校園一角
思茅一小是我的學(xué)校,我的學(xué)校很美麗,我認(rèn)為最美的是小花園。
一進(jìn)大門不到10米就來到了小花園,小花園的南面和北面中間有一條小路,西面和東面中間也有一條小路,這樣就把小花園分成了四小塊,小花園的形狀是正方形。
小花園的左邊有一百年的歷史的古鐘和水井。每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候都要敲鐘,古鐘像一個(gè)倒掛的喇叭。上學(xué)或放學(xué),同學(xué)們都要去看一看 。水井像一個(gè)大碗。
花園里種著各種各樣的花,有的像菠蘿,有的像一把巨大的雨傘,有的像一頂帽子。
小花園的正面是一個(gè)大操場,正中央有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)星期一舉行升旗儀式的時(shí)候,同學(xué)們都穿著校服站在操場上面向國旗敬對禮。
春天到了,小花園里的五顏六色的花開了,真美??!
夏天到了,小花園里的草長高了,隨風(fēng)飄動(dòng)。只要是大熱天,只見萬里晴空中,漂浮著幾朵白云。到了中午,人們熱得受不住了,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁,只好到樹蔭下乘涼。小花園里的花草樹木,在烈日的蒸曬下,都顯得無精打采。
秋天到了,小花園里的花兒謝了,枯黃的葉子漫天飛舞,就像要把大地變成黃色似的。
初冬,小花園像一位美麗的,高貴的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來陣陣寒風(fēng)。
小花園一年四季都在變,可是,我依然覺得它很美
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香,校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過,飄來一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時(shí)同學(xué)們在活動(dòng)區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹下讀書或游戲,還有的靠在樹下思考問題,遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。
校園一角,正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角!
我們的學(xué)校,非常美麗。在校園里有一排排的樹、大大的操場、校門口的大枸樹,還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。
春天,花壇里長出一些新的小生命,這些小生命努力的探出頭來,來看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看,好像在找著什么東西。清晨,花壇里小草上的露珠在陽光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩剔透,漂亮極了。
夏天,花壇里的石榴樹上長出了翠綠色的葉子,紫薇花開出了美麗的花朵。那棵大枸樹枝繁葉茂,葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙,在空隙里隱約開出了一朵朵的小花。
秋天到了,枸樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。石榴樹更是樂開了花,露出一個(gè)個(gè)小牙,柿子樹上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。
冬天來到了,花壇里的冬青還是一片綠油油,給校園增添了一份生機(jī)。枸樹的葉子都掉光了,就像一個(gè)高大的士兵一樣,守衛(wèi)者我們的校園。
我愛這個(gè)大花壇,我更愛我的校園。
我喜歡我們美麗的校園,尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí),操場上一片生機(jī)勃勃的景象,讓我感覺操場真美!
“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場時(shí),一切都活躍起來了,操場四周的小草在奮力沖破泥土,露出嫩芽;周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨,抽出小小的綠芽;操場上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧,操場中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威!
當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí),操場上恢復(fù)了寧靜。它好像在靜息,等待同學(xué)們下次的到來。
當(dāng)一天的功課結(jié)束后,寧靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了,一切熱愛春天的孩子,都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學(xué)生,坐著躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,甭提有多歡快。
操場是我們的樂園,使我們向上的生命,在這里盡情綻放!
很簡單哦,這種作文等你長大了以后便一點(diǎn)也不會(huì)覺得困難了,我只能負(fù)責(zé)任地告訴你方法與技巧哦。
你可以將這種描寫的文章改變表達(dá)方式(表達(dá)方式分?jǐn)⑹觯鑼?,說明,議論,抒情五種,一般景物描寫是描寫)改成敘述。比如,清晨漫步在校園里,突然發(fā)現(xiàn)一角的景色竟如此美麗,當(dāng)然如果題目沒有要求一定是景物的話,也可以寫校園一角感人的小事,會(huì)脫穎而出的。
最重要的是細(xì)節(jié)描寫,景物描寫時(shí),如果是小學(xué)生文筆不需要太成熟的話,可以多用些比喻和擬人,更生動(dòng)形象。如果寫小事的話,就是外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫很重要。
點(diǎn)題,首尾呼應(yīng)這些就不必說了,根據(jù)自己的水平來寫。
我的建議就這些,望采納。
早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說:“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力。”
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹,讓兩位老人長生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上,同學(xué)們在塑像邊做操,爺爺、奶奶好像在對我們說:“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠?yàn)樽鎳隽?。課間,我們在塑像旁玩耍,兩位老人好像在說:“小心點(diǎn)兒,別摔倒了。”放學(xué)了,同學(xué)們在塑像邊排路隊(duì),爺爺、奶奶又好像對我們說:“再見,回去好好休息?!?/p>
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會(huì)來到你們的塑像前,給你們敬個(gè)禮,來表達(dá)我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
我們的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間。
別看勝利小區(qū)熱鬧,可一走進(jìn)校門,你就會(huì)覺得到了另一個(gè)世界,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校幽靜而美麗,令人喜愛。
剛進(jìn)校門,就可以看見一個(gè)小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹,其中有兩棵高大的松樹,就像兩個(gè)大大的頂梁柱撐著小樹林。
樹林旁邊有一個(gè)花壇,花壇里有一棵松樹,還有3朵大紅花和2棵桂花樹。
可想而知,校園的一角都這么美,我們的校園該多美??!
!?。。?! 這是兩篇!
我們的學(xué)校,非常美麗。
在校園里有一排排的樹、大大的操場、校門口的大枸樹,還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。
春天,花壇里長出一些新的小生命,這些小生命努力的探出頭來,來看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看,好像在找著什么東西。
清晨,花壇里小草上的露珠在陽光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩剔透,漂亮極了。夏天,花壇里的石榴樹上長出了翠綠色的葉子,紫薇花開出了美麗的花朵。
那棵大枸樹枝繁葉茂,葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙,在空隙里隱約開出了一朵朵的小花。秋天到了,枸樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。
石榴樹更是樂開了花,露出一個(gè)個(gè)小牙,柿子樹上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。冬天來到了,花壇里的冬青還是一片綠油油,給校園增添了一份生機(jī)。
枸樹的葉子都掉光了,就像一個(gè)高大的士兵一樣,守衛(wèi)者我們的校園。我愛這個(gè)大花壇,我更愛我的校園。
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