我當(dāng)大學(xué)教授了!來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了:教學(xué)樓變成塑料的,好大好大同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉。我感到奇怪的是:操場(chǎng)是干什么的,怎么都跑到樓頂上去了?再一看,??!原來(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹,還有好多花叢,到處種滿花草,萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖,湖里的青蛙活蹦亂跳,好一派美麗的景色。原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所,真好啊!母校!既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來(lái)到教室,但等了好長(zhǎng)時(shí)間也見不到老師的影子。突然,同學(xué)們面前的彩電閃出老師慈祥的笑容。原來(lái)老師在通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且藝人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們的成績(jī)也都是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備,叫“指示器”。老師一有疏忽,批改錯(cuò)誤一道題,指示器上就會(huì)出現(xiàn):X。并且發(fā)出聲音。有時(shí)老師很忙,小型機(jī)器人就來(lái)幫助老師改作業(yè)。老師再也不這么累了!上體育課是,大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設(shè)有保護(hù)系統(tǒng),真是再安全不過(guò)了!上面還有排球場(chǎng),足球場(chǎng)等等。設(shè)施完備,非常完好。絕不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。
在這現(xiàn)代化的小學(xué)校里培養(yǎng)了一批又一批對(duì)國(guó)家與社會(huì)有用的人才,我也是從這所學(xué)校出來(lái)的。
“業(yè)鑫!起床了!”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我心想:雖然這是一場(chǎng)夢(mèng),但是只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定可以夢(mèng)想成真!
你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門,但是走到一堵墻時(shí),墻會(huì)自動(dòng)打開,陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來(lái)的學(xué)生,按一下電鈕,把你的樣子照下來(lái)。
這樣就可以安全進(jìn)去了。 那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高,電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。
或者根本不存在了,教學(xué)樓下面,都有一疊紙,叫做紙電梯。按照你需要的幾層,如果是二層,按下電鈕二,就會(huì)飄然而上,你肯定會(huì)問(wèn):那安不安全?當(dāng)然安全了,紙電梯上面有個(gè)無(wú)影扶手。
一飛,就會(huì)看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢! 在教室里,老師一指黑板,要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板,下課時(shí),老師一指黑板,黑板頓時(shí)干凈。
交作業(yè)時(shí),會(huì)有機(jī)器人到你身邊,把你所要交的作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里,機(jī)器人會(huì)像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè),一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì)給批語(yǔ)呢! 操場(chǎng)可以兩用。
如果搞節(jié)日演出,只要按一下電鈕,什么活動(dòng)舞臺(tái)呀,燈光呀,一應(yīng)俱全。如果是體育課,按下“體育設(shè)備”電鈕,就會(huì)從地底下冒出乒乓球臺(tái),雙杠。
.. 如果突然下大雨,操場(chǎng)便會(huì)張開一頂綠色大傘,絲毫不影響同學(xué)們上課。
光陰似箭,日月如梭。以前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我以是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)大學(xué)教授了呢!今天,我想回我的母?!畮?kù)小學(xué)看看。于是,我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球,來(lái)到了我的母校。
“呀!這二十年來(lái)母校的變化真大呀!”我贊嘆道。我環(huán)顧四周,一座座高大的教學(xué)樓拔地而起,草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗!這時(shí),我走到了花園,感到花園里的植物有些奇怪,怎么會(huì)發(fā)光?原來(lái),花園里的花是人造發(fā)光植物,在夜晚,還可以當(dāng)指路燈呢!而且,這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物,因此,校園里的空氣很清新。這時(shí),我看到了幾個(gè)機(jī)器人,他們上前來(lái)和我打招呼:“你好,我是機(jī)器人小導(dǎo)游貝貝,是專門帶游客參觀學(xué)校的?!薄澳愫?,我是清潔機(jī)器人晶晶,專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生,現(xiàn)在,學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢!”“你好,我是保姆機(jī)器人靜靜,專門照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住?!狈?wù)真是周到?。‰S后,貝貝帶我去參觀了太陽(yáng)能地下操場(chǎng),它說(shuō):“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng),天花板裝上了太陽(yáng)能板,可以節(jié)省能源。而且,這操場(chǎng)的墻壁,地板都有吸熱功能,使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室,禮堂,體育館……
靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手表,時(shí)間不早了,已是下午六點(diǎn)了。于是,我依依不舍得離開了母校,回到了月球。
20年后再回母校
2035年,我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了,我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品,什么超導(dǎo)智能機(jī)器人、超級(jí)幻想電腦、加強(qiáng)節(jié)能型處理器、遙控變身器等等,我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當(dāng)上公司的總裁,工作實(shí)在太忙了,一直沒有回過(guò)母?!谰感W(xué)。今天是2035年9月10日教師節(jié),我給自己放了一天假,準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后,我到了母校。懷著激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園,卻被兩個(gè)機(jī)器人攔住了去路。兩個(gè)機(jī)器人說(shuō):“先生,請(qǐng)止步,您不能入內(nèi)。”我一看,原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機(jī)器人,他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡,并解釋說(shuō):“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,今天回來(lái)看看母校和我的老師?!眱蓚€(gè)機(jī)器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡,然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境,碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著含蓄而深遠(yuǎn)的光波;湖岸上芳草萋萋,五顏六色的花兒競(jìng)相開放,五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時(shí),一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了,這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧,我正想著,不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫著:如果到空中操場(chǎng),請(qǐng)上騰空云。我坐上騰空云,一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng),空中操場(chǎng)十分寬敞,有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等,還安裝了各種健身器材,如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。
在這里,我看見了闊別多年的李老師??墒遣粚?duì)啊,按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊,我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦,我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人,你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎?”我一臉茫然,李老師說(shuō):“到我家你就知道了?!?/p>
說(shuō)話間,我們到了李老師家,沙發(fā)上坐著一個(gè)胖胖的年輕人,他看著我一笑,我立即認(rèn)出了他——“周星辰!老同學(xué),原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作?。]想到,真是沒想到,昔日的瘦小子居然變成了大胖子,哈哈?!敝苄浅叫α?,我笑了,李老師也笑了……
20年后的學(xué)校
20年,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。我已長(zhǎng)大成人了,許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化,我的母校也不例外。
我走進(jìn)了母校,看管學(xué)校門口的人再也不是叔叔了,而是一個(gè)有著人的頭腦,有著人的思維的機(jī)器人了。我走進(jìn)了有朗朗讀書聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子,然后隨手扔在了地上,突然,在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機(jī)器人。那機(jī)器人撿起了我扔的紙巾,放進(jìn)了口里,對(duì)我說(shuō):“小姐,隨地亂扔垃圾是不好的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,機(jī)器人見我點(diǎn)了頭,就回到了墻壁里了。我看見每一個(gè)班里的老師們寫字時(shí)再也不是寫在黑板上面了,而是寫在一個(gè)大屏幕上。老師們不用再用粉筆了,老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了,因?yàn)橹灰匆粋€(gè)電鈕,就可以清除大屏幕上的字。還有,學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了,而是有彈力的地。這是為什么呢?因?yàn)殇伒匕鍟r(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強(qiáng)的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了,如果有人在教學(xué)樓上玩耍,一不小心從教學(xué)樓上掉了下來(lái),也不要緊。因?yàn)橹粫?huì)掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
二十年后的校園五年級(jí) 記敘文 489字時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。
我大學(xué)早以畢業(yè),現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財(cái)兩全。
我趁休息日到母?!哧?yáng)小學(xué)。學(xué)校剛開校門,同學(xué)們都擠了進(jìn)去,一個(gè)小女孩跌倒了,同學(xué)們爭(zhēng)著去扶。
看來(lái)二十年后的校園和諧多了。此時(shí),廣播放著動(dòng)聽的校歌,我忍不住哼了幾聲。
學(xué)校的建筑也豪華多了,一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。
教學(xué)樓也長(zhǎng)高了許多,像一個(gè)個(gè)小孩子長(zhǎng)大成人;像一株株幼苗長(zhǎng)成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩(shī)書,飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)大成了一位位懂事的孩子。
走進(jìn)大廳,看見的是拉小提琴、吹小號(hào)、練鋼琴的孩子,那聲音是那么美,那么動(dòng)聽。一年級(jí)教室中的孩子不哭也不鬧,認(rèn)真的聽老師講課。
不講話,不做小動(dòng)作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室。
看見了畢業(yè)照,看見了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流,讓我成為一個(gè)不聽話的小孩,在老師的陪伴下成長(zhǎng);多么想再見同學(xué),讓我們一起回憶童年往事,重性新做回將老師的“孩子”;多么想和同學(xué)們?cè)僮龌卣{(diào)皮小孩,再一起做快樂(lè)的游戲!隨著下課鈴的響起,我走出校園,走出童年的快樂(lè),走出曾經(jīng)培育我的“母親”。
二十年后的學(xué)校,有來(lái)自加拿大、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)的孩子們移民到中國(guó)的一所高級(jí)的學(xué)校來(lái)念書。
一踏進(jìn)這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。
我好像回到了快樂(lè)的童年時(shí)代。校園的路凹凸不平,一走進(jìn)去就蹦蹦跳跳的,像是在太空中飛行一般。
校園兩旁開滿了五顏六色的花,兩旁的櫥窗里,掛滿了許多的畫,這些畫都是名畫,這些畫中的景物可以動(dòng),好看極了?;▔膬膳杂幸恍┩婢撸@些玩具可以開動(dòng)我們的大腦。
這時(shí),我慢慢地走進(jìn)了主席臺(tái),主席臺(tái)雖然很小,但是只要上去一個(gè)人或者是一件東西都會(huì)擴(kuò)大面積,主席臺(tái)可以支撐許許多多的人。我到了教學(xué)樓,走進(jìn)一間教室,他們的老師是一位機(jī)器人老師,什么都會(huì)。
他們的課桌、椅子特別神奇,桌子上會(huì)你當(dāng)天準(zhǔn)備的東西。你想要什么,他就會(huì)馬上出現(xiàn),抽屜里可以放任何東西。
如果你做錯(cuò)一道題,改正液會(huì)馬上給你涂上。這么好的課桌,如果我有一臺(tái)該多好?。? 這就是二十年后的學(xué)校,它是那么美麗而神奇。
20年后的學(xué)校 20年,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。
我已長(zhǎng)大成人了,許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化,我的母校也不例外。 我走進(jìn)了母校,看管學(xué)校門口的人再也不是叔叔了,而是一個(gè)有著人的頭腦,有著人的思維的機(jī)器人了。
我走進(jìn)了有朗朗讀書聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子,然后隨手扔在了地上,突然,在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機(jī)器人。
那機(jī)器人撿起了我扔的紙巾,放進(jìn)了口里,對(duì)我說(shuō):“小姐,隨地亂扔垃圾是不好的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,機(jī)器人見我點(diǎn)了頭,就回到了墻壁里了。我看見每一個(gè)班里的老師們寫字時(shí)再也不是寫在黑板上面了,而是寫在一個(gè)大屏幕上。
老師們不用再用粉筆了,老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了,因?yàn)橹灰匆粋€(gè)電鈕,就可以清除大屏幕上的字。
還有,學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了,而是有彈力的地。
這是為什么呢?因?yàn)殇伒匕鍟r(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強(qiáng)的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了,如果有人在教學(xué)樓上玩耍,一不小心從教學(xué)樓上掉了下來(lái),也不要緊。
因?yàn)橹粫?huì)掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
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