“嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛,幾縷陽(yáng)光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒,背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹(shù)枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái),這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來(lái),從遠(yuǎn)方聽(tīng)到一聲響,啊,有人來(lái)了。我順著校園的長(zhǎng)廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問(wèn)好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見(jiàn)教室的燈亮著,誰(shuí)呢?我走上去——原來(lái)同學(xué)們?cè)谧x詩(shī)呢。我也讀了起來(lái)。
校園的大樹(shù)依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。
清晨的校囩
清晨的校園,雖然安靜,但卻不使人孤單。
寧?kù)o的跑道上,有美麗的花朵,有把我從睡意中喚醒的新鮮空氣,有花朵上那可愛(ài)的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹(shù)沒(méi)有芒果,而是大大小小的鳥(niǎo)兒,它們?cè)跇?shù)上愉快地歌唱,讓寧?kù)o的校園顯得有些熱鬧。操場(chǎng)上的棕樹(shù)像一名名堅(jiān)定的士兵站在操場(chǎng)上守護(hù)著校園。早來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球,這又讓校園熱鬧一些。過(guò)了一會(huì),從校門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了學(xué)生,校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上,跑道上有些變化,沉睡的小蟲(chóng)子起床啦,花兒綻放,仿佛在迎接我們。跑道上,本來(lái)沒(méi)人在跑步,現(xiàn)在有學(xué)生在跑道上跑步了,鳥(niǎo)兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜,每個(gè)角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫(huà),是誰(shuí)畫(huà)得呢?
給你兩篇參考:
1、
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比,不信?那就去看看吧!
早晨,太陽(yáng)從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木??纯床賵?chǎng)那邊,瞧!花兒綻開(kāi)了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無(wú)比,任情展示著自己美麗的身軀;樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái),它伸了伸懶腰,睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開(kāi)始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹(shù),讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢(shì)不可擋的感覺(jué),讓它顯得更加驕傲無(wú)比;池塘里更是熱鬧,小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒(méi)閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開(kāi),顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢!
過(guò)了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái),飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準(zhǔn)備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中,到處都是朗朗的讀書(shū)聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當(dāng)你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),早讀就結(jié)束了。此時(shí),教室里又炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都趁著那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著各種各樣的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,這也能讓人理解,因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是寶貴的。
校園的早晨真美!
2、
我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?;我?ài)校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢麗多彩的畫(huà)卷--校園之晨。
這是一個(gè)初夏的黎明,一切還在夜幕的遮掩之下,草兒甜甜地睡著,鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái),像孫悟空投下了無(wú)數(shù)睡蟲(chóng),一切都靜極了。
月亮落下西山,星星從天幕上隱下,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話(huà)里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)從遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微顯出的墻壁的輪廓,屋頂好像飄浮在云霧間,似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。
校園中的幾棵老梧桐樹(shù),好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起,白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè),兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴隨著歡樂(lè)的笑聲,走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,校園又披上了柔和的色彩,到處都跳動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,和火炬樣的團(tuán)徽,四處灑落著同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……,小樹(shù)醒了,甩著長(zhǎng)發(fā),瞧瞧一身的露水;野花醒了,臉上含著笑,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉著身體,"一、二、三、四"的韻律操伴隨著輕快的樂(lè)曲,跳動(dòng)了同學(xué)們矯健的身影。
太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧書(shū)倚在樹(shù)干上,有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)稚氣的童音:"微雨欲來(lái),輕煙滿(mǎn)湖……"?,槵樀臅?shū)聲飛出了校園, 上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂,在花園里采擷知識(shí)的花粉。
?。⌒@之晨,這里是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚,我怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)澝滥?/p>
——我愛(ài)您,校園之晨。
清晨,校園里空氣清新,太陽(yáng)公公跳出了地平線(xiàn),把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)、草地上,花草散發(fā)著香氣,綠葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。這時(shí),隨便你走進(jìn)哪間教室,迎接你的都是學(xué)生們好學(xué)的景象:有的搖著身子高聲朗讀,也有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫(xiě),還有的側(cè)著腦袋默默地沉思,也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)、老師也在繁忙地批作業(yè)。
早自習(xí)下課后,校園的操場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬?,玩耍著,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩木頭人,有的在玩乒乓球,還有的在玩籃球。
這時(shí)上課鈴響了,在我上樓梯時(shí),我看著一層層的樓梯不禁想到:我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí),就要像上樓梯一樣,要一步步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。
又開(kāi)始上課了,這是一節(jié)語(yǔ)文課,老師在黑板上寫(xiě)著生字,講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落,同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)著老師提出的每個(gè)問(wèn)題。
啊!
我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也愉快高興地在校園里度過(guò)了每一天,校園的早晨每天都充滿(mǎn)活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園的早晨
我的校園是可愛(ài)的,是美麗的,我們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)。
校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽(yáng)剛剛打完哈欠時(shí),溫柔的風(fēng),把校園喚醒。一株株小草,伸了個(gè)懶腰,輕輕搖動(dòng)著細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下,跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來(lái),好奇地望著寧?kù)o的校園。那一棵棵挺拔的大樹(shù)也不甘寂寞,他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。
早晨,仿佛有一支優(yōu)美柔和的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校園回蕩。
校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)校的大門(mén)前不時(shí)有一名名小學(xué)生來(lái)上學(xué),有些一年級(jí)小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽(tīng)講呀,要積極舉手發(fā)言呀……教學(xué)樓前移動(dòng)著一條彩色的人流,那是來(lái)學(xué)校上班的老師們,他們面帶微笑,熱情地和學(xué)生們打著招呼。
校園的早晨更是忙碌的。班級(jí)里,老師正在仔細(xì)地講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一個(gè)字、每一句話(huà)。在操場(chǎng)上,可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種充滿(mǎn)的活力的氣氛。
多美的校園的早晨!
清晨,我迎著冉冉升起的太陽(yáng),和同學(xué)門(mén)一起來(lái)到我們熟悉的校園。
禮儀隊(duì)員們整齊的站在大門(mén)兩邊,只見(jiàn)他們著裝整齊,聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語(yǔ),我們高興的走進(jìn)校園。
我們學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪上了彩色的塑膠跑道,彩色的塑膠組成了各種場(chǎng)地,有籃球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)……紅的。
藍(lán)的。黃的。
還有綠的,十分鮮艷,就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛(ài)護(hù)它,而且也沒(méi)有人往學(xué)校帶零食了,生怕弄臟它。
操場(chǎng)上還挺熱鬧,有的玩兒沙包,有的跳繩,有的踢毽子,還有的在追逐打鬧,陣陣歡樂(lè)的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái),他們玩兒的可真帶勁?。≈等丈?,在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,有的擦瓷磚,還有的同學(xué)在撿樹(shù)葉,一個(gè)個(gè)干的都是那么仔細(xì)。 教室里同學(xué)們正在早讀,瑯瑯的讀書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)使人振奮。
校園的早晨真是豐富多彩??!這么美麗的校園,我一定要珍惜它,愛(ài)護(hù)它。-。
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上,靜靜地站著許多花和樹(shù),有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著好多小鳥(niǎo),發(fā)出輕輕的叫聲,好像在跟同伴說(shuō)著悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起,把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,花兒向他們微笑,綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上,到處是同學(xué)們活潑的身影,有踢毽子的,有跳長(zhǎng)繩的,有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了,只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣,時(shí)而跳“井岡山”,個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè),教室里同學(xué)們正忙著早讀,操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球,包干區(qū)上值日生正忙著掃地,校門(mén)口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲,批作業(yè)的“沙沙”聲,操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的早晨真美呀!
清晨,校園里空氣清新,太陽(yáng)公公跳出了地平線(xiàn),把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)、草地上,花草散發(fā)著香氣,綠葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。這時(shí),隨便你走進(jìn)哪間教室,迎接你的都是學(xué)生們好學(xué)的景象:有的搖著身子高聲朗讀,也有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫(xiě),還有的側(cè)著腦袋默默地沉思,也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)、老師也在繁忙地批作業(yè)。
早自習(xí)下課后,校園的操場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬嫠V?,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩木頭人,有的在玩乒乓球,還有的在玩籃球。
這時(shí)上課鈴響了,在我上樓梯時(shí),我看著一層層的樓梯不禁想到:我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí),就要像上樓梯一樣,要一步步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。
又開(kāi)始上課了,這是一節(jié)語(yǔ)文課,老師在黑板上寫(xiě)著生字,講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落,同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)著老師提出的每個(gè)問(wèn)題。
啊!
我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也愉快高興地在校園里度過(guò)了每一天,校園的早晨每天都充滿(mǎn)活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
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