我們的校園是一個(gè)美麗迷人的地方,站在學(xué)校大門口,第一眼看的是兩棵高大的柳樹,枝葉茂盛,綠意盎然,微風(fēng)拂過,柳枝婀娜多姿,長發(fā)飄飄。
走進(jìn)校園,一股香氣撲鼻而來,引著我們來到兩邊盛開著五顏六色、千姿百態(tài)的花壇?;▔泵婢褪歉叽笮蹅サ慕虒W(xué)樓,玻璃瓦在陽光下閃閃發(fā)光,明亮的鋁合金窗戶,大方而美觀。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂,是大樓顯得莊嚴(yán)而氣派。
進(jìn)入教學(xué)樓大廳,是一面容貌鏡。樓梯的邊兒也粉刷成了藍(lán)色的,上面是白色的,樓梯的扶桿也刷成了藍(lán)色的了,上了樓,樓道內(nèi)懸掛著各種牌子,上面寫著溫馨的提示。教室就更不用說了,潔白的墻壁上懸掛著特長之最、星級(jí)評(píng)比臺(tái)、班務(wù)欄等美麗又好看的板面,教室的后墻面是我們的作品,經(jīng)過老師的略加修改,從原來那笨笨的樣子一下子變的栩栩如生了。
站在樓上往外看,最引人注目的是樓前圓形的花壇,花壇被水泥地磚形成形狀不同的小花圃。里面那迎春、芍藥、月季、一串紅爭先開放,還有些不知名的小草,用絨絨的綠意映襯著紅花,在花壇的中央,高高的旗桿巍然屹立,五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走出教學(xué)樓,耳邊不時(shí)傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,,面貌一新的的校園,正煥發(fā)著它勃勃的生機(jī),為我們?cè)缛粘刹欧瞰I(xiàn)著一份力量。
??!我們的校園,變化可真大呀!
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí),我就感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園生機(jī)勃勃。桃花開了,露出那粉紅的臉,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,惹得蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極了!小草偷偷地從地上鉆了出來,看著這個(gè)陌生的世界。
夏天,校園里綠樹成蔭。在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹,茂盛的枝葉綠油油的,像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱,這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,只要到它的懷里,就馬上涼下來了。
秋天,校園充滿了夢(mèng)幻。樹上的葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹來,一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。小草原來是嫩綠的,漸漸變成枯黃了。這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入金色的世界,真漂亮!
冬天,校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí),有的樹葉子落光了,只剩下鹿角似的樹枝,別以為它會(huì)寂寞,其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美,還有北風(fēng)不時(shí)吹來,為它解悶。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
參考參考吧,采納
我們的校園風(fēng)景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
夏天來臨時(shí),小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過來,一陣微風(fēng)拂過,花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂,恰恰是這種歡樂,讓我的小學(xué)時(shí)光過得非常美好。
【同學(xué)您好,如果問題已解決,請(qǐng)好評(píng)~~~】
啊,我美麗的校園 (移步換景) 剛進(jìn)入校園,便可以看到一幢威武的大樓。
大樓不是很高,卻顯得氣勢(shì)非凡。那,便是我們學(xué)校的行政大樓。
順著直線向廣場(chǎng)走去,在樓梯與廣場(chǎng)的交界處,有七大盆鐵樹一字排開,就像七個(gè)小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。廣場(chǎng)兩側(cè)各有一棵香樟樹。
左邊的那棵形似一條盤在一起的蛟龍,好像在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。右邊的那顆狀如愛心,也許想用自己溫暖每一個(gè)人。
走進(jìn)行政樓,頓時(shí)眼花繚亂,紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾,真是姹紫嫣紅呀!環(huán)視一周,你一定會(huì)被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花,就能讓你明白什么是鶴立雞群。
她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水,都舍不得碰。再加上中間那綠色的花,只有一個(gè)詞——美不可言!從后門走出行政樓,頓時(shí)眼前一亮——又一番天地在眼前。
人頓時(shí)從那艷麗的世界里走了出來,來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對(duì)能達(dá)到人見人愛的地步。
她雖然沒有鮮花艷,但她有一種自然的美,和諧的美。走過了一棵棵黃楊,一簇簇冬青,來到了一條石子小徑上。
小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們?cè)缭摽菸臅r(shí)間里,有幾朵花仍頑強(qiáng)地挺立著,綻放自己的美麗。
啊,我美麗的校園。
例文
一天,我剛進(jìn)學(xué)校就看見到火紅的三角梅開在花壇里。讓我不禁贊嘆:“多美的花呀!”這時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說:“這花叫三角梅,那些火紅的葉子中間,從近處看,那些火紅的葉子是三角梅的苞葉,而它真正的花是在苞葉中間,從遠(yuǎn)處看,那些火紅的苞葉還真像三角梅開的花呢!”
第二天,我準(zhǔn)備去觀察三角梅,了解一下三角梅的真正的面目。我連忙跑到一朵三角梅的前面去看,那火紅的花果然不是花,而是苞葉,我又想到一個(gè)問題,苞葉是怎么來的呢?我去網(wǎng)上查了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)苞葉是由綠葉變態(tài)而成的,正因?yàn)槊慷浠ǘ加腥~,所以才叫三角梅。
從這件事開始后我就認(rèn)真觀察周圍的事物,我堅(jiān)信,我會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的。
我們的學(xué)校里有三角梅,就長在凹字型教學(xué)樓的外面正中央的中心花壇里。中央花壇旁邊還有兩個(gè)大花壇,里面也有許多有樹和植物,可它們都不是今天的主角,今天真正的主角就是:三角梅。
校園的春天,更加生機(jī)勃勃。
蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停,把整個(gè)校園都滋潤了,校園里的小樹,小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露,到處都是一片生機(jī)勃勃的景像。 那些五顏六色的菊花不畏寒冷,舒展開她俏麗的花瓣,裝點(diǎn)著我們的校園。
校園的美景,是那綠樹環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚(yáng)的國旗;校園的美景,是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生;校園的美景,是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室;校園的美景,是那渴求知識(shí)的目光和那無私的人們…… 一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹瓊枝,好一派美麗的雪景。 仲夏的午后,金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后,照進(jìn)教室的玻璃窗來,分外的亮麗。
早晨醒來,久違的陽光重新照進(jìn)窗里,又是新的一天,淡淡的朝霞下,我揣著無比興奮的心情去學(xué)校。
校園的早晨是美麗的。嫩綠的小草上有晶瑩剔透的露珠,像水晶,好似沒有褪去昨夜的晚禮服在歡迎我們的到來。
小草的兩邊有高大的松樹,像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的校園?;▔锏幕ǘ錉幤娑菲G地開放。
小鳥在樹上唧唧喳喳地唱著歌兒。校園的早晨是忙碌的。
教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。下課了,同學(xué)們呼吸著新鮮的空氣。
操場(chǎng)上同學(xué)們正做著早操,他們沐浴著陽光,與晨風(fēng)一起搖擺。校園的早晨讓人感到很舒服。
校園的早晨是一天的開始,是理想的開始,是我們走向輝煌的開始,我愛這校園的早晨。
夏日校園
沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢(mèng),
有幾絲光已迫不及待伸出雙臂, 想要揭開校園那神秘的面紗。 幾聲呼喚聲打破夏日的沉寂, 偶爾隱隱約約地能聽見稚嫩的讀書聲。
夏日的校園已不再沉默, 張開那美麗的雙目,
而我缺卻閉上眼大口大口的呼吸著,
金黃色的陽光灑滿校園, 映紅了那一張張笑臉。 你看,大樹下、小草旁, 還有同學(xué)在背書呢! 還有那“騰飛”的雕塑, 像一只雄鷹正展翅高飛, 或許是想盤旋校園高空, 把校園景色盡收眼底; 或許是想離開這塊平地, 展示它的飛行技術(shù),
那么高傲!
在微風(fēng)中,
迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著她那婀娜的舞姿。
“叮叮??” 校園似乎安靜許多, 站在旗臺(tái)的我, 遠(yuǎn)望這一切, 心中激動(dòng)萬分。
俯視大地,
唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹,
是那么的放肆,
妄想把身邊的一切都帶走,
似乎在喊道: 騰飛、騰飛??
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.856秒