給學(xué)校的建議書(shū)
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生:
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書(shū),又可以自由自在地玩耍,讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”但是,我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二,訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒(méi)有面子,更顯得我家很窮。
第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲(chóng)子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn),我提出以下建議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán),這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!
建議書(shū)(是我的母校的) 親愛(ài)的校長(zhǎng): 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 您好!最近身體還好嗎?累不累???注意多休息,少生氣!我只是一個(gè)六年級(jí)不出名的小學(xué)生。
六年前,我投進(jìn)了我的母?!有愕膽驯В涣旰?,我又將離開(kāi)我的母校。真的有千萬(wàn)個(gè)舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得這里的一草一木。
可又有什么辦法呢?就讓我象您提出一些建議,用這樣的方法寄托我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的舍不得吧! 您有發(fā)現(xiàn)嗎?在這六年里,我可天天都在觀察。每天,學(xué)校就不象學(xué)校了,因?yàn)榭諝獗粐?yán)重污染。
您看,沒(méi)當(dāng)我們上體育課、做兩操……的時(shí)候,由于天氣干燥,操場(chǎng)上那驚天動(dòng)地的場(chǎng)面是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。漫天的塵沙在飛舞,同學(xué)們生活的環(huán)境如此惡劣,難道您能坐視不管嗎?特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們,故意把操場(chǎng)的塵沙踢起來(lái),使得塵沙飛揚(yáng),污染空氣,讓同學(xué)們哀聲連連,吭吭地咳。
不得不捂住鼻子。這樣,對(duì)大家的肺有很大的害處?。? 所以,我代表延秀全體師生象您提出以下建議:操場(chǎng)里既然有如此大的害處,我們何不把它種上綠油油的小草呢?這樣,好處就很多: ⒈如果是低年級(jí)的小同學(xué)不小心摔在地上,也不怎么疼或把衣服弄臟了。
⒉那些搗蛋的同學(xué)也無(wú)法再踢起塵沙,污染清新的空氣。 ⒊每當(dāng)大家做完眼保健操接著往下面看,眼睛多舒服??!這不是雪中送炭嗎? 這么一石多鳥(niǎo)的辦法,您又何樂(lè)而不為呢? 好了,親愛(ài)的校長(zhǎng),這些就是我離開(kāi)母校前的建議,您能夠接受嗎? 此致 敬禮! 建議人:xx 建議日:x年x月x日 敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo): 你們好! 我們的校園曾經(jīng)那樣美好,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
可是現(xiàn)在,同學(xué)們浪費(fèi)食物,污染環(huán)境,使我們的學(xué)校變得那么臟,那么丑。校園是我們學(xué)習(xí)寶地,使我們游戲之地,是我們交友之地,如今變成這樣,都是因?yàn)槲覀儭?/p>
在這里,我們呼吸不到新鮮空氣,聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴,聞不到花香。我們要把這些遺失的美好找回來(lái),因此我建議: 一、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,實(shí)行垃圾分類,把廢紙廢塑料等可回收利用物品盡量回收。
二、不浪費(fèi)食物,不可以不吃食堂的飯菜把它倒掉去買泡面吃,不可以把剩飯剩菜倒在宿舍的墻角,樓梯口。 三、減少噪音和廢氣,盡量不把摩托車開(kāi)進(jìn)校園,不到必要的時(shí)候小車也不能開(kāi)進(jìn)來(lái)。
四、多植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不允許踐踏草地。 如果能做到以上四點(diǎn),我們校園曾經(jīng)的美麗很快就能歸來(lái),學(xué)校將成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
如有不妥,清修改。
建議書(shū) 環(huán)保部門(mén): 你們好! 你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。
人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。
我們是社會(huì)的小主人,有責(zé)任,有義務(wù)的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾,那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑,綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,環(huán)境遭到了很大的破壞。
大街上還有很多汽車,排出的臭氣不僅對(duì)身體不好,還會(huì)污染天空,我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì)被嗆得要死,非常難受。街道旁邊還到處蓋滿了高樓大廈,占地面積很大。
而且大多都是小區(qū),酒店和大人的娛樂(lè)場(chǎng)所等,我們兒童活動(dòng)的場(chǎng)所也越來(lái)越少,有很多我們不適合去的地方,這樣我們也失去了很多快樂(lè)。但有的人在大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),在草地上亂踏亂踩,我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿的。
還有媽媽常想到商場(chǎng)去采購(gòu)自己心儀的物品,不過(guò)考慮到家里離超市太遠(yuǎn),就說(shuō)算了,每到這時(shí)候,我總是特別生氣,心里想:為什么商場(chǎng)都要開(kāi)在市中心呢,五、六個(gè)商場(chǎng)都是集中在北部灣廣場(chǎng)周圍,這樣就會(huì)給不少消費(fèi)者帶來(lái)不便。但有的人大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),在草地上亂踏亂踩,我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿,所以我想為你們提點(diǎn)建議。
一、教育人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,不要隨手丟垃圾。 二、不要建太多高樓大廈,多建一些供少年兒童。
大家都知道,地球,人類的母親。這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是同時(shí),她又是那么脆弱無(wú)比。在日常生活中,不愛(ài)衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。
在班級(jí)中,就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。記得有一次,老師下課檢查衛(wèi)生,竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙,那半本皺皺巴巴的作文紙,被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里,它會(huì)多么的傷心失望呀?而且,那可是還沒(méi)用完的紙啊,就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,要知道“家園只有一個(gè),地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn),像:值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時(shí)喝光,把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以,為了我們班級(jí)的衛(wèi)生,讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn):
一、及時(shí)將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來(lái)水。
二、下課整理抽屜,有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫(xiě)小紙條,有事情下課當(dāng)面談,不在上課時(shí)偷偷摸摸,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。
五、在學(xué)校洗手時(shí),用完后,要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議,也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。不論是在家,在學(xué)校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們共同的家園。
尊敬的同學(xué),親愛(ài)的老師們。
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃,我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色的校園,人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式:嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要廣大師生員工的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。
人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。 為此,我們向全校師生員工提出倡議,愛(ài)護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。 2、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。
伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛(ài)護(hù)校園,就是愛(ài)護(hù)我們自己。
大家都知道,地球,人類的母親。
這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是同時(shí),她又是那么脆弱無(wú)比。
在日常生活中,不愛(ài)衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。在班級(jí)中,就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。
記得有一次,老師下課檢查衛(wèi)生,竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙,那半本皺皺巴巴的作文紙,被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里,它會(huì)多么的傷心失望呀?而且,那可是還沒(méi)用完的紙啊,就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,要知道“家園只有一個(gè),地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn),像:值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時(shí)喝光,把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以,為了我們班級(jí)的衛(wèi)生,讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn):一、及時(shí)將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來(lái)水。
二、下課整理抽屜,有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫(xiě)小紙條,有事情下課當(dāng)面談,不在上課時(shí)偷偷摸摸,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。五、在學(xué)校洗手時(shí),用完后,要將水龍頭關(guān)緊。
別讓水龍頭一直哭泣。以上是我提出的建議,也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
不論是在家,在學(xué)校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們共同的家園。
親愛(ài)的同學(xué)們: 生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。
因此,我特意提出以下建議: 在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所; 1、節(jié)約用水 在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所; 2、愛(ài)護(hù)公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙 地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園! 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。
既環(huán)保又不浪費(fèi)。 地球是我們的家園,是人類的搖籃。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園。
給爸爸的建議書(shū)
親愛(ài)的爸爸:
您好!
我有很多心里話一直想對(duì)您講,只是沒(méi)有機(jī)會(huì),借這個(gè)寫(xiě)信的機(jī)會(huì),您的寶貝兒子想對(duì)您提提建議。
爸爸您什么都好,就有一樣不好,那就是愛(ài)抽煙。要是閑著沒(méi)事,一天得抽個(gè)一盒兩盒的。不用看別的,就看您那被煙火燎黃了的手指,那被煙熏黑了的門(mén)牙,就知道你的煙癮有多大了。
爸爸,您還記得嗎?前年,您因?yàn)槌闊煵恍⌒?,把新棉衣的袖子燒了個(gè)大窟窿。為這事,您和媽媽還吵了一架,幸虧您“認(rèn)罪”的態(tài)度好,媽媽才給您把衣袖縫好了。打那以后,爸爸您就很少在媽媽面前抽煙了。
我還記得有一天,媽媽到外婆家去了,我放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén),就見(jiàn)您坐在沙發(fā)上,從煙盒里拿出一支利群牌卷煙,在凳上磕了幾下,又用手捏了捏,便拿出打火機(jī)點(diǎn)著了,津津有味地抽了起來(lái)。煙筒雖不大,可那煙冒得卻十分來(lái)勁,灰色的煙霧打著圈向上升騰。一會(huì)兒工夫,屋子里便彌漫著煙霧,我被嗆的又掉淚,又咳嗽,心煩地對(duì)爸爸您說(shuō):“別抽了,嗆死人了?!笨赡鷧s像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,兩個(gè)指頭捏著半指蓋長(zhǎng)的煙頭,緊緊銜在嘴角上,閉著眼睛,狠狠地吸了一口,這才扔掉。緊接著,見(jiàn)您喝了口水,我以為您不會(huì)再抽煙了,可是,誰(shuí)知您又點(diǎn)著了一支,大口大口地抽個(gè)不停。后來(lái),您煙盒里沒(méi)煙了,您就站起身來(lái),走出了家門(mén)。我猜您應(yīng)該又是到外面買煙去了。
爸爸,您以后別再抽煙了,電視上都說(shuō)了抽煙對(duì)人有害處,就連煙盒上也這么說(shuō),我求您了,真心的!
祝您
身體健康您的兒子
環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們,針對(duì)有些人不愛(ài)護(hù)環(huán)境的問(wèn)題,我想對(duì)您們提出以下幾條建議
一、要改善空氣指數(shù)和人們的生活環(huán)境;
二、及時(shí)找人清除街道垃圾;
三、搞好市民宣傳活動(dòng),大力呼吁市民保護(hù)環(huán)境;
四、街道、小巷多設(shè)些垃圾桶、垃圾車;
五、發(fā)放廣告宣傳環(huán)保的資料,讓每個(gè)市民了解環(huán)境保護(hù)的重要性;
六、定期檢查各入道口,如發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾應(yīng)及時(shí)制止和警告,不聽(tīng)勸告者,要予以罰款;七、在醒目的地方貼些標(biāo)語(yǔ):比如“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。地球是我家,保護(hù)靠大家?!钡茸謽印?/p>
我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點(diǎn)小小的建議。最后我真誠(chéng)地希望污染不再走進(jìn)我們的生活,讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)縣城變得更美麗吧!
環(huán)保局的叔叔阿姨們,我相信在我們大家的共同努力下,我們的縣城一定會(huì)更美的!謝謝!
建議人:一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生XXX
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500字建議書(shū)范文:給學(xué)校的建議書(shū) 尊敬的校長(zhǎng):您好! 我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機(jī)勃勃;夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè);地上滿是紙團(tuán),我打開(kāi),紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě);水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源,只有一個(gè)地球”的活動(dòng),向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。 2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不良行為合理批評(píng)。 3.在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。 4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好! 一名少先隊(duì)員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關(guān)給學(xué)校的建議書(shū)550字給學(xué)校的建議書(shū)2018年寄給學(xué)校的建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)l
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