我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天,每到深秋,這里到處都是美麗的景色。
學(xué)校門口的四棵大楊樹,像師長(zhǎng)一樣守在學(xué)校門前。樹干失去了夏日的去澤,可現(xiàn)在變成暗灰色了,樹干上的斑紋像一只只眼睛。樹葉有的半黃半綠,有的金黃,還有的已經(jīng)隨著秋風(fēng)像蝴蝶一樣從樹媽媽的懷里飄到大地媽媽的懷里。欒樹開(kāi)了花像燈籠,一簇簇,一層層湊在一起,頂在枝頭,好像一個(gè)寶塔。銀杏樹秋天深綠的葉子中,露出一點(diǎn)橙黃。
校園的秋天里,花中之王非菊花莫數(shù)了。菊一簇簇,一層層。有的像小絨球,有的像小星星,還有的像娃娃的笑臉。菊花旁邊還有串紅,像小鞭炮一樣。還有許許多多不知名的小花像噴了各種各樣的香水,隨風(fēng)飄到校園的每個(gè)角落。
整個(gè)校園在金色的秋天里顯得更加美麗,我愛(ài)秋天的校園。
有用采納
百花盛開(kāi)的春天固然美麗,但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。
走在秋天的校園里,聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找,??!原來(lái)是后操場(chǎng)的桂花樹開(kāi)花了。桂花,一簇簇,一叢叢,多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹,一棵棵都直沖云霄.秋風(fēng)姑娘輕輕一吹,水杉樹葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈,忽上忽下,忽左忽右,變換著,變幻著,演繹著精彩……還有那梧桐樹,雖然又粗又大,但是無(wú)比溫柔,一片片金黃的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的亮,好像一片片用金子做的黃金葉,讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人,多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰,向人們展示自已的美麗……
秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣,趁大樹媽媽不注意,盡偷偷跑出來(lái)玩兒,難道它不怕樹媽媽傷心嗎?想到這兒,我有點(diǎn)可憐起"小淘氣"來(lái),又想:也許,它離開(kāi)樹媽媽,是為了讓樹媽媽更健康吧!于是,我把這片落葉,埋在樹媽媽腳下的泥土中,原它早日回到樹媽媽的懷抱中。
秋天的校園是美麗的,秋天的校園是可愛(ài)的,我愛(ài)這秋天的校園。
秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了校園,給校園換上了怡人的秋裝!
綠油油的小草,漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來(lái),小草慢慢地躺下了,它仿佛在告訴我們:“我要走了,春天來(lái)的時(shí)候,我還會(huì)再來(lái)的!”說(shuō)著,小草好像閉上了眼睛,睡著了。
路旁的風(fēng)景樹,那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了。一片片葉子不時(shí)地從樹上飄落小來(lái)。有時(shí),秋姑娘從樹下掠過(guò),落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞。秋姑娘過(guò)后,枯葉落在地上,好像給大地鋪上了一張?zhí)鹤印?/p>
看!遠(yuǎn)處仿佛還有一只只大公雞再打鳴?走到跟前一看,原來(lái)是一片盛開(kāi)的雞冠花,真讓人眼花繚亂。
看看我們可愛(ài)的校園,掃視了一下周圍,哇!有些樹上還掛滿了小果子。這些小果子仿佛像一個(gè)個(gè)像燈籠似的,一陣強(qiáng)勁的秋風(fēng)呼嘯而過(guò),有幾個(gè)像果子“劈哩啪啦”地掉了下來(lái)。噢!男孩們的精神來(lái)了,一窩蜂般地沖了過(guò)去,把掉在地上的像果子搶了過(guò)來(lái)。他們興奮地叫著,又跳著。
我來(lái)到了樹下,透過(guò)稀疏的樹葉,抬頭向蔚藍(lán)的天空望去,又見(jiàn)那嬉戲的秋姑娘趕著朵朵白云,正在我的頭上飄浮而過(guò)呢……
放學(xué)了,同學(xué)們漸漸地離開(kāi)了可愛(ài)的校園。太陽(yáng)悄悄地落下,月亮卻悄悄地升了起來(lái)。草兒睡了,樹兒睡了,花兒睡了,果兒也睡了,月光下地校園靜悄悄。
秋,一個(gè)多么美好的字眼;秋,一個(gè)多么豐富的季節(jié).校園里的秋,是一張多么動(dòng)人的樂(lè)譜,歌唱著她那快樂(lè)的心情,把校園印染地歡聲笑語(yǔ)一片.
秋天來(lái)了,樹葉也要離開(kāi)大樹媽媽那溫暖的懷抱,像只蝴蝶般優(yōu)雅地落下.校園里,同學(xué)們也早已換上溫暖的秋裝,在操場(chǎng)上玩鬧,好不開(kāi)心,一陣寒心吹過(guò),又有幾片落葉飄下,放眼去,花圃里的樹早已失去了溫暖的衣服,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖.走近小池塘,看見(jiàn)了可愛(ài)的小金魚不停的游動(dòng),好像在說(shuō)好冷冷,我來(lái)暖暖身.池塘邊,一棵又細(xì)又長(zhǎng)的石榴可愛(ài)極了,想讓人放在手中把玩,它們好象一個(gè)個(gè)脾氣火暴的小姑娘,紅通通的衣服,紅通通的臉蛋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,好象一顆顆飽滿的小紅椒.
秋天,花凋了,可是有一個(gè)卻是例外,那就是菊花.它們竟相開(kāi)放,紅的似火,黃的似燈,白的似球.把校園裝點(diǎn)地更加美麗.
我愛(ài)四季,但相較之下,我更愛(ài)秋天.她雖然不像春天那樣萬(wàn)紫千紅,也沒(méi)有夏天的生機(jī)盎然,更不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊樓.大她有著自己獨(dú)特的美---對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn).
我愛(ài)這個(gè)代表著豐收,代表著奉獻(xiàn)的季節(jié)---秋天.
春天的校園生機(jī)勃勃,美麗迷人;夏天的校園枝繁葉茂,使人陶醉。但我更愛(ài)秋天的校園,因?yàn)樗尸F(xiàn)出一片金色。
秋風(fēng)送爽,天空顯得更高、更藍(lán)。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)輕紗似的薄霧,照進(jìn)美麗的校園,仿佛給校園披上了一件金絲衣;照進(jìn)窗明幾凈的教室里,寬敞的教室變得更加明亮、干凈;照在五星紅旗上,莊嚴(yán)的國(guó)旗顯得更加耀眼、鮮艷。
操場(chǎng)旁的小花園里,一串紅火紅火紅的,像一串串小鞭炮“啪、啪”地響著。五彩繽紛的菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的像火,白的如雪,粉的似霞…… 真是千姿百態(tài),無(wú)奇不有。這時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的清香,原來(lái)是桂花妹妹探出了金黃色的小腦袋,迫不及待地想看看外面的世界。
沿著德育長(zhǎng)廊來(lái)到生態(tài)園。高大挺拔的梧桐樹結(jié)滿了果子,活像一個(gè)個(gè)小絨球,可愛(ài)極了。樹葉飄飄灑灑地落到地上,給大地鋪上了一層金色的地毯。楓樹葉子紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。柿子樹上的柿子綻開(kāi)了甜甜的笑臉,像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭。草地上,一只只栩栩如生,形態(tài)逼真的仙鶴,有的展翅欲飛,有的引吭高歌,有的梳理著潔白無(wú)暇的羽毛。它們仿佛也在贊頌著美麗的秋天。
秋天的校園,你象征著我們學(xué)習(xí)的收獲,象征著我們豐收的喜悅。秋天的校園,我愛(ài)你!
簡(jiǎn)評(píng):優(yōu)美的語(yǔ)言讓校園的秋景顯得格外迷人
一年四季,校園的景色美不勝收。春天到了,迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒,小草也鉆出地面,一起唱著春天的歌;夏天到了,雞冠花、鳳仙花等,也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了,菊花等在為落葉哀悼;冬天到了,風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是,我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門,你便可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅色的、黃色的、有紫色的,也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣的形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的則已經(jīng)綻放了。
我的語(yǔ)文老師
從一年級(jí)到五年級(jí),我的數(shù)學(xué)老師換了幾個(gè),語(yǔ)文老師卻沒(méi)有換。這與年
來(lái),我們與語(yǔ)文老師結(jié)下了深情厚誼
初見(jiàn)老師
在一年級(jí)的時(shí)候,想象著自己的老師會(huì)是什么樣子。叮鈴鈴,上課鈴響了,
從門外走進(jìn)來(lái)了一位中年女教師。經(jīng)過(guò)她的介紹,我們才知道她姓曾。她給我
的第一印象是和藹的。
粉面含春威不露
后來(lái),老師對(duì)我們開(kāi)始了嚴(yán)加管教。要是你上課說(shuō)話,做小動(dòng)作就點(diǎn)你幾
次名,要是你沒(méi)完成作業(yè),就會(huì)給以你“獎(jiǎng)賞”。這使我們上課不敢說(shuō)話,不
敢不完成作業(yè)了。
上課情景
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,講起了課來(lái)。老師的眼睛也時(shí)不時(shí)
掃描我們。這時(shí),郭強(qiáng)同學(xué)在做小動(dòng)作,老師用眼睛看著他,并且提高了講話
的聲音。郭強(qiáng)一抬頭正好跟老師的眼光相遇,郭強(qiáng)嚇得一哆嗦,立刻不做小動(dòng)
作了。老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的,一看就讓人直發(fā)麻。
良師益友
老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課,老師便和我們做起
游戲來(lái)。她看見(jiàn)我們?cè)谔唠ψ?,跑過(guò)來(lái)和我們一起踢,還比賽呢!她給我的第
三印象是:她既是良師又是益友。
現(xiàn)在老師和我們相處五年多了,她和我們的情誼很深,說(shuō)也說(shuō)不完,道也
道不盡。
這就是我的語(yǔ)文老師,一位和藹可親的老師;一位教學(xué)有方的老師;一位
既是良師又是益友的老師。
我喜歡她!
秋天的校園《作文:秋天的校園》秋天的校園可美了,樹上的葉子紛紛落下來(lái)回到了媽媽的懷抱。
那菊花在微風(fēng)中唱歌,那一串紅惹人喜愛(ài),微風(fēng)拂過(guò),那玲瓏別致的花朵輕輕搖曳著好象在點(diǎn)頭,那桂花兒雖小但遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到了香。同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園里聞著沁人心脾的花香,看著絢麗多彩的秋景,快樂(lè)地做操、玩耍、讀書------校園充滿了生機(jī)和活力,縈繞著歡聲和笑語(yǔ),那么迷人。
我深深地愛(ài)著秋天的校園?!肚锾斓男@》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
秋天的校園秋天的校園又非常大的變化。梧桐樹是秋天讓它變黃,是秋天讓燕子飛向南方。
秋天在校園里留下了很深很深的足跡??矗锾彀丫G色仍然給了松柏,常年是挺拔高大,像軍人一樣一年四季為校園站崗放哨。
看看那邊黃黃的銀杏葉像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。秋天的校園里有很多很多的玩具,飄下來(lái)的落葉常常用它的把來(lái)把老根,秋天帶來(lái)了涼爽的風(fēng),帶來(lái)了潮濕的雨,大地不再那么干燥,人們不再那么熱,大樹不會(huì)再?zèng)]有充分的水分和營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)秋天,我愛(ài)校園!秋天的校園《作文:秋天的校園》一年四季,校園的景色美不勝收。春天到了,迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒,小草也鉆出地面,一起唱著春天的歌;夏天到了,雞冠花、鳳仙花等,也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了,菊花等在為落葉哀悼;冬天到了,風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。
但是,我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。一進(jìn)校門,首先映入我們眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。
花壇中央是一個(gè)石灰膏雕塑,雕塑的周圍有可愛(ài)的滿天星、美麗的太陽(yáng)花。
這些花五顏六色,有紅色的、黃色的、有紫色的,也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些花不但顏色多,而且花瓣的形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的則已經(jīng)綻放了。
花壇右邊是一棟嶄新的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊又是一棟教學(xué)樓,教學(xué)樓的左邊則是一棟綜合樓。
操場(chǎng)的兩邊分別有兩棵桉桉樹。這兩棵樹高大挺拔,像兩位巨人,一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。
一陣秋風(fēng)秋天的校園真美?。∥覑?ài)秋天的校園。秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。
校園的秋天
秋天沒(méi)有冬日里刺骨的寒風(fēng),秋天沒(méi)有春天午后的陽(yáng)光,秋天沒(méi)有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來(lái)了,邁著輕快的步子,在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。
漫步在校園的小徑上,一陣陣芳香撲鼻而來(lái)。淡雅、清爽,沁人心脾,混著絲絲微風(fēng)扶過(guò)臉頰。是桂花香!慢慢往前走,這香味便愈來(lái)愈濃,抬頭一看,眼前正有一顆桂花樹。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起舞,擺好了迷人的動(dòng)作,只差身旁的音樂(lè)響起了。使勁地吸了一口氣,好香呀!仿佛滲到嘴里了,像吃了糕一樣的香甜。樹上的桂花挨挨擠擠,這兒一堆,那兒一叢,引得我不由的在花下多站會(huì)兒,想一口氣聞盡了花香。
操場(chǎng)上,似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來(lái)。打打籃球的,跑跑步的,散散心的,都忙里偷閑,在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽(yáng)真好,不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的,不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò)火,也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽(yáng)光,溫柔、明亮,散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。
風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒(méi)有了夏天的悶熱,這風(fēng)使人更加清爽,還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí),秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年,第一個(gè)秋天便讓我覺(jué)得秋風(fēng)也如金子一般,沉甸甸的,飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水。
秋姑娘的心事也多,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里,外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨,現(xiàn)在全部送給秋姑娘了,而秋姑娘又不太舍得用,今天下一點(diǎn)雨,明天天晴了,可后天又是下起了小雨。
秋天擁有春日的活潑,秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o,然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步,舞出了一部歲月的圓舞曲。
秋天來(lái)了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗?;▔虚g的菊花竟相開(kāi)放,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開(kāi)始黃了,陽(yáng)光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹,那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落,那樣子時(shí)而蕩秋千,飄飄悠悠;時(shí)而,像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面,轉(zhuǎn)眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué),正在地上揀樹葉,準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本,看飛舞著,讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句:“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空,它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)!”
秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!
我們的校園
我們的校園座落在交通便利發(fā)達(dá)的地方,是一個(gè)美麗的花園,也是我們的樂(lè)園。
左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng),在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍(lán)天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng),許多同學(xué)在這里打著籃球,生機(jī)勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來(lái)到了花圃了。
“秀麗的蕪湖黃山路上,美麗的校園是北塘?!北碧列W(xué)是一座百年名校,她不僅歷史悠久,而且還是一座蕪湖市獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代化校園。
校門口,“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門,顯得高雅大方,有一股濃濃的書香味兒。
一入校園,便是筆直平坦的瀝青路,不寬不窄,恰到好處。路的兩旁,一左一右,安然地躺臥著紅綠兩色的操場(chǎng),是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng),在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍(lán)天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng),許多同學(xué)在這里打著籃球,生機(jī)勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來(lái)到了花圃了。花兒們?cè)谶@里舒展枝葉,仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈;它們爭(zhēng)奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。
操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方,后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說(shuō)說(shuō)最讓我熟悉的,要數(shù)機(jī)器人室了。它里面有樂(lè)高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。我們?cè)谶@里編過(guò)程序,而看到機(jī)器人輕便地走動(dòng),就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來(lái)的,互為關(guān)聯(lián)。走廊上,跳繩在不停地飛旋著,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起,教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺(tái),整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜赜浿P記,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,積極踴躍地回答問(wèn)題,這里就是知識(shí)的海洋。
教學(xué)樓后面是后花園。花骨朵中開(kāi)出了鮮艷的花朵,有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色,異常美麗???,這兒有一朵花,正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒,又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。到了花謝的季節(jié),那些耷拉著的花朵,像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事,低下了頭,等著挨批;
我們的校園是現(xiàn)代化的大花園,又是知識(shí)的天堂。聽(tīng),悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。我們?cè)谶@里放飛理想,我們?cè)谶@里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里,一定會(huì)記錄著我最美的童年生活!
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。
這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。 金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來(lái),落在潮濕寒冷的地面上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí),大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。 多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉! 我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門,左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。
各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇?;▔锓N著一串紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。
那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(zhǎng)青花,開(kāi)的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹,鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi),莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。
外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看,??!原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠(yuǎn)處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。
而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽(tīng)老師說(shuō),這是棵桂花樹,樹上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開(kāi)花,十里飄香啊!”使整個(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美??! 秋天的校園 秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,來(lái)到了我們的校園。51-論文-網(wǎng)-歡迎您 清晨,一進(jìn)校門,就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹沒(méi)有換上金黃色的新裝。
柏樹左邊有一個(gè)圓形的大花壇,花壇里種著許多花,有粉紅的月季,淡黃的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……51-論文-網(wǎng)-歡迎您 教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹,它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái),樹葉爭(zhēng)先恐后地往下掉,葉子落在操場(chǎng)的地上,給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫的一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”51-論文-網(wǎng)-歡迎您 下課了,同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群快樂(lè)的小鳥!51-論文-網(wǎng)-歡迎您 教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池,水池里有幾條小金魚在快活地游來(lái)游去,突然,有一條白里透金的小金魚停了下來(lái),吹了幾個(gè)小泡泡,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,校園的秋天真美啊!”51-論文-網(wǎng)-歡迎您 謝謝你,金色的秋天,你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩!51-論文-網(wǎng)-歡迎您 秋天的校園 我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。
這里有許多優(yōu)秀的老師,匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué),是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,教學(xué)設(shè)施齊全,而且校舍整潔,環(huán)境優(yōu)美。
校園里一年四季都有著不同的景色。 (6芒星作文歡迎您投稿) 春天的校園,到處充滿生機(jī);夏天的校園,綠意盎然;冬天的校園,孕育著希望;最美的要數(shù)秋天的校園--- 秋天的校園是多彩的。
花壇里的菊花開(kāi)了:白的象雪,粉的像霞,紅的像火……老遠(yuǎn)就有撲鼻的香氣迎面而來(lái)。操場(chǎng)邊上那兩棵高大的銀杏樹的葉子黃了。
抬頭望去,像開(kāi)了一樹的黃花。在碧藍(lán)的天空映襯下,十分嬌艷。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),片片葉子漫天飛舞,像一只只黃蝴蝶穿梭在花叢中。當(dāng)它們落下來(lái)的時(shí)候,落在樹下的草坪上,給還沒(méi)有褪卻綠色的草兒裝飾上了一朵一朵的“黃花”。
站在陽(yáng)光里,讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話中。活動(dòng)課的時(shí)候,同學(xué)們最喜歡在這里玩耍,撿拾銀杏樹的葉子,夾在書里做書簽,或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。
那臘質(zhì)的葉子真可愛(ài)。 校園的秋天是綠色的。
踏進(jìn)校園的大門,甬道兩旁有一排高大的雪杉,它們一年四季常青。給校園增添了無(wú)限地生機(jī)。
秋天的校園是成熟的,教學(xué)樓前那幾株石榴樹,掛滿了累累的碩果,那紅艷艷的果實(shí),就像是一張張幸福的小臉蛋,閃耀著健康的光澤。那樹,就像我們敬愛(ài)的老師,一年又一年,他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。
那一年又一年,不斷生長(zhǎng)的果實(shí),就像是走了又來(lái)了的一茬又一茬的孩子們。同學(xué)們都十分愛(ài)護(hù)這些樹,從來(lái)不去傷害它們,它們給校園帶來(lái)一片和諧的景象。
(6芒星作文歡迎您投稿) 秋天。
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