《校園操場(chǎng)》
大人們都說(shuō):“校園是天堂?!睂?duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習(xí)的天堂,操場(chǎng)更是我們娛樂(lè)天地。
上課時(shí),操場(chǎng)是安靜的,時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書聲,空氣中漫著花兒的清香;也可以看見許多大王椰子樹,這樹真高啊,足有五六層樓那么高;這樹真壯啊,要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱?。贿@樹的葉子真長(zhǎng)啊,葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(zhǎng);這樹為什么會(huì)有一圈一圈呢?讓我來(lái)解答,應(yīng)為樹也有生命,樹也有年齡,一圈一歲,現(xiàn)在有五十來(lái)圈,大約五十多歲;你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開放,仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當(dāng)中。
下課后,同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲,有得玩捉迷藏,蒙著雙眼,張開雙手,小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹后面,一個(gè)靠在大樹旁邊,一個(gè)蹲在車旁,有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他,上了人的當(dāng),也不知道。
我愛校園操場(chǎng)。
我們的學(xué)校座落在一條繁華熱鬧的街道上,雖然它不是美侖美奐的房屋,但是我非常熱愛我的校園.因?yàn)樗兄叽髿馀傻慕虒W(xué)樓,白色的屋頂,紅色的墻面.教學(xué)樓前的綠化帶里栽著一棵棵高大挺拔的松柏,好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣在維護(hù)著學(xué)校的一片寧?kù)o,也為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī).
每所學(xué)校都有操場(chǎng),而我們學(xué)校的操場(chǎng)與眾不同.它穿著紅色的皮襖,雖然它沒(méi)有美麗的外表,可是我們還是無(wú)比的喜歡它,就像在校園里結(jié)識(shí)的一位好朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們.
太陽(yáng)剛剛升起,我們上學(xué)的時(shí)間到了,操場(chǎng)還在睡覺(jué),就被早到的值周生踏醒,不到一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園,操場(chǎng)則靜靜地看著我們,等待著我們?yōu)樗茨?為它把身上的泥土清掃的干干凈凈.上課的鈴聲響起,操場(chǎng)靜靜地聆聽著我們朗朗的讀書聲和我們一起進(jìn)入到生動(dòng)的課文.下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,它敞開懷抱,讓我們快樂(lè)地在它的脊背上蹦蹦跳跳.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,跳皮筋,賽跑。。這一刻是我們和操場(chǎng)最快樂(lè)的時(shí)光.放學(xué)了操場(chǎng)默默地為我們祝福,祝福我們可以平安回家 .
這就是我們的伙伴-----操場(chǎng),因?yàn)橛辛嗣利惖牟賵?chǎng),才有了我們這群可愛的,無(wú)憂無(wú)慮的孩子.
校園的操場(chǎng)
踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園!
春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在樹底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng),我們的快樂(lè)天堂,你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,見證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
走進(jìn)我們學(xué)校的大門,就可以看見學(xué)校寬闊的小操場(chǎng),這里就是我們下課后的活動(dòng)場(chǎng)所。
在小操場(chǎng)的中心矗立著一尊讀書少女的大理石雕像,高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊,神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書,她端坐在石凳上。因?yàn)殚L(zhǎng)年的日曬雨淋,曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了,人工開鑿的痕跡上堆積了許多塵土,盡管如此,每當(dāng)看到這個(gè)小女孩,她好像都在時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真讀書。在雕像的兩邊是整齊的花壇,花壇上種著幾棵玉蘭樹,每到盛夏她們都會(huì)開出一朵朵潔白的玉蘭花,就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪,美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè),拌著我們茁壯成長(zhǎng)。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄,在行為規(guī)范欄里,她告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,升旗要穿著整齊,要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范;在教師光榮欄里,介紹了許多優(yōu)秀教師,我們班主任馮老師也光榮上榜了呢!在優(yōu)秀學(xué)生欄里,有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手,看!我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里,給我們班帶來(lái)榮譽(yù),讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間,我們學(xué)校的小操場(chǎng)就有許多的小同學(xué)聚集在這里,嬉戲,玩鬧,做游戲,快樂(lè)的十分鐘讓我們?cè)谶@里盡情的宣泄,我喜歡我們學(xué)校的小操場(chǎng)!
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書、學(xué)習(xí)。今天,我就寫一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺(tái),它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái):“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。作文的開頭說(shuō)描寫的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細(xì)看,小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè),恰恰是這種歡樂(lè),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說(shuō):因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大,不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做,所以分成了幾批,都在大課間的時(shí)候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面,使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來(lái),萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫,無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施,無(wú)三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒(méi)有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。 中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時(shí)刻提醒著我們,減少不必要的事故,因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。
其實(shí)安全隱患無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查,看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。
然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止,它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前,把同學(xué)扶起來(lái),操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇,里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你,如果你不聽,它會(huì)講好聽的笑話,你高興過(guò)后,也不會(huì)那么淘氣了。
草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時(shí)候,快剪到手了,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒:“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個(gè)體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地,上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教,它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開放的上網(wǎng)場(chǎng)所,需要根據(jù)你的成績(jī),進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會(huì)付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了…… 校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。 春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。
又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。 夏天,驕陽(yáng)似火。
梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的陽(yáng)光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。
我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫…… 冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的早晨 我愛校園的清晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?;我校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
月亮落下西山,星星從開幕中隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的。
我們的校園坐落在美麗的三江邊,校園里環(huán)境優(yōu)美,其中最引人注目的是又寬又大的操場(chǎng)。
如果你一走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的是那鮮紅的跑道,那跑道踩上去十分柔軟,因?yàn)檫@種跑道是用塑膠做的,所以十分的舒服。其次是翠綠的籃球場(chǎng),每次不管是做操、打籃球、踢足球都是在那里進(jìn)行的。
操場(chǎng)的北邊有一個(gè)升旗臺(tái),每逢星期一時(shí),全校師生都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,高高飄揚(yáng)的五星紅旗襯著藍(lán)藍(lán)的天,形成了一幅美麗的圖畫。
操場(chǎng)的墻邊種著許多大樹,有四季常青的橡樹、萬(wàn)年青,這些樹不管是春夏秋冬還是嚴(yán)寒酷暑,一個(gè)個(gè)都挺拔威武。站在這里有一種清香自然的味道,使人聞到這種氣味就心曠神怡。
操場(chǎng)上最熱鬧的地方要數(shù)西北邊的乒乓球臺(tái)了??磧蓚€(gè)大哥哥正在激烈的對(duì)決。乒乓球在臺(tái)上盡情的飛舞著,忽左、忽右、忽前、忽后。他們打的不相上下,不分勝負(fù),難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個(gè)好球時(shí),有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)連聲歡呼,有的同學(xué)大聲稱贊。上課了,操場(chǎng)上很快恢復(fù)了平靜,只聽見教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲。
操場(chǎng)上生機(jī)勃勃,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。我愛我的校園,更愛這美麗的操場(chǎng)。
校園一角操場(chǎng) 踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。
如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園! 春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。
甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在樹底下乘涼,一邊吃著冰棒?/p>
只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。
簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
作文 冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。
同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
我們的學(xué)校座落在一條繁華熱鬧的街道上,雖然它不是美侖美奐的房屋,但是我非常熱愛我的校園.因?yàn)樗兄叽髿馀傻慕虒W(xué)樓,白色的屋頂,紅色的墻面.教學(xué)樓前的綠化帶里栽著一棵棵高大挺拔的松柏,好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣在維護(hù)著學(xué)校的一片寧?kù)o,也為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī).每所學(xué)校都有操場(chǎng),而我們學(xué)校的操場(chǎng)與眾不同.它穿著紅色的皮襖,雖然它沒(méi)有美麗的外表,可是我們還是無(wú)比的喜歡它,就像在校園里結(jié)識(shí)的一位好朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們.太陽(yáng)剛剛升起,我們上學(xué)的時(shí)間到了,操場(chǎng)還在睡覺(jué),就被早到的值周生踏醒,不到一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園,操場(chǎng)則靜靜地看著我們,等待著我們?yōu)樗茨?為它把身上的泥土清掃的干干凈凈.上課的鈴聲響起,操場(chǎng)靜靜地聆聽著我們朗朗的讀書聲和我們一起進(jìn)入到生動(dòng)的課文.下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,它敞開懷抱,讓我們快樂(lè)地在它的脊背上蹦蹦跳跳.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,跳皮筋,賽跑。
這一刻是我們和操場(chǎng)最快樂(lè)的時(shí)光.放學(xué)了操場(chǎng)默默地為我們祝福,祝福我們可以平安回家 .這就是我們的伙伴-----操場(chǎng),因?yàn)橛辛嗣利惖牟賵?chǎng),才有了我們這群可愛的,無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
校園的操場(chǎng)
我們的校園位于鄭州市金水區(qū)緯一路上。
我們的操場(chǎng)平坦、寬闊,地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格,看起來(lái)非常漂亮。一進(jìn)校門,穿過(guò)操場(chǎng),出現(xiàn)在你眼前的是莊嚴(yán)的主席臺(tái)。主席臺(tái)墻壁上鑲嵌著8個(gè)鎦金的大字,“好好學(xué)習(xí),天天向上?!彼鼤r(shí)刻激勵(lì)著我們。
主席臺(tái)在學(xué)校操場(chǎng)中央,升旗儀式,大集合,做課間操和重大節(jié)日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的。下課時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了,同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球,有的踢沙包,還有的做游戲,歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空,上課時(shí),只能聽見教室里傳來(lái)的朗朗讀書聲,這聲音如同一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲,滋潤(rùn)著我們的心靈。在這優(yōu)美的環(huán)境里,操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音。操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹好象還在沉睡呢!一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹從夢(mèng)中醒來(lái),好象在說(shuō):“同學(xué)們,你們起的真早呀,學(xué)習(xí)真用功,我也要學(xué)習(xí)你們,幫你們遮風(fēng)擋雨,讓你們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?!?/p>
操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓,那是低年級(jí)同學(xué)的教室。在陽(yáng)光的照耀下,教學(xué)樓顯得更加美麗。
我愛我的學(xué)校,更愛學(xué)校的操場(chǎng)。
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