作文大賽校園報(bào)道(小校園大社會(huì)活動(dòng)的作文大賽)

1.小校園大社會(huì)活動(dòng)的作文大賽

我們的校園很小，既沒有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也沒有高大的體育館。但每天早晨當(dāng)我走進(jìn)校園，看到教學(xué)樓上醒目的“文明 健康 勤奮 創(chuàng)新”的校訓(xùn)時(shí)，我就想，我們校園雖小但只要按照校訓(xùn)的要求去做，在小小的校園里也能走出一片廣闊的天地，成為社會(huì)的棟梁之材。

文明的語言、文明的舉止是我們從小就應(yīng)該具有的良好素質(zhì)。用一顆善良真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，從點(diǎn)滴做起、從小事做起，文明就會(huì)成為我們一生的好習(xí)慣。校

園里，經(jīng)?；厥幹茏右?guī)的誦讀聲，潛移默化中我們學(xué)到了許多做人的道理和要求，為我們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健康的身體、健康的心理是我們搞好學(xué)習(xí)的重要條件。冬季長跑、，跳繩、踢毽子比賽等有趣的項(xiàng)目讓我們愛上了體育、增強(qiáng)了體質(zhì)，春游、秋游、參觀博物館、海底世界等活動(dòng)，讓我們開闊了視野、增長了見識(shí)，使我們更加開朗、樂觀，充滿陽光。

勤奮是我們成功的必由之路，只有勤奮，才能在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。我們不僅仰慕那些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家取得的輝煌成就，更要看到在這些成績背后他們付出的辛勤努力和汗水。我們要珍惜好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

創(chuàng)新是我們追求的目標(biāo)。我們要利用學(xué)過的知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力，讓夢(mèng)想插上科學(xué)的翅膀，把今天的幻想變成明天的現(xiàn)實(shí)。

我們的校園很小，我們的理想很大。

2.寫一篇關(guān)于校園的報(bào)道

校園新聞作文：

們班有一個(gè)幽默大師，他長著一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當(dāng).

他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語老師在A的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.

說實(shí)話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時(shí)間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小，幫助一些強(qiáng)者.

這不，前幾天在>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會(huì)給大家?guī)頍o窮樂趣，也會(huì)使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！

我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財(cái)之物，而是為了為班級(jí)爭光，他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級(jí)每次都可以成為“文明班級(jí)”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì).

校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì)一一的被人們表揚(yáng)，人活在世上要有意義，為朋友或班級(jí)做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！

們班有一個(gè)幽默大師，他長著一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當(dāng).

他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語老師在A的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.

說實(shí)話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時(shí)間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小，幫助一些強(qiáng)者.

這不，前幾天在>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會(huì)給大家?guī)頍o窮樂趣，也會(huì)使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！

我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財(cái)之物，而是為了為班級(jí)爭光，他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級(jí)每次都可以成為“文明班級(jí)”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì).

校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì)一一的被人們表揚(yáng)，人活在世上要有意義，為朋友或班級(jí)做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！

3.寫校園新聞報(bào)道的作文

盡管昨日天氣陰沉，五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷，學(xué)校第八屆女生節(jié)的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。

據(jù)校方介紹，活動(dòng)將從3月7日持續(xù)到3月14日，分為游園會(huì)、宿舍開放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節(jié)，舉辦女生節(jié)的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流，豐富校園文化生活，增強(qiáng)女生在校的歸屬感。

昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開放日這個(gè)“招牌欄目”，也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀。拔河比賽是場(chǎng)地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們，在場(chǎng)地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰(zhàn)”，也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下，眾女生一起發(fā)力，粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松，多了幾分競爭的嚴(yán)肅。僵持了一分鐘后，比賽的一方堅(jiān)持到底，將繩子的中點(diǎn)拽過了分界線，不想發(fā)力過猛，一眾女生一起倒地，周圍觀戰(zhàn)的男生笑成一片。

4.小校園大社會(huì)活動(dòng)的作文大賽

我們的校園很小，既沒有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也沒有高大的體育館。

但每天早晨當(dāng)我走進(jìn)校園，看到教學(xué)樓上醒目的“文明 健康 勤奮 創(chuàng)新”的校訓(xùn)時(shí)，我就想，我們校園雖小但只要按照校訓(xùn)的要求去做，在小小的校園里也能走出一片廣闊的天地，成為社會(huì)的棟梁之材。 文明的語言、文明的舉止是我們從小就應(yīng)該具有的良好素質(zhì)。

用一顆善良真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，從點(diǎn)滴做起、從小事做起，文明就會(huì)成為我們一生的好習(xí)慣。校園里，經(jīng)?；厥幹茏右?guī)的誦讀聲，潛移默化中我們學(xué)到了許多做人的道理和要求，為我們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健康的身體、健康的心理是我們搞好學(xué)習(xí)的重要條件。冬季長跑、，跳繩、踢毽子比賽等有趣的項(xiàng)目讓我們愛上了體育、增強(qiáng)了體質(zhì)，春游、秋游、參觀博物館、海底世界等活動(dòng)，讓我們開闊了視野、增長了見識(shí)，使我們更加開朗、樂觀，充滿陽光。

勤奮是我們成功的必由之路，只有勤奮，才能在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。我們不僅仰慕那些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家取得的輝煌成就，更要看到在這些成績背后他們付出的辛勤努力和汗水。

我們要珍惜好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。 創(chuàng)新是我們追求的目標(biāo)。

我們要利用學(xué)過的知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力，讓夢(mèng)想插上科學(xué)的翅膀，把今天的幻想變成明天的現(xiàn)實(shí)。 我們的校園很小，我們的理想很大。

5.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動(dòng)方案

第5屆玉林青年節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目

為豐富學(xué)生校園生活，開啟學(xué)生新思維、新表達(dá)的智慧之窗，發(fā)掘具有寫作潛能的優(yōu)秀學(xué)子，促學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運(yùn)·校慶·成長·夢(mèng)想·情感

二、組織機(jī)構(gòu)

1、四川省成都市玉林中學(xué)團(tuán)委主辦；

2、玉林中學(xué)石羊校區(qū)團(tuán)委承辦；

3、特邀團(tuán)市委學(xué)校部和高新區(qū)團(tuán)工委作為大賽指導(dǎo)單位；

4、合作單位：長江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國校園文學(xué)》雜志社；

5、成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)秘書處和評(píng)審團(tuán)（詳見附件）。

三、參賽對(duì)象

主辦單位喜愛寫作的在校初、高中生。

四、時(shí)間安排

4月28日 各校區(qū)開始投稿；

5月18日 截稿時(shí)間；

5月18日—6月15日 評(píng)審；

6月16日 頒獎(jiǎng)儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報(bào)各校區(qū)；

4、作品要求：弘揚(yáng)主旋律、視角獨(dú)特，倡導(dǎo)愛心、和諧、文明、青春、向上，展現(xiàn)青少年金色的陽光生活。

六、專家評(píng)審團(tuán)

黎波 長江文藝出版社副社長著名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長兼執(zhí)行主編

寒小風(fēng) 《中國校園文學(xué)》主編

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、大賽組委會(huì)將參賽作品分初、高中組分別設(shè)置；

2、個(gè)人獎(jiǎng)：金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)、銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

3、集體獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

4、指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)的參賽作品指導(dǎo)老師；

5、獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將獲得由組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品，凡獲得金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)和銅筆獎(jiǎng)的作品將有機(jī)會(huì)被選登長江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國校園文學(xué)》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機(jī)會(huì)被界內(nèi)人士發(fā)掘?yàn)樾@新秀，進(jìn)行栽培。

八、評(píng)審方式

1、公平、公正、公開，一旦評(píng)定，不可更改；

2、采用百分制評(píng)分；

3、由學(xué)生評(píng)出入圍作品；

3、由名師評(píng)審團(tuán)評(píng)出銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、由專家評(píng)審團(tuán)評(píng)出金筆獎(jiǎng)和銀筆獎(jiǎng)。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內(nèi)通過以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區(qū)的團(tuán)隊(duì)辦公室處，文本格式：A4雙面，標(biāo)題小二號(hào)黑體，正文小三號(hào)仿宋，且在文末完整地寫好校區(qū)、年級(jí)、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息；

2、各校區(qū)負(fù)責(zé)人將文稿的電子文本按照規(guī)范格式發(fā)送到大賽專設(shè)的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊(cè)ID使用ID發(fā)帖投稿（將會(huì)通過短消息進(jìn)行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說明

1、本活動(dòng)不收取任何報(bào)名費(fèi)用；

2、相關(guān)活動(dòng)信息請(qǐng)登陸大賽專設(shè)貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權(quán)歸“校園新作文大賽”組委會(huì)。

校園新作文大賽組委會(huì)秘書處

二〇〇八年四月

6.燃?xì)獗魑谋荣?/h2>

還行吧，助人為樂，不用太多分

同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？

這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任?。?

現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動(dòng)

放學(xué)回家剛進(jìn)門，就聽見媽媽在埋怨：“怎么搞的，這幾天曬被子、晾衣服，衣服、被子上面總有黑灰，撣也撣不掉，不知道是從哪里來的。”“黑灰？會(huì)不會(huì)是我家前面工廠食堂燒鍋爐時(shí)，煙囪里冒出的黑煙帶來的。”我隨口說了句。“對(duì)。一定是的他們?！眿寢尶隙ǖ卣f。“我可聽說他們工廠用的是無煙煤?！卑职衷谝贿叢辶艘痪渥臁?/p>

我總覺得不對(duì)勁，決定查個(gè)水落石出，誰讓我是學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士呢。于是，我每天早上把我的白色浴巾平攤在院子里，及時(shí)觀察并做好記錄。

4月4日 晴 東南風(fēng) 沒有黑灰

4月5日 晴 北風(fēng) 有黑灰

4月6日 陰 西南風(fēng) 沒有黑灰

4月7日 陰 北風(fēng) 有黑灰

4月8日 雨 東北風(fēng) 有黑灰

……

我連續(xù)觀察了一段時(shí)間，心里越來越納悶，工廠煙囪在我家南邊，可為什么刮南風(fēng)的時(shí)候卻沒有黑灰，而刮北風(fēng)的時(shí)候反而有呢？因?yàn)閺奈业挠涗浿锌梢源_定一點(diǎn)，那就是黑灰是從北邊過來的。

星期天，我把記錄拿給媽媽看，把我的想法也告訴了她，這時(shí)媽媽一拍腦門：我怎么忘了，北邊200米遠(yuǎn)的路邊最近剛開了一家浴室。原來，新開的浴室才是罪魁禍?zhǔn)住Ｎ因T車轉(zhuǎn)了一大圈，只見浴室的煙囪里正冒出滾滾黑煙，不時(shí)掉下一粒粒黑灰。

第二天，我們“環(huán)保監(jiān)督崗”的幾個(gè)同學(xué)一商量，決定制止浴室破壞環(huán)境的行為。大家拿定了主意，請(qǐng)攝影興趣小組的同學(xué)拍下了浴室濃煙滾滾的場(chǎng)面，拍下了落滿黑灰的被子，整理好了觀察記錄。

萬事具備，我和幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士來到了浴室，拿出照片，跟他們講了保護(hù)環(huán)境的重要性，建議他們使用無煙煤。哪知他們根本不聽，還說“你們小孩懂什么，用無煙煤，我還賺什么錢?！比缓缶桶盐覀冝Z了出來。

可我們并不氣餒，沒有達(dá)到目的決不放棄。從此，我們每天放學(xué)都去，后來動(dòng)員了家長一起去，還把學(xué)校的“綠色教育”宣傳版面也帶去，索性在浴室門口進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。也許是他們良心發(fā)現(xiàn)了，也許是被我們煩夠了，也許是怕才開張?jiān)斐刹缓玫挠绊?，他們終于用上了無煙煤。從此，再也看不到滾滾的黑煙了。

雖然這次我們以勝利告終，可人們不顧自身健康，破壞生態(tài)環(huán)境的事還在不斷發(fā)生。我以一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的名義向人們呼吁：關(guān)注健康，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)給我們一個(gè)美麗的家園。

7.求一篇作文校園衛(wèi)生活動(dòng)新聞稿,250個(gè)字

校園通訊稿

四人四載四枝花 一室一生一顆心

——記人文科協(xié)“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)

10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報(bào)告廳如火如荼地展開。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著活動(dòng)的開展，各宿舍競相上臺(tái)展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放?；顒?dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對(duì)這次活動(dòng)最高的評(píng)價(jià)。

宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級(jí)乃至學(xué)院的同學(xué)友情。 人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年10月23日

棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起 兩軍對(duì)壘斗智斗勇

——記四院聯(lián)合棋類爭霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰(zhàn)幕。

此次比賽有五子棋和象棋兩個(gè)項(xiàng)目。選手們兩兩對(duì)坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有的權(quán)衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對(duì)壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識(shí)，卻能以棋會(huì)友。棋逢對(duì)手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數(shù)子中盡顯四院學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫上圓滿的句號(hào)。

這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)對(duì)棋場(chǎng)乃至生活中的變數(shù)和危機(jī)，調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！

8.最近學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩”的作文大賽,發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫“父母照顧生病子

給你一些開頭，你選一選~~~~~~~~開頭一： 學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺得你快樂無比。

感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。 開頭二： 有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

開頭三： 人類自古就懂得感恩。 十七世紀(jì)初，到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。

感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。 開頭四、人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。

在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。

回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。 開頭五： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。 開頭六： 九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過無窮歡樂的“世紀(jì)老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什么而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。

我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。

每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。

想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。 開頭七： 感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。

人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。

忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。

開頭八： 水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？ 開頭九： 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開花落我一樣會(huì)珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開花落我一樣會(huì)珍惜——《感恩的心》歐陽菲菲 感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。

“謝謝你”，“我很感激你”，這些很普通的話是多么的容易說出來。在父母操勞了一天，在老師獎(jiǎng)了一天的課，在你困惑的時(shí)候，朋友溫暖的像一江春水的安慰，在一個(gè)素不相識(shí)的彎腰幫你揀起散落在地上的書本……生活，無處都需要感恩。

開頭十： 從我們呱呱墜地的那一刻起， 我們就和這個(gè)世界有著千絲萬縷的聯(lián)系， 我們應(yīng)該感謝父母， 賦予我們生命。 我們也要感謝老師， 孜孜不倦的教導(dǎo)， 帶領(lǐng)我們走向神圣的知識(shí)殿堂…… 我們應(yīng)該感謝的人實(shí)在是太多了 我們要學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心， 善意地對(duì)待周圍的一切。

樂觀地面對(duì)生活中的挫折。 如果你有一顆感恩的心， 就會(huì)對(duì)你遇到的一切充滿感。