美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W習,這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧?!庇谑?,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
?。∶利惖男@,我成長的搖籃。
美麗的校園 我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W習,這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧。”
于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。 穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。
再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。 在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。
滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息! 校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。 ??!美麗的校園,我成長的搖籃。
秋日的風吹進了校園,遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲慘的命運,終究還是被那無情的秋風吹落了下來……
或許,樹葉飄落就像一首悲傷的詩,但是,這又何嘗不是一種美呢?雪萊說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”我說:“黃葉落了,綠葉就要醒了!”它的死亡孕育著生命的萌芽。,這不是死亡,這是無私的奉獻。
看,花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著,有紅的。粉的,開得鮮艷極了。在秋風中,它不免有些瑟縮,但是,它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來,它顯得有些搖搖欲墜,但是,它挺住了,它贏了,它戰(zhàn)勝了寒秋,絢爛的開放著。
風依然狠命的吹著,絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉,伴著涼如水白光在風中搖曳,悄無聲息的舞蹈,悄無聲息的飄零,留下的只俯互碘就鄢腳碉協(xié)冬茅是那支離破碎的回憶……
秋日的風吹進了校園,遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。
微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲慘的命運,終究還是被那無情的秋風吹落了下來…… 或許,樹葉飄落就像一首悲傷的詩,但是,這又何嘗不是一種美呢?雪萊說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”我說:“黃葉落了,綠葉就要醒了!”它的死亡孕育著生命的萌芽。,這不是死亡,這是無私的奉獻。
看,花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著,有紅的。粉的,開得鮮艷極了。
在秋風中,它不免有些瑟縮,但是,它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來,它顯得有些搖搖欲墜,但是,它挺住了,它贏了,它戰(zhàn)勝了寒秋,絢爛的開放著。
風依然狠命的吹著,絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉,伴著涼如水白光在風中搖曳,悄無聲息的舞蹈,悄無聲息的飄零,留下的只是那支離破碎的回憶……。
秋天很美,但秋天的校園更美。
今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W一起沿著校園的大道去找秋天,我們走著走著,已經(jīng)走到了柚子樹下?,F(xiàn)在的柚子已經(jīng)成熟了???,一個個柚子像籃球似的掛在樹上,又像一盞盞金色的大燈籠,沉甸甸的,把樹枝都壓彎了。
這時,一陣清香“跑”進了大家的鼻子里,大家不知不覺地順著香味走到了桂花樹下。抬頭望去,桂花樹上的桂花小小的、黃黃的,就像害羞的小姑娘,一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風吹過,黃黃的花瓣隨風飄落,好像下起了桂花雨。
接著,我們隨著老師一起走到了休閑區(qū)。那里可是同學們玩耍的好地方,我們一抬頭,就看到了幾棵高大的水杉樹,有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了,風一吹,葉子就隨風飄舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
我愛秋天,但我更愛秋天的校園。
秋天的校園真美麗!
花壇中,菊花爭奇斗艷,千姿百態(tài)的菊花在秋風中翩翩起舞,好似一位芭蕾舞女演員在舞臺上表演;又像一位魔術(shù)師利用靈巧的手變換著自己的舞臺;再仔細一看,更像一片片的雪花在空中飛舞……
秋天到了,連體大樓中間的假山流水成了校園中的一大特色。你聽,流水聲多么的悅耳呀!好像秋姑娘正在向我們訴說自己的心聲。你瞧,泉水多么清澈呀!連水中的鵝卵石都看的清清楚楚。
路邊的梧桐樹精神抖擻的站在那兒,好像列隊的士兵在進行洗禮。仔細一看,梧桐樹的葉子顏色多樣:有黃的、有綠的、還有黃綠相間的……一片落葉從天空中落下,好像彩蝶在空中飛舞……
我喜愛秋天!我更喜愛秋天美麗的校園!
金秋十月,學校為了豐富同學的課外知識,決定在本周的星期五組織全校同學去高明盈香生態(tài)園秋游。一聽到這個消息,同學們都高興得歡蹦亂跳。
好不容易盼到星期五早上,我回到學校,在老師的帶領(lǐng)下,懷著興奮的心情上了大巴。約一個半小時后,我們到達了盈香生態(tài)園。這里空氣清新,景色宜人。門前用剪刀修剪過的那幾個植物大字“盈香歡迎您”最為醒目。雖然已是秋天,但這里還是一派茂盛的景象,每棵樹木都是綠油油的,絲毫沒有秋天的痕跡。老師叮囑了幾句后,我們就分組解散活動了。
在活動中給我印象最深刻的是走迷宮和進鬼屋。先說說迷宮吧!這個迷宮是由植物圍成的一個大圓圈,里面被植物分隔出很多條小路,真是原生態(tài)啊!我走進迷宮,順著小路走,本以為一直走就能走到出口,可是當我拐了一彎后發(fā)現(xiàn)是死路。我又繞回去再走另一條路,走到一個岔道口,我往左走,是死路,當我再次回到岔口時,又忘記剛才走了那條路,轉(zhuǎn)得我頭都暈掉了。就這樣,我試了好多回才終于繞到了出口。
進鬼屋就更可怕了。里面除了那些被籠子關(guān)住的“鬼”外,還有很恐怖的壁畫,那些畫在墻上的妖怪也會讓你毛骨悚然。剛進鬼屋,我就被嚇“死”了。里面的鬼有的在施法術(shù),有的在跳舞,還有的在吸血。進去才2分鐘,我就連滾帶爬地從出口沖了出去?!拔?,我勸你們還是別進去了,里,里面太恐怖了,光聲音就嚇死你們了?!蔽覍﹂T口的女同學說。但是她們竟然不怕,不相信我的話,一骨碌就溜進去了。但是她們進去不到2秒鐘,我就聽到了一連串的尖叫聲:“哇!呀!天?。【让。 辈灰粫?,她們就狼狽不堪地跑了出來,有的頭發(fā)都豎起來了,還有的跑不快,腳下一拌,摔了個“狗啃泥”。引得眾人哈哈大笑。等她們喘過氣來對我說:“你,你說得沒錯,里,里面真的太恐怖了!”她們嚇得說話都說不清楚了,可想里面有多恐怖。
如果你有機會去盈香生態(tài)園,也一定要試試這兩樣刺激的游戲喔!
秋天的校園有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
秋天的校園更加迷人,更加美麗,更加令人神往。星期一的早晨,我穿著整齊的校服,背上書包,像一只快樂的小鳥,蹦蹦跳跳地上學去。
當我踏進校園,??!發(fā)現(xiàn)一切都變了,不知“秋姑娘”何時來到我們的校園,像變魔術(shù)一樣,把校園換上了金黃色的秋裝。你看!校園最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹和升旗臺的小花壇。
微風吹來,大榕樹的黃葉子們伴著風向四面八方奔 跑,如同一個個小風車,時而快,時而慢,又像一個喝醉酒的漢子,東倒西歪,搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上,多美??!大風吹來時,葉子突然往四周分散,仿佛一朵綻開的鮮花??矗』▔锏幕ú畈欢喑碇x了,只有一些菊花還在欣然開放。
瞧!那一盆“大星菊”多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”,花朵小巧玲瓏,潔白無瑕,真像 一群滿天飛舞的雪花。
這些花人見人愛,還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機。
瞧!校園南樓的那邊,人參果樹上果實累累,棕色的果實掛滿枝頭,讓人 垂涎三尺。人們常說,秋天是一個豐收的季節(jié)。
說得一點也沒錯。 這時,教學樓傳來同學們瑯瑯的讀書聲,猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了。
??!秋天的校園,多美啊!秋天的校園——我愛你。
秋天的校園
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人.
邁進校門首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪有一些已經(jīng)黃了一陣涼爽的秋風吹來樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根它們像被電燙的頭發(fā)又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠逐漸地變枯黃了更加蓬松柔軟.一陣秋風吹來小草們歡笑著跳起了歡快的舞蹈有的舒展雙臂有的彎腰觸地有的左右擺動真像亭亭玉立的少女盡情跳舞游戲.
草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉密密麻麻的真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了樹枝上除了樹葉便空無一物.一陣微風吹來似乎在向我們招手在向夏天說再見又在期待著另一個夏天說再見又在期待著另一個夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進小花園感覺似乎到了植物的世界動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花芬芳的茉莉花嬌美可愛的月季花火紅的楓樹嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱紛紛展示自己的美紅的白的粉紅的藍的……美不勝收).園子里的菊花開得十分熱鬧有的像一枚枚銀針有的像銀須有的像彎彎的新月有的像節(jié)日的禮花……真是千姿百態(tài).我俯下身子湊近花叢聞了聞一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池池里種了睡蓮紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底纖塵不染偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了木雕師父真神奇能把這些動物刻得栩栩如生.
??!秋天的校園充滿了生機充滿了活力充滿樂趣充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風刮過來是熱的,同學們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學校。
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