幸福就在身邊
幸福在哪里?有些人可能會(huì)埋怨:每天被沉重的書包壓著,被父母整日嘮叨著,更要被各種煩惱糾纏著,何談幸福?其實(shí),你仔細(xì)體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福就在身邊。
那天,我獨(dú)自走在大街上,忽然發(fā)現(xiàn)了前面一群人在一起圍成個(gè)圈,好熱鬧,我愛湊熱鬧,也跟著擠了進(jìn)去。由于個(gè)頭小,我擠到了最里面,才發(fā)現(xiàn),中間跪著一個(gè)人,大約二十多歲,衣著普通。我想:八成又是裝可憐騙錢的。他一言不發(fā),只是微笑地看了看四周,然后俯下身子,低著頭叼起了地上的一只毛筆,猶豫了一會(huì)兒,又低下頭在面前鋪好的白紙上“寫”起了字。我很是驚訝,這決貨我還是第一次看,旁邊的觀眾們也都微笑,默嘆,但那表演的青年卻在專心致志完成著他的作品。過了一會(huì),他緩緩抬起頭,眼睛注釋著地上三個(gè)大字:殘疾人。一陣微風(fēng)輕輕掠過,他的兩只袖子隨風(fēng)擺動(dòng),??!原來他是殘疾人。大家都向他投去了欽佩的目光。一個(gè)帶著孩子的婦女問道:“你出來賣藝不苦嗎?”青年小著搖了搖頭,那好似一種滿足的笑。他認(rèn)真的寫著,許多人把錢扔到他的面前,而他沒去注意,知識(shí)享受著那份喜悅和幸福。
一個(gè)失去雙臂的人的連上洋溢著的是幸??鞓返男?,他沒有抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公,我們還有什么可抱怨?想想自己,一天三餐有父母細(xì)心張羅,豐衣足食的日子早已不再是人們的追求;走到學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備有助于我們的學(xué)習(xí);身邊許許多多好友和同學(xué)整天陪在身邊,分擔(dān)了我們的憂愁苦惱;國家的各種保護(hù)規(guī)定作為我們的防護(hù)衣……可以說我們的生活如浸在糖水里一般。
細(xì)心的你用心去感受,身邊的一點(diǎn)一滴都是一種幸福。
幸福的校園
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒;再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的6年生活就過去了?;叵肫鹦W(xué)讀書的日子,真的有很多令人難忘的事:有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí),我們分了班,我被分在了X(X)班,一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他們倆鬧變扭,XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候,XX用手拉住XXX的腳,一把送了出去,把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑,還有一件更好笑的,也是發(fā)生在他們的身上:一天XX正在看笑話的書,手里拿著一瓶水,剛喝了一口水,就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?,一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧?!傲x賣活動(dòng)開始!”隨著校長的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦,我還記得,在沒上5年級(jí)的時(shí)候,我們班的體育很差,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次,所以總是抱著希望去,拿著失望歸,這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次,我們還甚至流過眼淚。不過,我們那個(gè)時(shí)候相信,只要通過我們的努力沒有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活,真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好,都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩,讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候,曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。
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幸福像氧氣,就在你我的生活里哈!
國慶節(jié)過后的日子里,學(xué)校實(shí)行了冬令作息時(shí)間。時(shí)間改變了,可是我們的歡聲笑語并沒有因此而消逝。依然選擇歡笑,依然選擇坦蕩,依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想!
校園生活里,除了課堂上的活躍,同學(xué)們之間的打打鬧鬧,午寫時(shí)候不安分的我們,也會(huì)經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯(cuò)。在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中,熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空,只等在多幾個(gè)人把它們召集在一起,便成了名副其實(shí)的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時(shí)性的威嚇,只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣子”,熱鬧開始急速降溫,由原先的喧鬧到安靜,再到寂靜,鴉雀無聲!
節(jié)日過后接踵而來的階段考對(duì)于我們而言,不僅是成績上的起起伏伏,更重要的還是關(guān)系到以后回家會(huì)不會(huì)只有挨罵的份兒。So,為了那薄薄的臉皮,為了那公平的競爭,班里的這兩天出現(xiàn)了安安分分的情況(就不知以后又會(huì)否安分了)
今天午寫,班里做作業(yè)的做作業(yè),背誦的背誦,連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時(shí)間評(píng)講試卷,只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了?;仡^,看見冬敏在請(qǐng)求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--
“誒,幫一下忙?!泵舻馈?/p>
“不行吧?你找燦曼吧!”
我聽見他竟然讓她把任務(wù)交在我身上,納悶了。不過說到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑?,那我倒也樂意,何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴軟”嘛!
“燦--”那個(gè)“曼”字還沒說出,我便接了話--“給我吧!”
黑板上,我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的,更別說什么美感了。不過我還是很認(rèn)真地寫著,寫著……
后來幫林微抄生物答案時(shí),因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我寫得越急,下面的同學(xué)開始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)--“歪歪的啊?!?/p>
“燦曼,你下來!”惠婷把我從講臺(tái)上拽下來,哎呀,可不是,都快趕上“長城”了,丟死人了。我干脆上去那么一抹,下面又嚷嚷了--“沒事沒事,繼續(xù)抄啊--”
寫答案雖然犧牲了我整個(gè)午寫的時(shí)間,不過想來還是挺高興的……
春天到了,太陽公公露出了臉,在與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中,飄浮著雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng),或濃或淡,或聚或散,還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí),白云像一只小兔,在向前奔跑,不一會(huì)兒,便融入了云群當(dāng)中;有時(shí),白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了,模糊了,變成一片大白云……
我的校園——江山二中!這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園,綠草成茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門口,就看見一塊大牌子,上面寫著剛勁有力的打字:今天我以二中為榮,明天二中以我為榮!多么驕傲,多么自豪??!緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑,是那么的美麗,那么的壯觀!它蘊(yùn)含著:一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥兒,在湛藍(lán)的天空中自由翱翔!
迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓,它共六層,是淡藍(lán)色的,在陽光的照耀下,散發(fā)著光芒!在這座教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上,茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?,操場的一邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí),怎么能不幸福?
幸福的校園當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒;再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的6年生活就過去了?;叵肫鹦W(xué)讀書的日子,真的有很多令人難忘的事:有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí),我們分了班,我被分在了X(X)班,一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。
我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他們倆鬧變扭,XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候,XX用手拉住XXX的腳,一把送了出去,把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。
你先別忙著笑,還有一件更好笑的,也是發(fā)生在他們的身上:一天XX正在看笑話的書,手里拿著一瓶水,剛喝了一口水,就因?yàn)樾υ捁适绿眯α耍幌伦志桶褎偤认氯サ乃略诹薠XX的身上………… 還有一次,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧?!傲x賣活動(dòng)開始!”隨著校長的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。
我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。
正所謂有甜必有苦,我還記得,在沒上5年級(jí)的時(shí)候,我們班的體育很差,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次,所以總是抱著希望去,拿著失望歸,這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次,我們還甚至流過眼淚。
不過,我們那個(gè)時(shí)候相信,只要通過我們的努力沒有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活,真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好,都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩,讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候,曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。
幸福校園
要說幸福是什么?那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園!這是為什么呢?因?yàn)椋夷敲利惖男@就是我的第二個(gè)家。我們都知道:家是溫馨的;家是和諧的;家是幸福的!沒錯(cuò),家就是這樣的美好,而我美麗的校園就是我成長的搖籃,我幸福的家!
當(dāng)初升的太陽籠罩著大地時(shí),幸福的一天開始了。在我踏進(jìn)校門的那一刻,我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方,縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),太陽不再是那么的刺眼,天空不再是那么的深沉,一切都是那么的美好,那么的和諧!
轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,時(shí)光老人總是走得那么快,從不停下那急促的腳步。回想當(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景,如今還歷歷在目,那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天,臉上總是掛著幸福的笑容,經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,但是在這幸福的校園里,我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛!
還記得四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行跳長繩比賽,而我們班是年年體育上的倒數(shù),所以在這次比賽之前,我們做了充分的準(zhǔn)備,天天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長繩,一直到比賽的前一天,我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備?!邦A(yù)備開始!”隨著哨聲的吹響,我們開始了激烈的比賽,這不僅僅是在跟別的班比,還是證明我們實(shí)力的時(shí)候!又伴隨著哨聲的響起,比賽結(jié)束了!趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí),當(dāng)報(bào)到五年級(jí)時(shí),我們班每一個(gè)人的心都揪了起來,“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出,緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲!有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道!
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下童年最快樂的時(shí)光,而當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的是對(duì)校園、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!
在那許多個(gè)日日夜夜,你,美麗的校園,給了我童年最大的快樂與幸福!在我離開你的日子里,請(qǐng)不要忘記,你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家!哦,美麗的校園!哦,幸福的家!我相信,這段難忘的校園生活一定會(huì)成為我們生命中最美好的回憶······
“校園”這兩個(gè)字想必大家再熟悉不過了,校園是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,我們是祖國的花朵和未來,校園則是保護(hù)我們的使者,而老師則是辛勤的園丁,用汗水來澆灌我們。
我們每天都生活在校園里,可我們到底有沒有細(xì)心的注視過校園的景色呢?當(dāng)你全身心的投入校園的美景時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園真的很美。 在我們的校園中,有一處景色最令人陶醉,那是我們校園景色中的精髓;她的占地面積雖只有我們學(xué)校操場的四分之一,但是那里卻是我們娛樂的天地,在辛苦的學(xué)習(xí)中少不了它,它讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后感到無比的輕松。
所以我們特別的喜歡它,它就是草坪。 草坪,不用多想,肯定是一片綠油油的草地,草是綠色的,是大自然賞賜給世界的一份禮物,試問有誰不喜歡大自然?大自然可以讓我們有一種心曠神怡的感覺。
草坪的中央有幾棵樹,這幾棵樹是我們?cè)谘谉岬南奶煺陉柕奶杺?。有了它,我們可以在炎熱的夏天感到一絲涼爽,草坪的右邊是供小學(xué)生娛樂的場所。
當(dāng)你被緊張的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣的時(shí)候,在上面躺一會(huì)兒,你便會(huì)不禁閉上眼睛,靜下心來享受這毛毯般的呵護(hù),頓時(shí),你便會(huì)感到非常的舒服。 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到壓力的時(shí)候,你一個(gè)人在草坪上靜下心來坐一坐,頓時(shí),你就會(huì)把所有的煩惱都拋到九霄云外,這時(shí)草坪的“手”便會(huì)輕輕的撫摩著你,安慰著你。
這就是我們校園的一景——草坪,我愛它。
校園里照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福。
1(dou)
“鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開門,好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠(yuǎn)就看見教室里竟然到了不少人!明天可得來早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。趕緊坐了下來,拿出英語書就大聲讀起來……
2(ruai)
6:30,喇叭里響起了歡快的音樂,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來是如此有趣。退場時(shí),仰見東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi)
哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了??粗粭l條“長龍”,聞著早餐的香味,不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。沒辦法,只好到轉(zhuǎn)身小賣部去——
嘿嘿,一個(gè)面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。
4(fa)
看看課程表:語政物數(shù),又是那幾門課。前三節(jié)一晃就過去了,第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天,可還是等來了苦果:68分,一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里一片空白,又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了,以后可怎么辦?我茫然了??晌也桓市模苍S我不夠努力,也許我方法不對(duì)頭。我暗暗告誡自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?
5(sou)
由于早上沒吃飽,我現(xiàn)在不得不去排隊(duì)了,好不容易輪到我了,隨著一陣清脆的聲音,1.5元就和我說 Bye-Bye了?;氐綄嬍?,看著一片狼籍的地板,拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著干凈的“戰(zhàn)場”,我笑了——
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。
6(la)
“走哇,上體育課去——”下午,在“好事者”的一聲召喚中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂?;@球和足球成了大家的最愛的。來到操場上,不會(huì)踢球的我,站在球場邊,看著大家的你爭我搶,聽著大家的你呼我叫,仿佛。
7(ti)
夜幕降臨了。在昏黃的燈光下,我認(rèn)真地做完作業(yè),看看書,不知不覺中下晚自習(xí)了?;氐綄嬍遥瑹o心談笑,只覺得好累,好困,倒在床上便睡。期待著,明天能有些新的收獲……
其實(shí),我們的每一天就是一首完整的歌,只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒了這些,你不覺得很空虛么?我喜歡現(xiàn)在,我喜歡校園生活,我的感覺正如一首歌里所唱的:什么時(shí)光最值得珍愛,是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
校園生活里,除了課堂上的活躍,同學(xué)們之間的打打鬧鬧,午寫時(shí)候不安分的我們,也會(huì)經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯(cuò)。
在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中,熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空,只等在多幾個(gè)人把它們召集在一起,便成了名副其實(shí)的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時(shí)性的威嚇,只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣子”,熱鬧開始急速降溫,由原先的喧鬧到安靜,再到寂靜,鴉雀無聲!每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。
課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。
每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。
因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。
踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。
仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
在我們的校園中,有一處景色最令人陶醉,那是我們校園景色中的精髓;她的占地面積雖只有我們學(xué)校操場的四分之一,但是那里卻是我們娛樂的天地,在辛苦的學(xué)習(xí)中少不了它,它讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后感到無比的輕松。所以我們特別的喜歡它,它就是草坪。
草坪,不用多想,肯定是一片綠油油的草地,草是綠色的,是大自然賞賜給世界的一份禮物,試問有誰不喜歡大自然?大自然可以讓我們有一種心曠神怡的感覺。草坪的中央有幾棵樹,這幾棵樹是我們?cè)谘谉岬南奶煺陉柕奶杺恪?/p>
有了它,我們可以在炎熱的夏天感到一絲涼爽,草坪的右邊是供學(xué)生娛樂的場所。福,是人的主觀感受。
主觀是受客觀因素影響的,但也決不是客觀因素的愚忠的風(fēng)方標(biāo)和傳聲筒,常說的“當(dāng)我不能改變環(huán)境時(shí),我可以改變我自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度”,“仁者樂山,智者樂水”等等,都是主觀感受獨(dú)立性表現(xiàn)。幸福是需要通過發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習(xí)才能愈益強(qiáng)健的心理品質(zhì),是一種積極、開朗、向上的正面心態(tài),是滿意和自足,是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長的場所.我們?cè)谛腋P@是非常幸福的,有老師,有同學(xué),有自己的知心朋友,有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家,十分快樂,十分親切,我們?cè)谛@里就想在海里的魚兒,十分快樂。
我愛我的校園。
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