我的校園
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,就像一座美麗的大花園。
一走進大門,映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場。操場十分干凈,連一片落葉也沒有。操場還鋪上了柏油,讓我們告別了塵土,可以在操場上盡情玩耍。從高處看,操場就像一個大花壇,周圍的方磚是花壇的圍墻,學生是美麗的花朵!
站在操場中央,往東瞧,一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直,好像在保護著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的,在墻上鋪得那么均勻,給學校帶來了無限生機。
往西看,是兩塊碧綠的草坪,踩上去軟綿綿的。夏季,這里綠草茵茵,加上蒲公英的點綴,更是美麗無比。清晨,珍珠般的露珠在草葉上滾來滾去,逗得小草也精神抖擻。
往南望去,有一排整齊的瓦房,旁邊有幾種大型玩具,幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時候,給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園!瞧,北面的兩個大花壇才是我們學校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天,蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放,紫盈盈的,一串串一排排,遠遠望去,像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié),花壇里更是熱鬧非凡,一串紅、月季花、地瓜花……應有盡有,爭奇斗艷,特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天,菊花一展英姿,獨霸花壇,有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色,好像在搞菊花展。冬天來臨,花壇雖然失去了花的嬌艷,松樹卻更加蒼翠了,給人帶來了不屈的威武。
我們的校園四季如春,美不勝收,深得學生們的喜愛!
我原來的學校雖然有些古老的跡象,但她令我“回味無窮”。
她呵護了我九年,而我在2008年暑假后卻離開了她,還有那里的老師、同學、朋友。現(xiàn)在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木,看著那已生銹、動時會咯吱咯吱響的鐵門,想起“她”曾是我們的“玩伴”;走進校園看到那只有幾平方米的傳達室,想起那曾是我的“地盤”—等待爺爺接我的地方;走進校園中心,那潔白的少年少女雕像,往往令我們百看不厭,四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。
那一棟棟教學樓也似乎有些“蒼老”,墻皮一塊塊掉落,已變成了灰黃色。教學樓后面原來骯臟、凹凸不平的操場,經(jīng)常讓我們摔倒,弄得鮮血直流、滿身是灰。
不過,現(xiàn)在換成了塑膠操場了,由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是,塑膠操場也有壞處,就是坐在上面或躺在上面后,站起來時會發(fā)現(xiàn)渾身上下都是塑膠顆粒,有時連頭發(fā)里也有。
我們的塑膠操場被大樹和小草半圍著,右邊是大樹和小草,左邊是我們的“樂園”。這里夏天:小草綠油油的,大樹也長出了翠綠的葉子。
秋天:一片金黃。冬天:白雪皚皚,我們在操場上滾的雪球五顏六色的。
我最喜歡春天:一切植物都是嫩綠的,榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。我愛這所小學,她的樣子我永遠不會忘記。
我的學校是歷城區(qū)實驗小學,緊臨山東最高學府--山東大學。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻;走進校門向里看,是一排排整齊的教學樓口的旁邊;正前方有一個雕塑,雕塑旁邊的白墻上幾個大字特別醒目:書籍是智慧的鑰匙 。
向北看,兩棵合歡樹,綠綠的葉,青青的枝,粗壯的樹干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子,嫩嫩的新枝。
它們綠的那樣可愛,綠的那樣鮮亮,就象剛出生的嬰兒一樣脆弱,一樣鮮嫩,一樣可愛。夏天到了,枝葉變的茂盛了,嫩嫩的葉子變成了深綠色。
小鳥在上面搭窩,蝴蝶在上面休息;小鳥的叫聲和風吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂曲,蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進入秋天,葉子開始漸漸變黃,有些葉子已經(jīng)離開了母親的懷抱。
在這個時候,我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子,拼湊成千奇百怪的圖畫,別提多有趣了。
在冬天里,冰冷的天氣崔來了雪白的世界。樹葉落光了,光禿禿的樹干昂首挺胸,上面還掛一層雪。
我們聽到了它堅強地聲音:我一定戰(zhàn)勝嚴寒,明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看,幾棵龍爪槐在風雨交加時,風吹的葉子左右搖擺,像美女在舞蹈;雨打在樹葉上發(fā)出的嘩嘩聲,像聲樂在伴奏。
美麗的樂聲和美麗的舞蹈,組成一段精彩的表演。 在塑膠操場上,有圍棋盤、中國象棋盤、國際象棋盤,兩端還有漂亮的籃球架,可以做千姿百態(tài)游戲和運動。
下課了,操場上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場是我們玩耍的地方。
歷城區(qū)實驗小學是人才的搖籃,是歡快的樂園。我愛我的學校。
秋到校園 帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。
風輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的“桂花雨”。
再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。
校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。 她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。
這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風就呼地吹了起來。
你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團團火,鮮艷無比,她細細地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。 1) 我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛我的校園! 新學期來到了,同學們沐浴著陽光,意氣風發(fā)地走進校園里。進門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。
無論是刮風下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。
每當下課時,操場上人聲鼎沸,同學們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行。
校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶?;貞浤敲篮玫男δ?。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著??蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時節(jié),景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的同學撿來做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時代的兒童。
我們的校園
我們的校園可美了!一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學樓旁的一個大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒,草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風兒一吹,左右搖擺,仿佛在歡迎我們的到來。
花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗,大約有兩三根手指那么寬。它的樹皮非常粗糙,就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長,它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽,我仿佛看到了秋天的時候,它們的葉子變黃了,樹上好像穿上了一件黃袍,可漂亮了!聞一聞,似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來,使人心曠神怡。
接著往里走,便是一株美麗的楓樹。它長得很矮,但是到了秋天,它的葉子就會奇跡般地變成紅色,火紅一片,就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心,真美啊!
我看見過報春的梅花,目睹過艷麗動人的牡丹,卻從沒看見過紅云般的山茶花。山茶花真多啊,多得像天上的星星一般;山茶花真艷啊,艷得像天邊的云霞;山茶花真香啊,香的使人陶醉。陽光一照,仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝;微風一吹,又好像千萬面旗幟在飄揚。
我愛我們那美麗的校園。
說起校園的風景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。
右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。
原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌?,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。
園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
校園里的風景
“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語,可就在這書香的包圍下,它里面的景色一點也不比山水景色差。
清晨,漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園,讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起,一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園,校園里的事物都像鍍上了一層金沙,這時校園漸漸熱鬧起來了!
早晨悄悄降臨,走在寬敞的走廊上,聆聽著教室里傳出的朗朗書聲,這聲音是多么青春,空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景,這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景,最美的童年回憶。
很快正午走進了校園,原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影,他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情,球場上還不時傳來陣陣呼聲,真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道,此刻環(huán)境變得寧靜安詳,還有鵝卵石鋪成的小路,更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木,陽光從葉子的隙縫中穿過,一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳,小花搖擺這美麗的花冠,一切都是那么生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨,仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園,教學樓在霞光下拉長了影子,白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情,樹木變成了一朵朵幸福的紅云,草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯,花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景,是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛校園里的風景,因為它給我?guī)砹藷o限的快樂!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景,將它永遠的珍藏下去。
寫景色作文的方法
一、寫好寫景文首先要做到:敞開心靈感受美的細微不同
1、敞開心靈感受美。有人說:“小學生們常常缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!崩蠋熞舶l(fā)現(xiàn)在每次學校組織的春、秋游活動中,多數(shù)學生對玩不玩游樂場、幾點到草坪上野餐,比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因為書籍能將學生對美景的欣賞能力提升起來,相對分散他們對游戲、對吃的注意。因此,借助書籍將心靈敞開就能讓你長出一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
2、感受美景的細微不同。來自于閱讀、生活、寫自己真實感受的作文,與背誦摘抄好句子而“湊”出來的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫出景物的不同之處。
二、寫好寫景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色細細地把景寫動起來
1、抓住那吸引住你眼球的景色細細寫??吹矫利惖娜芏淳吧?,漂亮無比的“鐘乳石”會吸引住你。來到大海邊翻滾的海浪會吸引住你。走到池塘邊,美麗的荷花會吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風會將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來到一處景物之中,必然有一樣景色會首先吸引住你的眼球。就請你抓住這個景色細細描寫,寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。
2、將景色寫動起來。例如:湖水清澈見底,猶如一面碩大的銀鏡將遠處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時,一陣微風吹來,剛才水平如鏡的湖面,立刻泛起了魚鱗般的波紋,在陽光的照耀下閃著點點銀光,湖上像撒滿了碎銀子一樣,微風一過,湖面又恢復了平
三、最后,寫好寫景文你或許可以做到:寫出自己的心境
美麗的三潭映月 現(xiàn)在請你做個游戲:拿出一張一元紙幣,新版的綠色那種,翻到背面,知道背面的那幅畫是什么嗎?料你絞盡腦汁也想不到,那就是杭州西湖的招牌景色——三潭映月! 在西湖三島之一的“小瀛洲”旁邊,有三座塔,上面都頂著一個葫蘆,傳說很久以前,杭州西湖里有個大水怪,常常興風作浪,湖邊的居民們叫苦不迭。
后來有一個巫師說水怪怕葫蘆。因此,為鎮(zhèn)壓水怪,每座塔上都頂著葫蘆。
看到塔中最大的那一部分了嗎?上面有五個孔,都呈倒過來的心形。三座塔成三角形立在湖面上,又傳說塔下有三位頂塔的人魚,日日夜夜不休息,最后成了一根柱子。
在中秋佳節(jié),你將會在三潭映月看到三十二個月亮。怎么看呢?中秋節(jié)時,杭州西湖的工作人員會將蠟燭放進每座塔里點燃,塔上的五個孔就會發(fā)亮,微風掠過,隱隱約約,像天上的月亮籠罩著薄紗霧般。
一座塔上有五個月亮,那么三座塔就有十五個了。而這十五個月亮映在水中,又十五個,加起來三十個,然后再看:天上一個,水里一個,喏,不是三十二個么? 其實還有第三十三個“月亮”,這個月亮就代表你自己的家庭,像月亮一樣圓圓滿滿。
中秋時節(jié),全家人都坐著小船,蕩漾湖中,吃著月餅,歡聲笑語,多么幸福呀。
秋到校園
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,?。∷亚镲L也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團團火,鮮艷無比,她細細地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長?!稗Z轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點:一是男同學可以穿上帥氣的襯衫;女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福?。?
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌?,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
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