清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。
在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。
體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭,愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時,往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時,“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。
早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)?;丶液?,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。
在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾?;在舞臺上,我們?nèi)σ愿?。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅(jiān)持。
終于,努力得到了回報(bào),我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng),那種滋味真甜。 六年級上學(xué)期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。
當(dāng)一個同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。
那種滋味真甜。 六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜。
考100分時甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚(yáng)是甜,為班級出黑板報(bào)是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜。
我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記 一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。
女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動呢? 二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細(xì),提出一個個新穎而巧妙的問題。
“鈴……”“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價! 三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。
您知道嗎?我們既會學(xué)習(xí),也會生活! 時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……。
我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在校園里,與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”,我與同學(xué)們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”,體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊(duì),我一隊(duì),這一群,那一團(tuán),一起打,輪流打。只見我們隊(duì)的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn),我們隊(duì)的人便情不自禁地為他數(shù)起來:12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個24之后,忽然又傳給了我,,籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來,因?yàn)槟菚r我還沒反應(yīng)過來,球“叭”的一聲,球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球,我把球傳給吳志豪,她接著球并傳向許澤鵬:“澤鵬,看球?!彼R上反應(yīng)過來,將球傳給施澤邦。施澤邦一投球,這可是關(guān)鍵的一分,籃板沒碰到,砸到了鄭迪煒。呵呵呵,哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”,你發(fā)現(xiàn)了嗎
我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記 一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。
女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動呢? 二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細(xì),提出一個個新穎而巧妙的問題。
“鈴……”“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價! 三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。
您知道嗎?我們既會學(xué)習(xí),也會生活! 時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……。
對于我而言,學(xué)校可以稱得上第二個家了。在這個“家”里,我們學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動;在這個“家”里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝,我們一天一天的長大。直到有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),自己要離開這個“家”了。頓時,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一齊涌上我心頭……
校園里有“甜”,友誼的“甜”。很多人都認(rèn)為,只有有血緣關(guān)系的父母才會關(guān)心你,愛護(hù)你。其實(shí)并非如此,打開你的友誼之窗,你會感受更多。記得有好幾回,當(dāng)某個同學(xué)缺了什么,大家都會伸手幫助他。一回,我們在做課堂練習(xí),不料,我忘帶了尺子,便求助于坐我前排的同學(xué),當(dāng)他正要借我時,另一位同學(xué)看見,急忙也拿出自己的尺子,還爭著說:“用我的,用我的,我的比他好!”我無法拒絕這番好意,當(dāng)我歸還時,向他道了謝,他卻不在意地笑笑,又問我還需要什么東西。這時,一股暖流涌上我心頭,多么好的同學(xué)呀。還有一回體育課,一個男同學(xué)摔倒了,同學(xué)們和體育老師扶他坐下,有的給他送來問候;有的則拿起水壺給他倒水;還有的人,居然幫他把扭到的細(xì)細(xì)按摩……多么溫馨的畫面,也許,從朋友上學(xué)到的東西,是書上感受不到的…… 小荷作文網(wǎng)
友誼是甜的,知識是甜的。在六年來,我學(xué)到了很多,學(xué)會了看書,學(xué)會了寫作。從哪最基本的漢語拼音,到那形態(tài)各異的漢字,在一篇篇有趣的課文里,我仿佛身臨其境,看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師有魔法,一篇篇饒有趣味的文章,經(jīng)過講解,又會變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時,那種感覺是對知識的滿足,這就是甜。或者,當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時,我們闖過了關(guān)卡,開啟了新的解題思路,那種興奮,是自豪,是贏取新知識的快樂。知識的道路像篇樂譜,流暢的音律流入大腦,銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識的第一階段,后面還有很長的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué),那么好的老師,相處六年的母校,心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里,將來好好學(xué)習(xí),報(bào)答母校!
校園里的甜 想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了,心里真不是滋味。
于是,我們提出︰在剩下的光陰里,來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。
計(jì)劃剛提出,我們就開始訓(xùn)練了。一共16個女生,并排站,在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾,由劉教練喊:〞預(yù)備!〝一個人邁左,一個人邁右。
出發(fā)了,剛開始還挺順利,但一加快腳步,有人就跟不上了。先是中間的人跌倒,緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。
腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對,直勒得我們小腿疼。但為了比賽,也為了班級的榮譽(yù),一個個咬著牙又爬了起來,可沒走幾步,又跌倒。
就這樣練了一個下午,都沒有什么效果。第二天下午,我們又繼續(xù)訓(xùn)練。
才走兩步,就全軍覆沒,對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是︰就連我們班的男生也笑得前仰后合。
我們泄氣,爬起來繼續(xù)前進(jìn)。后來,因?yàn)榭啵S多人都想前功盡棄。
但在我們的勸說下,還是堅(jiān)持下來了。三天過去了,同學(xué)們個個腿上都腫起了包,在累日曝曬下,我們大淋漓,但要把疼痛化為力量。
不叫一句苦,所有的老師和家長都看在眼里,躺在心里。有時跌倒了,對方互相鼓勵,讓他不再感到疼痛和悲傷;有時站不起來了,你將伸出一雙溫暖的手,送出一句真摯的問候。
在對方哭泣時,你的一個微笑,可以使她〞陰轉(zhuǎn)多云〝;在對方疼痛時,你的一句問候,可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信;在對方氣餒時,你的一句鼓勵,可以使他從新站立在賽場上…… 功夫不負(fù)有心人。在比賽時,我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。
在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悅的笑容,早已忘記了疼痛。 雖然我們不久后就要各奔東西了,但我相信:同學(xué)們一定會永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)的。
因?yàn)樵谫悎錾?,我看到了同學(xué)們純真、合作的一面。總有一天我們要分離,再流多少淚也是沒有用的。
那么,就讓我們記住我們之間真摯的友誼,永遠(yuǎn)記住對方那甜美的笑容吧! 每個人都有自己的事業(yè)要去完成,國家也正等著利用你的時候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧!為我們的祖國,也為我們的明天出一份力吧。
我們都要為對方加油,記住︰無論干什么事,都不能忘記兒時我們在一起的合作!干什么事情,只要你付出,就一定會有回報(bào)。加油,同學(xué)們!希望之門在為你們敞開,就等著你們進(jìn)入他的時候。
那是的你一定是個有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!在校園生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。
可是,一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去。記得上個學(xué)期,老師說,我們要選舉大、中、小隊(duì)長,順便評出優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長。
大家都興奮極了。于是,我和林潼做為大隊(duì)長候選人。
要小朋友們在紙上寫好自己心目中滿意的大隊(duì)長,然后,由青青和儀儀統(tǒng)計(jì)人數(shù)。下課了,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“我選貝貝,她學(xué)習(xí)成績好!”有的說:“我選林林,貝貝對我不好!”還有的說:“我選貝貝,她對我們態(tài)度好!”……大家都在議論一個話題——大隊(duì)長選舉。
下午,老師剛走進(jìn)教室,我的心里就七上八下,不知誰將成為大隊(duì)長。老師神色莊重,一本正經(jīng)地說:“從今天的選舉情況來看,李佳蓓27比11,當(dāng)選上了大隊(duì)長?!?/p>
頓時,臺下響起了熱烈的掌聲。就這樣,我有驚無險(xiǎn)地當(dāng)上了大隊(duì)長。
??!當(dāng)時我十分快樂,我又被當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”。所以,那天我又興奮又激動。
大隊(duì)長選舉是我至今最快樂的事。瞧!我手臂上的兩道杠已經(jīng)換成了紅色的三道杠了!但是,我不能得意忘形,而因以身作則,爭取做班級的好榜樣、同學(xué)們的好朋友。
這次能夠當(dāng)選大隊(duì)長,讓我嘗到了校園里的甜滋味,我真開心!學(xué)校是我們的第二個家,在這個”家”里我們可以感受到成功的喜悅,在這個“家”里我們可以品嘗到失敗的苦果,在這個“家'我們更可以體會到生活的酸,甜,苦,辣,只要努力了就會有收獲…….在前幾天的體育課上,我們跳繩考試?!?1號!預(yù)備…….開始!”體育老師按下了秒表,我也飛快地甩起了繩子,我像一只靈巧的小鹿,在繩子中飛快地跳著,漸漸地我跳的速度越來越慢,手臂上像壓了十幾袋米一樣,甩也甩不動了,腳上也像灌了鉛似的,怎么抬也抬不起來,額頭的汗珠像一粒粒黃豆似的流到臉上。
只聽見,”你想放棄嗎?加油!還剩幾十個就及格了!加油!”體育老師那鼓勵的話語。這句話好像一股力量,讓我有了成功的信心。
心里想,我每天都在家里練習(xí),不能讓那些汗水白流。慢慢地,我的步伐又快了,那繩子也越來越快。
加油!加油!不能放棄!不能放棄!我在心里暗暗地鼓勵自己。“十,九,八,七……二,一,停!老師按下了秒表,我停了下來。
最后,我以優(yōu)異的成績通過了考試。那天,我感受到了成功的喜悅;那天,我體會到了努力的回報(bào);那天,我品嘗到了校園的甜…….. 學(xué)校可以說是我的第二個家,在這個大家庭里,會有許多事情發(fā)生,其中有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的……但給我印象最深的還是校園里的甜。
記得一次星期五下午的一節(jié)語文課,同學(xué)們都在寫作業(yè)。這時,潘老師把我叫到講臺前,對我說:“孫雨萌,下周一我們班要在國旗下講話。
這是最高興的歲月,這也是最悲痛的歲月;這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸 我是一位極有正義感的學(xué)生,可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如:我是英語課代表,負(fù)責(zé)收作業(yè),可有些同學(xué)就是不交,還說:“我偏不交,你管得著嗎?”如果告訴老師我就得罪他,不告訴老師我的工作沒做好,怎么辦?那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭,酸酸的。 甜
六年級的生活雖然很緊張,但老師組織的活動讓我們心里甜滋滋的。辯論會,正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談,你爭我辯,互不謙讓;古詩比賽,我們像詩人一樣,古詩、現(xiàn)代詩,我們無所不曉;跳繩比賽,踢毽比賽,同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語停留在教室,飄蕩在操場。
苦
快畢業(yè)了,同學(xué)們可真是苦啊!一天到晚,除了作業(yè)就是考試,日考、周考、月考、期中考、期末考,沒有一刻安息過。同學(xué)們叫苦連天,有的還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。“哎呀!一張張考卷,一次次排名,一個個期盼的眼神,苦??!
辣
到了六年級,我才真正的體會到了“辣”?!笆裁矗靠荚噥G題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面對試卷,想著一次次的排名,想著媽媽和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因?yàn)樾e扭還在痛哭,下午就變得眉開眼笑;剛才還是勢不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順,更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學(xué),一起走向美好的明天!
校園里的甜 想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了,心里真不是滋味。
于是,我們提出︰在剩下的光陰里,來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。
計(jì)劃剛提出,我們就開始訓(xùn)練了。一共16個女生,并排站,在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾,由劉教練喊:〞預(yù)備!〝一個人邁左,一個人邁右。
出發(fā)了,剛開始還挺順利,但一加快腳步,有人就跟不上了。先是中間的人跌倒,緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。
腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對,直勒得我們小腿疼。但為了比賽,也為了班級的榮譽(yù),一個個咬著牙又爬了起來,可沒走幾步,又跌倒。
就這樣練了一個下午,都沒有什么效果。第二天下午,我們又繼續(xù)訓(xùn)練。
才走兩步,就全軍覆沒,對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是︰就連我們班的男生也笑得前仰后合。
我們泄氣,爬起來繼續(xù)前進(jìn)。后來,因?yàn)榭啵S多人都想前功盡棄。
但在我們的勸說下,還是堅(jiān)持下來了。三天過去了,同學(xué)們個個腿上都腫起了包,在累日曝曬下,我們大淋漓,但要把疼痛化為力量。
不叫一句苦,所有的老師和家長都看在眼里,躺在心里。有時跌倒了,對方互相鼓勵,讓他不再感到疼痛和悲傷;有時站不起來了,你將伸出一雙溫暖的手,送出一句真摯的問候。
在對方哭泣時,你的一個微笑,可以使她〞陰轉(zhuǎn)多云〝;在對方疼痛時,你的一句問候,可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信;在對方氣餒時,你的一句鼓勵,可以使他從新站立在賽場上…… 功夫不負(fù)有心人。在比賽時,我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。
在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悅的笑容,早已忘記了疼痛。 雖然我們不久后就要各奔東西了,但我相信:同學(xué)們一定會永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)的。
因?yàn)樵谫悎錾?,我看到了同學(xué)們純真、合作的一面??傆幸惶煳覀円蛛x,再流多少淚也是沒有用的。
那么,就讓我們記住我們之間真摯的友誼,永遠(yuǎn)記住對方那甜美的笑容吧! 每個人都有自己的事業(yè)要去完成,國家也正等著利用你的時候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧!為我們的祖國,也為我們的明天出一份力吧。
我們都要為對方加油,記住︰無論干什么事,都不能忘記兒時我們在一起的合作!干什么事情,只要你付出,就一定會有回報(bào)。加油,同學(xué)們!希望之門在為你們敞開,就等著你們進(jìn)入他的時候。
那是的你一定是個有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!在校園生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。
可是,一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去。記得上個學(xué)期,老師說,我們要選舉大、中、小隊(duì)長,順便評出優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長。
大家都興奮極了。于是,我和林潼做為大隊(duì)長候選人。
要小朋友們在紙上寫好自己心目中滿意的大隊(duì)長,然后,由青青和儀儀統(tǒng)計(jì)人數(shù)。下課了,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“我選貝貝,她學(xué)習(xí)成績好!”有的說:“我選林林,貝貝對我不好!”還有的說:“我選貝貝,她對我們態(tài)度好!”……大家都在議論一個話題——大隊(duì)長選舉。
下午,老師剛走進(jìn)教室,我的心里就七上八下,不知誰將成為大隊(duì)長。老師神色莊重,一本正經(jīng)地說:“從今天的選舉情況來看,李佳蓓27比11,當(dāng)選上了大隊(duì)長?!?/p>
頓時,臺下響起了熱烈的掌聲。就這樣,我有驚無險(xiǎn)地當(dāng)上了大隊(duì)長。
?。‘?dāng)時我十分快樂,我又被當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”。所以,那天我又興奮又激動。
大隊(duì)長選舉是我至今最快樂的事。瞧!我手臂上的兩道杠已經(jīng)換成了紅色的三道杠了!但是,我不能得意忘形,而因以身作則,爭取做班級的好榜樣、同學(xué)們的好朋友。
這次能夠當(dāng)選大隊(duì)長,讓我嘗到了校園里的甜滋味,我真開心!學(xué)校是我們的第二個家,在這個”家”里我們可以感受到成功的喜悅,在這個“家”里我們可以品嘗到失敗的苦果,在這個“家'我們更可以體會到生活的酸,甜,苦,辣,只要努力了就會有收獲…….在前幾天的體育課上,我們跳繩考試?!?1號!預(yù)備…….開始!”體育老師按下了秒表,我也飛快地甩起了繩子,我像一只靈巧的小鹿,在繩子中飛快地跳著,漸漸地我跳的速度越來越慢,手臂上像壓了十幾袋米一樣,甩也甩不動了,腳上也像灌了鉛似的,怎么抬也抬不起來,額頭的汗珠像一粒粒黃豆似的流到臉上。
只聽見,”你想放棄嗎?加油!還剩幾十個就及格了!加油!”體育老師那鼓勵的話語。這句話好像一股力量,讓我有了成功的信心。
心里想,我每天都在家里練習(xí),不能讓那些汗水白流。慢慢地,我的步伐又快了,那繩子也越來越快。
加油!加油!不能放棄!不能放棄!我在心里暗暗地鼓勵自己。“十,九,八,七……二,一,停!老師按下了秒表,我停了下來。
最后,我以優(yōu)異的成績通過了考試。那天,我感受到了成功的喜悅;那天,我體會到了努力的回報(bào);那天,我品嘗到了校園的甜…….. 學(xué)??梢哉f是我的第二個家,在這個大家庭里,會有許多事情發(fā)生,其中有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的……但給我印象最深的還是校園里的甜。
記得一次星期五下午的一節(jié)語文課,同學(xué)們都在寫作業(yè)。這時,潘老師把我叫到講臺前,對我說:“孫雨萌,下周一我們班要在國旗下講話,你。
對于我而言,學(xué)校可以稱得上第二個家了。在這個“家”里,我們學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動;在這個“家”里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝,我們一天一天的長大。直到有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),自己要離開這個“家”了。頓時,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一齊涌上我心頭……
校園里有“甜”,友誼的“甜”。很多人都認(rèn)為,只有有血緣關(guān)系的父母才會關(guān)心你,愛護(hù)你。其實(shí)并非如此,打開你的友誼之窗,你會感受更多。記得有好幾回,當(dāng)某個同學(xué)缺了什么,大家都會伸手幫助他。一回,我們在做課堂練習(xí),不料,我忘帶了尺子,便求助于坐我前排的同學(xué),當(dāng)他正要借我時,另一位同學(xué)看見,急忙也拿出自己的尺子,還爭著說:“用我的,用我的,我的比他好!”我無法拒絕這番好意,當(dāng)我歸還時,向他道了謝,他卻不在意地笑笑,又問我還需要什么東西。這時,一股暖流涌上我心頭,多么好的同學(xué)呀。還有一回體育課,一個男同學(xué)摔倒了,同學(xué)們和體育老師扶他坐下,有的給他送來問候;有的則拿起水壺給他倒水;還有的人,居然幫他把扭到的細(xì)細(xì)按摩……多么溫馨的畫面,也許,從朋友上學(xué)到的東西,是書上感受不到的…… 小荷作文網(wǎng)
友誼是甜的,知識是甜的。在六年來,我學(xué)到了很多,學(xué)會了看書,學(xué)會了寫作。從哪最基本的漢語拼音,到那形態(tài)各異的漢字,在一篇篇有趣的課文里,我仿佛身臨其境,看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師有魔法,一篇篇饒有趣味的文章,經(jīng)過講解,又會變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時,那種感覺是對知識的滿足,這就是甜。或者,當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時,我們闖過了關(guān)卡,開啟了新的解題思路,那種興奮,是自豪,是贏取新知識的快樂。知識的道路像篇樂譜,流暢的音律流入大腦,銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識的第一階段,后面還有很長的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué),那么好的老師,相處六年的母校,心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里,將來好好學(xué)習(xí),報(bào)答母校!
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