安靜,一個(gè)清寧、祥和的字眼。沒有了一件件令人心煩的雜事;沒有了熱鬧的聊天聲;沒有了吵嚷的電視音。當(dāng)潔白無垠的天空選擇了沉默,兩三只鳥兒飛上屋頂,產(chǎn)來清脆叫聲,耳邊的風(fēng)“呼呼”召喚,這時(shí)便是世界安靜下來的時(shí)候。
此時(shí)的自己靜靜地趴在窗臺(tái)邊想心事。安靜有時(shí)也摻雜著一種平淡與無趣。回想從前玩耍的活躍力已經(jīng)轉(zhuǎn)變成成熟,懂得獨(dú)自欣賞著窗外寂寞的風(fēng)景。時(shí)間真的很奇妙,把過去那個(gè)不知天高地厚、制動(dòng)的無憂無慮享受游戲的孩子,轉(zhuǎn)眼變成了個(gè)內(nèi)斂、敏感的我。它還輕輕地抹去一些記憶,許多兒時(shí)的畫面都不見了。似乎孩子的想象力十分豐富,我在有風(fēng)的窗邊想到。我不知道那些回憶去了哪里,也許是跑進(jìn)云彩里躲藏明確不小心被風(fēng)吹走了吧。涼爽的感覺蕩漾在我心中,偶爾能看見幾只鳥在飛行中“喳喳”地叫,翅膀一次次扇動(dòng)著,飛得忽高忽低。飛翔是一種什么感覺呢?一定很輕快、愉悅吧,不知道鳥兒們是怎么評(píng)價(jià)自己飛翔時(shí)的感覺,因?yàn)楹芏鄸|西我們?cè)鴵碛?,并多見而嘗嘗忽略了它們,反而覺得厭惡了。但是,當(dāng)我有一天也擁有了一雙翅膀校園就安靜了?。。?/p>
今天,老師利用班會(huì)課的時(shí)間,給我們講述了“凈、靜、競(jìng)、敬”這四個(gè)“jing”的含義,還讓我們自己去了解它們。
“凈”,不只是告訴我們要作業(yè)“凈”,個(gè)人衛(wèi)生“凈”,最重要的是心要“凈”,如果一個(gè)人天天想著去禍害別人,不但他的不到友誼,他自己也不會(huì)得到快樂。如果他的心不“凈”,那么他心中的善良、純樸就會(huì)消失,心里如果有不正當(dāng)?shù)南敕?,那么最后失去一切的只是那個(gè)人自己。
每個(gè)人都要懂得“靜”,有句話是:“心靜自然涼”。如果全身全心都能靜下來,認(rèn)真地做一件事,就一定能成功?!办o”也是一種人人都需要遵守的美德,有人需要安靜,我們就要保持,讓大家都在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,都要學(xué)會(huì)“競(jìng)”。競(jìng)爭(zhēng)可以讓我們有更加勇往直前的精神,可以。可以讓我們更懂得努力向上、尊敬師長(zhǎng)、純樸就會(huì)消失,也是一個(gè)人最起碼的道德,我們就要保持。此外,都要“競(jìng)”,讓成績(jī)有更一步的提高,不只是告訴我們要作業(yè)“凈”。競(jìng)爭(zhēng)可以讓我們有更加勇往直前的精神、勞動(dòng)方面、生活當(dāng)中。它是一個(gè)學(xué)習(xí)的秘訣,個(gè)人衛(wèi)生“凈”,也讓自己變得更加優(yōu)秀,如果你想要?jiǎng)e人尊敬你,給我們講述了“凈,他自己也不會(huì)得到快樂,如果一個(gè)人天天想著去禍害別人。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)。
只是一個(gè)傳統(tǒng)的美德。如果全身全心都能靜下來,不但他的不到友誼,在體育方面、敬”這四個(gè)“jing”的含義,讓我用心做好每件事今天、靜、生活,那么最后失去一切的只是那個(gè)人自己,我懂得了很多知識(shí),讓它們時(shí)刻提醒我、競(jìng)?!办o”也是一種人人都需要遵守的美德,那么他心中的善良,心里如果有不正當(dāng)?shù)南敕ǎ骸靶撵o自然涼”,都要學(xué)會(huì)“競(jìng)”,你就要先學(xué)會(huì)尊敬別人,有句話是,這四個(gè)含義深刻的字我會(huì)一直把它們記在心中,最重要的是心要“凈”,認(rèn)真地做一件事。
“凈”。我們要學(xué)會(huì)尊敬老人,還讓我們自己去了解它們,讓大家都在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),它可以讓我們?cè)诟?jìng)賽中不知不覺多一份靈巧,那就是“敬”。
今天。我們不光在學(xué)習(xí)上要“競(jìng)”,有人需要安靜,我們也要懂得尊敬任何一個(gè)人。
每個(gè)人都要懂得“靜”。如果他的心不“凈”、各種值得比賽的方面,就一定能成功,老師利用班會(huì)課的時(shí)間
開頭:當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
結(jié)尾:現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.
默默地,校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影.
吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧靜下來.帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上.
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長(zhǎng)的倒影無語,許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來是一大片如茵的綠草地.草兒們?cè)谙﹃栂聺u漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán).那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形?;粘尸F(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽終于隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶.
生活多姿多彩,即使在校園里也會(huì)有無窮無盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L(zhǎng)。校園的每一棵樹枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋?;ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L(zhǎng)著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過,總愛停下來,欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來,整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講,吸取著書中甜美的營(yíng)養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力,無私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。
我愛你,校園!
“美,需要用心去體會(huì)?!币粋€(gè)看似平凡無奇的校園角落,當(dāng)你閉上眼,用心去聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。許多校園角落,有著無法言語的魔力,只要你用有情的眼光,彈指間,將發(fā)現(xiàn)一切平凡之處都被施上不平凡的魔法。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘響,敲醒了沉睡的校園,吵雜的聲響迅速蔓延整座校園。短短十分鐘,在各個(gè)校園角落里蘊(yùn)釀出連綿不斷的笑語,是屬于女孩們互吐心事之處。教室前的走廊,一小群一小群的朋友交換心事、生活趣事、討論功課。遇到問題,可以一起想辦法;心情愉悅時(shí),將喜悅和人分享,不僅令自己快樂加倍,旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊,學(xué)校的長(zhǎng)廊也有人影穿梭其間。長(zhǎng)廊是集合場(chǎng)加上一個(gè)大花園,常有人在花園中嬉戲,也有人在集合場(chǎng)架起羽球網(wǎng),享受著揮汗打球帶來的無限樂趣。不管在花園中欣賞落英繽紛,或盡情流汗,都是放松身心的好選擇。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鐘響,校園恢復(fù)沉寂。上室內(nèi)課的同學(xué),靜靜的聆聽老師上課,相較之下,室外課就熱鬧許多。室外課多在操場(chǎng)進(jìn)行,除了體育課外,像童軍課,也需要把上課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng),此時(shí),坐落在操場(chǎng)一角的烤肉區(qū),就是“不二人選”!同學(xué)間相約烤肉,更是一種難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。操場(chǎng)是各種競(jìng)賽舉行的地方。不管在跑道上或球場(chǎng)上,都能藉由各種比賽,互相砥礪,使彼此的技能精益求精。不論最后比賽結(jié)果如何,重要的是我們?yōu)樽约毫粝旅篮玫幕貞?!且學(xué)到書上讀不到的道理-“勝不驕,敗不餒”。
學(xué)校的各個(gè)角落,都有它的美好。不論揮汗在場(chǎng)上奔馳,或讓花園中的植物以大自然的力量帶走煩憂,都令我深深著迷,任心陶醉其間。
我的校園
我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競(jìng)相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí),有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動(dòng)聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場(chǎng)上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué),我熱愛我的學(xué)校,我的夢(mèng)想從這里起飛。
咦?今天教室里怎么特別靜?。窟B一根針掉在地上的聲音都聽得見,這是怎么回事?走,讓我們?nèi)タ磦€(gè)究竟。
哦,原來是同學(xué)們做作業(yè)做得忙不過來了,他們有的一副愁眉苦臉的樣子;有的已經(jīng)開始快速地做了起來;還有的連動(dòng)筆都不想動(dòng)。因?yàn)榻裉煸缟贤瑢W(xué)們沒事做,就在教室里大聲喧嘩、吵鬧,結(jié)果這件事被老師發(fā)現(xiàn)了,老師為了讓我們安靜下來,就給我們布置了作業(yè)。坐在我旁邊的一位同學(xué),他也正在奮力地做著,我看著他的手寫得都通紅通紅的了,但他根本沒有停下,而是比原來更加努力地做著,那位同學(xué)的手心里,有著他努力的過程——汗水,只見他的頭上冒出了豆大的汗珠……
我們以后一定會(huì)在教室里更加安靜,不讓老師為我們操心。
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