夏走了,秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱,漸漸的,冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么?我回首……
長(zhǎng)假歸來,漫步上樓,斜倚欄桿,夕陽少了幾份假前的霸氣,多了幾份溫婉,恍如經(jīng)世后的老人,平添了幾份滄桑,溫和地注視著這校園。我將目光投去,幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至,落葉閑花細(xì)灑,雖不慎蕭瑟,卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋,來了!
這幾日,漸漸蕭瑟起來,頗有幾份冬日的氣息,太陽也少見,只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上,毫無生氣可言?;蛟S南國(guó)的清秋是要與嚴(yán)冬相偎的罷。
就在這樣的天里,我開始追尋校園里秋的足跡。
閑步到洗墨池旁,楊柳怏怏地垂著,我想是秋風(fēng)無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋,空留一潭墨綠。過了橋,便是三賢島,文正公迎風(fēng)而立,這秋的寒意,不知他提筆的手會(huì)不會(huì)輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書,只是臉上多了些許無奈,秋的涼氣里,氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回,后樂亭只露出一隅,像一位佳人立在那兒掩面而笑,比起三位銅像的沉郁,后樂亭無疑是年輕的,張揚(yáng)的,在這秋天肅殺中顯得那么突兀,或許它還沒有學(xué)會(huì)沉思。洗墨池,沒有枯黃,綠,卻也是濃郁的。
沿著水泥路,來到校道,拾級(jí)而上,便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了,落葉鋪了厚厚的一層,偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪,很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時(shí)的主旋律,聽不見鳥唱蟲鳴,偶爾天空會(huì)有掉隊(duì)的單雁飛過,旁邊不知名的野果伏在地面,像是對(duì)秋的禮贊,附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地,時(shí)間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋,如白楊般的,就那樣挺立著的,不知名的古樹,高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思,在思索著怎樣對(duì)更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處,樹也未動(dòng)。
秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了,我學(xué)到了什么?不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的樂觀;不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁”的傷感;也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚,流的殘荷聽雨聲”的情懷,是一種沉思,是對(duì)過去的反思,是對(duì)未來的規(guī)劃。指縫太寬,時(shí)光太滑,我們能否明白:秋露重重寒霜來,書聲瑯瑯光陰去?
正如印第安人的一句諺語:“別走得太快,等一等靈魂”。秋天,則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
一陣陣涼風(fēng)吹來,趕走了炎熱的夏天,迎來了秋高氣爽的季節(jié)。瞧,它帶了豐收的喜訊,帶來了快樂。
秋的來訪,使綠葉開始慢慢退色;過不多久,便全部染成黃色;最后,秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛飄落在地上,像金色的地毯,美不勝收,當(dāng)我一個(gè)人走過的時(shí)候,還能聽到他們發(fā)出細(xì)小瑣碎的聲音,仿佛地底的精靈在秘密私語,低聲嬉笑。在旁人眼中秋天的樹葉,似乎毫無用處。但是,你知道嗎?樹葉一直在默默地奉獻(xiàn)著。它們掉落在母親的腳邊,化為肥料。盡自己最后那份微薄的力量,使大樹得到充分的營(yíng)養(yǎng)。在來年,長(zhǎng)得更加旺盛。它不求索取,給人們綠陰,給人們綠色的希望?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是?。淙~也是這樣,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了大自然。
秋,踩著滿徑的落葉,也帶來了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細(xì)沙,像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地,潤(rùn)澤萬物蒼生,也為河塘的水鴨,帶來愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,原來只不過是因?yàn)樾木巢煌T了。
秋天,給農(nóng)民帶來了希望,是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)作物已經(jīng)成熟了。秋風(fēng)一掠而過,果實(shí)累累,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片無邊無際的金色之海。忙碌了一年的農(nóng)民看到這片汗水的結(jié)晶后,松了一口氣,總算可以過個(gè)安心、富足的好年了。
“菊花盛開,清香四溢。其瓣,如絲如爪。其色,或黃.或白.或赭。百花零落,惟菊獨(dú)盛”。菊花是秋的使者,是一種生命力極強(qiáng)的花。只需一夜工夫,它們就展蕊怒放了。你看,他們迎風(fēng)怒放的身影是多么英姿颯爽啊!黃的、紅的、白的、紫的、青的,色彩斑斕,絢麗奪目,給金秋一道別樣的風(fēng)采??吹皆诤L(fēng)中依然“展翅”的它們,我常常想起一句朱淑珍寫的詩:寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞秋風(fēng)。它們堅(jiān)信著同一個(gè)道理。人何嘗不是如此。為了自己的目標(biāo),必須堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)守自己的原則,克服所有的困難與障礙,爭(zhēng)取成功。
秋田,雖然沒有春天的生機(jī)勃勃,沒有夏天的蓮葉滿池,沒有冬天的漫天飛雪。但是,我愛秋天,我愿我的生命也是這樣,沒有太多絢麗的春花,沒有太多漂浮的夏云,沒有喧嘩,沒有旋轉(zhuǎn)著的五彩,只有一片寧靜的金色,只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,只有夢(mèng),像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng),像一樹丹桂那樣芳香四溢的夢(mèng),像清秋的冷月那樣,傲對(duì)人世紛飛的夢(mèng)。
秋天 ”一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽說過這句話,看來春天是最美的季節(jié).但我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié).即使有點(diǎn)寂落,但也充滿美感. 秋天是落葉之美,一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后,夏走了,秋來了.樹葉由原來的繁密到枯黃,再落下.這是一個(gè)過程,但也十分美麗.我走在山路上,密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路,漫步其中,身心好似與自然融為一體.我隨手拾起一片落葉,那枯黃的葉子上還微微透出些青色.看后,啊,我心想,秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念,也要將秋的氣息帶來.我又拾起了幾片,夾在隨身的書里.漫步走出山林.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”. 秋天是歸去之美,樹兒們將葉子歸還給了大地,歸還給明天的自己.把絢麗化為淳樸.而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上,看著秋天的天空,一群大雁來了,它們以一字行飛著,在空中整整齊齊,似經(jīng)過排練的一樣.我看著,心想:他們是要回家了.經(jīng)過一年的奔波該回家了.然而,人呢?“腹恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”.這是人們的情感.秋天使人思鄉(xiāng),如果這時(shí)候回家看看,那多么令人高興,使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”. 秋天是豐收之美,雖然在山上已有落葉,但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅.秋姑娘來到田野,稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼,秋姑娘,第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色.蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來,要秋姑娘給它們裝扮一下.秋姑娘就用手一托,呀!蘋果弟弟一下子害了羞,小臉變成了紅色.“哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了.秋姑娘見了,就用法杖一點(diǎn),石榴大嬸就高興地裂開了嘴.大地和人間一片祥和. 看吧!秋天是很美的,秋天是值得珍藏的季節(jié).秋天的美還有許多——在天空里,在大地上在人們的心里,它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn).評(píng)語 文能怡情、文能言聲、文如其人,文章的構(gòu)造是由一系列的排比段式組成的,運(yùn)用排比更能很好的銜接上下文,更加連貫、自然,作者以清新的筆觸,道出了秋之美,美在落葉、美在歸去、美在豐收,從中也看出作者對(duì)秋天的喜愛與贊美之情,從側(cè)面也可看出,作者是一位十分具有童趣,十分天真的孩子.。
一陣陣涼風(fēng)吹來,趕走了炎熱的夏天,迎來了秋高氣爽的季節(jié)。瞧,它帶了豐收的喜訊,帶來了快樂。
秋的來訪,使綠葉開始慢慢退色;過不多久,便全部染成黃色;最后,秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛飄落在地上,像金色的地毯,美不勝收,當(dāng)我一個(gè)人走過的時(shí)候,還能聽到他們發(fā)出細(xì)小瑣碎的聲音,仿佛地底的精靈在秘密私語,低聲嬉笑。在旁人眼中秋天的樹葉,似乎毫無用處。但是,你知道嗎?樹葉一直在默默地奉獻(xiàn)著。它們掉落在母親的腳邊,化為肥料。盡自己最后那份微薄的力量,使大樹得到充分的營(yíng)養(yǎng)。在來年,長(zhǎng)得更加旺盛。它不求索取,給人們綠陰,給人們綠色的希望?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是??!樹葉也是這樣,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了大自然。
秋,踩著滿徑的落葉,也帶來了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細(xì)沙,像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地,潤(rùn)澤萬物蒼生,也為河塘的水鴨,帶來愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,原來只不過是因?yàn)樾木巢煌T了。
秋天,給農(nóng)民帶來了希望,是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)作物已經(jīng)成熟了。秋風(fēng)一掠而過,果實(shí)累累,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片無邊無際的金色之海。忙碌了一年的農(nóng)民看到這片汗水的結(jié)晶后,松了一口氣,總算可以過個(gè)安心、富足的好年了。
“菊花盛開,清香四溢。其瓣,如絲如爪。其色,或黃.或白.或赭。百花零落,惟菊獨(dú)盛”。菊花是秋的使者,是一種生命力極強(qiáng)的花。只需一夜工夫,它們就展蕊怒放了。你看,他們迎風(fēng)怒放的身影是多么英姿颯爽??!黃的、紅的、白的、紫的、青的,色彩斑斕,絢麗奪目,給金秋一道別樣的風(fēng)采??吹皆诤L(fēng)中依然“展翅”的它們,我常常想起一句朱淑珍寫的詩:寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞秋風(fēng)。它們堅(jiān)信著同一個(gè)道理。人何嘗不是如此。為了自己的目標(biāo),必須堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)守自己的原則,克服所有的困難與障礙,爭(zhēng)取成功。
秋田,雖然沒有春天的生機(jī)勃勃,沒有夏天的蓮葉滿池,沒有冬天的漫天飛雪。但是,我愛秋天,我愿我的生命也是這樣,沒有太多絢麗的春花,沒有太多漂浮的夏云,沒有喧嘩,沒有旋轉(zhuǎn)著的五彩,只有一片寧靜的金色,只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,只有夢(mèng),像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng),像一樹丹桂那樣芳香四溢的夢(mèng),像清秋的冷月那樣,傲對(duì)人世紛飛的夢(mèng)。
秋天
山東省威海市威海市統(tǒng)一路小學(xué)三年級(jí)三班李亞威
秋天來了,秋天無聲的來了,唯一知道的就是那些可愛的動(dòng)物與植物們。
無聲的秋天把大地染成了金黃色。田野里,谷子想著就要為人民做貢獻(xiàn),可高興了,一不小心笑彎了腰。大樹的葉子們一想到要離開樹媽媽,心情越來越沉重,緊接著身體也越變?cè)街?,樹媽媽見這些孩子越長(zhǎng)越大,而自己養(yǎng)料也不多了,實(shí)在養(yǎng)不下去了,就讓他們出去闖一下吧!樹媽媽這樣想著,一狠心,孩子們都呱呱落地了。松柏可是秋天里的驕傲王子,你瞧,松柏媽媽又給他們的孩子買了一套嶄新的綠冬裝呢!松柏葉見楓葉沒有新衣服,齊聲嘲笑他們“你們家里窮,買不起新衣服?!睏魅~們氣得漲紅了臉,反駁道:“這有什么,窮人的孩子比富人的孩子更容易成材,我要到外面闖一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)!”幾天后,楓葉穿上了一套火紅的新衣衫,松柏葉看見了,羞愧地低下了頭,別的樹更是對(duì)楓葉刮目相看。楓樹媽媽見了兒子的豪言壯舉,一撒手,給兒子們說了再見。
果園里,蘋果和石榴吵上了。蘋果說:“要是沒有我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗挪粫?huì)有那個(gè)什么?!J裁搭D呢!”石榴說:“我才不信呢,有本事咱倆打個(gè)賭,你能把那個(gè)牛頓叫回來么?輸者要讓蟲子咬五十口!”蘋果說:“一言為定!”可是不管蘋果們朝外面怎么叫,也看不見牛頓的影子。蘋果們有的羞紅了臉,有的被蟲子咬得臉痛成了綠色,還有的剛才在睡覺,沒有同意,所以臉蛋還是那幅黃澄澄的樣子。
天氣變冷了。怕冷的鳥兒們飛到了暖和的南方過冬。大熊圓了肚子,準(zhǔn)備躲回洞里睡大覺。一只聰明的小青蛙想到了一個(gè)冬眠的好去處----土洞。可是伙伴們都不理他的建議。小青蛙靈機(jī)一動(dòng),讓伙伴們進(jìn)行挖洞比賽,大家都很樂意,就這樣,小青蛙也有家了。小松鼠也搬來松果當(dāng)糧食,還給他的被子----大尾巴曬太陽呢!
一想到秋天來了,我就知道我喜歡的冬天不遠(yuǎn)了。
評(píng)語:想象力豐富,語言優(yōu)美,具有童話特色
校園秋景 深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。 校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。
然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了? 我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)! 秋景 你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國(guó)家啊。
"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。 你悄悄的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。
飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實(shí),聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié), 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天 家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒有以前新鮮,樹葉也開始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門,放眼望去,第一個(gè)看見的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿是的。
水稻在人們的不知不覺中漸漸地長(zhǎng)成熟了。 家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。
家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,小草枯萎了變成了黃色。
家鄉(xiāng)的秋天,樹上的葉子也漸漸地黃了起來,不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。
尤其是小草,它正在等待著春天的來臨,再給世界添加一份綠色。 家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),桃樹上結(jié)起了大桃子,梨樹上結(jié)起了大梨子,橘樹上結(jié)起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍(lán),人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣,與春天不相上下。
家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多,家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。 啊,家鄉(xiāng)的秋天,你是多么得柔和! 家鄉(xiāng)的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天,總是藍(lán)藍(lán)的,讓人心醉,偶爾飄過的云朵,變換著各種圖形,任你遐想無際。
然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天,總是不見那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂,在高速路上,望著窗外的藍(lán)天與白云,似又回到了童年與故鄉(xiāng)。
秋天象征著成熟,能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里,在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里,抱著又圓又大的地瓜,那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”??!再大些,用枯葉燒起的黃豆稞里,尋覓著無盡的秋香,我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過! 秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。
原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色,在風(fēng)霜雪雨的侵襲下,一天比一天枯黃,然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻,不得不用線將那精美的黃葉穿成一串,晾掛在屋檐下,等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。
快流口水了吧,能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中,再也沒有聞到這么親切的香味! 那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉,哪有什么悲傷,如今異鄉(xiāng)的落葉,只是無數(shù)的悵惘,在心底里,偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰,是面對(duì)這靜默的毀滅,會(huì)將是一次如火的涅盤,抑或是一次生命的嬗變。
秋 景 有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開著收割機(jī),正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。
秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸,一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里,身上的葉子還是那么蔥綠。
秋天在花園里。花園里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的……這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。
有的菊花的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花芯;有的菊花才展開兩三。
我們都愛自己的學(xué)校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個(gè)美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園,一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園,隨后就聽到沙沙沙的聲音,原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!
這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動(dòng);它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。
春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表桃花,帶領(lǐng)著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié),校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天,是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進(jìn)了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我就介紹到這里,請(qǐng)你有機(jī)會(huì)來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)細(xì)細(xì)觀賞吧。
我喜歡秋天——喜歡秋天的田野,喜歡秋天的樹林,喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。
秋天到了,校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶;走近細(xì)看,梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說:“同學(xué)們,秋天來了,秋天來了!你們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!”我們的校園里大多是樟樹,秋天,其他的樹的葉子都變黃了,只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠,給校園里帶來了生機(jī),就好像在提醒我們要不怕寒冷,不怕困難。
咦,哪兒飄來了淡淡的花香?哦,原來校園正中還有一個(gè)圓形的大花壇,花壇里許多花兒都謝了,只有菊花開得那么美麗。這些菊花不僅千姿百態(tài),而且顏色各異:紅的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,黃色的像一把把黃色的小傘,粉紅色的像燦爛的朝霞,白色的就像片片云朵……
秋天的校園里上課時(shí)一片寂靜,下課鈴一響,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來:同學(xué)們有的丟沙包,有的踢足球,有的打乒乓球,還有的踢毽子……
秋天的校園有蔥翠的樟樹,有五彩繽紛的菊花,還有生龍活虎的同學(xué)們。秋天的校園充滿活力,我愛秋天的校園!
評(píng)語:首尾呼應(yīng),有條理,有內(nèi)容,能用上一些形象化的語言。但是要記住“好文章是改出來的”,要耐心寫作,細(xì)心修改。
1、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
2、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。
極富功底。3、以感受開頭,以感受結(jié)尾。
這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。4、文尚可通,描寫則欠精彩。
5、內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊。6、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
7、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。8、文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
9、分析清楚,詞亦順適。10、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
11、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。12、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。
讀后令人身心愉悅,舒暢。13、用例恰當(dāng),解說清楚。
14、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。15、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
16、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
首尾連貫,一氣呵成。17、文章雖短,但敘述生動(dòng)。
描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。 對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。 文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
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