我們的校園美麗極了。
操場(chǎng)旁?xún)膳判∪~榕,青翠欲滴;水池中艷麗的荷花,絢爛無(wú)比;綜合樓后粗壯的大樹(shù),高大挺拔。美麗之物應(yīng)有盡有,但我最?lèi)?ài)的,還是那個(gè)美麗的小花園。
走進(jìn)小花園,首先看見(jiàn)的是一個(gè)花壇。濕潤(rùn)的土質(zhì),培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。
可愛(ài)的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿(mǎn)了不知名的綠草、白花,顯現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。這個(gè)美麗的花壇像一個(gè)大大的三層蛋糕,但比每一個(gè)蛋糕都香、都美。
從花壇向下走,便看見(jiàn)兩對(duì)雙杠。每到大家有空時(shí),就愛(ài)來(lái)這兒翻杠。
同學(xué)們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過(guò)了多久,終于見(jiàn)到了一張勝利的臉——流著些汗,露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。
再往下走,就能看見(jiàn)些梨樹(shù)。春天時(shí),梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹(shù)光禿禿的枝干。
走道梨樹(shù)旁,一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來(lái),讓你沉醉其中,無(wú)法自拔。小花園,我愛(ài)你!美麗的校園,我愛(ài)你。
睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又?,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑?。『竺孢€有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
校園里的一件事
在我們的校園里發(fā)生過(guò)許多有趣的事,其中有一件事讓我記憶猶新,每當(dāng)我回想起來(lái)時(shí),都覺(jué)得這件事仿佛是昨天剛發(fā)生的。下面,我就給你講講吧!
我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天,王老師突然對(duì)我說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)玩鼻子的游戲好不好?”,“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)戴帽子的小男孩。這個(gè)小男孩挺漂亮,可就是少了一個(gè)漂亮的鼻子。王老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)把小男孩的鼻子畫(huà)上?”“我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓劉笑銘同學(xué)。只見(jiàn)劉笑銘眼被手絹蒙著,又轉(zhuǎn)了三圈,手里拿著粉筆走上了講臺(tái)。他先開(kāi)始這摸摸,那摸摸,剛要畫(huà),手又縮回來(lái),就這樣,磨蹭了半天,才把鼻子畫(huà)上去,他剛畫(huà)完,聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)。劉笑銘感到有點(diǎn)不對(duì)勁,忙把手絹摘下來(lái)。仔細(xì)一看,原來(lái)他把鼻子畫(huà)到嘴上,把小男孩的鼻子都?xì)狻巴帷绷?。他也忍不住笑了?/p>
怎么樣?有趣吧!我們的校園里還有許多有趣的事呢!現(xiàn)在就不多講了,以后慢慢給你講。
校園趣事
記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級(jí),我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。 一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo),在這里飛來(lái)飛去,快樂(lè)極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看,上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái),問(wèn):“哥,這是不是人參???”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來(lái)。 他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò),不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說(shuō):“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶??!”說(shuō)完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò),如果還有仙豆,那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師,說(shuō):“老師,這是我采來(lái)的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話(huà)一說(shuō)完,便引起轟然大笑,老師說(shuō):“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)?!蔽衣?tīng)了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當(dāng)了。 通過(guò)這件事,我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄,至今回憶起來(lái)印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。
校園趣事
睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高。”接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
我們的校園美麗極了。
操場(chǎng)旁?xún)膳判∪~榕,青翠欲滴;水池中艷麗的荷花,絢爛無(wú)比;綜合樓后粗壯的大樹(shù),高大挺拔。美麗之物應(yīng)有盡有,但我最?lèi)?ài)的,還是那個(gè)美麗的小花園。
走進(jìn)小花園,首先看見(jiàn)的是一個(gè)花壇。濕潤(rùn)的土質(zhì),培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。
可愛(ài)的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿(mǎn)了不知名的綠草、白花,顯現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。這個(gè)美麗的花壇像一個(gè)大大的三層蛋糕,但比每一個(gè)蛋糕都香、都美。
從花壇向下走,便看見(jiàn)兩對(duì)雙杠。每到大家有空時(shí),就愛(ài)來(lái)這兒翻杠。
同學(xué)們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過(guò)了多久,終于見(jiàn)到了一張勝利的臉——流著些汗,露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。
再往下走,就能看見(jiàn)些梨樹(shù)。春天時(shí),梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹(shù)光禿禿的枝干。
走道梨樹(shù)旁,一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來(lái),讓你沉醉其中,無(wú)法自拔。小花園,我愛(ài)你!美麗的校園,我愛(ài)你。
老師請(qǐng)日記寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺(tái)念自己的日記。我們認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然,林老師請(qǐng)我去念,我不敢上去,害羞地低著頭,內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)。林老師走到我身邊,耐心地鼓勵(lì)我,我鼓足了勇氣走上講臺(tái)。
剛開(kāi)始念,我不敢大聲,聲小如蚊,講臺(tái)下的同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。林老師悄悄地豎起大拇指,暗示我要勇敢,給我力量,我終于放開(kāi)聲音念了起來(lái),我漸漸進(jìn)入角色,仿佛再現(xiàn)我寫(xiě)日記的情景。念到精彩的部分,同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我在同學(xué)們的掌聲中走下講臺(tái),心里一種從未有過(guò)的甜意。
林老師說(shuō):“洪欣奕,你很勇敢,要繼續(xù)努力?!?/p>
今天,我很開(kāi)心,我終于邁出了第一步。今后,我一定要繼續(xù)努力,不讓老師和同學(xué)們失望
我是一名住宿生!以前的我,一直渴望住宿生的生活,因?yàn)榭梢宰饕恢豢鞓?lè)的小鳥(niǎo)!可如今,親身體驗(yàn)之后,才知道有苦有甜了!“起床了!起床了!”我懶懶的睜開(kāi)朦朧的雙眼,再晚些!舍老師就是要使用沙手锏了?值日!我心想:“趕緊起來(lái)吧,快去上課吧!“快沖??!開(kāi)飯了!”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們急速飛奔食堂,吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛煉了!這時(shí)才知道在家的日子多么的幸福??!晚自習(xí)之后,我心想:“終于可以休息了!”可好戲才開(kāi)場(chǎng)!人有粗秀面相,鼾聲也各有千秋。
有的像小孩的啼哭聲,有的像老人的笑聲…真是無(wú)所不有,凡所應(yīng)有啊!住宿的生活,真是趣味無(wú)窮?。∵@何嘗不是一件趣事呢。
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