春姑娘來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,大地四處顯得生機(jī)盎然,我美麗的校園當(dāng)然也不甘落后。
校園里,不用說(shuō)碧綠的小草坪,也不用說(shuō)高大的松樹,更不用說(shuō)火紅的迎春花,單是那飄香的紫丁香,就引來(lái)無(wú)數(shù)人的贊美。校園里,有兩個(gè)花園,每個(gè)花園各有兩棵紫丁香,紫丁香在含苞待放時(shí),小小的花蕾玲瓏可愛,淡淡的紫色,顯得高雅而不失氣質(zhì)。
紫丁香在開放時(shí),那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣,花中嵌有一束金色的花蕊,里面散發(fā)出一股濃郁而又獨(dú)特的芳香。
這幾天,徐徐微風(fēng)吹來(lái),讓人感到陣陣涼意,花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng),一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著,在樹枝上翩翩起舞,使人心曠神怡,沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭,似乎在贊美這美麗的春天,贊美這溫暖的陽(yáng)光,贊美這生機(jī)勃勃的校園。
校園里的丁香樹在默默奉獻(xiàn)自己。同學(xué)們?cè)诙∠銟湎聦W(xué)習(xí),丁香樹伸開自己長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀,自己的筋骨,散發(fā)出有韻味的芳香,有時(shí),我也會(huì)不由地停在丁香樹下。
丁香花多么美呀,我深愛它。
校園的紫丁香(二)(2011-04-23 23:05:27)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽: 雜談
每到四月中旬至五月間
你若是走進(jìn)我們的校園
總會(huì)讓你感覺眼前一亮
那一株株盛開的紫丁香
如亭亭玉立的少女一般
羞答答地展示自己容顏
淡淡花香彌漫整個(gè)校園
綠綠的葉子淡紫的花團(tuán)
株株都美 朵朵都香
每天的活動(dòng)或課余時(shí)間
孩子們都會(huì)圍在她身旁
看看花的美嗅嗅花的香
會(huì)情不自禁地陶醉其間
素雅而芬芳撲鼻的丁香
是校園一道靚麗的景觀
我常常靜立于丁香樹旁
用心去和她靜靜地對(duì)話
用情去和她悄悄地交談
我愛丁香自然大氣之美
更愛她那淡雅純潔之香
盛開的丁香美麗而新鮮
把校園裝扮成世外桃源
置身此處心情格外舒暢
我愛我們校園的紫丁香
春姑娘來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,大地四處顯得生機(jī)盎然,我美麗的校園當(dāng)然也不甘落后。
校園里,不用說(shuō)碧綠的小草坪,也不用說(shuō)高大的松樹,更不用說(shuō)火紅的迎春花,單是那飄香的紫丁香,就引來(lái)無(wú)數(shù)人的贊美。校園里,有兩個(gè)花園,每個(gè)花園各有兩棵紫丁香,紫丁香在含苞待放時(shí),小小的花蕾玲瓏可愛,淡淡的紫色,顯得高雅而不失氣質(zhì)。
紫丁香在開放時(shí),那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣,花中嵌有一束金色的花蕊,里面散發(fā)出一股濃郁而又獨(dú)特的芳香。
這幾天,徐徐微風(fēng)吹來(lái),讓人感到陣陣涼意,花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng),一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著,在樹枝上翩翩起舞,使人心曠神怡,沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭,似乎在贊美這美麗的春天,贊美這溫暖的陽(yáng)光,贊美這生機(jī)勃勃的校園。
校園里的丁香樹在默默奉獻(xiàn)自己。同學(xué)們?cè)诙∠銟湎聦W(xué)習(xí),丁香樹伸開自己長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀,自己的筋骨,散發(fā)出有韻味的芳香,有時(shí),我也會(huì)不由地停在丁香樹下。
丁香花多么美呀,我深愛它。
那是一個(gè)開滿丁香花的校園??諝庵袕浡呷诵钠⒌幕ㄏ悖鞘切@里的丁香樹所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由,紫色的丁香花朦朧浪漫,一簇一簇并不引人注目,但香氣卻直逼毫端。
這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀賞,看!我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香,只見他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái),深深地嗅了嗅,并伸出另一種手細(xì)細(xì)的摩挲著花朵,情不自禁地贊嘆:“真美呀!要是能摘一朵該多好呀!”他偷偷地向四周看了看,小心的摘下了一朵白色的丁香,正要襲擊一旁的紫丁香,不料,正好被班長(zhǎng)王寒冰給看見了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見王寒冰三步并作兩步,風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái),大喝一聲:“住手,張明你又在破壞學(xué)校的花草樹木,走!去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”說(shuō)著就要拉張明去辦公室找老師,張明確很不服氣“我就摘了一朵,有什么關(guān)系,樹上還有那么多花呢!”王寒冰氣的直跺腳:“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花,那么其他人要怎么賞花呢?”
正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,班主任李軍來(lái)了,王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師,沒想到,李老師非但沒有責(zé)備張明,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我理解你喜歡丁香花的心情,但你要知道,離開了樹木的花朵,就像是孩子離開了自己的媽媽,該多么的孤單,多么的可憐呀,喜歡花朵,不一定非得占有花朵,真正的愛花是要保護(hù)花朵、愛護(hù)花朵,是花朵健康快樂(lè)地成長(zhǎng),這樣吧,我?guī)湍銈兒投∠慊ㄒ黄鹋膹堈掌?,這樣,你們就能永遠(yuǎn)和丁香花在一起了。”張明聽后,慚愧極了,紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
丁香樹下,兩個(gè)小朋友互相道了歉,互相握手言和被永遠(yuǎn)定格,開滿丁香花的校園,真美啊!
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最近,校園里種了許多的丁香花樹。這些丁香花樹又高又細(xì),像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。
丁香花在樹上含苞待放,吸引了很多學(xué)生,他們都想看到丁香花開放的那一驚人而又美麗的瞬間。
而種樹的那一個(gè)下午,卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。
那天下午,淘氣包張明下去操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng),他突然趁老師不注意從隊(duì)伍中溜了出去,開始往回跑。在他往回跑時(shí),一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(zhǎng)王寒冰瞅見了!王寒冰也不給老師打報(bào)告,就沖出隊(duì)伍,去抓張明了??墒菑埫鞑坏翘詺獍?,還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將!還沒等王寒冰跑過(guò)去,他就沒影了!“小辣椒”就是“小辣椒”,腦筋一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),她很快就找到了張明。
王寒冰抓住了張明,抓著他的耳朵就往回拉!張明忍著痛,把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間,王寒冰扭頭一看,她頓時(shí)驚呆了!只見一個(gè)老人正吃力地搬著丁香花樹,豆大的汗珠從他的頭上落下,王寒冰明白了:“原來(lái),張明只是想來(lái)幫老人搬樹的……”
王寒冰對(duì)她做的很慚愧,于是和張明一起搬起丁香花樹。
老師李軍正好從此路過(guò),看見兩位同學(xué)一起搬樹,熱淚盈眶,他把工作的事拋在腦后,也束起袖子一起搬!老人站在一旁,默默地流著老淚。
開滿丁香花的校園,美麗極了。
校園里,繁華眾多,但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。悠香,纖細(xì),別具一格,是這里最好的詮釋。
在小院內(nèi),只有一角的芬芳。它的悠香,雖不比桂花十里飄香,但惟獨(dú)四柱散發(fā)的氣息令人滿足。兩顆丁香,兩棵不知名的百花,還有眾些萬(wàn)年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫,紫的無(wú)邊,恰到好處,一筆一墨,和淡雅的水墨圖還是有些相同的,但他遠(yuǎn)比水墨自然真實(shí)。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽(yáng)的幾縷金絲吧,在太陽(yáng)光下,丁香花顯得格外耀人,分外璀璨,一朵朵丁香花大為一厘米左右,小巧玲瓏,風(fēng)吹過(guò),雨淋過(guò),丁香花在風(fēng)中搖曳,滿樹星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的,陽(yáng)下的丁香還未綻放,陰處的丁香就早已遮蓋藍(lán)空。
但那些不知名的白花,卻極其喜陽(yáng),和丁香花作對(duì)照似的,伸長(zhǎng)略翻新的樹枝,無(wú)論正著,扭曲著,都竭力地向陽(yáng)光處生長(zhǎng),你看,那彎彎的樹枝不正是一個(gè)張開雙臂,擁抱自然的“太陽(yáng)忠實(shí)愛好者”嗎?
丁香的芬芳只有淡淡的一余味,輕輕混雜些泥土香氣,陽(yáng)光氣息,揉碎著紫色的悠雅。深吸一口氣,滿嘴是一種清新不失淡雅,無(wú)聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息,滿樹開花時(shí),風(fēng)飛過(guò),帶來(lái)一樹芬芳,讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步,嘆為觀止。
丁香花的樹枝不算細(xì),也不算長(zhǎng)。最高2。3米,均1~2米不等,但樹干纖細(xì),和我們的手腕粗細(xì),樹根一般在冬去春來(lái)之季脫皮換新,樹皮,樹葉,花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長(zhǎng)的異常高大,卻依舊苗條依然,給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹奮力生長(zhǎng),嫩葉不多,大多呈深綠葉,上有細(xì)小細(xì)毛,有陽(yáng)光的普照下,大有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯美!
園中無(wú)他花草,唯獨(dú)這一角。萬(wàn)年青的葉子呈橢圓形,有密密細(xì)細(xì)的紋線和大都排練嚴(yán)整,大小均勻,密集環(huán)繞在葉子一周。萬(wàn)年青雖沒有丁香花互相纏繞其中,但覆蓋其中,獨(dú)具匠心,分三層顏色,嫩綠,青綠和少許枯黃,但春風(fēng)吹過(guò),夏季來(lái)臨,一定會(huì)綠遍園子,青遍校園,給人以蒙叢,悠陰深邃之感。
悠香,纖細(xì),我愛這一角淡淡的芬芳。
我曾見過(guò)那色彩艷麗、嬌嫩多姿、花中仙子之稱的荷花,目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花,可是,令我情有獨(dú)鐘的還是校園的丁香花。
幾個(gè)淡紫色的小花瓣擁抱著一簇淡黃的花蕊,我仔細(xì)端詳著它那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透;雖然沒有嬌艷的色彩,但樸質(zhì)、本色、純潔,不加修飾,卻楚楚動(dòng)人。我深吸著它散發(fā)的香氣!第一次發(fā)現(xiàn)這香氣比什么花香都好聞,雖不濃郁,但清新淡雅,令人心曠神怡。
說(shuō)起我為什么喜歡丁香花,還有一段故事呢。
一年春天,丁香花悄悄地開放了。雖然香,卻因?yàn)閭€(gè)頭太小,并不惹我喜歡。不久,下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,狂風(fēng)把丁香花瓣全都吹到了地上。
我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不在意??墒堑诙?,我出去一看,見丁香花那嫩綠的葉子直直的。就像暴風(fēng)雨沒下一樣。更令我驚奇的是,綠葉中竟夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)小花苞,幾天后,那花苞全綻開了。丁香花真是堅(jiān)強(qiáng)??!
我在書上看到一首小詩(shī):小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻(xiàn)大家。我心里想,茉莉花不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎?
我也為丁香花作了一首詩(shī):丁香丁香吐芳香,純潔美麗又善良。雖說(shuō)沒有牡丹香,一心只為人著想。我也要學(xué)習(xí)丁香花的精神。
丁香花開
剛上大一的時(shí)候,我們稱自己住的小房間為“宿舍”,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)睡覺和學(xué)習(xí)的地方而已。然而,日子久了,它便融入了我們的生命,成為我們公認(rèn)的第二個(gè)家。有人說(shuō),只有你與親人住的地方才能稱之為家。我不否認(rèn)。但我覺得宿舍依然給了我家的感覺,這里有歡笑,有淚水,有摩擦,有憤怒……這里有家里能體驗(yàn)到的一切,包括親情。
在這個(gè)小家庭里,我們6個(gè)女孩單純而快樂(lè)的生活著。我們悉心呵護(hù)著我們的家,就像呵護(hù)我們心中純潔美麗的丁香花一樣。瞧!丁香花正在那里默默的綻放。
第一瓣—寬容
我們6個(gè)人來(lái)自不同的地方,有著迥然各異的習(xí)慣。就拿活力四射的凡凡來(lái)說(shuō)吧,她總喜歡在家里大聲唱歌,而且是不定時(shí)的。她的做法有時(shí)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)或者生活。然而我們并沒有干涉她,因?yàn)槲覀兝斫獠⒆鹬孛總€(gè)家庭成員。久而久之,我們已經(jīng)習(xí)慣了她的聲音,如果哪一天沒有聽到她的聲音,我想我們會(huì)睡不著覺的。
再說(shuō)說(shuō)灰太狼(呢稱)吧,前不久,我逗她說(shuō):“郵政有你的包裹,今天是最后一天,趕緊去領(lǐng)吧!”她聽到后就忙忙下樓了,我正想告訴她我在開玩笑,她卻早已消失在我的視線中了。過(guò)了一會(huì),她回來(lái)了,坐在那里一言不發(fā),我知道我惹她生氣了,便向她道歉,但她對(duì)我不理不睬。我很生氣,心想:不就是開了個(gè)玩笑嘛,我已經(jīng)道歉了,至于那樣嗎?最后我才知道:她早上一直在忙,連早飯都沒吃呢,而她一直在等她的媽媽給她寄一個(gè)包裹。我想,壞了,她肯定再也不想理我了。沒想到下午,她卻對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,蛋蛋(昵稱)!你只是開個(gè)玩笑,我不應(yīng)該生氣的。要不你畫個(gè)圈圈詛咒我吧。”那一刻我笑了笑,但笑容里卻有掩飾不了的愧疚。我說(shuō):“以后我不會(huì)那么淘氣了”“以后你要是敢欺負(fù)我,我裝死給你看”她笑著說(shuō)道。遂之,這場(chǎng)“風(fēng)波”便在我們的笑聲中結(jié)束了,而我們的感情絲毫不減。
第二瓣—慷慨
“紅太狼,我沒水了,把你的水借我點(diǎn)吧”甁瓶(昵稱)叫到。“好,我的壺在那里,你自己倒水??!一定要把‘甁瓶’裝滿!等哪天停水了,我們就不至于沒水喝呀!”紅太狼答道。甁瓶笑著說(shuō)“那感情好??!”“柳柳,把你的晾衣架讓我用一下”“灰太狼,把你的梳子讓我用用”“凡凡,幫我遞杯水,好嗎?”每時(shí)每刻,家里都會(huì)響起類似的聲音,而我們當(dāng)然樂(lè)意互相幫助了。
周內(nèi),我們一起學(xué)習(xí),偶爾遇到有價(jià)值的書就會(huì)大方地和彼此分享。忙碌一周的我們總會(huì)在周末聚餐,餐桌上總是笑聲不斷;閑暇時(shí),我們一起去購(gòu)物,回來(lái)后就在一起分享食物。在我們心里,分享的不僅是食物,更是一份溫暖。
讓我感動(dòng)的是:當(dāng)爸媽由于各種原因未按時(shí)寄錢給我時(shí),姐妹們總是毫不吝嗇。按她們的話說(shuō):“只要我們有一口飯吃就不會(huì)讓你餓著?!钡珜?shí)際上,她們也不是很富有。
第三瓣—關(guān)愛
記得有一次,我準(zhǔn)備了許久去參加一個(gè)比賽,結(jié)果成績(jī)一般,回家后我默默流淚,她們覺察到后,全都過(guò)來(lái)安慰我,柳柳說(shuō):“別在意!以后還有機(jī)會(huì)呢”凡凡說(shuō):“蛋蛋,加油!下次一定會(huì)成功的,我們挺你!”……聽著聽著,我的淚水愈益繁多,不是因?yàn)閷?duì)失敗的感概,而是因?yàn)樾腋M溢。紅太狼勸道:“哭不得了,不然眼睛紅紅的,就像小兔子了。要知道,我們只喜歡蛋蛋,不喜歡兔子?。 蔽移铺闉樾?,心里滿載著她們的鼓勵(lì)與安慰,我給了自己一個(gè)明媚的笑容。我堅(jiān)信:一切都會(huì)好起來(lái)的。四年里有她們的陪伴,我什么都不怕!就算天塌了,也有高個(gè)子的柳柳幫我頂著。
……
丁香花一般只有4個(gè)花瓣,據(jù)說(shuō)看到5個(gè)以上花瓣的人會(huì)非常幸福。然而我們相信在愛的澆灌下,我們心中的丁香花會(huì)長(zhǎng)滿無(wú)數(shù)熠熠生輝的花瓣,我們一定會(huì)無(wú)比幸福!
我知道,現(xiàn)在早已不是丁香花的花期,但我們心中的丁香花卻正茂盛的生長(zhǎng)著。它展示著怒放的生命,洋溢著生生不息的青春,并散發(fā)著歷久彌香的芬芳。當(dāng)然,有一天我們會(huì)把宿舍—我們的家藏在心里。但每每看到丁香花開,我們都會(huì)記起它。記起那個(gè)盛滿我們喜怒哀樂(lè)的它,記起那個(gè)記載著我們成長(zhǎng)歲月的它,記起那個(gè)相伴我們4年的它。就算過(guò)了花期 ,它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的消瘦,一點(diǎn)點(diǎn)的憔悴,那也一定是在我們的心中,和我們一起靜靜地老去。
我相信,當(dāng)我們走出學(xué)校以后,我們的身上必然會(huì)氤氳著丁香花的味道。那是我們姐妹之間的愛所幻化而來(lái)的。那份愛不同于父母的愛,卻依舊給予我們力量。讓我們的人生之旅花香彌漫,即使我們踏著荊棘,也不覺得痛苦,有淚可揮卻不悲哀!因?yàn)槲覀兊男睦镆鐫M了愛!
參考一下,請(qǐng)勿全抄!?。?gt;.
我們的校園雖然面積不是很大,但布局精巧,樸素美麗。
這里綠樹成蔭、鮮花掩映,有高大挺拔的白楊樹,有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹,有高聳云霄的旗桿,有后紅綠相間的塑膠跑道,還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季,我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠,把我們的校園打扮得漂漂亮亮,她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳,給球場(chǎng)象鋪了一層綠色的地毯,給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長(zhǎng)的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著,蝴蝶在校園飛舞,我們?cè)跇湎侣犚魳?lè),背課文,樂(lè)不思蜀。
夏天象一位熱情的服務(wù)員,一會(huì)給我們送來(lái)雨水,一會(huì)送來(lái)濃綠,一會(huì)送來(lái)炎熱,一會(huì)送來(lái)清涼。充足的雨水使校園變得更綠,炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡,院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。
濃蔭的大樹下我們吃著雪糕,喝著涼開水,無(wú)比愜意。秋天象一位魔術(shù)師,把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。
各色的菊花,紅色的楓葉,金色的梧桐,隔壁公園隱隱飄來(lái)陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來(lái),金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。
我們?cè)诼淙~上打滾嬉鬧,做游戲,歡歌笑語(yǔ)充滿了校園。冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人,飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,整個(gè)校園銀裝素裹,分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌晶瑩剔透。
我們沖出教室,堆雪人、打雪仗,雖然寒風(fēng)凜冽,但心里非常暖和。春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉,使我們的校園更加美麗。
無(wú)論走到哪里,我永遠(yuǎn)將她記在心中。
一、用眼睛寫出顏色、形狀和構(gòu)造眼睛是我們接觸世界的窗口,我們不僅可以通過(guò)眼睛來(lái)尋找光明,還可以發(fā)現(xiàn)美。
我們要用心觀察身邊的事物,用眼睛去仔細(xì)觀察事物的顏色、形狀和構(gòu)造。比如“荷花”,要認(rèn)真觀察荷花是什么顏色的,綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什么樣子的。
日積月累,你對(duì)事物的觀察能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng),作文素材就會(huì)越來(lái)越豐富。如:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
小花苞越長(zhǎng)越大,最后綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花,綠色荷葉,紅綠相間,非常美麗。
二、用耳朵寫出聲音除了用眼睛看來(lái)觀察事物外,我們也可以用耳朵“聽”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”,你除了觀察池水是什么樣子的,還可以站在荷花池邊上,用心聽一聽流水的聲音:“水在歡樂(lè)地唱歌”“水在訴說(shuō)著故事”。
水就在我們的耳朵里產(chǎn)生了新的感覺,變得生動(dòng)起來(lái)。如:荷花池里的水汩汩地流著,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去,小青蛙“呱呱呱”地叫著,仔細(xì)聽,頓時(shí)覺得真是美妙的交響曲啊。
三、用鼻子寫出氣味有的事物顏色很特別,有的事物聲音讓人難忘,有的事物氣味有特點(diǎn)。在描寫事物的時(shí)候,要把事物的特點(diǎn)寫出來(lái)。
比如荷花,荷花的香味讓人陶醉,在寫荷花的時(shí)候,一定別忘了寫出它的這種香味。夏天是荷花盛開的季節(jié),來(lái)到池邊,一股芬芳的氣味撲鼻而來(lái),讓人陶醉。
四、用舌頭寫出味道特別的味道也會(huì)讓人記憶深刻。在描寫事物的時(shí)候,要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處,要不要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫。
比如你寫關(guān)于荷花的作文,如果寫到蓮藕,那么可以寫一寫蓮藕的味道。這樣會(huì)使讀者對(duì)蓮藕有更深刻的印象。
如:生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻(xiàn):既可當(dāng)作蔬菜,美味爽口,也可制成藕粉,它們都是人們喜愛的食品。五、寫出自己的感受五官寫作法是讓同學(xué)們認(rèn)真觀察事物,從多個(gè)方面感受事物,抓住事物的主要特征。
觀察事物的時(shí)候,同學(xué)們要用心感受。比如游荷花池的時(shí)候,同學(xué)們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟,可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風(fēng)吹在臉上的清爽。
一陣微風(fēng)掠過(guò)池塘,清淡的葉香、沁人的花香,使我在夏日里感到無(wú)比的舒心。
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