一個(gè)在五年級(jí)寫(xiě)作文的啰嗦媽媽

小學(xué)作文頻道邊肖【蘭亭】今天為大家整理了《五年級(jí)寫(xiě)人作文：?jiǎn)碌睦蠇尅返膬?yōu)秀作文。這位寫(xiě)著：字的五年級(jí)媽媽?zhuān)且黄獌?yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我用：字的文字讀讀這位五年級(jí)的媽媽。

我媽媽有一雙明亮的大眼睛，微微凸起的鼻子和健談的嘴巴。就是這么一張啰嗦的嘴。她說(shuō)話(huà)像機(jī)關(guān)槍?zhuān)挚煊钟病?

看看我是如何這樣度過(guò)我的日常生活的：

一大早，我還在睡覺(jué)，媽媽的話(huà)在我耳邊隱約響起：“快起床，起床后刷牙，刷牙后馬上吃早飯，準(zhǔn)備書(shū)包上學(xué)?！蔽颐銖?qiáng)睜開(kāi)眼睛。我剛想插幾句話(huà)，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽的話(huà)又響起來(lái)了：“是的，早飯后，我會(huì)自己倒水，注意不要燙傷手。我早上一定要多喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)講……”我的耳朵很安靜，直到我媽媽出去工作。

中午放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，突然媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了?？吹剿龓Щ貋?lái)的食物擺出來(lái)時(shí)，她扔包里放了一系列“會(huì)說(shuō)話(huà)的炸彈”:“今天早上她在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？你喝完水了嗎？去洗手，洗完飯來(lái)吃飯，吃完飯開(kāi)空調(diào)睡覺(jué).別忘了，如果老師中午有布置作業(yè)，他應(yīng)該在午睡前完成……”一連串的指令讓我腦袋爆炸。

晚上回到家，我媽剛下班。她一看到我，她的嘴又開(kāi)始工作了。她似乎對(duì)我念念不忘：“去練琴，努力背譜，注意指法和節(jié)奏，練琴后寫(xiě)作業(yè)。對(duì)了，手機(jī)上還有英語(yǔ)老師布置的“一起作業(yè)”。如果這些都完成了，你就可以看課外書(shū)籍了。”媽媽說(shuō)話(huà)后似乎很高興，所以她出去準(zhǔn)備晚餐。

媽媽檢查作業(yè)時(shí)，又是一聲“雷”:“這道題怎么會(huì)錯(cuò)？沒(méi)有仔細(xì)審題，先看了三遍，再分析題目中的數(shù)量關(guān)系。如果有必要，我可以畫(huà)一個(gè)線圖.我成功了嗎？好吧，再告訴我你的想法.

我厭倦了一直聽(tīng)這么多單詞。但是，有一次媽媽出差，一個(gè)星期沒(méi)人跟我說(shuō)“啰嗦”，我以為我會(huì)玩得很開(kāi)心。但是，媽媽走后，我因?yàn)槭人蠈W(xué)遲到，練琴因?yàn)閼卸柰瞬健Ｎ乙虮局鼙憩F(xiàn)不佳而受到老師的批評(píng)。一切都不習(xí)慣我。

看來(lái)媽媽的啰嗦對(duì)我很重要，我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)：“你可以繼續(xù)對(duì)我啰嗦！”

“啰嗦”是家庭，“啰嗦”是母愛(ài)，“啰嗦”是媽媽幫我建立良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皢隆眿?zhuān)蚁矚g你！'