校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花,點(diǎn)綴著校園生活,校園故事。聽,廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名,聽到這消息,我們班同學(xué)高興的手舞足蹈,臉上充滿著勝利的喜悅,小學(xué)三年級(jí)作文《校園故事》。聽,操場上傳來了同學(xué)們的歡呼聲,哦!原來是三(1)班和三(2)班的拔河比賽就要開始了,每個(gè)班級(jí)選派10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)同學(xué),他們排成長長的隊(duì)伍,老師一聲哨響,比賽開始了。同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁!參賽的同學(xué)互不相讓,力爭壓倒對(duì)方,在激烈的競賽中,突然,“哦”的一聲中,三(1)班輸?shù)袅?!我們班的參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)像多米諾骨牌一樣接連倒下,有的同學(xué)喘著粗氣,吃力地爬起來,拍打著身上的塵土、有的同學(xué)高聲嚷著:“要再比賽一次。”、還有的同學(xué)連眼鏡也掉下來了,在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時(shí)不知誰說了一句:“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母?!边@句幽默的話又引的我們爆發(fā)出一陣笑聲,笑的是那么的陽光、那么的燦爛?!肮蓖瑢W(xué)們的笑聲在校園里的回蕩,愿歡樂愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
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風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過了五年的小學(xué)生涯。
我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。
五年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生!
在操場上,每一個(gè)笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂。
在校園生活了,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對(duì),誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
我的校園是那么的可愛,我愛校園。
春天,學(xué)校里的樹木開始冒出嫩綠的枝葉,小草開始長出翠綠的新芽。遠(yuǎn)看,像一塊綠色的地毯,平鋪在校園中。我們跑上去踢球,做操,感覺無比的暢快。
夏天,整個(gè)校園都是熱乎乎的,每個(gè)教室里的電扇都在飛轉(zhuǎn)。大樹像一個(gè)超大的蘑菇,大家都在下面遮陰,還玩著各種游戲??晌铱偸嵌阍诮淌依铮陔娚鹊南旅?,我是很怕熱的。
秋天,樹葉枯萎了,從樹上落下來,地上像一片黃地毯。清潔阿姨把這些落葉掃得干干凈凈的。
冬天,最美的景色就是雪天了。漫天的大雪鋪蓋了整個(gè)校園,我和伙伴們一起打雪仗,堆雪人,開心極了。
我愛這美麗的校園。
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快樂的校園生活 我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。
許多活動(dòng)不但給 我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。 記得那是我們與5班的一場拔河比賽。
我們班的10名隊(duì)員來到操 場上.只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個(gè)個(gè)都 懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一 下子歡騰起來。
我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點(diǎn),我 們加倍地用力。
紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于,把5班的隊(duì)員 拉過了界線。
“ 第一局,四(1)班獲勝!”“太棒了! ”我們歡呼著,有 的竟然相互擁抱起來…… 第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在 望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。
但堅(jiān)持 就是勝利!皇天不負(fù)有心人,我們?cè)俅潍@勝!“這場拔河比賽的冠軍是 ——四(1)班! ”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動(dòng) 的心情是無法用語言表達(dá)的。 我們的校園生活真快樂,通過這次活動(dòng)也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量 大,齊心協(xié)力能勝利。
寫作思路:不要平鋪直敘地進(jìn)行,要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。
做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。正文內(nèi)容:校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我快樂成長的搖籃,是我幸福的天堂。
走進(jìn)校園,寬闊的操場映入你的眼簾。操場既寬闊又平坦。
操場上有兩個(gè)籃球架,課余時(shí)間,男生們就聚在這打籃球,不時(shí)從球場上傳來歡呼聲。操場正前方還有一根旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場四周是環(huán)形跑道,同學(xué)們每天都在這跑步比賽。跑道旁邊有花壇圍繞,花壇里種了許多花,各種鮮花競相開放,將校園裝扮得像一個(gè)花園。
蝴蝶翩飛,蜜蜂忙碌,花香四溢?;▔髠?cè)是乒乓球臺(tái)。
乒乓球臺(tái)是同學(xué)們最喜歡的地方。因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡打乒乓球了。
每當(dāng)下課鈴響,同學(xué)們便如脫僵的野馬一樣飛奔向球臺(tái),片刻之后,掌聲、加油聲、歡呼聲便響徹整個(gè)校園。兩棟教學(xué)樓分布在操場的東西兩邊,教學(xué)樓高大又堅(jiān)固,墻面涂成綠色。
墻上掛滿了名人格言,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們長大后要做個(gè)有用的人。教學(xué)樓的屋頂上蓋著閃閃發(fā)光的紅色琉璃瓦。
走進(jìn)教室,只見同學(xué)們的桌椅擺放整齊,每當(dāng)上課鈴響了的時(shí)候,同學(xué)們便立刻回到教室,朗朗動(dòng)聽的讀書聲就從教室傳了出來。校園真可愛??!在我心中,我們學(xué)校是全世界最最可愛的學(xué)校。
1、每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友,正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴,才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴,其實(shí)每一個(gè)人,剛開始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!
2、校園開門的時(shí)候,同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后,同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場演奏會(huì)!衛(wèi)生打掃完了,同學(xué)們開始早讀了!這時(shí)候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x!這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩,讓校園充滿了生機(jī)
3、每個(gè)人都有自己的家,對(duì)吧?我也是。但是,我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家,另一個(gè)嘛,就是我的學(xué)校。
人家都說在家里最開心,最幸福,我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來到學(xué)校聽到吵吵鬧鬧的聲音,心里就覺得很舒暢,畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,又能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),真是越想越開心!“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲,第一節(jié)課開始了。我們趕快走到自己的座位上,拿出書坐端正,靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富,除了語數(shù)外,還有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等……
4、一走進(jìn)我們的校園,一眼就看見了寬闊的操場,操場的四周長滿了玉蘭樹。操場的一邊,有一個(gè)雷鋒叔叔的雕像,雕像下面寫著“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),”七個(gè)大字。
上課時(shí),同學(xué)們坐在位子上,聽老師講課,的聲音跟百靈鳥的聲音一樣甜蜜,們聽得可認(rèn)真了,只是個(gè)別同學(xué)在做小動(dòng)作。
下課時(shí),們像放飛的小鳥一樣奔出教室,來到寬闊的操場上,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩游戲、等等……
我們的校園生活真快樂呀!
5、我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操場上.只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點(diǎn),我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于,把5班的隊(duì)員拉過了界線?!?第一局,五(1)班獲勝!”“太棒了! ”我們歡呼著,有的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利!皇天不負(fù)有心人,我們?cè)俅潍@勝!“這場拔河比賽的冠軍是——五(1)班! ”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動(dòng)的心情是無法用語言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂,通過這次活動(dòng)也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量大,齊心協(xié)力能勝利
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
學(xué)校里經(jīng)常開展多樂多彩的活動(dòng),那么我就給大家講一講拔河這件時(shí)吧。那一年的冬天,校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們?cè)阱憻捝眢w時(shí)快樂,組織了一場拔河比賽。
現(xiàn)回想起來,回味無窮。那一天,我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場。
一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的,面對(duì)這場比賽十分興奮。終于輪到我們班了,同學(xué)們摩拳擦掌,異常興奮,個(gè)個(gè)把繩子攥在自己的手里,攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起,我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同:有的屁股厥得老高,一個(gè)勁兒的往南拉;有的身子向后傾斜,雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松,也和大家一樣,拼命地攥著繩子。
對(duì)手也不甘示弱,個(gè)個(gè)都昂首挺胸,似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼,狹路相逢,看誰能堅(jiān)持到底!我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領(lǐng)巾(系在繩子中央定輸贏的)像個(gè)迷路的小孩子似的,一會(huì)兒“闖南”,一會(huì)兒“鬧北”,好久都沒有找到我們這“溫暖的家”()。唔,哪兒才是它的終點(diǎn)站呢?過了一會(huì)兒,我支持不住了。
只覺得兩腿發(fā)軟,手腳麻木。但轉(zhuǎn)念一想,不行,如果我敗下陣來,這個(gè)集體就會(huì)亂。
不能退,我要做勇者。我渾身來了力氣,繼續(xù)加入這場比賽,紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們“艱難地走來”。
這時(shí),對(duì)方的一個(gè)主力隊(duì)員由于體力不支,手一松,繩子一掉,身體不由自主的向前撲去。這樣一來,對(duì)方仿佛失去了重心,一個(gè)個(gè)東搖西擺,有的坐在了后面隊(duì)員的腳上,有的松開繩子,主動(dòng)退出比賽,有的轉(zhuǎn)身去扶起倒地的同學(xué)。
而賽場上,只剩下五六個(gè)主力隊(duì)員了。呵呵,對(duì)方目前已是寡不敵眾了,我方乘此這個(gè)大好時(shí)機(jī),用力一拉,“嘟——”隨著勝利哨聲的響起,我們歡呼雀躍,對(duì)方則像沒了氣的皮球,霜打了的茄子似的,再也沒有了剛比賽時(shí)的'神奇樣了。
啊!校園里是多么的趣味盎然呀。
我們的學(xué)校非常美麗,它的名字是建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們學(xué)校有內(nèi)外兩個(gè)操場,和 A、B、C三幢教學(xué)樓。
一進(jìn)校門,對(duì)面是一張張乒乓球桌和籃球架。往左看,操場邊上有二十棵柳樹整整齊齊地挺立在那兒,當(dāng)春天來臨時(shí),柳樹上的柳絮隨風(fēng)舞動(dòng),枝條抽出新的嫩葉,一根根枝條就像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子一樣。
進(jìn)入內(nèi)操場,右邊有一個(gè)小水池,池里有一只只蝌蚪,還有那出淤泥而不染的潔白荷花,美麗極了!校長辦公室門口的小葉榕長得那么高大,春天時(shí),它墨綠的葉子上浮起一層嫩綠。
更引入注目的要數(shù)那C棟樓旁的黃桷樹了,它足足有三層樓那么高,已經(jīng)長成蒼天大樹了,就在我們班的窗口那兒。
我愛我們的校園,因?yàn)樗婷利?,真讓人著迷啊?/p>
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