春天到了,我們的校園里綠樹成蔭、鮮花盛開、小草綠油油的……真美呀!可是我們要修剪草坪,給花草樹木澆水施肥呢!園丁們實(shí)在忙不過來。
你會(huì)想,可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是呀!現(xiàn)在已經(jīng)有了園丁機(jī)器人,這些機(jī)器人聰明能干,可以代替園丁們的工作??墒菆@丁們還是不太滿意,如果沒有電,他們是要“罷工”的,校園這么大,不能讓機(jī)器人拖著長長的電線走來走去,會(huì)絆倒同學(xué)們的。你會(huì)想,可以用電池呀!這樣要經(jīng)常給機(jī)器人換電池,太麻煩了。
z能不能讓機(jī)器人自已充電呢?科學(xué)家們正在研究一種能把掉下來的樹葉吃掉變化成電的機(jī)器人。這樣,他們就可以不停地工作了。
有了這種吃樹葉的機(jī)器人,園丁們就輕松多了。如果機(jī)器人報(bào)告樹葉不夠吃了,主人就會(huì)立刻告訴它,從樹上摘些果子“吃”吧。
正因?yàn)榭萍嫉拇嬖冢庞辛宋覀儸F(xiàn)在美好的一切。
——題記 今天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,去觀看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。 施宏老先生繪聲繪色的講解,把我們帶入了科學(xué)的世界。
他說,我國正因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,才變得越來越強(qiáng)大。而在此之前,我們的國家由于科技的落后,沒有先進(jìn)的武器,而受到別國的輕視。
新中國成立以后,經(jīng)過不懈的努力,我國培養(yǎng)出了許多杰出的科學(xué)家,整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上,國家也越來越強(qiáng)大,與以前弱小的中國相比,發(fā)生了翻天覆地的變化。 施宏先生還說到,盡管我國科技已十分發(fā)達(dá),但還有一些人的科學(xué)素養(yǎng)不高,因?yàn)椴欢茖W(xué),生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。
比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”,就是因?yàn)樯鐣?huì)上謠傳日本特大海嘯來襲過后,我們?cè)僖渤圆坏胶细竦柠}了。這個(gè)連日本人也不相信的無稽之談,讓一些沒有科學(xué)常識(shí)的人信以為真,反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì)現(xiàn)狀。
施宏先生特別強(qiáng)調(diào),科技關(guān)鍵在于創(chuàng)新,而創(chuàng)新取決于日常生活中的仔細(xì)觀察與思考。這讓我想起伽利略所說的“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”,哥白尼也正因?yàn)槲矣^察否認(rèn)了“太陽圍著地球轉(zhuǎn)”這一謬論,寫出了著名的“日心學(xué)”。
而一名小學(xué)生也因?yàn)樽屑?xì)觀察,在錢幣上發(fā)現(xiàn)了別人都沒能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字。這些重大發(fā)現(xiàn),來源于什么?來源于生活,來源于生活中的細(xì)心發(fā)現(xiàn)與思考。
所以,我們應(yīng)該善于從書本中學(xué)習(xí)科學(xué),從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。 這次講座,讓我明白了要相信真理,崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離愚昧,反對(duì)謬論。
正如艾伯特。愛因斯坦所說的:探索真理比占有真理更可貴。
讓我們一起去尋找真理,探索科學(xué)的奧秘!科技,環(huán)保,讓生活更美好觀世博有感作文800字 兩天一夜的世博游,令我感觸很深,下面來看我印象比較深的幾組鏡頭: 鏡頭1:日本館 宛如一座“太空堡壘”的日本館以淡紫色的“蠶寶寶”展現(xiàn)在大家面前,造型雖沒有中國管那么雄壯,漂亮,但卻意味深長,紫色代表著高貴,蠶絲是中日文化交流的象征。走進(jìn)館內(nèi),投在墻壁上的遣唐使,漢字,中國式建筑……無不讓中日友人感受到那種十足的親切感,也體現(xiàn)了“心之和”這個(gè)主題。
再往下看,便是高科技的東西了,可以用手一碰便換墻紙的墻壁,可以跟著人的位置變換而變換的電視,可以清晰地拍到十幾米遠(yuǎn)的樹上的一只小蝴蝶,可以準(zhǔn)確地彈奏曲子的機(jī)器人,看!那機(jī)器人還會(huì)向我們招手呢……這些來自未來的高科技又把“技之和”巧妙地融合在里面了。 鏡頭2:汽車館 能在馬路上像魚兒一樣自由地穿梭,無需駕駛,無需汽油,零交通事故,兩個(gè)人的異度空間……你想擁有這樣的汽車嗎?如果你具有超能力,那你就可以飛到到2030年,如果你沒有,那么現(xiàn)在就趕緊去汽車館排隊(duì)吧,每個(gè)人獨(dú)立的座位,極度視覺享受的立體電影,感人至深的故事情節(jié),精彩的“人車合一”的表演定會(huì)讓你目不暇接。
鏡頭3:萬科館 萬科館可謂真的是環(huán)保代表館,連館身都是用天然麥秸板為建筑材料制造的,由七個(gè)相互獨(dú)立的筒狀建筑組成,展館通過熱壓和風(fēng)壓兩種自然通風(fēng)的模式,盡可能最大化自然通風(fēng),從而減少空調(diào)使用的時(shí)間,降低展館在運(yùn)營過程中對(duì)于能源的消耗。在“雪山精靈廳”,你會(huì)看到滇金絲猴如何從生存空間消失的威脅中險(xiǎn)象環(huán)生。
“生命之樹廳”展示了世界上最大規(guī)模的公益環(huán)保行動(dòng)——我國的退耕還林政策,如何讓林進(jìn)沙退,讓“生命之樹”茁壯生長。館內(nèi)的一個(gè)視頻介紹了臺(tái)北是如何保護(hù)環(huán)境的:臺(tái)北政府實(shí)行了倒垃圾收費(fèi)制度,并讓垃圾變?yōu)椤皩毼铩薄?/p>
這一政策在一開始并不讓人接受,但通過一些市民階級(jí),衛(wèi)生組織,明星的支持,人們開始接受,并很積極地加入到這一行業(yè)中,于是臺(tái)灣越來越好。我希望什么時(shí)候我們大陸也能實(shí)行這一政策來共同保護(hù)環(huán)境。
鏡頭4:城市人館 城市人館都是用平時(shí)大家經(jīng)常會(huì)丟掉的廢物如:牛奶盒、腳手架、油漆罐,百葉窗、檔案柜等經(jīng)過加工改造搭成的,在展館現(xiàn)場(chǎng)搭建出“建設(shè)中的城市”、“貧民窟”、“夜市”、“商業(yè)街”、“休閑集市”等各不相同的場(chǎng)景。體現(xiàn)了“人們留在城市,是為了更好地生活”的主題。
的確,城市讓生活更美好,但城市的發(fā)展和可持續(xù)性是離不開高科技和環(huán)保技術(shù)的,只有不斷地創(chuàng)新,才會(huì)有更美好的未來。 科技,環(huán)保,讓生活更美好。
昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見2041年的我成了一個(gè)著名的發(fā)明家。
未來的我正在一座研究所里發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以幫你寫出你想寫的字。
只要你心里想寫什么字,他就會(huì)立刻幫你寫出來。如果你想寫作文,你只需說出來你想寫的字,他就會(huì)模仿你的筆跡幫你寫出來。
寫完以后,他就會(huì)把你寫的作文整齊的裝進(jìn)你的書包。這樣你寫作文就不用費(fèi)勁了。
這個(gè)機(jī)器人還可以幫人們做危險(xiǎn)的事,因?yàn)闄C(jī)器人不怕疼。他可以幫人們蓋樓、建橋等,而且蓋得很快,人們一年才能做完的事,他一天就能做完。
這樣就不怕蓋樓或建橋死傷很多人了。我想著想著,慢慢的睜開了眼睛。
這時(shí)我才知道,這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我相信,未來的機(jī)器人一定可以和我夢(mèng)中的一模一樣。
校園機(jī)器人
校園里,同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是,又見到伙伴了,發(fā)愁的是,需要做的事情太多了。要把教室里的窗戶、墻、地板全部擦干凈,還要把校園里的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,實(shí)在忙不過來。
你會(huì)想,可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的,現(xiàn)在已經(jīng)有幫助學(xué)校打掃衛(wèi)生的機(jī)器人了。它們能把垃圾撿起來,輕輕地拿著,然后運(yùn)到指定的地方。如果在教室里,有什么東西要擦一擦,機(jī)器人的手就會(huì)立刻變成吸塵器,把灰塵吸進(jìn)吸塵器里就行了。要是很高,機(jī)器人夠不著,它的腿“砰”地一聲長長了,機(jī)器人就夠著了,把灰塵吸進(jìn)吸塵器里,教室里變得一塵不染。
這些機(jī)器人這么聰明能干,看來真是學(xué)校的好幫手!可是,主人還是不太滿意。如果沒有電,它們是要“罷工”的,校園那么大,到處是樓房,不可能讓機(jī)器人拖著長長的電線走來走去。你會(huì)想,可以用電池??!那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或者換新電池。因?yàn)殡姵乩锏碾姾芸炀蜁?huì)用完的,沒電了,機(jī)器人就會(huì)“餓倒”。讓主人在大大的學(xué)校里,一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機(jī)器人,那可太麻煩了。
能不能讓機(jī)器人自己充電呢?科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人,它們只要“吃”地上的垃圾,就可以干活。這種機(jī)器人的肚子里裝了特殊的電池,就可以把“吃”進(jìn)去的垃圾變成糖,再把糖變成電。這些機(jī)器人只要撿地上的垃圾吃,就能不停地工作。
有了這種“吃”垃圾的機(jī)器人,主人就輕松多了,只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機(jī)器人報(bào)告,地上的垃圾不夠“吃”了,主人就會(huì)立刻告訴它找些別的“吃”吧,別把身體弄臟了。
機(jī)器人的眼睛都是攝像頭,有美景的地方就自動(dòng)把它拍下來,像天安門、東方明珠……再通過信息傳送到電腦上.
機(jī)器人的耳朵是順風(fēng)耳,可以聽見動(dòng)物的語言,一些關(guān)于動(dòng)物的未解之迷也迎刃而解了.
機(jī)器人的鼻子可以聞到任何東西的具體位置,可以給警隊(duì)帶來方便.
這種機(jī)器人方便旅游攜帶,很輕便,能折疊.可以變成汽車,如果要過河,還可以變成船.如果去森林探險(xiǎn),還可以變成帳篷,這種帳篷可以防止壞人、動(dòng)物入侵.
未來的機(jī)器人就是這樣的,雖然我們現(xiàn)在還不能發(fā)明這樣的機(jī)器人,但我相信在不久的將來,就能成為現(xiàn)實(shí)
昨天上午,爸爸帶我去看機(jī)器人科普展覽2113。
先說無弦琴吧,無弦琴不用手彈,當(dāng)你用手擋住紅外線時(shí),就可以發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我看見竹節(jié)蟲。
竹節(jié)蟲可好玩了,要是你把拍子靠近它的“嘴”時(shí)5261,它就伸長“脖子”。還有4102出售飲料的機(jī)器人,如果你把錢給機(jī)器人,它就給一瓶飲料你喝。
它的動(dòng)作多么熟練??!我還看見分球機(jī)械手。它能分辨出哪個(gè)是小球,哪個(gè)是大球,并把它1653們放入不同的筐子里。
還有跳跳鼠、機(jī)械花、變色龍都很好玩。科學(xué)家真專有辦法,能發(fā)明出這么好玩的機(jī)器人來。
所以我們要好好屬學(xué)習(xí),天天向上,長大才能當(dāng)上科學(xué)家,發(fā)明出比這還先進(jìn)的機(jī)器人來。
今天我們班來了一個(gè)新老師—機(jī)器人老師機(jī)器人老師是一個(gè)無所不知的機(jī)器人老師,不管有多大的難題它都能解答,而且它還能按你犯的錯(cuò)誤程度懲罰你,如果你知錯(cuò)就改,它不但不懲罰你而且會(huì)給你一點(diǎn)小驚喜,如果你死不承認(rèn)那就挨打了。
當(dāng)它站在講臺(tái)上,它對(duì)下面的一切動(dòng)作都了如指掌,不管你的小動(dòng)作有多隱秘它都會(huì)一目了然,所以你休想在上課時(shí)做小動(dòng)作。 它還可以看穿你的內(nèi)心世界,它的透視眼神功可以透過你的頭部,把你頭腦里的信息翻譯過來,所以你有什么心思都瞞不了它。
機(jī)器人老師雖然對(duì)學(xué)生要求是很嚴(yán)格的,但它也跟我以前的老師一樣通人性,當(dāng)你有困難或難解的心思時(shí)它都會(huì)竭盡全力幫助你解決,尤其在知識(shí)方面它會(huì)帶給你無以倫比的知識(shí)。這就是現(xiàn)在機(jī)器人老師的獨(dú)特之處。
下水道又堵塞了,工人們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,這可怎么辦呢?又要穿著高高的鞋子、戴著防毒面具進(jìn)入下水道清理垃圾了。于是,我想發(fā)明一種機(jī)器人“清潔工?!?/p>
機(jī)器人“清潔工”的身子只有一個(gè)茶杯那么大,它身體里的零件只以納米計(jì)算。因此,它身體里還有許多空余的地方,碰到垃圾時(shí)可以用它特殊的手把垃圾進(jìn)行壓縮,并塞進(jìn)它的身體里。
當(dāng)“清潔工”不需要清理下水道時(shí),它就會(huì)變成一個(gè)小矮人,開始幫助環(huán)衛(wèi)工人掃地。小矮人掃地將成為路上一處有趣的景觀。
另外,“清潔工”還可以爬上高樓去擦玻璃,減少安全隱患。
你說我發(fā)明的機(jī)器人妙不妙?
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