一、開(kāi)頭:一進(jìn)大門(mén),就來(lái)到了中學(xué)部.中學(xué)部的草地一大塊一大塊的,還種著高高的棕椰,差不多有三四層樓那么高.中學(xué)部的屋頂是橘子色的,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光.中學(xué)部很靜,中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí).
結(jié)尾:在這美不勝收的校園里,我快樂(lè)自由地成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng).我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想.
二、開(kāi)頭:綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然.雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏.梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào).
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少.天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào).誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好.
三、開(kāi)頭:清晨,頂著朝陽(yáng),漫步在充滿了乳白色霧的校園,微風(fēng)輕輕拂過(guò),仿佛在我的耳邊低吟,這校園,仿佛一首詩(shī),帶給我無(wú)限的美的感受.傍晚,踏著夕陽(yáng),慢慢地走出這書(shū)聲瑯瑯的校園 ,回首遙望,夕陽(yáng)給校園蒙上了金紗,這校園,好像一幅畫(huà),使我流連忘返不忍離開(kāi).但校園中的生活,更像是一個(gè)鍛煉場(chǎng),是我知道怎樣做事,怎樣做人.
四、開(kāi)頭:在人生這條漫長(zhǎng)的路上,我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗(yàn),世間萬(wàn)物,只有不斷的嘗試,才能取得成功.正是這一次次的鍛煉,讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟,讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng),讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”的道理.鍛煉使我變得更加優(yōu)秀,把我訓(xùn)練大膽,變成一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩.
一、開(kāi)頭:一進(jìn)大門(mén),就來(lái)到了中學(xué)部.中學(xué)部的草地一大塊一大塊的,還種著高高的棕椰,差不多有三四層樓那么高.中學(xué)部的屋頂是橘子色的,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光.中學(xué)部很靜,中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí).結(jié)尾:在這美不勝收的校園里,我快樂(lè)自由地成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng).我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想.二、開(kāi)頭:綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然.雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏.梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào).結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少.天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào).誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好.三、開(kāi)頭:清晨,頂著朝陽(yáng),漫步在充滿了乳白色霧的校園,微風(fēng)輕輕拂過(guò),仿佛在我的耳邊低吟,這校園,仿佛一首詩(shī),帶給我無(wú)限的美的感受.傍晚,踏著夕陽(yáng),慢慢地走出這書(shū)聲瑯瑯的校園 ,回首遙望,夕陽(yáng)給校園蒙上了金紗,這校園,好像一幅畫(huà),使我流連忘返不忍離開(kāi).但校園中的生活,更像是一個(gè)鍛煉場(chǎng),是我知道怎樣做事,怎樣做人.四、開(kāi)頭:在人生這條漫長(zhǎng)的路上,我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗(yàn),世間萬(wàn)物,只有不斷的嘗試,才能取得成功.正是這一次次的鍛煉,讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟,讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng),讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”的道理.鍛煉使我變得更加優(yōu)秀,把我訓(xùn)練大膽,變成一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。
我就是這個(gè)大家庭的一員。 每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?;ㄓ吃谖已矍?,散發(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。
牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國(guó)旗升上去。
旗桿的兩邊栽著榆樹(shù),一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽(yáng),還美化了我們的校園,真是面面俱到。
開(kāi)頭:1.春天來(lái)了,大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
2.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動(dòng)腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方,怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行,徐徐而行……
3.還有什么力量能夠阻擋你的到來(lái)?天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步,行行踵踵而來(lái)、翻山涉水而來(lái)。
結(jié)尾:1.我熱愛(ài)春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹(shù)的新綠,聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天,因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī),充滿了新的希望!
2.林子外是一條河,我的母親河。河水在漲,浸過(guò)泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍,忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著,舒緩地向前流動(dòng),帶著春天的氣息,映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃,那么愜意而張揚(yáng)。
3.田野上,一趟青青的腳印,可是我寫(xiě)給春天,遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行?
參考中心:1.校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,告訴我們:春天來(lái)了!
春天真的來(lái)了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里,暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了,照相的青年人,釣魚(yú)的老人,捕捉昆蟲(chóng)的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。你看,在城市的大街小巷,來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們?cè)诓⒅M姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書(shū)中,有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
2.春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱;枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩,很悠揚(yáng);牧鞭很柔,脆生生地響。誰(shuí)家的少年,在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書(shū),誦讀著春天的華章!
哦!這春天的風(fēng),春天的陽(yáng)!你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦!我被這春天溫暖的手捧著了嗎?陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在這個(gè)季節(jié)里,有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上;有多少美好的生命,在悄悄地萌動(dòng),暗暗地生長(zhǎng)。
望樓主采納、、、
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