我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。
我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲,一切都靜極了。月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹,好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開,白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè) 成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語 小樹醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去 操場上,同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉身體: 一、二、三、四 的律操輕快的樂曲,伴隨著同學(xué)們矯健的身影。太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上,有的低著頭漫步在操場、草坪。用稚氣的童音朗讀著 微雨欲來,輕煙滿湖……朗朗的讀書聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了 上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵了采擷知識的花粉。
??!校園之晨!這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識 這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛,歌頌?zāi)澝滥?!我愛您,校園的早晨!
當(dāng)我走進(jìn)校門,總有一種親切、舒服的感覺。因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋?。令我頓時(shí),心花怒放,仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。
一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子,那里記載的是一句句的格言,時(shí)刻提醒我們怎樣去做人。它仿佛就是我們的老師,使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力,怎樣立足,所以,它在校門的地位十分重要,沒了它的提醒,我們就像在大森林中迷了路。
我被一只蝴蝶吸引住了,它停在校門左邊的花圃里。噢!原來是來采蜜的,不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了,忙碌地工作著?;▋嚎烧婷利愌?!嬌小美麗,色彩繽紛,散發(fā)著陣陣清香,怪不得它們來這里了。塑像,下面用大理石鋪層,那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生,他們共同那著火枝,女孩手上有幾本書,男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想,我也要像他們一樣,奮發(fā)努力學(xué)習(xí),對自己的要求不比別人輕。我們都是祖國的花朵,我們都能成為祖國的棟梁。我們要更好地建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國,我們要報(bào)答祖國的恩。相信我,我一定能以優(yōu)異的成績報(bào)答祖國,報(bào)答老師,報(bào)答家長。我準(zhǔn)不會令你失望的,一定不會的。一陣微風(fēng)吹過我頭吹向了右邊的花園,把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里,中間圍的都是小花,有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地,綠草如茵,碧綠碧綠的。在陽光下,好像會發(fā)青,發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹,枝繁葉茂,有深綠,有淺綠,有青的,明的,暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來呢!看,它們正在伸懶腰,準(zhǔn)備向我們打招呼。一夜醒來,它們又得養(yǎng)足精神來看護(hù)著校園,多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士!蒙蒙細(xì)雨飄落下來,像羽毛一般輕盈,撒在人身上多么舒服呀!看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園,保衛(wèi)家園,保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)世界。做個(gè)頂天立地的人,遇事不能退縮,要勇敢面對,不向難事低頭折節(jié)。眼前好像出現(xiàn)了這番景象:一陣暴風(fēng)雨,狠狠地掉在嬌嫩的葉子上,但它們不怕,一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。最終,它們勝利了,仍然活著。
每當(dāng)我走進(jìn)校門,就像想起小樹們,所以我要努力學(xué)習(xí)。校門景色怡人,令人流連忘返,真想這一刻永遠(yuǎn)停留,讓我永遠(yuǎn)看見眼前美好的一面。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧!高年級的同學(xué)們正在籃球場上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時(shí),新的一天已經(jīng)開始了。校園里,小草抬起了它可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢;花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽,鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌,給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著,頂上鋪著黃色的琉璃瓦,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池,樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚,每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚就會浮上水面不停地?fù)尦?,那場面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山,假山上面有一個(gè)小小的洞口,如果把它打開,假山上就馬上噴出一股清泉來,四面灑開,像一朵花一樣,有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝,那一種花又開了?;ㄅ赃叺臉淠荆G油油的,襯著五光十色的花,真是沒法比喻,美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨,當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí),教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎?,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛!我愛校園的早晨
校園的早晨
個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn),學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢?就讓我到學(xué)校里去看一看吧!
一進(jìn)校門,就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊,那里有許多同學(xué)在看書,背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上,彎著腰,正在專心致志地看著“作文選”;小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐,她扎著馬尾辮,挺直了背,拿起了書,翹起“二郎腿”,輕聲念著課文。柳書前面有一個(gè)小水池,水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面,小明坐在地上雙手捧著語文課本,時(shí)而打開課本邊讀邊記,時(shí)而合上課本,試著背誦。
離開小池邊,來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛,在操場上晨練。他們排著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步伐,正努力地向前跑著。“一,一,一二一……”喊著響亮的口號,他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁,可是他們誰也沒說要停下來休息,依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地,同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。這時(shí),輪到小剛了,只見他雙眼緊盯著前方,風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右腳猛地一蹬地,先抬起左腳,跨過橫竿,在左腳就要落地之際,他又發(fā)力,抬起右腳,地二次跨過了橫竿?!昂?!”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。
在操場的后面有一個(gè)大花園,花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭,用下巴和脖子夾住小提琴,右手拿著弓,正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興,時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園,小鳥和蛐蛐聽到了,用他們清脆,美妙的啼叫聲,為同學(xué)們的小提琴伴奏。
哦,校園的早晨多么熱鬧?。⊥瑢W(xué)們又是多么珍惜時(shí)間?。?/p>
校園的早晨我愛校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃迈r;我愛校園的早晨,因?yàn)樗錆M朝氣與蓬勃。
這是一個(gè)夏天的早晨,也許是因?yàn)閯傁逻^雨的原因,天亮的非常早,空氣也格外的清新。我站在教學(xué)樓的窗戶旁,往下俯瞰,看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈,哦,不,那不是白霧,是一群小姑娘在教學(xué)樓旁嬉戲玩耍。
我來到了花壇旁,看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍,似一顆顆斷了線的珍珠,我不忍的伸手接住了它,就好像得到什么奇珍異寶一樣,欣喜的雀躍起來,原來大自然這么神奇,原來校園這么美好。漸漸的,太陽姐姐害羞的露出半張臉。
她似乎熟悉了這里的環(huán)境,慢慢開放起來,不在收斂她的光芒,盡情的灑在校園里,讓校園的每個(gè)角落都充滿了陽光。隨著太陽的來臨,鮮艷的五星紅旗隨著輕輕的風(fēng)搖擺,風(fēng)姑娘也像是在幫忙一樣,把紅旗展開,迎接每一個(gè)上學(xué)來的孩子。
更多的同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校。寂靜的教室變得熱鬧起來,大家都在談?wù)撝蛲砜戳耸裁磿蛱鞂W(xué)習(xí)了什么知識,好像聽到了這些內(nèi)容的風(fēng)兒也悄悄走進(jìn)教室,給孩子們帶來了更清新的空氣。
就在這樣的環(huán)境下,朗朗的讀書聲漸漸響起。我也回到了教室,拿起了課本,回頭望望外面優(yōu)美的環(huán)境,我悄悄說了聲“我要去學(xué)習(xí)了,下次再來欣賞你,我愛你校園的早晨!”。
校園的早晨
我愛校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃迈r;我愛校園的早晨,因?yàn)樗錆M朝氣與蓬勃。
這是一個(gè)夏天的早晨,也許是因?yàn)閯傁逻^雨的原因,天亮的非常早,空氣也格外的清新。我站在教學(xué)樓的窗戶旁,往下俯瞰,看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈,哦,不,那不是白霧,是一群小姑娘在教學(xué)樓旁嬉戲玩耍。我來到了花壇旁,看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍,似一顆顆斷了線的珍珠,我不忍的伸手接住了它,就好像得到什么奇珍異寶一樣,欣喜的雀躍起來,原來大自然這么神奇,原來校園這么美好。
漸漸的,太陽姐姐害羞的露出半張臉。她似乎熟悉了這里的環(huán)境,慢慢開放起來,不在收斂她的光芒,盡情的灑在校園里,讓校園的每個(gè)角落都充滿了陽光。隨著太陽的來臨,鮮艷的五星紅旗隨著輕輕的風(fēng)搖擺,風(fēng)姑娘也像是在幫忙一樣,把紅旗展開,迎接每一個(gè)上學(xué)來的孩子。
更多的同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校。寂靜的教室變得熱鬧起來,大家都在談?wù)撝蛲砜戳耸裁磿?,昨天學(xué)習(xí)了什么知識,好像聽到了這些內(nèi)容的風(fēng)兒也悄悄走進(jìn)教室,給孩子們帶來了更清新的空氣。就在這樣的環(huán)境下,朗朗的讀書聲漸漸響起。
我也回到了教室,拿起了課本,回頭望望外面優(yōu)美的環(huán)境,我悄悄說了聲“我要去學(xué)習(xí)了,下次再來欣賞你,我愛你校園的早晨!”
校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn),學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢?就讓我到學(xué)校里去看一看吧!一進(jìn)校門,就是一片熱火朝天的景象。
先來到小池邊,那里有許多同學(xué)在看書,背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上,彎著腰,正在專心致志地看著“作文選”;小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐,她扎著馬尾辮,挺直了背,拿起了書,翹起“二郎腿”,輕聲念著課文。
柳書前面有一個(gè)小水池,水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面,小明坐在地上雙手捧著語文課本,時(shí)而打開課本邊讀邊記,時(shí)而合上課本,試著背誦。
離開小池邊,來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛,在操場上晨練。
他們排著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步伐,正努力地向前跑著?!耙?,一,一二一……”喊著響亮的口號,他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。
盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁,可是他們誰也沒說要停下來休息,依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地,同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。
這時(shí),輪到小剛了,只見他雙眼緊盯著前方,風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右腳猛地一蹬地,先抬起左腳,跨過橫竿,在左腳就要落地之際,他又發(fā)力,抬起右腳,地二次跨過了橫竿?!昂?!”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。
在操場的后面有一個(gè)大花園,花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭,用下巴和脖子夾住小提琴,右手拿著弓,正全神貫注地拉著小提琴。
小提琴的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興,時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園,小鳥和蛐蛐聽到了,用他們清脆,美妙的啼叫聲,為同學(xué)們的小提琴伴奏。
哦,校園的早晨多么熱鬧啊!同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。
天剛蒙蒙亮,四周一片寂靜。頓時(shí),天上的殘星也疲倦了,跟隨著月亮姐姐歸家了,這時(shí),大地亮起來了。看,一所三層樓的學(xué)校旁,幾株松柏傲然挺立著,像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵似的。另一旁的樹果實(shí)累累,豐收在望了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,似乎掛滿了小燈籠,好看極了。學(xué)校后面的一座山拔地而起,連綿不斷。
清晨,校園一片朦朧,霧中隱隱約約可以看見綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥在歌唱,瞧,它們多么的快樂!太陽公公也出來了!它揉揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰。燦爛的陽光灑在寬廣的操場上,大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧,校園的早晨多么美麗呀!
“呼呼—”是誰在歌唱?哦,原來是風(fēng)兒姐姐呀!她轉(zhuǎn)著圈,跳著舞???!她跳得多么愉快!就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹枝跳舞?!皣W嘩——”聽,它們跳得多么愜意!
這時(shí),躲在校園東北角的花兒們也該起床了!只見花兒們打了個(gè)哈欠,甩甩身子,好像在說:“??!昨晚睡得可真舒服呀!”
“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來越近,??!原來是一群活潑可愛的同學(xué)們呀。他們背著書包,聚在一起,好像在談?wù)撔┦裁撮_心的事。而一直“躺“在天空上的太陽公公呢,也一直微笑地看著他們,陽光照得小孩子們的臉金黃金黃的,這使他們不由得舉起手來擋住陽光。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟……”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲蕩漾在天空,龍眼樹、大王椰們靜靜地欣賞著同學(xué)們動(dòng)聽的聲音,有時(shí)還用“嘩嘩”聲來代替掌聲表揚(yáng)同學(xué)們……
“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動(dòng)聽的朗讀聲和優(yōu)美的“校園早晨演奏曲”中響起……
一個(gè)早晨在歡聲笑語中結(jié)束了,清晨的朦朧換來了中午的烈日。但小鳥仍然在天空自由自在地飛翔、歌唱;大樹仍然在跳舞、拍手;太陽仍然在向我們微笑、點(diǎn)頭……
一年之季在于春,一天之季在于晨。早晨是美好的,是充滿希望的,我愛這校園的早晨。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。我順著校園的長廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們在讀詩呢。我也讀了起來。
校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。
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