美食節(jié)”顯班級本色
“吃”是孩子們的天性,為了滿足我們的喜好,為了讓我們痛痛快快地過把癮,梁老師別出心裁,提議舉辦一次“美食節(jié)”。
“美食節(jié)”那天,我們甭提有多開心了!同學們都從家里帶來最好的美食,每位同學都拎著大包小包的零食來到班級。
在同學們的期盼中,在一袋袋零食此起彼伏的開封聲中,“美食節(jié)”拉開了帷幕同學們把自己所有的零食都統(tǒng)統(tǒng)搬到了課桌上,少了幾分霸氣,多了一些互相謙讓與大方。
“你嘗嘗我的.”金楠向我遞來一盒餡餅。我打量著這些小東西,圓圓的身子還不到巴掌那么大,疑惑地問:“這餡餅在常州沒得賣吧!堪稱食神的我怎么從未見過?”“呵呵,這是廈門特產(chǎn),叫做鼓浪嶼餡餅?!蔽也豢蜌獾啬闷鹨粔K,咬了一口:“恩,酥酥,軟軟,陷兒應該是芋茸的,甜兒不膩,嚼起來很有勁道,這餡餅口感不錯!”金楠聽了我的評價,點頭稱贊,“不愧是食神!給,這餅個兒小,多拿些!”“好嘍!”我一口答應。
“你嘗嘗我的!”一位同學伸手遞過一袋零食,“怎么樣,好吃不?”另一位同學吮著手指尖還殘留的味道,嘖嘖贊嘆:“好吃,真好吃!”看那樣子好象意猶未盡?!昂贸?,那你就多拿些!”“好呀!對了你也嘗嘗我的……”
正當我嘗著餡餅,陶醉之時,不遠處的周勝羲開口了:“楊光,知道你愛吃甜類食品,所以我就專門為你帶了盒北京的蘋果脯,快吃吧!”楊光顯得有些欣喜,激動得連“謝謝”都忘了說。一大口一大口地狼吞虎咽,還不住地贊上兩句。一旁的周勝羲看他吃得那么香,滿足地說:“這果脯是北京的招牌產(chǎn)品,蘋果脯猶為美味。它味道甜津津,卻不粘口。色澤誘人,剔透潤滑,既美觀又美味……”不一會兒,蘋果脯便被楊光風卷殘云般一掃而光。直到吃完了,他還咂著嘴回味無窮!
同學們沒有固定的座位,走到哪兒就坐到哪兒.你可不要誤以為我們因老師不在而亂了秩序。而是,而是拿自己的好吃東西與其他同學去分享……
“你吃我的零食吧!”,“你看我的東西對你的胃口嗎?”,“多吃點,誰讓我們是一個大集體的!”……這些話在短短一小時的“美食節(jié)”上不覺于耳。
大家都說,一個人吃,不香。大家一同分享,那味道無與倫比!
圣誕老人慶元旦,校園一片喜洋洋。新紀元人精神爽,為嘛?文化“美食”節(jié)又
登場。一年一度的第三屆“文化美食節(jié)”在 萬眾矚目下隆重地拉開了帷幕。這次活 動由老師指導、家長參與、學生體驗組成,它讓全體學生在美食中感受快樂,在快 樂中體驗生活,達到了一舉至少兩得的效果。
中午過后,操場就呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。師生、家長們都為能吸引別人的眼球
而細心地裝扮著門面。下午三點,操場早已人山人海。到了三點三十分,活動隆重
開幕。開幕式上,市各級領(lǐng)導、校領(lǐng)導分別致辭。當宣布瑞安市新紀元實驗學校第
三屆“文化美食節(jié)”正式開幕時,四周圍禮炮聲震耳欲聾,五彩繽紛的禮花迎風飛
揚,場面十分壯觀。
開幕式結(jié)束后,師生們就開始了買賣。我們七年五班也已準備充分,像宣傳單上
所說的那樣,以正宗新疆口味的羊肉串、香滑順口的冰激凌和香味四溢的雞腿雞翅
來吸引著顧客。真是出人所料!辣味十足、香飄十里的羊肉串一開賣就奪得了大眾
朋友的厚愛。大家看著那長胡子的新疆人輕松地燒烤著羊肉串,有的為了不錯過這
精彩的瞬間,掏出照相機狂拍猛拍;有的為了吸取烤羊肉串的經(jīng)驗和竅門,隨著新
疆人的一舉一動聚精會神地觀察著;還有的人則按耐不住了,掏出代金券,爭先恐
地的購買這番美味。“辣死我了!辣死我了!” 一部分同學大聲嚷著。那就去買杯冰激凌解解辣呀!不出所料,他們跑到冰激凌攤前。蓄勢待發(fā)的冰激凌服務組同
學正好一顯身手,以十分精湛的手藝盛著冰激凌。顧客們拿著手中的冰激凌,迫不
及待地舔了起來。呀!雖然冰激凌是解了先前的辣,但是帶來了現(xiàn)在的冷。小朋友
們慢慢地吃著冰激凌,但畢竟它溶化得太快了,為了不辜負這兩塊錢,便張開一大
口把它全吃光了。那種想吐吐不出來、想吞又吞不下去的感覺讓人無法接受,樣子
真是令人發(fā)笑。除了主食賣得熱火朝天,其他的玩具相比起來生意就相當冷淡了。
我們打開了喉嚨瘋狂地叫賣著,引來的卻只有少部分的人。再加上帶有孩子的家長,
往往以“三寸不爛之舌”砍價,是我們這些剛上場的小商人步步后退,最終都是以
成本價出售小玩具?!翱取保覈@息道,“只有自我經(jīng)營過后,才知道做生意的困
難。才感受到父母賺錢的不容易啊??磥硎种械娜粗c花啊,平時向父母索要
錢也要適量??!”
終于有同學來和我換班了,在“一線”工作許久的我趕緊尋找著向往的商品。到
了七年七班,熱情好客的服務員抓住機會向我推銷著食品。他們一番的“美言美
語”讓我這原本沒想購買商品的顧客也心動了,最終還是買下了它。連著逛了幾個
攤位,我都被他們說服了,兜里的券越來越少。這次的購物之旅還真讓我收獲不少,
我感悟道:生意的好壞來源于服務的態(tài)度,態(tài)度好才會顧客盈門。我把學到的經(jīng)驗
推廣給了本班的同學,生意果然蒸蒸向上。
期間,學校還讓每個年段表演了一個節(jié)目,帥哥靚女們也都在表演中秀出了自信,
秀出了激情,秀出了風采!
晚九點三十分左右,活動結(jié)束了。同學們、老師們、家長們帶著歡快的笑容,離
開了“小吃一條街”。
美麗的新紀元,美食的新紀元,你又一次讓我與美食約會一番,讓師生們激情飛
揚,擁抱夢想!
提起我最喜歡的美食,我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語:“河里一群鵝,漂的漂,落的落?!边@是什么呢?
其實,這種美食也并不特別,只不過,平常時間,我們都很少能夠品嘗,可是一到春節(jié),尤其是大年初一,每家每戶可都是少不了的呢!
它就是湯圓。
我愛吃湯圓,也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次,媽媽給我做湯圓,只見媽媽先把糯米面倒進盆里,用開水調(diào)和后,把它揉成一個面團,然后每一次從面團上抓起一小團面,在手里圓成一個窩窩頭的樣子,然后往中間放糖,再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀,待鍋里的水開了之后,就全部放下去。媽媽蓋上蓋子,便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我,常常偷偷揭開蓋子看著,只見那一個個白色的小球擺放在水底,不一會兒,卻有幾個先漂了上來,接著又是幾個,漸漸的,便漂的漂,落的落了,煞是可愛。
不知不覺,媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。原來,看著鍋里的湯圓,我早已經(jīng)“垂涎三尺”了。于是,媽媽找來碗筷,從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓,湯圓上冒著熱氣,可我顧不了那么多了,趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞,燙是燙,可那軟綿綿,香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。
媽媽告訴我,湯圓還可以包許多種餡,有的把蔬菜包在湯圓芯里,說是可以防止上火,有的喜歡吃甜的,就往湯圓芯里放些紅糖末。至于大家喜歡在新年里吃湯圓,媽媽說,湯圓象征著幸福團圓,它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿!
校園美食節(jié)
小故事網(wǎng) 時間:2012-10-05 作文字數(shù): 300字 未知
人是鐵,飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么,我會回答五個字——校園美食節(jié)。
我要把這個節(jié)日定在9月11日,讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。在這天里,所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著,我進入了幻想世界。
在四(6)班的教室里,只見同學們都在費力地做菜,我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅,便說:“小心,別被油汁濺到手了!”趁說話的功夫,我已經(jīng)把羊肉和饃放進了鍋里,就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額,因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面?!?。?!北娙艘黄瑹o語。我還看到了其他一些同學的作品:林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”,曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形,以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語,大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié),既能孝順老師,又能提高學生們的動手能力,真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
今天陽光明媚,天氣晴朗,我和媽媽去南禪寺游玩。
我們乘著公交車來到目的地——南禪寺。我們一走進美食節(jié),首先映入眼簾的是“南禪寺美食節(jié)”六個大字,還伴隨著一股臭味。我心想:這一定是我最愛吃的臭豆腐,這下一定要吃個夠!果然,一家臭豆腐店正在營業(yè),我連忙買了五塊。只見這臭豆腐披著一件金黃的外衣,一口咬下去,外酥里嫩,可好吃了!我?guī)紫戮桶殉舳垢o解決了。我們繼續(xù)向前走去。因為前面還有許多美食在“等著”我們呢!冰淇淋大家都吃過吧?但油炸冰淇淋你肯定沒吃過。油炸冰淇淋外面又燙又酥,里面卻和我們平常吃的冰淇淋一樣,冷冷的,冰冰的。一口咬下去,簡直就是“冰火兩重天”!還有美味的羊肉串,各種口味的棉花糖……最可怕的食物就要數(shù)炸昆蟲了,有不同種類的昆蟲:蜘蛛、蜈蚣、蝎子、螳螂……我也吃了一串,酥酥的,讓人回味無窮。
今天的美食節(jié)既讓我大開眼界,又讓我大飽口福,更令我狂喜不已!
不寫了,再內(nèi)容填一點就好Y(^_^)Y
今天就是美食節(jié)了,我早早地來到了學校,高高興興地等著下午美食節(jié)的美食,早上先是上課,然后才是美食節(jié)。
到了,下午我和朋友一起來到四一班,他們班的美食有好多呀,有薯片有冰淇淋有棉花糖等?我和朋友各買了一包薯片,邊吃邊走。 我們又來到了自己的班級也看到了好多臨零食,有干脆面有烤土豆還有棒棒糖等?熟食有飯團雞翅膀還有好多好多好吃的,我和朋友幾乎買了一半。
我們看見了一個人手上有一杯奶茶,我們就過去問:“你這奶茶哪里買的呀?”他說:“就是從四三班買的,你們快去等會兒就被搶光了?!蔽覀兙惋w快地跑了進去,幸好那里還有很多奶茶,我們就各自買了一杯。
不知不覺整個美食節(jié)就過去了呢!真期待下一次的美食節(jié)。
提起我最喜歡的美食,我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語:“河里一群鵝,漂的漂,落的落?!?/p>
這是什么呢? 其實,這種美食也并不特別,只不過,平常時間,我們都很少能夠品嘗,可是一到春節(jié),尤其是大年初一,每家每戶可都是少不了的呢! 它就是湯圓。 我愛吃湯圓,也愛看它漂在水中的樣子。
記得有一次,媽媽給我做湯圓,只見媽媽先把糯米面倒進盆里,用開水調(diào)和后,把它揉成一個面團,然后每一次從面團上抓起一小團面,在手里圓成一個窩窩頭的樣子,然后往中間放糖,再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀,待鍋里的水開了之后,就全部放下去。媽媽蓋上蓋子,便只剩下焦急而漫長的等待了。
貪吃的我,常常偷偷揭開蓋子看著,只見那一個個白色的小球擺放在水底,不一會兒,卻有幾個先漂了上來,接著又是幾個,漸漸的,便漂的漂,落的落了,煞是可愛。 不知不覺,媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。
原來,看著鍋里的湯圓,我早已經(jīng)“垂涎三尺”了。于是,媽媽找來碗筷,從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓,湯圓上冒著熱氣,可我顧不了那么多了,趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞,燙是燙,可那軟綿綿,香甜甜的感覺實在是好極了。
我不由得對媽媽豎起了大拇指。 媽媽告訴我,湯圓還可以包許多種餡,有的把蔬菜包在湯圓芯里,說是可以防止上火,有的喜歡吃甜的,就往湯圓芯里放些紅糖末。
至于大家喜歡在新年里吃湯圓,媽媽說,湯圓象征著幸福團圓,它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿。
今天數(shù)學老師帶著慢悠悠的腳步走進了我們的教室,但是他只拿出了一個鍋和一個煮飯的東西放在了我們的眼前 ,只見他說要我們拿出昨天要我們帶的雞蛋.我們拿出雞蛋他說讓我們把雞蛋放在他的這個鍋里邊,五分鐘后雞蛋煮好了,他讓我們把雞蛋拿回去吃我們嘗了一口,啊真香! 數(shù)學老師問我們好不好吃我們齊聲說:“好吃!”只見數(shù)學老師他的臉上露出了是那樣美麗,是那樣可愛的笑容,并說:“雞蛋硬不硬?”我們說:“硬!”老師說:“你們就像真一顆雞蛋一樣擁有一顆倔強的心,只要我們釋放出自己的技能,一定會取得好成績!” 老師的話使我們恍然大悟!我們終于體會到了老師的用心良苦!今天這個課堂不但教我們一定要取得好成績,而且還告訴我們這堂課也是美食的天堂。
當你走進校園的時候,你一定能夠聞到一陣誘人的香味。你肯定會有疑問吧,為什么校園里會有食物的味道呢?你們一定很想知道吧,這就是我們學校舉行的一年一度的“美食一條街”活動了。那些貪吃的小朋友最喜歡這個活動的人了,這不,活動一開始,很多人就開始實施他們“大開吃戒”的計劃了。你看,到處人山人海,擠得校園都水泄不通了。
活動一開始,我們小組的組員們都忙豁開來,他們有的布置買賣場,有的擺好食物,有的發(fā)宣傳單,招攬客人,各個都忙得面紅耳赤。我和周心怡這是一起去發(fā)宣傳單,招攬顧客。過了很久,宣傳單是發(fā)出去了一半,可是人卻沒有來幾個,我們很納悶,心想“為什么人家的攤位有那么多個人,而我們的攤位卻了了無幾呢?”后來,我們看到有些大哥哥和大姐姐們都是找一些家長啊,老師來宣傳。去她們那兒買東西的人可多了,隊排得像長龍。到處人山人海。我們吸取了教訓,決定分散出擊。嘿!還真對,宣傳的效率提高了很多,顧客也多了。
我去宣傳的途中,許多朋友們看到我手中的宣傳單,都被吸引了,都逐個的叫我去我們班的銷售地點去幫他們買食物,我跑了幾個來回,熱得滿頭大汗,活像一個“搬運工?!薄百I二送一嘍!”每當我走近我們班的銷售區(qū)時,就會聽到同學們歡快的叫賣聲,他們真努力??!當然,我也不會讓你們失望的哦!
這下,我們小組的生意可紅火多了,很多人都去購買我們小組的美食,我們賺了不少錢,我們組的成員們個個都十分開心。我很感謝學校發(fā)起了這次“美食一條街”的活動,這次活動讓我體會到了爸爸媽媽掙錢的不容易。我下定決心,從今以后一定不會讓我的父母為我操心了。
3元,它是我第一次用自己的勞動換來的錢,望著它,我仿佛看到了父母的微笑。我以后會自己學會獨立,好好的照顧自己,讓爸爸媽媽從此不必勞累,我會把成績提高,讓他們心滿意足,讓父母安享晚年。
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