我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。
夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了?;ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日曬下格外脆弱,但是因?yàn)閳@丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁模徊幌裣奶炷菢訜崆?;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們在風(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。
冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!
這就是我的美麗的校園!
歲月匆匆,花開花落.小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了.而今,我們既將畢業(yè).在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情.回首往事,六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
在教室里,我們在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)勞動。曾幾何時,我在學(xué)習(xí)上遇到困難,是老師耐心為我講解,鼓勵我繼續(xù)努力,爭取更大的成績;曾幾何時,我生病了,老師像母親一樣關(guān)心照顧我。課堂上,她是嚴(yán)厲的長者,課后我們是朋友,在一起談心說笑,老師的笑是那么的甜,那么令我回味。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
校園里還有我的同學(xué)們,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們在知識的海洋中奮力拼搏,同睡一張床,同吃一桌飯。曾在美麗的校園里盡情的玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。我們的關(guān)系親如姐妹,那份純真的友誼讓我很是舍不得,當(dāng)然,這個純真的年代,是歡聲笑語與無憂無慮與辛酸積攢而成的,讓人回味無窮。緊接著就要升入中學(xué),大家都會各奔東西,那些快樂的記憶就會一點(diǎn)一點(diǎn)模糊,甚至遺忘。但是我堅(jiān)信,六年的同窗之情會在我門的心底不段燃燒,不段蔓延,不斷萌生……
六年來,校園里的每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動都在這畢業(yè)之際瞬間銘刻。每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機(jī)會;過節(jié)的慶祝會,讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國的快樂..
母校母校,我人生的第一所學(xué)校,我會舍得離開你嗎?
我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌.但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因?yàn)槟感O胱屛绎w的更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會為我療傷止痛.也許我們最終的世界會不同,可我知道這段記憶會陪闖過風(fēng)雨!
好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開放的短暫.
再見了,母校,我永遠(yuǎn)忘不了你的一切.
我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風(fēng)中飛舞。
小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。
夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了。
花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日曬下格外脆弱,但是因?yàn)閳@丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁?;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷?/p>
它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們在風(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。
大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。
雪花片片飄落,啊,真漂亮!這就是我的美麗的校園。
校園的生活就好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天,現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁,小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理。
一年級時,剛進(jìn)這個校園,只是一味的生疏。六年級了,準(zhǔn)備要離開這個校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),即將踏入初中階段的我,忘不了校園。
當(dāng)你步入校園,立刻會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引:一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁;圓形的花壇里百花怒放,蝴蝶翻飛;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場那一排排的綠化帶,他們吸取著大地的養(yǎng)料,茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。
推開教室門,迎面是明亮的玻璃窗,一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺,講臺后方是黑板,黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”,后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個希望我們成才的母校。
每當(dāng)上課鈴一響,教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時沸騰起來,同學(xué)們在踢球、打籃球,還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球,歡聲笑語久久的回響在校園的上空,我忘不了這個充滿歡笑的校園。
我們的學(xué)校在百善,它美麗如畫。來到校門口你第一眼看到的就是“百善學(xué)校”是個金燦燦的大字,在陽光的照耀下顯得格外美麗。
走進(jìn)校園,映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外壯觀。
兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇,花壇里種著被員工修剪過的松樹和黃的的、粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花,時不時還會飛來蜜蜂和蝴蝶來傳花粉。
花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓,教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識改變命運(yùn)”的大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮。”樓群中間有個孔子的青銅雕像,高高的聳立在樓群中間,他像我們的老師在對學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo),教我們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國家的棟梁。
花壇的右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層,每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響,一眨眼樓里面都就沒有人了,只能聽見同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕,浮雕上雕刻著張恒和愛因斯坦等一些小浮雕,浮雕的旁邊是展板,展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級之間的各項(xiàng)評比。
出了教學(xué)樓,我們來到了操場,浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場,同學(xué)們在上面來回的奔跑,操場上,同學(xué)們坐著整齊的操。主席臺旁是一面旗子,每當(dāng)星期一的早上我們將會舉行升旗儀式,[轉(zhuǎn)自深圳培訓(xùn)吧/html/zyjn/byy]紅旗將會伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學(xué)校很美很美,是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛這個校園。
校園的生活就好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天,現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁,小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理。
一年級時,剛進(jìn)這個校園,只是一味的生疏。六年級了,準(zhǔn)備要離開這個校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),即將踏入初中階段的我,忘不了校園。 當(dāng)你步入校園,立刻會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引:一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁;圓形的花壇里百花怒放,蝴蝶翻飛;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。
最吸引人的是草場那一排排的綠化帶,他們吸取著大地的養(yǎng)料,茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。
推開教室門,迎面是明亮的玻璃窗,一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺,講臺后方是黑板,黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”,后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個希望我們成才的母校。
每當(dāng)上課鈴一響,教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時沸騰起來,同學(xué)們在踢球、打籃球,還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球,歡聲笑語久久的回響在校園的上空,我忘不了這個充滿歡笑的校園。
希望您看完作文后點(diǎn)擊“滿意采納”,這是對別人勞動的尊重和支持!答題不易,且看且采納!
我有一個美麗的母校,它像是一個辛勤的園丁,培育著數(shù)千朵祖國的花朵。它就像一個仙女,撫摸著,保護(hù)著這個美麗的人間仙境。它讓我贊嘆不已,神往。
走進(jìn)校園,右邊是一棵高大挺拔的大象樹。它就像一個虎背熊腰的大將軍,保衛(wèi)著這個美麗的校園。樹下還有四張石凳圍著一張大圓桌。同學(xué)們可以在這里聊天、下棋、讀書……
隨著校道,我來到了操場,這是由草坪建成的操場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊碧綠的毛毯。草坪中還有24棵大椰王樹,這24課大椰王樹就像24個精英,正等待著大將軍出征的號令。操場前面是旗臺,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個星期一我們都要舉行升旗儀式,在望著紅旗,聽著《義勇軍進(jìn)行曲》,我總是思緒萬分 ……
接著我來到了花壇這邊,每個花壇里面的花色彩繽紛:紅的似火,黃的似金,白的似雪……真是美不勝收?;ㄖ酗h出撲鼻的香味,香味在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。花壇中也有一棵大椰王樹,它像是一棵不怕風(fēng)吹雨打的大將軍,保衛(wèi)著這個美麗的大花壇。
校園里最數(shù)壯觀的是學(xué)校的教學(xué)樓,同學(xué)們可以在寬敞、明亮的教室里讀書、聽老師講課、聊天……我們的教室在第三樓,從上面往下望,校園的景色盡收眼底。
我的母校像是美麗的畫卷,像優(yōu)美的詩,美妙的歌聲。我愛你——母校。讓我永遠(yuǎn)記住你。
希望您看完作文后點(diǎn)擊“滿意采納”,這是對別人勞動的尊重和支持!答題不易,且看且采納!我有一個美麗的母校,它像是一個辛勤的園丁,培育著數(shù)千朵祖國的花朵。
它就像一個仙女,撫摸著,保護(hù)著這個美麗的人間仙境。它讓我贊嘆不已,神往。
走進(jìn)校園,右邊是一棵高大挺拔的大象樹。它就像一個虎背熊腰的大將軍,保衛(wèi)著這個美麗的校園。
樹下還有四張石凳圍著一張大圓桌。同學(xué)們可以在這里聊天、下棋、讀書…… 隨著校道,我來到了操場,這是由草坪建成的操場。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊碧綠的毛毯。草坪中還有24棵大椰王樹,這24課大椰王樹就像24個精英,正等待著大將軍出征的號令。
操場前面是旗臺,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個星期一我們都要舉行升旗儀式,在望著紅旗,聽著《義勇軍進(jìn)行曲》,我總是思緒萬分 …… 接著我來到了花壇這邊,每個花壇里面的花色彩繽紛:紅的似火,黃的似金,白的似雪……真是美不勝收。
花中飄出撲鼻的香味,香味在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)?;▔幸灿幸豢么笠鯓洌袷且豢貌慌嘛L(fēng)吹雨打的大將軍,保衛(wèi)著這個美麗的大花壇。
校園里最數(shù)壯觀的是學(xué)校的教學(xué)樓,同學(xué)們可以在寬敞、明亮的教室里讀書、聽老師講課、聊天……我們的教室在第三樓,從上面往下望,校園的景色盡收眼底。 我的母校像是美麗的畫卷,像優(yōu)美的詩,美妙的歌聲。
我愛你——母校。讓我永遠(yuǎn)記住你。
我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。星期五下午,我們班與五(6)班舉行了一場精彩的拔河比賽。
那天,我們來到了操場上,同學(xué)們個個摩拳擦掌,等待著比賽開始。
聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”
昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動呢?
我們每天遨游在知識的海洋中,每天過著如此充實(shí)的生活 。
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