我們的后花園是一個很美麗的天堂,不信我就帶你看看!
站在正廳,向后花園望去,“陶行知”老先生斯文的坐在那兒,他帶著一副眼鏡,穿著長衫,拿著一卷書,好像要告訴我們要多讀書呀!
在老先生身邊有幾棵松樹,高大,粗壯,筆直,而且蒼翠欲滴,好像穿了一身綠色的“外衣”。
稍遠(yuǎn)一點(diǎn),金黃色的銀杏,葉子像小扇子一樣,風(fēng)一吹“小扇子”開始扇動起,翩翩起舞。
右邊幾棵楓樹它的葉子隨風(fēng)飄動,好像一樹的五角星隨風(fēng)飄動,現(xiàn)在是綠色的,不過我相信不久它就是燃燒的“火把”了!
最遠(yuǎn)處,還有幾棵槐樹,在春天它給我們帶來了一陣陣清香!而且葉子一層疊著一層。
我們最深處還有一個小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。
你說這是不是天堂呢?
我們的學(xué)校是個好地方一個廣場里還有水池,長木椅、長木椅中間還有棵樹。
下沉式廣場里有兩條小河,從下沉式廣場走進(jìn)科技館,豐富的科學(xué)知識和優(yōu)秀的學(xué)生作品展現(xiàn)在眼前,走進(jìn)科技走廊,古代用的東西和海洋生物標(biāo)本、還有各種礦石、瑪瑙、植物、太空壁紙、中國的航天歷程、走到頭用木頭雕刻的門栩栩如生,大廳里還有一個魚池里面有各種各樣的魚,還有4層的美術(shù)廳學(xué)校最優(yōu)秀的美術(shù)作品就在這里還有地下1層通往食堂的路上有寫明人送的東西,還有紀(jì)念館就是最早的畢業(yè)生的照片送的東西。本來好好的圖書館,現(xiàn)在裝修了,比以前更漂亮了。
我們學(xué)校還有青蘋果之家,是一個放松心情的地方,那里有心靈花園、筑夢空間、百草園……我們的學(xué)校真是豐富多彩啊!住宿樓里有個展示臺,星級宿舍的照片和美術(shù)作品會貼在那里。我們的學(xué)校真好??!我喜歡上學(xué),我喜歡學(xué)校。
我愛校園的小花園,但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,像滿天璀璨的星星;圍欄旁長滿了錯落有致的松樹,好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時傳來鳥鳴聲;樹林里,蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天,腳踩大地,像一個高大雄偉的巨人,在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空,它的身體就像一個巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前,小得簡直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹,沒有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒有果樹那么碩果累累,但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著勃勃生機(jī);它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹,我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始,努力做一棵生活中的棕樹,長大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹。
校園花園你看,那小花園真漂亮!
瞧,那綠油油的竹子可高了,一片片綠葉像一把把扇子呢!竹林的前面有一棵很大很大的樹,比我們教學(xué)樓還要高。那紅紅的楓樹葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,像紅蝴蝶在空中翩翩起舞,真美啊!大樹旁邊有一棵小茶樹,到了秋天,那一朵朵紅茶花就像一個個小蘋果。我們來到小花園里,地上的小草向我們點(diǎn)頭,小花向我們微笑,還有我們最喜歡的小池塘也在和我們打招呼。清澈的水池里小蝌蚪很可愛,像一個個小逗號,小池塘中間有一座假山,上面有玫瑰、牽?;?,還有薔薇。小花園不僅漂亮,還是我們的樂園。我們一下課就在小花園里游戲,有的在捉螞蟻,有的在采集標(biāo)本,還有的在欣賞花園里的美景。小花園真是我游玩的天堂。
這樣的小花園,我們能不喜歡嗎?
[美麗的花園作文200字] 阿姨家有一個美麗的花園,雖然,花園不大,不過很美麗!
一片片的草堆滿了整個花園,花園里有很多的樹,有桂花樹、梧桐樹、梨樹、蘋果樹、菩提樹對了還有葡萄樹和樟樹,美麗的花園作文200字。
花園里的花有很多顏色也很多有紅的、白的、紫的、粉的……
花園里還有一張桌子,夏天可以坐在那里喝飲料,春天可以坐在那兒喝茶,秋天可以坐在那里吃點(diǎn)心,冬天可以坐在那兒喝奶茶,小學(xué)三年級作文《美麗的花園作文200字》。
這就是一個可愛美麗的花園,美嗎?
三年級:胡曉鈺
三年級:胡曉鈺
我們的校園,一年四季都很美.
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓和樓前的升旗臺.一根筆直的銀白色旗桿,高高的聳立著,就像是個巨人.在旗桿的上空,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的紅,像在空中燃燒的火焰.
教學(xué)樓四面是花池,里面種著許多漂亮的會兒.花池里還種著柳樹、桃樹和李子樹,寓意著桃李芬芳.萬紫千紅的春天來了,柳樹姑娘梳理著她那綠色的又長又密的頭發(fā).桃花姐姐們也綻開了粉紅色的笑臉,一個比一個開的漂亮,好像在比誰美.當(dāng)我們玩累了,就坐在柳樹姑娘的腳底下欣賞這美麗的桃花.
炎熱的夏天來了,花池兩旁的小樹撐起了綠色的打傘.當(dāng)我們玩熱了就躲在樹下歇涼.花池里,無數(shù)的串紅爭奇斗艷!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個個紅紅的小辣椒,哆可愛!一陣微風(fēng)吹過,那些小辣椒在風(fēng)中微微擺動,就連梧桐樹也那么茂盛.
學(xué)校的花壇
一走進(jìn)我們的校門,在操場跑道的右邊,有一個長方形的花壇.這個花壇最引人注目的,要算正中的那株萬年青.深褐色的主干,矮矮的,向四周伸出許多枝干,枝干上又有許多綠色的枝條,枝條上長滿了葉子.下面的葉子是深綠色的,上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊,密得幾乎沒有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片,剛被早晨的雨水洗過,綠的發(fā)亮.整株萬年青就像一把撐開的綠色大傘,十分美麗.
萬年青的兩邊,是兩個用死不了草組成的菱形圖案,碧綠碧綠的,像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹,小草一搖一擺的,就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根,生命力頑強(qiáng),磚縫,瓦縫里都能生長,雖不名貴,卻使整個花壇顯得生機(jī)勃勃.
菱形草坪的中間,各有一株菊花,它們差不多和我們一樣高啦!左邊的一株開著紫紅的花,右邊的一株開著淡黃色的花,各有十幾朵盛開的花,還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口,小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽,看誰的花開得多,誰的花開得艷麗.
我愛這美麗的景色,愛這處處彰顯可愛的花壇!
美麗的校園
每當(dāng)有人問:“你們校園里哪個地方最美麗?”我就會毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個很寬闊的地方。走進(jìn)校門,你就會看見,在校道兩旁墻壁上的許多古詩,這些詩文圖文并茂,讓同學(xué)們大開眼界。往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大,有的甚至高過了樓頂,他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場上經(jīng)常會有許多小朋友在玩耍,中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。
經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個花壇,,架子上爬滿了樹蔓。每到春天,那里就是一個生機(jī)勃勃的景象,不知名的花朵就開滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個花的世界;夏天,小鳥唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的叫著:“知了,知了……”樹蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強(qiáng)的開放著,樹葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會在小花園里快樂地跑著,地上的樹葉“沙沙”作響,好像也在說:“秋天到了?!倍?,北風(fēng)呼呼吹,樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園,那里給了我們無窮的快樂。
請輸入你的答 冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?” 冬季的來臨,人們都換上了厚重的棉衣,隔離了寒冷的風(fēng)霜。
冬季的來臨,也讓萬物進(jìn)入了“死寂”期,留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天,我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。冬天一到,它就全沒了綠色,成了一堆枯枝。
我傷心極了,幾個月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些,我既沒有把它立即丟掉,也沒有把它從花盆里馬上移走,是什么樣就什么樣,沒再去管它。
就這樣,那一年的冬天我就在惋惜中度過,每一次摸到那冰冷的花盆,心頭就涌出陣陣悲哀和無奈?,F(xiàn)在想起,仍能感覺那冬的漫長。
第二年開春后,我痛下決心要將那枯枝除掉,騰出花盆種吊蘭。于是,我用一個小鏟子扒開土,準(zhǔn)備將其連根拔走。
可就在這時,奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土,扒了兩下,就聽到一陣清脆的破裂聲,隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。
可是我仔細(xì)一看,被泥土層層包裹著的,濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根,它不但沒有壞死,反而愈加茂盛,分了一次又一次的杈?,F(xiàn)在,它已經(jīng)茂盛到充滿了整個花盆,宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里,難怪一碰就碎。
看到這里,我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪,分盆重新種下。結(jié)果一個月后,每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對于這一幕,我不得不驚嘆。在整個冬季的醞釀中,它竟然可以再次生長,而且枝繁葉茂。
我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的,從眼中到心里,我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。
仔細(xì)想想,在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會是多么愚蠢。那厚厚的棉衣,真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。
但是我現(xiàn)在明白了,暫時的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命,體味人生。 植物在冬季,可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。
那人呢?在冬季時,也一樣可以向往春天,可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏,那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動,要像那莖葉枯萎的君子蘭,在春光照耀大地時,你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗,然后破冰而出,找到更加鮮艷明亮的你。
雪,我喜愛你,喜愛你的無暇,你的潔白,喜愛你的淘氣, 你是天空中一個小小的斑點(diǎn),滋潤著莊稼和田野,你是一塊塊 白布,給大地穿上白色的大衣,你是一股股快樂的氣氛,讓孩 子們感到快樂,感到欣慰。 當(dāng)我正要上學(xué)時,被眼前的景象嚇呆了,?。∠卵┝?,我高 興極了,不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷,因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了 寒冷,雪越下越大,從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚(yáng) 揚(yáng),飄飄灑灑……一朵朵,一片片晶瑩如玉,潔白無瑕,向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花,又像天宮派來的白色天使,是那 樣的美麗,無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的形狀千姿百態(tài),約有兩萬多種。他們有的像六角形 一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里 鉆。
而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮 呀!” 白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對 這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著 踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。
雪下了很長時間,直到晚上,我向窗外望望,天已經(jīng)黑了,但 雪仍然下著,地上白茫茫一片,沒有一點(diǎn)被人踩,我心里一直 被一個問題所困擾:“雪為什么那么白?”“該睡覺了”媽媽 的叫聲傳入我的耳中,“噢,知道了!”看著那還在下著的 雪,我不知道,明天的學(xué)校會是什么樣的? 雪下了一夜。第二天早晨,放眼望去,首先映入眼簾的是 白茫茫的一片。
定睛一看,沉甸甸的雪壓彎了樹枝,屋頂上蓋 了一層棉被。雪花仿佛是個神奇的魔術(shù)師,給萬物披上了潔白 的袍子。
我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校,看到雪后的校園, 那像一個雪做的童話學(xué)校,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,到處充滿 了歡樂的叫喊聲。 房屋被披上了潔白的套裝,樹枝打扮得像美麗的白珊瑚, 地上也蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,大學(xué) 把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久,太陽出來了,雪融 化了,于是,房子,樹枝和大地等都傷心地哭泣,留下了淚 水。 案。
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