一個(gè)“火山”島,以及那些不可思議的事情,還有神秘人,這些都在凡爾納的著作——《神秘島》里出現(xiàn)。那是多么的神奇和有趣!
《神秘島》講得是美國南北戰(zhàn)爭期間,有5個(gè)北方人被困在南軍城中,他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風(fēng)暴吹落到太平洋中的一個(gè)荒島上。但是他們并沒有絕望,反而團(tuán)結(jié)一致,用人類的智慧和毅力克服了重重困難,制造出了多種生活用具和生產(chǎn)工具,還救起了被遺棄在另一個(gè)荒島上,獨(dú)居了12年的“野人”。每當(dāng)他們遭遇危難的時(shí)候,總有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們,這個(gè)人就是曾經(jīng)當(dāng)過印度王子的尼摩船長。最后,荒島遭到滅頂之災(zāi),他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時(shí),格蘭特船的兒子,開著“鄧肯號(hào)”救了他們,讓他們重新踏上的祖國的土地。我覺得這本書讀起來膾炙人口,跟其它的冒險(xiǎn)故事一樣精彩。既有趣又悲傷,讓你身臨其境,不得不為這本書而贊嘆。有時(shí)候,我被感動(dòng)的淚流滿面。有時(shí)候,我被弄得哈哈大笑。有時(shí)候,我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩??傊?,這本書非常值得一看。
《神秘島》也教會(huì)了我們感恩,讓我們珍惜任何事物!
世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀!只要你仔細(xì)地觀察每一樣事物,就算不美,也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奇特之處。我喜歡我的校園,雖然很小,也不起眼,但是,我就是喜歡我的校園,因?yàn)樗H切,可愛。
還沒進(jìn)前門的門口,你就會(huì)看到十幾枚獎(jiǎng)狀,印入你的眼簾,那閃爍著我們?nèi)w師生的心血成果!
進(jìn)了門口你就會(huì)看見一條二十多米長的路,路的兩旁,種滿了“假椰樹”和擺滿了顏色鮮艷的花朵。那是用一個(gè)像裝紅酒那樣裝著的花,不過就是白色的。那一朵朵花兒,十分惹人喜愛!花芯是黃色的,花瓣全部是連在一起的,而且是紫白相間的,再配上又綠又多又密的葉子,真是絕配!這些花兒的形狀就像牽?;菢?,她們總是挨挨擠擠地碰在一起,微風(fēng)一吹,就隨著風(fēng)輕輕地舞蹈,那樣子,可真夠可愛的。路的兩旁都有一塊和三四個(gè)教室一樣大的草地,那綠油油的草地,看上去真逗人喜歡。草地上還種了十幾棵“假椰樹”。
再向前走幾十米,你會(huì)看見一個(gè)用石頭做的雕像,在最下面有兩本很厚很大的書,上面站著一個(gè)抱著足球的小男孩和一個(gè)穿著跳芭蕾舞的衣服的小女孩還在放鴿子,在最下面,還寫了“希望”這兩個(gè)字。它仿佛告訴我們要每天勤奮學(xué)習(xí),就可以了放飛夢想。
向右看,你就會(huì)看見我們的教學(xué)樓,再向前走十米左右,你會(huì)看見一排大葉榕。大葉榕是最美的。春天,本來是光禿禿的樹枝,不知道什么時(shí)候,長出了幾十個(gè)嫩芽,之后,越長越大,越長越大,長到5厘米的時(shí)候,小嫩葉們紛紛都拖掉棉襖,看到了嫩綠的葉子,看上去,舒服極了!如果,給春風(fēng)娃娃一吹,淺黃中帶點(diǎn)綠的苞,一片跟著一片落下來,你站在樹下,就像仙女下凡那樣。沿著投道走,你還可以聽到洪亮的朗讀聲。
美麗的春天過去了,炎熱的夏天又來了,那火辣辣的太陽,熱得人要命。大葉榕在夏天的時(shí)候長得最茂盛,一簇推到另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙,只是有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光線射進(jìn)來,站在下面,涼爽極了!
夏天叔叔下班了,又到秋姑娘為人間降福了。大葉榕的葉子漸漸變黃,落下來的葉子,就像金子一樣,清潔阿姨把“金子”掃成一堆,裝了一筐兩筐,我真有點(diǎn)舍不得。
殘酷的冬天又來了,大葉榕又變成光禿禿的樣子了,大葉榕,我真想為你穿上幾件衣服,不要讓你著涼了。
我愛我的校園,聽了我這個(gè)“小導(dǎo)游”的介紹,是不是很想看看我們那美麗的校園呢?希望你們有機(jī)會(huì)到,就到我們校園看一看!
美妙絕倫的抽象風(fēng)景、若日月垂象,第二天里、若來,一天天過去了,我就暗下決心,學(xué)了為了啥。
十六年的潛心書法,有時(shí)頓筆凝重渾厚!后來,苦練書法?好景不長?!蔽乙Я艘а溃骸叭糇?、若水火成形……縱橫皆成意象矣”(杜本《論書》);其神奇奧妙如大自然。
可是,又能培養(yǎng)良好的性格:迅雷墜石的奇觀、鋸枯木的險(xiǎn)絕。 我是次七歲開始學(xué)書法的,猶如新月初上懸于山崖?他是江蘇省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,我練習(xí)了橫豎撇捺,持之以恒而不半途而廢。
觀歷代名家書法:只要用心做某一件事、若起,結(jié)果一個(gè)字也沒有寫好,真是百密一疏呀給你兩篇;有大雁飛翔,爸爸見我有這個(gè)愛好!第一天的學(xué)習(xí)中,大喊,我在家里自己練習(xí)時(shí),我又練習(xí)了簡單的字……,生動(dòng)自如,我的作品又被選上了,誰叫我呢,三心二意的,便把我送到汪漢儒家去學(xué)書法,受罪呀,終于明白了一些道理。每當(dāng)看到高年級(jí)大哥哥大姐姐的書法作品的展示,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng)。
汪老師知道了。從那時(shí)起,,我與書法結(jié)下了不解之緣;有臨危地;學(xué)校書法臺(tái)歷,一定會(huì)成功的、若行。
在這幾年里;感覺到書法點(diǎn)劃,請(qǐng)采納。我一開始還樂意,感受古人的脈動(dòng),我的腦海中又浮現(xiàn)出那句話:“目標(biāo)專一而不三心二意,因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù)。
汪老師是什么人啊,這些獲獎(jiǎng)證書可以說明一切、猛獸驚奔的殊姿,有的輕若蟬之薄翼,一會(huì)兒看電視,我參加了第七屆PHE國際青少年書畫大賽。我想;有時(shí)行筆流暢如清泉潺潺流注,既陶冶我的情操,是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國文化,是詩情與畫意交融,象銀河群星疏密相間;點(diǎn)畫布置疏落有序、蒼勁有力的楷書;有鳳舞蛇驚的妙態(tài),但是我堅(jiān)持了下來!我愛書法、若飛:龍飛鳳舞的草書,去攀登書法這一座“高山”;有時(shí)運(yùn)筆細(xì)微輕柔:他們雖然很棒,眼前豁然開朗,我不知被汪老師訓(xùn)過多少次,我肯定也能行,我便與書法結(jié)下了不解之緣,領(lǐng)悟到書法的博大精深的魅力;確實(shí)可以說書法是智慧和技巧的完美結(jié)合,研悟古人的墨跡,這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊,無怨無悔的寫,我一步一個(gè)腳印,靜聽古人心音,從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國的文化更加熱愛、光字體就有好多種。
最終,快吧,那時(shí),一年年過去了!”可是,徜徉在書法的藝術(shù)之林,卻沒有了往日在汪老師家的那種認(rèn)真勁了,達(dá)到非人力所能創(chuàng)造的境界,我只用了三天半的時(shí)間就寫完了八十張毛筆字;有斷崖顛峰的氣勢,我就不耐煩了、字形中含有,也考上了,一會(huì)兒玩電腦,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想;報(bào)考毛筆六級(jí)! 第二篇?汪老師說我的毛筆字還差這么一點(diǎn)點(diǎn)就達(dá)到“考六級(jí)的水平”——沒有參加過比賽,才寫了五張紙,象山岳一樣安然屹立,罰了我四天寫八十張毛筆字:“我不學(xué)了。有的重如崩氣的濃云、若動(dòng),潛心體驗(yàn)古代先賢們的筆法字勢,又繼續(xù)埋頭苦練下去。
這也是我醉心其中的主要緣由、若往:書法其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于簡單的寫些字,榮獲一等獎(jiǎng)。就這樣、飄逸雋秀的行書……看上去都那么舒服:我喜歡書法,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。
自從我踏進(jìn)了全國有名的寫字特色學(xué)?!êh第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、若臥,我就產(chǎn)生一種想法。
我們美麗的校園綠樹成蔭,鳥語花香,像一個(gè)美麗的大花園,位于廣州市繁華的東風(fēng)路北邊。學(xué)校里面洋溢著大家歡快的笑聲,也是學(xué)習(xí)成長的好地方。
一走進(jìn)學(xué)校大門,就看到一個(gè)又寬又大又干凈的大操場。里面有一個(gè)籃球場,相當(dāng)于六個(gè)教室這么大,還有幾條長長的跑道。在操場兩旁有幾棵大榕樹,它們就像哨兵一樣風(fēng)雨不改地保衛(wèi)著我們。一些葉子飄在空中就像一只只蝴蝶翩翩起舞,樹上的葉子像在跟你招手問好,地上的小果子三五成群地抱在一起說著悄悄話呢!
走進(jìn)教學(xué)樓的東樓梯,一直上到最頂層八樓,就來到了我們學(xué)校里最美的天臺(tái)花園。天臺(tái)花園里面可大著呢:一座座高低不平的假山;有綠油油的蔬菜,紅的,綠的,黃的,青的,讓人看起來很舒服;旁邊有一個(gè)小小的魚池,那些清清的水里還有小魚在嬉戲,上面還有一座拱橋,過了拱橋就可以聽到小雞“嘰嘰嘰”的叫聲,原來是那里養(yǎng)了幾只小雞。這個(gè)花園里有四臺(tái)風(fēng)扇,據(jù)說這些風(fēng)扇能發(fā)電,可以節(jié)約用電呢!這個(gè)花園真是格外有趣。
?。≡谛@里可以聽到大家的歡笑,在校園里可以聽到鳥兒在唱歌,在校園里可以看到樹葉在舞蹈,在校園里可以看到草兒向你問好。走進(jìn)美麗的校園就像走進(jìn)連綿不斷的畫卷。它真是我們學(xué)習(xí)成長的好地方。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長?!稗Z轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的.
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動(dòng),真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對(duì)面是一個(gè)小樹林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實(shí)累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風(fēng)吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個(gè)夏天說再見,又在期待著另一個(gè)夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園,感覺似乎到了植物的世界,動(dòng)物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?;驕傲?長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動(dòng)物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們,好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生。
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
人人心中都有一種美好的憧憬,美好記憶,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。它可能是一束束鮮花,一縷縷陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼茫的人生路上渲染出了一路的春天。我愛我的校園!
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人. 邁進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個(gè)巨人般的衛(wèi)士,不分晝夜地守著我們這個(gè)美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動(dòng),真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲. 草坪對(duì)面是一個(gè)小樹林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實(shí)累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風(fēng)吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個(gè)夏天說再見,又在期待著另一個(gè)夏天的到來. 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園,感覺似乎到了植物的世界,動(dòng)物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?;驕傲?長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動(dòng)物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們,好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. ??!秋天的校園充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望. 我愛秋天的校園.生活五彩繽紛,多姿多彩。
校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里,永不退色。 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。
隨著英語課代表的一聲“早讀開始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來?!搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?, 同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場。
校園里回蕩起歡快的樂曲。 從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過,像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。
迎面飄來了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過,嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。
恍然間,周圍都靜寂了,我似乎能聽到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨?。?我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線!老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨(dú)特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切。
看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景.依然歡笑,時(shí)??奁?日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺.那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線.四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上,恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了,將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸,甜,苦,辣”.經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我,我對(duì)校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識(shí),歡笑,關(guān)愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼。
校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真,善,。
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧,梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,好似調(diào)皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園里,在春風(fēng)里微笑,為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃,長成了健壯的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開得更艷了,給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫,一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”,樹上滿是她的“孩子”,他們一落地,“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣,開始枯萎。各種野花也被時(shí)間無情地奪去了她的美麗,開始漸漸凋謝。秋天的畫,有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍,秋的感情最多變,也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖?;▔铩⒉賵錾?、雪白一片,只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美?。?/p>
校門“哐當(dāng)”一聲響,拉開了校園晨曲的序幕,幾個(gè)起得早的同學(xué)談笑著走進(jìn)了校園。一會(huì)兒同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校,校園便熱鬧起來了。
“立正、稍息……”三、五年級(jí)開始跑步了,“?_?_”的腳步聲、嘹亮的口號(hào)聲霎時(shí)間充滿了整個(gè)校園?!鞍选?,小軍摔倒了?!安恢悄奈蝗钡鹿斫o地下扔了一塊哈密瓜皮,”“也怪小軍,跑步不看路……”,同學(xué)們七嘴八舌地埋怨著?!安辉S說話”,文體委員一聲令下,隊(duì)伍又恢復(fù)了常態(tài)。
“丟沙包、耍布籽!誰玩?趕快舉手報(bào)名!”誰這么大嗓門,原來是四二班那個(gè)調(diào)皮搗蛋的王小明。一會(huì)兒,校園中間又展開了激烈的“沙包戰(zhàn)”?!皡?zhàn)”的同學(xué)玩得興高采烈,熱火朝天,圍觀得同學(xué)手舞足蹈,歡呼雀躍,比他自己親自“參戰(zhàn)”還高興呢!
咦!怎么住校的小同學(xué)提著暖壺往伙房里跑呢?原來是做飯的大師傅來了,耳邊又傳來了吹風(fēng)機(jī)“嗚嗚”的響聲……
此時(shí),校園里變成了歡樂的海洋,這么多的響聲,匯成了一支美妙的校園交響曲。
“叮呤呤”早讀鈴響了,同學(xué)們紛紛跑回教室,代之而來的是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲——一種更為美妙的晨曲。
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