從何說(shuō)起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來(lái)。
校園美景
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒(méi)走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見(jiàn)美觀大方的校門,那電動(dòng)門柵徐徐打開(kāi),收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問(wèn)天。在左墻上面寫(xiě)著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)?!苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過(guò)就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂(lè)聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬(wàn)千茶花,你可以想像當(dāng)他們開(kāi)放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹(shù)。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹(shù)和女楨樹(shù)遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹(shù)讓校園充滿香味,女楨樹(shù)像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長(zhǎng)青的柏樹(shù),高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無(wú)論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹(shù)前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長(zhǎng)車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書(shū)和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽(yáng)光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語(yǔ)引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開(kāi)滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺(tái),旗臺(tái)高三十厘米、長(zhǎng)四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹(shù),中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們的校園可真美啊,就連操場(chǎng)也是美的,綠色的草袋把操場(chǎng)分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各自喜觀的活動(dòng),他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥(niǎo)、像小鹿……
總結(jié)結(jié)尾
這就是我們美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹,感覺(jué)還可以吧!
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門,一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場(chǎng)上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園,這里盛開(kāi)著五顏六色、形態(tài)各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓,這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方,每層有10間教室,教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓,我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng),從四面八方來(lái)到學(xué)校,校門口老師微笑著迎接我們,花園里,花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿,國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著,好像都在說(shuō):“加油吧!同學(xué)們!”
[作文 -美麗的校園風(fēng)景]校園是知識(shí)的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃,作文 -美麗的校園風(fēng)景。
在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。 要說(shuō)校園最美的地方,那可是非花壇莫屬。
花壇里長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。 花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。
它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護(hù)著花壇的士兵。 雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。
淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂(lè)地玩著滑梯,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 -美麗的校園風(fēng)景》。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè)家,輕輕地?fù)]舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng),每當(dāng)下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來(lái),到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)。
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校,他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。
你一進(jìn)門就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹(shù),每棵樹(shù)都強(qiáng)壯無(wú)比,好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹(shù)下面都有一個(gè)花壇,花壇旁邊的不銹鋼圍桿,在太陽(yáng)的照射下,象一條閃光的銀帶子。
花壇里面種著一些奇花異草。(兩排)樹(shù)中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫(xiě)字臺(tái)”,每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。
我們圍著“寫(xiě)字臺(tái)”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”,有的在玩“貓和老鼠”,有的在玩“一、二、三,抓不到”的游戲,還有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快,大家玩起來(lái)很瘋狂。
“寫(xiě)字臺(tái)”成了孩子們的樂(lè)園。如果下雨過(guò)后,小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了,地面很滑,有些人在玩“滑冰”的游戲,有些在玩“水上飄移”,還有些在玩“踩水”,只要看到有一坑水的地方,就跑過(guò)去踩,水花四濺,非常刺激。
有風(fēng)的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)(來(lái)),小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹(shù)葉,有的在學(xué)樹(shù)葉飄落的樣子狂舞,讓的同學(xué)們哈哈大笑。
有的撿起地上的樹(shù)枝打仗。上課鈴一響,同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。
小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。(進(jìn)校門)你往右邊看,你會(huì)看到一棟(五層樓高的)整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。
每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗,你仿佛看到老師正拿著小勺子,往小碗里面裝水,那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。你在走廊上走幾步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn),你(不要)以為是紙屑,其實(shí)這只是(地磚上)白色的小花紋。
你仔細(xì)一看,會(huì)覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊,有的連起來(lái)象披風(fēng)少女,有的象大象鼻子,有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。
走廊的外側(cè)有一排大花盆,里面也裝滿了淺紫色的小花草,你仔細(xì)聞,還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味(進(jìn)門)你再往左側(cè)看,會(huì)(看到)發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。
你還能看到老師們忙碌的身影。我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間.她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園.
看,校園里到處都充滿了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象;到處
的景象;到處都洋溢著濃濃的春意.那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼.瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天.它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯.花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄?一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放.枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲.小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園.此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗.
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花.她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶.那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返.這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極了.它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴.
早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái).教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落.暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨.” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí).我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑,但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō),有一次,她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí),同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見(jiàn)了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛?。『猛窗。 崩蠋焸兞⒓此退メt(yī)院檢查,一看,原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后,校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!
所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園,并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園?。?!
多彩的校園生活
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō):“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“?。?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對(duì)手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道,我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實(shí),快樂(lè),多彩的.我愛(ài)我的校園生活
校園風(fēng)景 沿著通向?qū)W校的xx路,我來(lái)到了靜謐的校門前。
早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,有一塊大理石,上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。
里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù),每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。
小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。
每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。
一排排桌椅對(duì)得整整齊齊,明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。 校園的最南邊,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。
桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周,映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng),是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開(kāi)心??!一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上,正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí),是多么幸福。
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