中學(xué)憾事四五
從前每年的 7月9日,現(xiàn)在每年的6月9日,是高考的最后一天,無數(shù)的青年人如釋負(fù)重,從此告別了勞苦的中學(xué)時代?,F(xiàn)在想想自己的中學(xué)生活,很多往事依然歷歷在目,恍然如昨。屈指算來,已經(jīng)過去整整30個春秋了。
人生之路漫長而曲折,中學(xué)時代是相對平直的一段。人生如夢,變幻莫測,在各個不同的階段都會留下一些遺憾,或多或少,或大或小,很難做到事事完美。回顧自己的前半生,大的憾事不多,小的憾事不斷。而那最早的和最大的遺憾都是從中學(xué)時代開始的。
我的初中是在離家5里的村中學(xué)(那時叫大隊中學(xué))念的。當(dāng)時,剛剛恢復(fù)高考,我們這些農(nóng)家子弟總算看到了跳出農(nóng)門的一點希望,所以很多原本打算念到小學(xué)畢業(yè)為止的孩子,都滿懷希望地走進了中學(xué)的課堂。雖然那時學(xué)校教學(xué)質(zhì)量無法與現(xiàn)在相比,老師和學(xué)校抓的肯定沒有現(xiàn)在緊,學(xué)生也大多不像現(xiàn)在一樣刻苦和機械,但學(xué)習(xí)的自覺性一定比現(xiàn)在高。因此學(xué)習(xí)成績更多地取決于學(xué)生個人的天資和努力而不是老師、學(xué)校的經(jīng)驗和管教。
記得升入初中以后,小學(xué)時那個曾經(jīng)經(jīng)常雙百、總是和我并占鰲頭的總校學(xué)生已經(jīng)漸漸落在后面了,倒是另一個分校的一位男生G沖了上來,兩年里(那時的初中和高中還都是兩年制),他一直和我并駕齊驅(qū),不分上下。在那個依然簡陋的鄉(xiāng)村中學(xué),老師和校長對我倆寄寓了莫大的期望,認(rèn)為只有我們才有希望升入高等學(xué)府(后來也的確如此)。
光陰似箭,三十年時光匆匆過去,回想中學(xué)時代的這些憾事,有的是當(dāng)時就已無可挽回的遺憾,有的是后來憶起時的遺憾?,F(xiàn)在回味一下,有深有淺,有苦有甜;總免不了幾聲嘆息、幾度唏噓的。其實,人生就是這樣,總在不停地進行選擇,不同的選擇會造就不同的人生。而你選擇的正確與否,不僅僅決定于你自己,不僅僅決定于現(xiàn)在,更多的還要看未來人與環(huán)境的變化,因此充滿了不確定性。往往都是愛恨交織,對錯交換;遺憾相隨,苦樂相伴。常常是人算不如天算,有得必有失,不會時時皆對、事事圓滿,不可能沒有一點遺憾的。只要你當(dāng)時進行了理智、全面的考慮,進行了自主、自愿的選擇,只要你對當(dāng)下的境遇還算滿意,就不必為曾經(jīng)堅持的選擇和曾經(jīng)錯過的心儀過于遺憾。人生之路漫長而多變,總是做出正確的判斷和選擇是很難的,得失對錯往往就在一念之間。而人生的最大遺憾就是生命只有一次,不會再活一回,人生的很多選擇和經(jīng)歷也無法完全重新再來一次,誰也無法改變。何不保持平和的心態(tài),多向前看,多向遠看,那面前自然就會一片寬廣,碧海云天。很多糾結(jié)在心的遺憾就會逐漸變小,逐漸變淡,最后煙消云散,一切釋然。
中學(xué)憾事四五從前每年的 7月9日,現(xiàn)在每年的6月9日,是高考的最后一天,無數(shù)的青年人如釋負(fù)重,從此告別了勞苦的中學(xué)時代。
現(xiàn)在想想自己的中學(xué)生活,很多往事依然歷歷在目,恍然如昨。屈指算來,已經(jīng)過去整整30個春秋了。
人生之路漫長而曲折,中學(xué)時代是相對平直的一段。人生如夢,變幻莫測,在各個不同的階段都會留下一些遺憾,或多或少,或大或小,很難做到事事完美。
回顧自己的前半生,大的憾事不多,小的憾事不斷。而那最早的和最大的遺憾都是從中學(xué)時代開始的。
我的初中是在離家5里的村中學(xué)(那時叫大隊中學(xué))念的。當(dāng)時,剛剛恢復(fù)高考,我們這些農(nóng)家子弟總算看到了跳出農(nóng)門的一點希望,所以很多原本打算念到小學(xué)畢業(yè)為止的孩子,都滿懷希望地走進了中學(xué)的課堂。
雖然那時學(xué)校教學(xué)質(zhì)量無法與現(xiàn)在相比,老師和學(xué)校抓的肯定沒有現(xiàn)在緊,學(xué)生也大多不像現(xiàn)在一樣刻苦和機械,但學(xué)習(xí)的自覺性一定比現(xiàn)在高。因此學(xué)習(xí)成績更多地取決于學(xué)生個人的天資和努力而不是老師、學(xué)校的經(jīng)驗和管教。
記得升入初中以后,小學(xué)時那個曾經(jīng)經(jīng)常雙百、總是和我并占鰲頭的總校學(xué)生已經(jīng)漸漸落在后面了,倒是另一個分校的一位男生G沖了上來,兩年里(那時的初中和高中還都是兩年制),他一直和我并駕齊驅(qū),不分上下。在那個依然簡陋的鄉(xiāng)村中學(xué),老師和校長對我倆寄寓了莫大的期望,認(rèn)為只有我們才有希望升入高等學(xué)府(后來也的確如此)。
光陰似箭,三十年時光匆匆過去,回想中學(xué)時代的這些憾事,有的是當(dāng)時就已無可挽回的遺憾,有的是后來憶起時的遺憾?,F(xiàn)在回味一下,有深有淺,有苦有甜;總免不了幾聲嘆息、幾度唏噓的。
其實,人生就是這樣,總在不停地進行選擇,不同的選擇會造就不同的人生。而你選擇的正確與否,不僅僅決定于你自己,不僅僅決定于現(xiàn)在,更多的還要看未來人與環(huán)境的變化,因此充滿了不確定性。
往往都是愛恨交織,對錯交換;遺憾相隨,苦樂相伴。常常是人算不如天算,有得必有失,不會時時皆對、事事圓滿,不可能沒有一點遺憾的。
只要你當(dāng)時進行了理智、全面的考慮,進行了自主、自愿的選擇,只要你對當(dāng)下的境遇還算滿意,就不必為曾經(jīng)堅持的選擇和曾經(jīng)錯過的心儀過于遺憾。人生之路漫長而多變,總是做出正確的判斷和選擇是很難的,得失對錯往往就在一念之間。
而人生的最大遺憾就是生命只有一次,不會再活一回,人生的很多選擇和經(jīng)歷也無法完全重新再來一次,誰也無法改變。何不保持平和的心態(tài),多向前看,多向遠看,那面前自然就會一片寬廣,碧海云天。
很多糾結(jié)在心的遺憾就會逐漸變小,逐漸變淡,最后煙消云散,一切釋然。
人的一生必定會有許多的遺憾,有些東西失去了,就再也找不回來了,但是,與其嗟嘆光陰流逝不可回頭,痛苦不堪,還不如好好把握手中的一切,不要讓它們成為下一個遺憾。
海倫凱勒聰敏好學(xué),但是,上帝卻沒有給他正常人的健康體魄,這不僅是一種遺憾,甚至是一個悲劇。但是,他憑著堅強的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵她奮發(fā)向上,走向成功。
有時候,某些東西的失去會讓你更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,有了遺憾并不可怕,可怕的事你放不下那些執(zhí)著,總沉湎在過去的悲哀中。一蹶不振。只要看開一點,你就會明白,上帝為你關(guān)閉了一扇門,就會為你打開另一扇門。從遺憾中走出來,才能不讓遺憾再次發(fā)生。
失去固然是一種遺憾,想得到有暫時無法得到也是一種遺憾。不及時疏導(dǎo),都會積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時痛苦的煎熬中擺脫出來,就會被痛苦的烈火燒焦,對于這種情況,最好的辦法就是把這種遺憾轉(zhuǎn)化成為一種動力。讓他成為爭取下一個目標(biāo)的原動力。讓自己新的美夢成真。
后面自己寫吧,哈哈
離開母?!澳感!?,一提到這個詞眼,腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門,那一棵棵正待抽出新枝的小樹,那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓,那一排排熟悉的舊書桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點傷感。
還有一點熱烈;有一點痛,還有一點悲壯;有一點擔(dān)憂,還有一點企盼。總之,我們畢業(yè)了。
如清風(fēng)撫過飄葉,亦如年輪碾過歲月。一般的輕松,一般的沉重。
世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。
一聲惜別的話語,一絲沾淚的帕襟,一轉(zhuǎn)回眸的相望,那是一道牽掛的風(fēng)景。熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了,隨之新學(xué)期來到了,今天的我們,將再也不是小學(xué)生了,踏入初中的大門,來到一個新的世界,一個全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。 6年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。
如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生,再過幾個月,就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時,還是小不點,小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠的事情,我沒心思想,也根本不用想。
那時的我們,小學(xué)畢業(yè)遠在天邊;如今六年級了,小學(xué)畢業(yè),卻近在眼前。還記得小時候也伙伴們在學(xué)校操場上玩耍時的情景:一起跑步,我總是跑得慢,被遠遠的落在后面,還生氣不和他們玩。
現(xiàn)在我甚至覺得男生都很可愛,以前,我對他們個個都兇巴巴的,看見他們就討厭,他們也故意惹我生氣,想起這些,就覺得很值得回憶,小學(xué)生涯馬上結(jié)束,我要離開生活了六年的母校,離開和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬千,想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校,心里不知是什么滋味。
寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影??粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué),在我困難的時候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候,同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績下降時,我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里,放下筆,靜靜的看著同學(xué)們,以前,大家整天埋在題海里,我沒怎么正眼看過同學(xué)們,才明白“人總是在失去后才知道珍惜,”以前我總想著長大,現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)六年的時間過得真快啊,距離畢業(yè)考試只有兩個月了,我感覺時間過的過的真快啊,馬上就要離開母校了。
感覺才剛剛開始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識,今天就要分開了,我真舍不得,我不會把我們快樂的時光忘記得,我不會把我親愛的同學(xué)忘記的,我會把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語的校園里,在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里,在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里,里面蘊涵著許多回憶。 讓我們一起珍惜這眼前的時光,快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧。
遺憾是一種似乎是在又似乎縹緲的東西.
它是一輪映在水中可望而不可及的明月,它是一場富麗堂皇卻最終消散的美夢,它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花,它逝一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實的果樹,它逝一曲婉轉(zhuǎn)悠揚卻略帶傷感的小調(diào),它是一支陣容整齊但又缺乏靈魂的球隊,它是一篇充滿懸念卻沒有結(jié)尾的文章.
“長風(fēng)破浪會有時,直掛運帆濟滄?!?浪漫至極的青蓮居士也有著不可言喻的遺憾.千絲愁緒的他只有“舉杯消愁愁更愁”,于是他的愁緒融化在他的酒壺里,化作江河里的一滴淚,流淌著世間的滄桑.“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”.溫婉的李易安也有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的遺憾,她的傷心伴隨著遺憾凝成霜雪,凍成冰塊?!笆晟纼擅C#凰剂?,自難忘?!鄙钋橹恋奶K軾更有綿綿不絕期的遺憾,讓他發(fā)出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的嘆息,他的情蕩滌在心中,當(dāng)有一絲光芒照耀,便又一次穿越風(fēng)塵。
因為有了遺憾,才有了或浪漫或現(xiàn)實的詩歌;因為有了遺憾,才有了或嫵媚或豪放的詞曲;因為有了遺憾,才有了或婉轉(zhuǎn)或凄涼的情感。
曾經(jīng)想像大雁一樣在天空中翱翔,曾經(jīng)想像駿馬一樣在大地上狂奔,曾經(jīng)想像海豚一樣在大海中遨游,但很遺憾,我忽視了一點:大雁飛得再高,也會又墜落的那一天;駿馬跑得再快,也會有疲倦的那一天;海豚再自由,海水也總會又干枯的那一天。可正是有了遺憾才使生命又了潮起潮落,我們才會又追求完美的渴望;正是有了著些遺憾才使我們有了記憶,我們才能再記憶中尋找曾經(jīng)的熱情。
一剎那無奈,好過一次次失敗,一點點愉快,要涌一生來感慨,一個人遺憾,好過被世界推開”。遺憾也使一種美
世間本來就沒有完美,人生卻有太多的遺憾。
一年一度的冬季運動會在校園里拉開了帷幕,我們班的同學(xué)個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)一決高下。“迎面接力”作為我們班最擅長的運動項目,奪冠自然是不在話下了。
六年級組接力賽開始了,打頭陣的同學(xué)像一支離弦的箭一般飛了出去,大家的心情也隨著這只利箭的飛出一升再升。來來回回,比賽進行到了一半,我們班的運動員以絕對的優(yōu)勢,迅速占據(jù)了領(lǐng)先的地位。顯然,如果在接下來的比賽中不會發(fā)生掉棒的意外,我們班就能穩(wěn)操勝券了??粗歉谕瑢W(xué)們手中傳來傳去的接力棒,每一個人的心都提到了嗓子眼兒上。我們在心中暗自祈禱:“千萬不要掉棒!千萬不要掉棒??!”可是,就在這緊張的時刻,一件令人意想不到的事情還是發(fā)生了。只聽“砰”的一聲,接力棒打在了接棒方的手上,轉(zhuǎn)瞬間卻在天空中劃了個圓圈飛了出去。后面的一位同學(xué)眼急手快,撿起地上的接力棒就沖了出去。但是本來居后的一、二、五班卻趁此時機超過了我們。見此情景,同學(xué)們的心頓時涼了半截。雖然同學(xué)們竭盡全力想追回這一段落后的距離,但是對于我們來說,卻是遙不可及。最后,由“第一名”變成“第四名”的結(jié)果如晴天霹靂,打破了班級的和諧,每個人都無法接受這個事實,哭聲與咒罵聲頓時充斥了運動場的上空。
看來真是希望越大失望越大。頭一天我們應(yīng)二班的邀請,與他們舉行了一次熱身賽。我班同學(xué)在比賽過程中配合十分默契,接力棒始終在手與手之間互相傳遞。我們因此輕而易舉地以2 : 0的成績連勝兩局。同學(xué)們在興奮之余互相鼓勵:“太好了,我們超過了二班,體育老師一直認(rèn)為他們班實力很強。我們能超過他們,奪冠自然不在話下了!”可今天……
回到教室,同學(xué)們情緒低落,想把所有惡毒的語言都賜予掉棒的那位同學(xué)。因遲遲不見她的身影,有人便拿她的書包發(fā)泄了一通。那位同學(xué)在賽后已被同學(xué)們指責(zé)得無地自容,只能獨自躲在操場的一個角落里默默哭泣……
其實我們只顧著發(fā)泄自己的憤怒,卻忽略了失誤者的感受。其實對于這次意外,最難過最傷心的應(yīng)該是她。這次的掉棒只是一次失誤,但卻會在她的心中留下一道深深的傷痕。我們應(yīng)該冷靜下來,跟失誤的同學(xué)來一個換位思考。如果我們繼續(xù)埋怨下去,這次失敗的記憶很可能改變她的一生。
這次接力賽在全班同學(xué)的心中留下了一個永遠的遺憾。但是也沒有關(guān)系,只要大家奮斗過,為之努力過,就不會有遺憾了。其實有些時候就是因為不完美反而會讓人刻骨銘心,所以得不得第一又有何妨呢?
遺憾,是一串走歪了的腳印,今生無法修正,但會提醒我們把今后所有的腳步走直;遺憾,是一粒丟失的珍珠,永遠無法找回,但會提醒我們把手中的珍珠小心收藏;遺憾,是曾經(jīng)在耳畔敲響的鐘,是未來在遠方矗立的燈。
遺憾,其實也是一種美,因為它留給了人們許多想象的空間。斷臂維納斯,正因為殘缺,才有無以言喻的美。人生,也因為遺憾,才有殘缺的美。
不要總對著遺憾頓足捶胸,記住遺憾的叮嚀,瀟灑地?fù)]揮手,跟過去說聲再見。告別遺憾,才能看到希望。
遺憾 記得那是一個周二,老師只留了一項作業(yè),是寫字書是的作業(yè),本來里面的字就很少,而且我已經(jīng)完成了一大半了。
正當(dāng)我寫得帶勁的時候,放學(xué)了。 到了家,我正打算寫作業(yè),姐姐來了,我頓時高興起來,纏著她,要和她打羽毛球,因為以往總是她獲勝。
可是姐姐卻說要先玩一會別的,再和我打一會兒羽毛球。我想反正一個下午的時間寫作業(yè)也來得及,為了不讓她生氣,我只好服從她。
我們玩得開心極了,寫作業(yè)的事早被我拋到了九霄云外。大約過了一個多小時,姐姐快要走了,可是我們還沒有較量羽毛球,她也想和我玩,便問我:“菲菲,作業(yè)寫完沒有,走,打羽毛球去!”這時,我才想起寫作業(yè)的事,就對她說:“很抱歉,我忘記寫作業(yè)了。”
“太遺憾了,我去找對門小姐姐吧!”說完,轉(zhuǎn)身就走,還丟下一句話:“快寫作業(yè)吧,我在樓下等你?!?我趕緊回屋寫作業(yè),可鋼筆也和我過不去,不是沒水就是往外“吐”水,我趕緊把鋼筆弄好,又把作業(yè)寫好,可是不知道怎么回事,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了,我趕緊去告訴姥姥,我要出去,可姥姥讓我把書包收拾好,我不趕頂嘴,只好照辦,然后“飛”出了門,剛走到一樓,就看見對門的姐姐滿頭大汗地回來了,她說:“你姐姐讓我告訴你她走了!”我驚呆了,望著小姐姐那快樂的背影,我不停地責(zé)備自己。
我傻愣愣地站在那兒好半天,眼圈紅了,眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn),好象急于落下來。姐姐怎么也沒等我,我還沒和她較量球技呢!我哭著跑回家里。
進了門,把門關(guān)上,趴在床上接著哭。媽媽回來了,聽見哭聲,急忙過去看。
“菲菲,怎么了?”媽媽問。“嗚……姐姐約我去,嗚……打羽毛球,可我沒寫完作業(yè),沒去上,嗚……,”我哭著說。
“誰不讓你遵守時間,這是你自找的!”媽媽說。姥姥又進來說:“你媽媽說得對,誰讓你貪玩呢!”媽媽的責(zé)怪,姥姥的責(zé)備,和我的自責(zé),撞開了我傷心的閘門。
對,誰讓我貪玩,不寫作業(yè),這都怪我,不應(yīng)該怪姐姐沒等我。 這次,我真遺憾??!如果我不貪玩,如果我認(rèn)真寫作業(yè),不就可以和她決戰(zhàn)了嗎!這點我要向?qū)﹂T的小姐姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她一心一意地做事,學(xué)習(xí)她抓緊時間。
我想:姥姥和媽媽的責(zé)怪是為了我好,我要好好學(xué)習(xí),回報她們,于是,我走到學(xué)習(xí)桌前,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起功課來。
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