范文一:
我心中的學(xué)校4102是這樣的:
第一,學(xué)校是一個(gè)大西瓜1653,而老師和我們是西瓜籽,如果這樣我們就可以在里面嘗一嘗最大的西瓜的味了。
第二,學(xué)校是一架飛機(jī),老師和我們?nèi)际怯詈絾T,這樣,我們就可和老師一起去看看地球是圓的還是正方形的,看看火星上有沒(méi)有水……
第三,學(xué)校是一塊吃不完的面包,這樣所有窮人都不用再擔(dān)心買(mǎi)不起吃的了。
這些,就是我心中的學(xué)校。
范文二:
我眼中的校園是大家的游樂(lè)場(chǎng),東小操場(chǎng)的吊環(huán)被我們改造成了人猿泰山,大操場(chǎng)講臺(tái)旁的窗戶(hù)被我們改造成了電影院,還有其他好玩的東西先不說(shuō)了吧。
有時(shí)候我感覺(jué)校園是花園,我們是花園里種的種子,老師是播種子的花匠,校園是花園里肥沃的土地給我們營(yíng)養(yǎng)。還有校園里的小伙伴們?cè)谝黄饸g樂(lè)的游戲。
啊,在校園里的每一天我都非??鞓?lè)!
學(xué)校有操場(chǎng)、有教室,教室里有大大的黑板,還有好多小桌子,比幼兒園的多多了!
我想象的小學(xué)生樣子,應(yīng)該是戴著一頂小黃帽,穿著校服,帶上紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包。這個(gè)書(shū)包比幼兒園的書(shū)包大一些,里面有好多東西,有書(shū)、鉛筆盒、彩筆、作業(yè)本和我最喜歡的芭比保溫杯。
范文三:
我的學(xué)校——三曹小學(xué),是一個(gè)環(huán)境幽雅,風(fēng)景美麗的好地方。
走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門(mén),一朵朵鮮花開(kāi)了,紅的、黃的、紫的、白的,就像一張張?zhí)鹛鸬男δ槪游覀儊?lái)上學(xué)。前面是我們的操場(chǎng),好寬好大,周?chē)G樹(shù)成蔭,每個(gè)星期一的早晨,鮮艷的五星紅旗就是在這里伴著朝陽(yáng)冉冉升起。
走進(jìn)寬敞明亮的教室,桌子板凳整整齊齊,地面上干干凈凈。在這里我們可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),無(wú)拘無(wú)束地玩耍,健康茁壯地成長(zhǎng)。
這就是我心中的校園。
范文四:
我心中的校園時(shí)超現(xiàn)代化的,可供同學(xué)們“吃喝玩樂(lè)”。但更重要的是學(xué)習(xí)。
同學(xué)們一進(jìn)校園,就會(huì)看見(jiàn)一塊透明的操場(chǎng),走過(guò)去,能看見(jiàn)下面是一個(gè)游泳池,想游泳的都去游泳,想打球的都在上面打球。
體育課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,同學(xué)們乘著電梯來(lái)到走廊上,看見(jiàn)許多玻璃,說(shuō)是玻璃,其實(shí)是透明的太陽(yáng)能板,它的作用是節(jié)能減排。
來(lái)到教室里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌全是高科技電腦。數(shù)學(xué)課上,老師在電腦上給每位同學(xué)發(fā)一張卷,做完了點(diǎn)交卷,然后再做下一張。
該上語(yǔ)文課了,同學(xué)們點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)文,寫(xiě)兩篇作文或日記,讓老師批閱。
英語(yǔ)課上,要在電腦上答英語(yǔ)類(lèi)的題。讓老師批分。
這就是我想象中的校園。
范文五:
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇,但我更愛(ài)后操場(chǎng)上美麗的景色。
在操場(chǎng)上最醒目的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的底座用紅色瓷磚鋪砌而成,不銹鋼的旗桿在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃,頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每到星期一,我們?nèi)HФ嗝麑W(xué)生在升旗臺(tái)下莊嚴(yán)的唱著國(guó)歌,目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。
每天國(guó)旗在旗桿的頂端都在提醒著我們:我們是小學(xué)生,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。在升旗臺(tái)周?chē)兴念w法國(guó)梧桐樹(shù),它就像四個(gè)護(hù)旗手,日日夜夜、每時(shí)每刻地守護(hù)著升旗臺(tái)。
在后操場(chǎng)的東邊有兩排青翠挺拔的竹子,在綠草的襯托下,像翠綠的屏障,在微風(fēng)的吹拂下,竹子擺動(dòng)著它那翠綠的葉子,發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,像是在對(duì)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!”
籃球架在操場(chǎng)的中間。六個(gè)籃球架是學(xué)校新安裝的,那籃球框上的球網(wǎng),正期待著龍騰虎躍的孩子們,將那滾圓的球,接二連三地投入它的懷抱,一起享受投中的喜悅。
圍繞著操場(chǎng)的墻上畫(huà)滿(mǎn)了奧運(yùn)圖案,走進(jìn)操場(chǎng)就像走進(jìn)了北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。圍繞著操場(chǎng)的還有一顆顆像我們一樣的小樹(shù),正在茁壯成長(zhǎng)……
后操場(chǎng)成了我校一道亮麗的風(fēng)景線!
寫(xiě)作思路:把學(xué)校的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),包括學(xué)校的景色,學(xué)校的環(huán)境。
我眼中的校園是大家的游樂(lè)場(chǎng),東小操場(chǎng)的吊環(huán)被我們改造成了人猿泰山,大操場(chǎng)講臺(tái)旁的窗戶(hù)被我們改造成了電影院,還有其他好玩的東西先不說(shuō)了吧。有時(shí)候我感覺(jué)校園是花園,我們是花園里種的種子,老師是播種子的花匠,校園是花園里肥沃的土地給我們營(yíng)養(yǎng)。
還有校園里的小伙伴們?cè)谝黄饸g樂(lè)的游戲。啊,在校園里的每一天我都非??鞓?lè)!學(xué)校有操場(chǎng)、有教室,教室里有大大的黑板,還有好多小桌子,比幼兒園的多多了!我想象的小學(xué)生樣子,應(yīng)該是戴著一頂小黃帽,穿著校服,帶上紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包比幼兒園的書(shū)包大一些,里面有好多東西,有書(shū)、鉛筆盒、彩筆、作業(yè)本和我最喜歡的芭比保溫杯。
我是小小解說(shuō)員
大家好,我是小小解說(shuō)員XXX。我要向大家介紹一種活化石,它就是銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)不止這個(gè)名字,它還有兩個(gè)名字,分別是白果樹(shù)、公孫樹(shù)。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得很慢,如果小時(shí)候種下一棵銀杏樹(shù),等你變成老爺爺才能吃上它的果實(shí)。
銀杏樹(shù)很美,金秋時(shí)節(jié),它的葉子飄下來(lái)就像蝴蝶翩翩起舞。這時(shí),你走進(jìn)這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)銀杏樹(shù)的園子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)黃燦燦的銀杏葉落在地面,地上就像鋪了一條黃色的地毯,美極了。
今天的解說(shuō)就到這兒,謝謝大家的光臨,下次再來(lái)欣賞這美麗的活化石——銀杏樹(shù)。
我是小小解說(shuō)員
“各位游客,歡迎來(lái)到革命烈士博物館,我們這里陳列的物品都是那些革命烈士的遺物如; 烈士生前用過(guò)的眼鏡呀,文章呀,鋼筆呀,等等等等。還有我們大家都熟悉的老班長(zhǎng)用過(guò)的魚(yú)鉤?!?/p>
首先,我們大家看到的是我們先前說(shuō)過(guò)的老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤,是一名叫小梁的革命同志留下來(lái)的。據(jù)他口述,那是1935年的秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,許多同志得了腸胃病。他和兩個(gè)小同志病的是在跟不上隊(duì)伍了,指導(dǎo)員就委派老班長(zhǎng)照顧他們,讓他們走在后面。
一天,老班長(zhǎng)為他們?cè)诔靥吝呄匆路蝗?,他看到一條魚(yú)躍出水面。那時(shí)老班長(zhǎng)正為我們的營(yíng)養(yǎng)發(fā)愁。但是,他看到一絲生機(jī),他馬上做釣魚(yú)工具,當(dāng)天,他們喝上了魚(yú)湯。 一天,小梁發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)的秘密,但 老班長(zhǎng)叫他保密。過(guò)了很多天,他們已經(jīng)到了草地邊緣, 老班長(zhǎng)十分好爽的說(shuō):“我去釣魚(yú)了你們準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!蔽覀兙裉睾?,就到處找腌菜,過(guò)了很久,他們找到了水塘邊的老班長(zhǎng),但他已經(jīng)奄奄一息了,他們馬上去準(zhǔn)備食物,小梁釣魚(yú),但很久都不見(jiàn)魚(yú)上鉤,過(guò)了一會(huì),魚(yú)竿動(dòng)了一下,他一拉,一條魚(yú)在亂跳。當(dāng)他們把食物給老班長(zhǎng)吃的時(shí)候。老班長(zhǎng)說(shuō)什么都不吃,還責(zé)怪自己。最后光榮犧牲了。
后來(lái),這魚(yú)鉤來(lái)到我們這里。
我是小小講解員講解長(zhǎng)城各位旅客,大家好!我們現(xiàn)在來(lái)到了被稱(chēng)為世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城。
它凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗和智慧,是中華民族智慧的結(jié)晶。此時(shí)正站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上,踏著腳下的方塊,扶著墻上的條石,單看這數(shù)不清的條石,再就有兩三千斤重,那時(shí)候沒(méi)有火車(chē),汽車(chē)沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
看看這些,我們沒(méi)有理由不想起古代建筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái),那的智慧不得不讓我們敬佩!之后有孟姜女哭倒長(zhǎng)城的動(dòng)人傳說(shuō):勤勞村民的孟姜女,為了尋找被官兵抓去修長(zhǎng)城的丈夫,千里迢迢來(lái)到長(zhǎng)城腳下,卻得知丈夫已經(jīng)累死,孟姜女傷心的在長(zhǎng)城腳下哭了三天三夜,只聽(tīng)見(jiàn)轟隆的一聲巨響,萬(wàn)里長(zhǎng)城倒下了。這是一個(gè)多么動(dòng)人的故事啊!大家注意:不要隨地亂丟果皮紙屑,不要破壞長(zhǎng)城的美景。
長(zhǎng)城到處都是雄偉壯闊的景觀,說(shuō)也說(shuō)不盡,請(qǐng)大家細(xì)細(xì)游賞。
我是小小講解員
炎熱的暑假里,我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班,過(guò)了一回當(dāng)講解員的癮。
我講解的是恐龍場(chǎng)景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記,從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的資料,接著整理寫(xiě)出自己的講解稿,然后熟讀幾遍,把它記在腦海里。我不由得想:寫(xiě)個(gè)講解稿都這么復(fù)雜,還要用普通話背得滾瓜爛熟,當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易?。?/p>
課堂上,老師帶著我們練習(xí)普通話,讀背繞口令,還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后,我就要到現(xiàn)場(chǎng)給來(lái)參觀得觀眾朋友們講解。一開(kāi)始我非常緊張,聲音都有點(diǎn)發(fā)抖,一不小心還忘了說(shuō)到哪里了,真是狼狽。慢慢地,在老師和觀眾地鼓勵(lì)下,我放松下來(lái)了,膽子也越來(lái)越大,講解得一次比一次更加流利,聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個(gè)觀眾留言,通過(guò)了講解員得考試,得到了一張紅色的合格證,真不容易!下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了!我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場(chǎng)景的介紹,歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的講解,給我提出寶貴的建議。
今天,我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧!
一走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像,雕刻著一位老師和一位學(xué)生,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到‘衡鋼小學(xué)’!”。在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字:“桃李芬芳?!迸赃呥€有兩棵玉蘭樹(shù),玉蘭樹(shù)下面擺著紫羅蘭,如果是春天的話,它會(huì)開(kāi)的很漂亮。
你再沿著小路往前走,就來(lái)到了松樹(shù)林。這兒有二十多棵高大的松樹(shù),就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)。樹(shù)下有單杠、雙杠和天梯。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這玩自己喜歡的活動(dòng),頓時(shí),這里變成了歡樂(lè)的海洋。
你穿過(guò)松樹(shù)林,就會(huì)看見(jiàn)寬廣的操場(chǎng),四周都是梧桐樹(shù)和樟樹(shù),它們的下面有一條大約200米的跑道。
在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿,旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在操場(chǎng)的南面有假山池,假山上有長(zhǎng)得茂盛的小草,把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見(jiàn)底,水里的魚(yú)兒正在水里歡快地游來(lái)游去。
在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓,兩邊都是教室,每間教室寬敞明亮。我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。
教學(xué)樓的前后都是花壇,花壇里種著很多樹(shù)。而最多的是桂花樹(shù),它是學(xué)校最有名的樹(shù)。每當(dāng)金秋十月,桂花開(kāi)了,我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中,令人陶醉。
想到我們學(xué)校來(lái)嗎?地址:宇宙銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中國(guó)湖
大家好,歡迎大家前來(lái)參觀革命烈士紀(jì)念館我是這里的解說(shuō)員—作文天使心?,F(xiàn)在我們來(lái)看看這個(gè)魚(yú)鉤。
游客們,請(qǐng)看這個(gè)魚(yú)鉤,你們或許會(huì)問(wèn):“這個(gè)魚(yú)鉤和其它魚(yú)鉤沒(méi)什么兩樣,為什么把它拿到紀(jì)念館里展示呢?”那么我就告訴大家,這個(gè)平凡的魚(yú)鉤卻有著不平凡的故事。
1935年秋,紅軍過(guò)草地時(shí),許多戰(zhàn)士得了腸胃病,掉隊(duì)了。炊事班長(zhǎng)要照顧三個(gè)病號(hào)過(guò)草地,當(dāng)年的老班長(zhǎng)就是用這個(gè)針彎成的魚(yú)鉤挽救了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。茫茫的草地,人煙稀少,鳥(niǎo)影絕跡,紅軍戰(zhàn)士挨凍受餓,缺衣少食。前面有堵截,后面有國(guó)民黨反動(dòng)派的追兵,在這種艱苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里,老班長(zhǎng)要帶著三位病號(hào)過(guò)草地談何容易?老班長(zhǎng)的身體也不好,但是他卻用驚人的毅力堅(jiān)持著,他用縫衣針彎成魚(yú)鉤到水塘邊給戰(zhàn)士們吃,自己卻硬咽著剩下的魚(yú)骨頭與草根、樹(shù)皮。他們快走出草地時(shí),老班長(zhǎng)積勞成疾犧牲了,而他卻用自己的生命幫助三位戰(zhàn)士走出了草地……
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