校園生活似一幅畫,畫里有我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),踏進(jìn)神圣的校園,開始了早讀,聽,校園內(nèi)外,到處都是朗朗悅耳的讀書聲,一天的學(xué)習(xí)開始了!
課上,同學(xué)們認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,老師就象是裝滿知識(shí)的大海,同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí),在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
下課了,同學(xué)們在操場上盡情地玩鬧,有的在和同伴聊天,有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門?。?/p>
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了,在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上,也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué),看,他們在賣力地練習(xí)著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,同學(xué)們滿載著一天的收獲,有秩序地走出校門,然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的;是天真、無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話語,有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
在我們共同度過的日子里,有我們一起歡跳的美麗畫面,有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天!
校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷……
思路:按秋游發(fā)展的順序?qū)懫?,來到某公園,首先嗅覺聞到了花香,接下來視覺看到了美景。多用比喻句子,給人更活潑可愛的語言。最后總結(jié)這次活動(dòng)的好處。
正文:
秋天是個(gè)鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。今天我們踏著整齊的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),伴著鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋游活動(dòng)。
這次秋游的目的地,是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上,看著道路兩旁經(jīng)過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來的奇型異狀,它們在各自為人們展示著自己不同風(fēng)格的美!美化了街道的同時(shí)也觸動(dòng)著我們的心靈。
在暖日的照耀下,我們興致勃勃地踏進(jìn)了如詩如畫的余家漾公園。微風(fēng)中一股沁人心脾的芳香迎面撲來,不禁使人心曠神怡、精神倍增?!澳膩淼幕ㄏ??”
同學(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去,原來是一束束金黃色的桂花在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)里散發(fā)出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯著動(dòng)人的豐姿,為整個(gè)園林增香添彩,讓人充分體會(huì)到了她那迷人的美麗!
來到了小河邊,清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風(fēng)舞動(dòng)的長長柳枝,像一條條會(huì)跳舞的辮子不停地?cái)[動(dòng),為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。
忽然間,一條魚兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣,蕩起的波紋久久才肯散去,引來了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。玩得累了,同學(xué)們便三五成群圍坐在一起,品嘗各自帶來的零食,有好吃的食物還會(huì)拿出來與大家分享,其樂融蟲、即快樂又甜蜜..……
輕松的時(shí)光總是過得飛快,伴著集合鈴聲的響起,我們結(jié)束了這次愉快的秋游。在這金風(fēng)送爽的日子里,秋游不僅讓我們領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光,放松了身心。而且還獲得了快樂、增長了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼。
一次豐富多彩的游園活動(dòng)
2009年的最后一天,絢爛的陽光照耀著大地,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。下午一點(diǎn),學(xué)校開展了一年一度的游園活動(dòng)。
操場上,彩旗飄飄,到處充滿著節(jié)日的氣息,“叮零零”鈴聲響起,活動(dòng)開始了。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時(shí)人山人海,熱鬧非凡。
這次游園活動(dòng)的項(xiàng)目可真多呀!有“盲人敲鑼”,“抓筆”,“堆易拉罐”,“吹氣球”,“夾子彈”,“托球快跑”,“夾球賽跑”~~~~~我想?yún)⒓拥氖菉A球賽跑,規(guī)則是4人分2組,可以用身體除手以外的其他部位夾氣球,只要?dú)馇虿黄撇坏粽l先到達(dá)終點(diǎn)就算誰贏。
我迫不及待地拉上賈子涵,參加了這個(gè)有趣的游戲,可是這個(gè)游戲太好玩了,同學(xué)們排起長龍似的隊(duì)伍。我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學(xué)們方法總結(jié)教訓(xùn),最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會(huì)兒,終于輪到我們了,同學(xué)們不停地為我們加油,鼓盡。我叮囑賈子涵:“心急吃不了熱豆腐,一定不能慌。”跟我們比賽的是比我們矮很多的黃啟他們,當(dāng)時(shí)我看到他們,心想:“就他們,想跟我比,還太嫩了點(diǎn)?!彪S著一聲哨響,我們兩組便夾氣球向前沖,可是我們太輕敵了,一不小心,我們的氣球飄走了,我們后悔極了,可又能怎么辦呢?只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領(lǐng)獎(jiǎng)票了。
接著,我和賈子涵又去玩“抓筆",盯著筆,老師手輕輕一松,我本想抓住的,可是手一滑,筆掉了下去。后來我又去玩了好多游戲得了不少獎(jiǎng)品。
美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中,游園活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲,這次有趣的游園活動(dòng);將會(huì)成為我記憶中一朵最美麗的浪花?。?!
豐富多彩的校園生活作文500字
有人看到這個(gè)題目一定會(huì)問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習(xí),寫作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會(huì)告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內(nèi)立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學(xué)們蜂一般的擁出教室,男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱,在自己班級(jí)門口踢毽子,瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會(huì)吧,求求你了!”有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷,活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳:當(dāng)然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩,女同學(xué)跟女同學(xué)玩,看!那一堆,男女同學(xué)正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當(dāng)然這些活動(dòng)最適合在春天,夏天,秋天這三個(gè)季節(jié)玩。
冬天白雪皚皚,這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機(jī)了。但是,再看看校園里,一派生機(jī)勃勃的景象,認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué),一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的,某班門口,堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了!
講到這里你還會(huì)覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實(shí)校園的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。
今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個(gè)PK比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺(tái),微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
豐富多彩的校園生活作文500字有人看到這個(gè)題目一定會(huì)問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習(xí),寫作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會(huì)告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內(nèi)立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學(xué)們蜂一般的擁出教室,男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。
女同學(xué)們也不甘示弱,在自己班級(jí)門口踢毽子,瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會(huì)吧,求求你了!”有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷,活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳:當(dāng)然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩,女同學(xué)跟女同學(xué)玩,看!那一堆,男女同學(xué)正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當(dāng)然這些活動(dòng)最適合在春天,夏天,秋天這三個(gè)季節(jié)玩。 冬天白雪皚皚,這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機(jī)了。
但是,再看看校園里,一派生機(jī)勃勃的景象,認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué),一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的,某班門口,堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了! 講到這里你還會(huì)覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實(shí)校園的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。
思路:按秋游發(fā)展的順序?qū)懫?,來到某公園,首先嗅覺聞到了花香,接下來視覺看到了美景。
多用比喻句子,給人更活潑可愛的語言。最后總結(jié)這次活動(dòng)的好處。
正文: 秋天是個(gè)鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。今天我們踏著整齊的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),伴著鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋游活動(dòng)。
這次秋游的目的地,是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上,看著道路兩旁經(jīng)過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來的奇型異狀,它們在各自為人們展示著自己不同風(fēng)格的美!美化了街道的同時(shí)也觸動(dòng)著我們的心靈。
在暖日的照耀下,我們興致勃勃地踏進(jìn)了如詩如畫的余家漾公園。微風(fēng)中一股沁人心脾的芳香迎面撲來,不禁使人心曠神怡、精神倍增。
“哪來的花香?” 同學(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去,原來是一束束金黃色的桂花在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)里散發(fā)出來的醉人香氣。
一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯著動(dòng)人的豐姿,為整個(gè)園林增香添彩,讓人充分體會(huì)到了她那迷人的美麗! 來到了小河邊,清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風(fēng)舞動(dòng)的長長柳枝,像一條條會(huì)跳舞的辮子不停地?cái)[動(dòng),為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。
忽然間,一條魚兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣,蕩起的波紋久久才肯散去,引來了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。
玩得累了,同學(xué)們便三五成群圍坐在一起,品嘗各自帶來的零食,有好吃的食物還會(huì)拿出來與大家分享,其樂融蟲、即快樂又甜蜜..…… 輕松的時(shí)光總是過得飛快,伴著集合鈴聲的響起,我們結(jié)束了這次愉快的秋游。在這金風(fēng)送爽的日子里,秋游不僅讓我們領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光,放松了身心。
而且還獲得了快樂、增長了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼。
一次豐富多彩的游園活動(dòng) 2009年的最后一天,絢爛的陽光照耀著大地,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。
下午一點(diǎn),學(xué)校開展了一年一度的游園活動(dòng)。 操場上,彩旗飄飄,到處充滿著節(jié)日的氣息,“叮零零”鈴聲響起,活動(dòng)開始了。
同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時(shí)人山人海,熱鬧非凡。
這次游園活動(dòng)的項(xiàng)目可真多呀!有“盲人敲鑼”,“抓筆”,“堆易拉罐”,“吹氣球”,“夾子彈”,“托球快跑”,“夾球賽跑”~~~~~我想?yún)⒓拥氖菉A球賽跑,規(guī)則是4人分2組,可以用身體除手以外的其他部位夾氣球,只要?dú)馇虿黄撇坏粽l先到達(dá)終點(diǎn)就算誰贏。 我迫不及待地拉上賈子涵,參加了這個(gè)有趣的游戲,可是這個(gè)游戲太好玩了,同學(xué)們排起長龍似的隊(duì)伍。
我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學(xué)們方法總結(jié)教訓(xùn),最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會(huì)兒,終于輪到我們了,同學(xué)們不停地為我們加油,鼓盡。
我叮囑賈子涵:“心急吃不了熱豆腐,一定不能慌?!备覀儽荣惖氖潜任覀儼芏嗟狞S啟他們,當(dāng)時(shí)我看到他們,心想:“就他們,想跟我比,還太嫩了點(diǎn)?!?/p>
隨著一聲哨響,我們兩組便夾氣球向前沖,可是我們太輕敵了,一不小心,我們的氣球飄走了,我們后悔極了,可又能怎么辦呢?只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領(lǐng)獎(jiǎng)票了。 接著,我和賈子涵又去玩“抓筆",盯著筆,老師手輕輕一松,我本想抓住的,可是手一滑,筆掉了下去。
后來我又去玩了好多游戲得了不少獎(jiǎng)品。 美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中,游園活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲,這次有趣的游園活動(dòng);將會(huì)成為我記憶中一朵最美麗的浪花??!。
難忘的校園生活寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。
老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我仿佛回到了昔日的校園。
再回首,母校的一草一木令我動(dòng)情;再回首,母校的一磚一瓦令我眷戀。這里,就是與我相伴六年的母校,和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。
看,那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐,還是老模樣,歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽,那只能歌善舞的鳥兒,還是老模樣,時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒,多么可愛的教學(xué)樓,多么熟悉的一切,多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻,在腦海里烙上這里的一切,永生難忘。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師,人類靈魂的工程師。還記得,是誰在六年里對我無微不至,噓寒問暖?還記得,是誰在六年里對我潛移默化,諄諄教導(dǎo)?是老師,是那給指明前路的明燈。
老師,記得不?您為了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。老師,您是最可愛的人——您是園丁,澆灌我們成長;您是蠟燭,照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。
老師,和藹可親的老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)! 朋友,是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué),是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過;六年的酸酸甜甜,我們一起分享。
我怎能忘記?在那漆黑的雨夜,是你們?yōu)槊H坏奈宜腿ビ陚?;在那競爭的年代,是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中,我們一起爭分奪秒,朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中,我們一起分享幸福,整個(gè)教室喜氣洋洋。
忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué),忘不了你們那燦爛的笑臉! 時(shí)間之水繼續(xù)流淌著,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。比天高,是師恩;比地厚,是友誼。
愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界…… 哦,難忘的校園生活。
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