做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校園演講稿各位同學(xué)、老師:大家好! 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝. 文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…… 那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校園演講稿各位同學(xué)、老師:大家好! 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝. 文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…… 那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校園演講稿各位同學(xué)、老師:大家好! 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
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人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝. 文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…… 那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會。美,就在身邊。 在公園里,在五彩繽紛的花朵簇?fù)硖?美,在生活中,在每件愉快的事情中.
自古以來,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當(dāng)萬木凋零,風(fēng)欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的內(nèi)在美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。 那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次.在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。 突然,司機(jī)猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。 剛剛可能是因為司機(jī)的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車了,這個位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄?!?車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
這就是美,年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美,就在身邊。
美就在身邊 我的世界里,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色,五彩絢麗。 早上起床,昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,媽媽遞來一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。
天,下起了滂沱大雨,同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家,我沒淋到一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時同學(xué)送來了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……,這一切,都讓我體會到:美就在我身邊。友情之美,是藍(lán)色的,那樣清澈。
走在街上,看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個盲人過馬路,我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼兒園門邊,看見幾個穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……,這一切,都讓我感受到了;美就在我身邊。心靈之美是紅色,那樣耀眼。
美就在我身邊,當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當(dāng)我為躺在病床的老
美就在我身邊,當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌,當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人;當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂;當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊,當(dāng)一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽?!碑?dāng)遭遇挫折的人,看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊,不是嗎?
我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長.“轟轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時響起了.老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了.老師說下課的那一會兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了!
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!
美麗的園草,打了個哈欠,伸了伸懶腰,從地下探出頭來,給校園增添了一些新綠?;▔锏幕ㄊ㈤_了,有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色,競相開放,給校園增添了無限的生機(jī):香味引來了勤勞的小蜜蜂在采花蜜,蝴蝶仙子在翩翩起舞 ; 我們校園周圍有高大挺拔的白楊樹和柳樹,他們都開始發(fā)芽了,過幾天就長出新的綠葉了,就像守衛(wèi)校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂乎。朗朗的讀書從教室里傳出來,回蕩在校園里,小草聽見了都在為我們高興。
我想像自己是一條錦鯉,在池中無憂無慮的悠游,找尋食物,我沉浸在自己的世界里,卻沒發(fā)現(xiàn)身旁美好的事物,蓮花的花香,吸引人來到池邊陪伴我,茂密的草叢和細(xì)小的瀑布,能使人能靜下心來觀賞我,一年四季,多變的池子,就像時尚流行一樣,不停變化,有時流水緩慢,有時花苞綻放,有時冒出黃色小花,驚奇的變化描寫美麗的校園小學(xué)四年級作文400字描寫美麗的校園小學(xué)四年級作文400字。
校園中的魚池真熱鬧,還會不停的變化,生機(jī)蓬勃,在我心中他就是校園中最棒的地方。
長江后浪推前浪,戰(zhàn)鼓催征斗志昂。
親愛的同學(xué)們,學(xué)校的昨天,在歷史上留下了光輝的一頁,而在當(dāng)前新的時期,她的發(fā)展又處在一個非常關(guān)鍵的時刻,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,困難與希望同在。那么,我們,作為(學(xué)校的名字)學(xué)生的我們,應(yīng)該如何呢?我們應(yīng)該自信、鏗鏘地回答:迎評有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,勵精圖治,再攀高峰。我們定會以評促建,以評促改,定會搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展;發(fā)展自己,發(fā)展學(xué)校,要把一個嶄新的自己、嶄新的(學(xué)校的名字)帶入美好的明天,為科教興國作出更大的貢獻(xiàn)。
美麗的校園
我們的校園——城七校,一年四季都非常美麗,每一個季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧!我愛我美麗的校園,更愛我們四季如畫的校園!
春天,我剛剛跨進(jìn)校門,一股綠意馬上向我撲來。首先,一顆顆萬年青在風(fēng)中搖曳著,它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學(xué)們哩!在操場中央往高段教學(xué)樓那邊看,兩棵松樹像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”,筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,已經(jīng)持續(xù)了二十余年了!那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅,筆直筆直地站在那里一動也不動。小草也在夜深人靜的時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天,后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓,在夏天也抽出了新的嫩芽兒,可愛極了?。?!小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩!一個個在操場上活蹦亂跳的,讓校園充滿了生機(jī)。
秋天,紅葉散落了一地,落到了后花園的小池塘的紅葉,小魚拿來當(dāng)傘,落到草地上的紅葉,小螞蟻拿來當(dāng)做自己心愛的跑步機(jī),既可以鍛煉,還可以暖身子哩!
冬天,雪花像漫天的鵝毛,一直的、沒有終止地飄落下來,讓世界都穿上了銀裝。
我愛我美麗的校園,更愛我們四季如畫的校園!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我國旗下演講的題目是《我為創(chuàng)強(qiáng)做貢獻(xiàn)》。
教育是一個國家的立國之本,民族興旺的標(biāo)志,一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃@個國家富不富強(qiáng)看的也是教育,為此,我省開展“教育創(chuàng)強(qiáng)”活動。創(chuàng)強(qiáng)是“創(chuàng)建省級教育強(qiáng)區(qū)”的簡稱。為實現(xiàn)閻良區(qū)創(chuàng)強(qiáng)的目標(biāo),作為一名普通的中學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?
偉大的思想家盧梭曾說:“青春是學(xué)習(xí)智慧的時期?!笔堑模瑩碛星啻耗耆A的我們,絕不應(yīng)讓它白白荒廢,仔細(xì)想想,不論是出于責(zé)任,還是出于對自己未來的期望,我們都應(yīng)該刻苦努力,為廣闊的人生鋪就一條充滿光明的道路。
同學(xué)們,優(yōu)秀是一種品質(zhì)。一個優(yōu)秀的人,不只是成績的出眾,更是自身修養(yǎng)與品性的結(jié)合,而教育的目的也絕不只是學(xué)習(xí)成績的提高,更重要的是品德修養(yǎng)的進(jìn)步。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在良好的行為習(xí)慣上。例如,我校為騎自行車的同學(xué)規(guī)劃了特定的自行車位,每位同學(xué)都應(yīng)該遵守秩序,不隨意??浚幻刻熘等蘸?,將垃圾倒入指定的垃圾場,不亂扔果皮紙屑,愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,講文明,懂禮貌,這些看似平常的小事卻反映出了我們的精神風(fēng)貌。同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,用自己的行動,為創(chuàng)強(qiáng)盡一份力。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū),從大處講,是加強(qiáng)教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,而對于我們中學(xué)生來說需要我們每位同學(xué)規(guī)范自身行為,只有當(dāng)我們不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,我們才能不斷進(jìn)步,創(chuàng)強(qiáng)才能落實到底,為此,我向同學(xué)們提出以下倡議:
一、克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí),一份耕耘,一份收獲,只有用心耕耘,才能通向成功的彼岸,才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
二、嚴(yán)于律己,遵守校紀(jì)校規(guī),不說臟話,不在公眾場合大聲喧嘩,不在樓道追逐打鬧,全面提高品德修養(yǎng)。
三、保護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,制止他人破壞校園環(huán)境的行為,時刻保持校園環(huán)境的整潔,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,讓我們一起努力,從現(xiàn)在開始,從小事開始,嚴(yán)于律己,為我校、我區(qū)的教育創(chuàng)強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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