武漢小學(xué)校園作文范文(武漢市向陽(yáng)小學(xué)美麗的校園作文250字)

1.武漢市向陽(yáng)小學(xué)美麗的校園作文250字

我的學(xué)校是文苑小學(xué)，位于吉山南路，是一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有二十四個(gè)班級(jí)，一千一百多位學(xué)生和六十幾位老師。

踏入學(xué)校大門(mén)，首先進(jìn)入的是教學(xué)樓大廳，里面有許多放在地上的展板。接著往里走，我們便來(lái)到了一個(gè)大花壇前，這里種著松柏、丹桂、紅楓等樹(shù)種，多姿多彩。當(dāng)秋日來(lái)臨，丹桂盛開(kāi)的時(shí)候，每天上學(xué)，我們都會(huì)聞到一股丹桂的飄香，讓人著迷。

再往前走，便是趙孟頫書(shū)法文化長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊的起始處有趙孟頫的頭像和有關(guān)介紹。長(zhǎng)廊的墻上刻著字，上面有一些經(jīng)典文誦和各個(gè)筆畫(huà)的講解。

然后往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)對(duì)面就是食堂。操場(chǎng)的中心鋪有人工草坪，跑道則是塑膠的。操場(chǎng)旁有一排高大、挺拔且粗壯的水杉樹(shù)。一到春天，水杉樹(shù)便會(huì)抽出新的枝條，綻出柔嫩的綠芽，讓人感覺(jué)有一絲清涼。夏天的水杉樹(shù)更是枝繁葉茂，為學(xué)校綠化幫了不少忙。秋天的水杉最為好看：那金黃的似針的葉子為水杉披了一身金裝，遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)巨大的稻草人。那搖搖欲墜的葉子，現(xiàn)已如蝴蝶般飄落下來(lái)，在地上鋪了一層地毯。冬天的水杉已光禿禿的了，偶爾在下鵝毛大雪時(shí)會(huì)穿件“雪衣”，保保暖……

美麗的學(xué)校，我喜歡；美麗的花草，我喜歡；美麗的同學(xué)發(fā)出的瑯瑯讀書(shū)聲，我更喜歡！

2.美麗的校園作文300字圍繞武漢市蘭村學(xué)校寫(xiě)的

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

3.武漢三年級(jí)在學(xué)校的描寫(xiě)狂風(fēng)的作文

涼的感覺(jué)。因此，我是最?lèi)?ài)在這個(gè)時(shí)候到外面玩耍的。

一天，在操場(chǎng)玩得正起勁的我，突然覺(jué)得天空陰暗了許多，我和小伙伴們不約而同地叫到：要下大雨了！還沒(méi)等我站起身，邁出一步，一股強(qiáng)勁的熱浪直沖而來(lái)，飛揚(yáng)的灰沙夾雜著樹(shù)葉，使我們驚叫著逃命似的飛奔。

一會(huì)兒，烏云滾滾，遮天蔽日，如掛了一塊黑色的幕布。風(fēng)越來(lái)越猖狂，越來(lái)越放肆，勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩，無(wú)情的撕撤著一切：把小草壓得喘不過(guò)氣；搖拽著樹(shù)木跳起了瘋狂的“迪斯科”；窗上的玻璃劇烈震動(dòng)；人們的頭發(fā)四處飄散。裙子在我身后呼啦啦直響，狂風(fēng)呼嘯著卷著沙石迎面而來(lái)，弄的我腳上胳膊上一陣刀割般的疼痛，偶爾迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，繼續(xù)飛奔。路上的行人也都捂住頭、掩著臉，或一陣忙忙的小跑，誰(shuí)不想早點(diǎn)回那溫馨的家？

4.校園蔡甸四小作文四百字

六年，我試著一一記下每位老師的生日，給每位學(xué)生拍一張笑臉，試著給每個(gè)家庭送去溫暖，試著將愛(ài)融入到學(xué)校管理的各個(gè)層面……

時(shí)間總是匆匆地溜走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到四小已經(jīng)6個(gè)年頭了。這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的日子，給了我太多感悟。

回首過(guò)往，和大家一起走過(guò)的風(fēng)雨歷程，說(shuō)實(shí)話(huà)，倍感欣慰，但更多的是感動(dòng)。感謝我身后這支默默無(wú)聞、團(tuán)結(jié)一心的奉獻(xiàn)群體。春播秋收，四季交替，多少個(gè)日日夜夜，老師們除了完成教學(xué)任務(wù)外，還配合學(xué)校，出色完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師還帶病堅(jiān)持工作，但大家都毫無(wú)怨言，坦然面對(duì)，那份對(duì)工作的執(zhí)著、專(zhuān)注，著實(shí)讓我心生敬佩，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最好詮釋?zhuān)@就是我們可歌可敬的四小人。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有的成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)立完成的，都是我們這個(gè)群體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。

5.小學(xué)生校園征文400字

校園一角

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí).今天，我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng).操場(chǎng)的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，微風(fēng)帶著花香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶.操場(chǎng)前方是升旗臺(tái)，它是用黑大理石做成的.每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了.每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球.上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室.這就是我們美麗的校園.名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái)：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué).作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”，但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述，這是作文的不足之處.小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿(mǎn).

校園一角

我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返.

春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的小草.乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香.這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！

秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

6.描寫(xiě)武漢市江岸區(qū)新村小學(xué)的作文

我的家坐落在丹徒新城，這是令我們丹徒人引以為豪的美麗家園。每天清晨，當(dāng)我沿著寬敞的馬路上學(xué)的時(shí)候，看著路邊整齊的樓群、蔥蘢的樹(shù)木，我的心中情不自禁涌起自豪感。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這里原來(lái)是一片片高低不平的山岡，有的只是星星點(diǎn)點(diǎn)的村莊和崎嶇狹窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。我家住在低矮的瓦房里，生活與交通極不方便。

近年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日的農(nóng)田和村莊不見(jiàn)了，取而代之的是一座綠色的生態(tài)新城。瞧，一條條平坦的馬路縱橫交錯(cuò)，一條條綠化帶生機(jī)勃勃，一棟棟大樓拔地而起，一片片小區(qū)整潔有序。夜晚的新城更加迷人。一盞盞玉蘭花燈齊放華彩，一片璀璨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條條金色的長(zhǎng)龍。生態(tài)大道、街心公園、大轉(zhuǎn)盤(pán)邊，到處都是休閑漫步、欣賞夜景的人們。

假日里，我們喜歡到生態(tài)廣場(chǎng)去散步、玩耍。在一期廣場(chǎng)中央，有一塊巨大的石塊，上面挺立著三匹黑色駿馬雕塑，駿馬栩栩如生，好似要揚(yáng)蹄飛奔。廣場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，一棵棵銀杏、樟樹(shù)高大挺拔，像威武的士兵守衛(wèi)著美麗的新城。花壇里鮮花朵朵，五顏六色，猶如一張張笑臉在笑迎八方來(lái)客。

7.描寫(xiě)武漢市江岸區(qū)新村小學(xué)的作文

我的家坐落在丹徒新城，這是令我們丹徒人引以為豪的美麗家園。

每天清晨，當(dāng)我沿著寬敞的馬路上學(xué)的時(shí)候，看著路邊整齊的樓群、蔥蘢的樹(shù)木，我的心中情不自禁涌起自豪感。 聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這里原來(lái)是一片片高低不平的山岡，有的只是星星點(diǎn)點(diǎn)的村莊和崎嶇狹窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。

我家住在低矮的瓦房里，生活與交通極不方便。 近年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

昔日的農(nóng)田和村莊不見(jiàn)了，取而代之的是一座綠色的生態(tài)新城。瞧，一條條平坦的馬路縱橫交錯(cuò)，一條條綠化帶生機(jī)勃勃，一棟棟大樓拔地而起，一片片小區(qū)整潔有序。

夜晚的新城更加迷人。一盞盞玉蘭花燈齊放華彩，一片璀璨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條條金色的長(zhǎng)龍。

生態(tài)大道、街心公園、大轉(zhuǎn)盤(pán)邊，到處都是休閑漫步、欣賞夜景的人們。 假日里，我們喜歡到生態(tài)廣場(chǎng)去散步、玩耍。

在一期廣場(chǎng)中央，有一塊巨大的石塊，上面挺立著三匹黑色駿馬雕塑，駿馬栩栩如生，好似要揚(yáng)蹄飛奔。廣場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，一棵棵銀杏、樟樹(shù)高大挺拔，像威武的士兵守衛(wèi)著美麗的新城。

花壇里鮮花朵朵，五顏六色，猶如一張張笑臉在笑迎八方來(lái)客。

8.美麗的校園作文600字,崇仁路小學(xué)

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(zhǎng)椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿?shū)學(xué)習(xí)，這些長(zhǎng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì)，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧?！庇谑?，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(zhǎng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè)的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè)器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(zhǎng)的搖籃。