樹,我見過(guò)不少,但是我最喜歡的是校園的樹。
那幾棵樹長(zhǎng)在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當(dāng)上體育課,我總會(huì)悄悄地看望那幾棵樹。與同學(xué)在樹下玩耍,那幾棵樹會(huì)默默地為我們遮陰。
春天,樹兒都換了新衣裳,嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹,它雖然沒有一片葉子,但是滿樹都是紅花,比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉,吹散了花香,吹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)跇渖萧骠嫫鹞?,我們?cè)跇湎麻_心歡笑。
夏天到了,樹葉越來(lái)越茂盛,連木棉樹也長(zhǎng)滿了葉子,所有的樹葉都擠擠挨挨,一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的!它們比我們更知道夏天的來(lái)臨,早早地?fù)伍_大傘,為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓?lè)的天使,在樹下開心地聊天、玩耍。
秋天到了,校園的樹沒有給我們結(jié)出累累果實(shí),但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子,有的沒有落光。冬天來(lái)了,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳,它們咬緊牙關(guān),矗立在校園里,等候春天的來(lái)臨。
我喜歡校園的樹,盡管它們沒有給我們結(jié)出甜美的果子,但是他們和我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng),幫助我們擋住烈日就夠了。
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經(jīng)很老了,有兩層樓那么高,也像樓房一樣堅(jiān)不可摧。
春天,百花齊放,春光明媚,幾棵大榕樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。榕樹的氣根于思于思的,像頭發(fā)一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌,榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,大榕樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽(yáng)傘。金色的陽(yáng)光照在樹葉上,閃著綠色金光,使大榕樹充滿著生機(jī)和活力。
秋天,天高云淡,秋風(fēng)送爽,大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色,也有的被染成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像蕩秋千,飄飄悠悠。
冬天,滄滄涼涼,寒風(fēng)呼嘯,但大榕樹的葉子依然挨三頂五,沒有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。
我愛學(xué)校的大榕樹,更愛培育我們成長(zhǎng)健康的校園。
草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來(lái)!
我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……
也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔?,是那樣的頑強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神!
一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過(guò)后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
我想:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會(huì)驅(qū)散,希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草,更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉!
在我的校園里,我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹,它們總是直挺挺的站在那里,隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著,在它們當(dāng)中有一棵耶子樹特別吸引我的目光,或許是它就在教室旁邊的緣故吧!
初一在四樓上課的時(shí)候,每天看到的都是樹的最頂端,樹葉隨著徐徐的風(fēng),發(fā)出沙沙的聲音,彷佛與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓,看到它的部分又是不同的部位,想找它說(shuō)說(shuō)話,都還要麻煩它稍微低個(gè)頭,才能聽我訴說(shuō)心里話。現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了,在二樓外教室的走廊上,我只能有空時(shí),進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話。我們一直都是這樣的,我在心里默想著我想表答的言語(yǔ),而它總是靜靜的站在那里,傾聽我的心事,還不時(shí)熱情的搖擺樹枝,就像是在為我加油打氣,與它談心,縱是能使我開心。
在我的校園里,有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木,尤其是那棵耶子樹,每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候,只要望著它,就能讓我放松。有它陪著我的每一天,我都過(guò)的很愉快,過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的,我們會(huì)一直是朋友,直到畢業(yè)也絕不改變。
那棵樹真是與眾不同,仿佛像秋天來(lái)臨一樣,滿樹都是黃葉,(。)就(更)像是一個(gè)金發(fā)少女,在風(fēng)中梳理她那金光閃閃的頭發(fā)。又過(guò)了幾天,它居然開始掉葉子了,只要風(fēng)大一點(diǎn),葉子馬上就像下雨一樣刷刷刷地往下落。一下課,低年級(jí)的同學(xué)都跑去搖樹干,一邊搖,一邊喊:“下雪了!下雪了!”。又過(guò)了幾天,葉子掉光了,樹仿佛變成了一個(gè)干瘦的老奶奶。不過(guò)就在舊葉子往下掉的時(shí)候,它們就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,因?yàn)槟悄劬G的小苗,就好像事先說(shuō)好似的,一棵接一棵地探出頭來(lái)。(似秋風(fēng)掃落葉,更似雪花漫天飄,的確是與眾不同。)
又過(guò)了10天,當(dāng)我再?gòu)乃磉吔?jīng)過(guò)時(shí),它又換了一件嫩綠色的新衣裳,真讓人感覺賞心悅目。樹又長(zhǎng)高了,差不多有三層樓高,新鉆出來(lái)的葉子只有指甲蓋大小,(。)風(fēng)吹過(guò),就像在跟我們打招呼:“同學(xué)們好,同學(xué)們好!”。太陽(yáng)透過(guò)枝葉照在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn),構(gòu)成斑駁的圖案,有的像斑點(diǎn)狗,也有的像斑馬,還有的像豹子。(觀察仔細(xì),想象獨(dú)特。)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,樹就像舒舒服服地洗了個(gè)澡,葉子也綠的發(fā)亮。
我們校園的西柚樹 在我生活的校園里,有一棵高大挺拔的西柚樹,我很喜歡它,所以,常常坐在樹底下望著它,欣賞它美麗的身姿,時(shí)常看入了迷. 春天,沉睡了一個(gè)冬天的西柚樹煥發(fā)出引人注目的光彩.棕色的樹皮,嫩綠的樹葉,米黃色的花兒,把它裝飾的真實(shí)、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道.枝繁葉茂,亭亭玉立.真像一個(gè)正值花季年華的少女,長(zhǎng)發(fā)飄飄,穿著棕衣裙,帶著米黃色的頭飾,羞澀中含著樸素美.我們?cè)跇湎峦嫠?、嬉戲,西柚樹伴我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天. 夏天,驕陽(yáng)似火,熾熱的氣息籠罩著大地,我們上體育課酷熱難熬,上的滿頭大汗,簡(jiǎn)直像在蒸籠里被蒸似的.上完了體育課,同學(xué)們都回教室吹電風(fēng)扇,喝冰鎮(zhèn)飲料.可我卻來(lái)到西柚樹下乘涼.那感覺,妙不可言.夏日微微的清風(fēng)吹來(lái),清涼清涼的,令人頓時(shí)神清氣爽.陽(yáng)光透過(guò)密密的樹枝照過(guò)來(lái),暖洋洋的.這時(shí)的西柚樹,樹葉又濃又密,綠的讓人賞心悅目.可米黃色的花變緝罰光核叱姑癸太含咖白了,面臨著凋謝.可樹枝又長(zhǎng)又粗,樹干又直又壯.彌補(bǔ)了沒有花不足.西柚樹往日的光彩依舊,讓我心情愉悅,在樹下哼起了歌. 秋天,西柚樹上結(jié)出了幾個(gè)有大有圓的大西柚,青色的外皮,棕色的根蒂,高高的掛在樹枝上.讓路過(guò)的人看得口水直流,嘴“滴吧滴吧”的添著,真恨不得爬上樹去,摘一個(gè)下來(lái)解解讒癮.有一天,學(xué)校搞聯(lián)誼會(huì),摘了幾個(gè)大西柚下來(lái)給學(xué)生們品嘗,剝開一看,白色透明的外皮里,有著豐滿鮮嫩的果肉.咬一口下去,恩,汁多肉甜,還隱約帶著一股股酸味.我們這些“小讒貓”的食欲都被西柚勾了起來(lái),開始一輪的“狂吃西柚”大賽.個(gè)個(gè)都吃的肚皮滾圓,幾個(gè)大西柚不到20分鐘就給我們消滅了.再看看西柚樹,又濃又密的樹葉已經(jīng)黃了,開始變的稀疏.顯得很凄涼.讓我感到了秋天的凄涼和悲傷. 冬天,西柚樹被學(xué)校的花草護(hù)理工人捆上了稻草麻繩,用來(lái)保暖過(guò)冬.樹葉已經(jīng)全掉光了,只剩下光禿禿的樹枝.果實(shí)也全被摘走了.這時(shí),勞累了一年的西柚樹,終于進(jìn)入了屬于它自己的休息時(shí)間. 西柚樹,你伴我們度過(guò)四季,讓我們的心不寂寞.你為我們提供四季的色彩,讓我們的生活不單調(diào).你為我們奉獻(xiàn)果實(shí),讓我們的嘴大飽口福.我愛你,可愛的西柚樹。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天,大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿?,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。
夏天,大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?,做游戲,好涼爽呵?。?昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) www.sz- )
秋天,大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天,大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>
??!校園里的大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛校園的大榕樹,更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
校園里的大樹作文600字以上
我們學(xué)校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過(guò)有了它們,我們的校園生機(jī)勃勃,格外美麗。
刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方,像一位高大強(qiáng)壯的哨兵,日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛,它的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球,火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會(huì)被太陽(yáng)曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng),最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長(zhǎng)生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結(jié)滿了一串串果實(shí),反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
滿意請(qǐng)及時(shí)采納哦 謝謝
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
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