四級(jí)作文校園變了300字作文大全(四年級(jí)作文校園變了)

1.四年級(jí)作文校園變了

校園變了

回憶起原來(lái)的校園，我還模糊地記得：從校門(mén)進(jìn)來(lái)，道路一旁種了幾棵年久的梧桐樹(shù)，另一邊則是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)。接著是一幢教學(xué)樓，在操場(chǎng)與教學(xué)樓中間的一片空地上，還有幾張乒乓球桌，這就是我們學(xué)習(xí)游戲的地方。

現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它變得更美麗了。我們仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

剛走進(jìn)校園的大門(mén)，衰老的梧桐不見(jiàn)了。道路的一旁新種幾株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，他們好像一位位風(fēng)度翩翩少年，為校園增添了無(wú)限的活力，小樹(shù)旁邊是我們校園的文化長(zhǎng)廊，我們?cè)谶@里駐足，不僅可以被綠色的景物所陶醉，還可以學(xué)習(xí)一些激人上進(jìn)的知識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)心靈美的人，在教學(xué)樓的另一面，又“挺立”起一座新綜合樓，紅墻白瓦，綠樹(shù)叢中越發(fā)顯得艷麗。綜合樓里有寬敞、明亮的教室。同學(xué)們?cè)谶@樣美麗的教室里讀書(shū)，一定會(huì)感到心情舒暢。

新舊兩幢教學(xué)樓是用天橋相互地連接在一起，我們能在兩樓之間穿行，站在天橋上俯視，樓下小操場(chǎng)的四個(gè)邊角上分別有四個(gè)花壇，花壇了種滿了奇花異草，美極了！

可校園的美并沒(méi)永久存在，一些同學(xué)在玩耍時(shí)踢撞小樹(shù)，小樹(shù)腰疼得直搖晃；還有的同學(xué)來(lái)了興致，在雪白的墻壁上繪起了彩畫(huà)……這種破壞行為真讓人痛心。我想倡議大家辦個(gè)“環(huán)?！睆V播站，把當(dāng)天同學(xué)破壞校園的不良現(xiàn)象和同學(xué)的名字報(bào)道出來(lái)，讓他心里感到愧疚，改過(guò)自新。

校園在變美，我們應(yīng)該保護(hù)好校園。希望同學(xué)們?nèi)巳硕紒?lái)做校園的小衛(wèi)士。

2.四年級(jí)作文校園變了

校園變了回憶起原來(lái)的校園，我還模糊地記得：從校門(mén)進(jìn)來(lái)，道路一旁種了幾棵年久的梧桐樹(shù)，另一邊則是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)。

接著是一幢教學(xué)樓，在操場(chǎng)與教學(xué)樓中間的一片空地上，還有幾張乒乓球桌，這就是我們學(xué)習(xí)游戲的地方。現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它變得更美麗了。

我們仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。剛走進(jìn)校園的大門(mén)，衰老的梧桐不見(jiàn)了。

道路的一旁新種幾株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，他們好像一位位風(fēng)度翩翩少年，為校園增添了無(wú)限的活力，小樹(shù)旁邊是我們校園的文化長(zhǎng)廊，我們?cè)谶@里駐足，不僅可以被綠色的景物所陶醉，還可以學(xué)習(xí)一些激人上進(jìn)的知識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)心靈美的人，在教學(xué)樓的另一面，又“挺立”起一座新綜合樓，紅墻白瓦，綠樹(shù)叢中越發(fā)顯得艷麗。綜合樓里有寬敞、明亮的教室。

同學(xué)們?cè)谶@樣美麗的教室里讀書(shū)，一定會(huì)感到心情舒暢。新舊兩幢教學(xué)樓是用天橋相互地連接在一起，我們能在兩樓之間穿行，站在天橋上俯視，樓下小操場(chǎng)的四個(gè)邊角上分別有四個(gè)花壇，花壇了種滿了奇花異草，美極了！可校園的美并沒(méi)永久存在，一些同學(xué)在玩耍時(shí)踢撞小樹(shù)，小樹(shù)腰疼得直搖晃；還有的同學(xué)來(lái)了興致，在雪白的墻壁上繪起了彩畫(huà)……這種破壞行為真讓人痛心。

我想倡議大家辦個(gè)“環(huán)保”廣播站，把當(dāng)天同學(xué)破壞校園的不良現(xiàn)象和同學(xué)的名字報(bào)道出來(lái)，讓他心里感到愧疚，改過(guò)自新。校園在變美，我們應(yīng)該保護(hù)好校園。

希望同學(xué)們?nèi)巳硕紒?lái)做校園的小衛(wèi)士。

3.四年級(jí)作文我們的教我們的校園變了字?jǐn)?shù)在200字左右

我的學(xué)校里有許多美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我校的風(fēng)景吧！

一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入我們眼簾的是那有大理石砌成的石碑，石碑上分別刻著愛(ài)因斯坦、達(dá)·芬奇和孔子三位名人的生世簡(jiǎn)歷。石碑后有一座鑲嵌著綠片的方形石柱，石柱上就站著愛(ài)因斯坦、達(dá)·芬奇和孔子的石象，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上的精神。

沿著一條方塊磚小路走去，我們就看到了教學(xué)樓前，還有道風(fēng)景，那就是紫藤架了，藤蔓纏繞著拱形的無(wú)銹鋼上去。春天，紫藤抽出又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠色的小葉芽。夏天，紫藤的葉子長(zhǎng)的更加郁郁蔥蔥，就像是一把撐開(kāi)的綠絨大傘，遮住了火辣辣的大太陽(yáng)，同學(xué)們都喜歡在“綠絨大傘”下乘涼。紫藤也長(zhǎng)了紫色的小花，就像一顆顆紫色的小鈴鐺，似乎一陣風(fēng)吹過(guò)，“小鈴鐺”就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。秋天，葉子只有一兩片黃了，紫藤也生了果實(shí)，果實(shí)像一只倒掛金勾的小猴子，密密層層的枝葉擋住了果實(shí)，要是你不仔細(xì)看，是很難看到的！冬天，葉子大部分都枯黃了，有的從枝頭飄落下來(lái)像一只只黃蝴蝶，枝頭不一會(huì)就光禿禿的。

紫藤架后面又是另一個(gè)風(fēng)景，那里是一片石林，石林里有一塊塊參次不齊的石條，像一棵棵雨后直沖云宵的巨大春筍。又像一座座擎天柱高聳入云。還像一座座馬上要超發(fā)的火箭。

我們的學(xué)校風(fēng)景入畫(huà)，真是一個(gè)“風(fēng)景天堂”。我愛(ài)我的校園。

4.校園變了作文,300字左右,謝謝

校園變美了我在一個(gè)生機(jī)勃勃的校園里上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園是越變?cè)矫利惲耍屛襾?lái)告訴你吧！我們的校園以前沒(méi)有花草樹(shù)木，到處都是孤零零的一片，以前沒(méi)有游戲設(shè)施，校園里沒(méi)有一點(diǎn)兒笑聲，也沒(méi)有幾棟好的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)破房子，教室也破破爛爛、亂七八糟的課桌、講臺(tái)椅子。

而且只有一個(gè)大門(mén)?，F(xiàn)在我們的校園里有許多的小盆栽、和各種各樣的花兒到處都綠樹(shù)成陰，我們可以坐在那看書(shū)、乘涼、玩耍，而且我們的校園里有許多游樂(lè)設(shè)施，貪玩的小學(xué)生一下課就跑下來(lái)玩，就被游樂(lè)設(shè)施像磁鐵似的吸引住了，這里常常都能聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生的笑聲。

教學(xué)樓也有三棟，有一棟是幼兒園，每個(gè)教室都是新桌子、講臺(tái)、椅子，校門(mén)也是新的。請(qǐng)大家從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)公物，不亂踩草坪，這樣我們的校園就會(huì)越變?cè)矫利惲恕?/p>

5.以我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了為題目寫(xiě)一篇作文3百字

不必說(shuō)那翠綠的桑樹(shù)，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說(shuō)在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那里采花蜜；同時(shí)也是鳥(niǎo)兒們的天堂。光是在花壇周圍就有無(wú)限的樂(lè)趣，蝴蝶在這里跳舞，而蟋蟀們?cè)谶@里伴唱，在花壇周圍的縫隙里你還可以發(fā)現(xiàn)幾只正在伴唱的蟋蟀呢！

下過(guò)雨的小花園更是樂(lè)趣之多，如果掀開(kāi)一塊磚來(lái)，你說(shuō)不定會(huì)遇上幾只小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死去，反而更活潑了些呢！當(dāng)然雨過(guò)天晴之后，蝸牛自然也是必不可少的，只見(jiàn)那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！如果仔細(xì)一看，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)小蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和那雙可愛(ài)的小小的眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會(huì)立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會(huì)把它那光滑的身體縮進(jìn)隨身攜帶的小房子里去了，我小時(shí)候給這種現(xiàn)象起了一個(gè)名字，叫它“縮殼蝸牛”。饞嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了，雨后的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透，它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透著酸，酸中帶著甜，現(xiàn)在回憶起來(lái)，嘴里還津津有味呢！不知是我的味覺(jué)變了還是因?yàn)閯e的，媽媽給我買(mǎi)的葡萄，叫我怎么吃也吃不出小花園里那野葡萄的滋味來(lái)。

6.我們的校園變了400百多字

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

7.校園的變化作文400字以上

學(xué)校的變化

當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園學(xué)習(xí)、生活四年了。今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了一番裝修，變化可大了。我特別喜歡學(xué)校的新面貌。

一踏進(jìn)校園令人陶醉的花香撲鼻而來(lái)。教學(xué)樓的正前方安裝了一個(gè)長(zhǎng)方形的電子顯示屏。以前這里是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)或是其它活動(dòng)掛橫幅的地方，現(xiàn)在有了這個(gè)電子顯示屏就方便多了，它既美觀又實(shí)用，為我們節(jié)省了人力物力。用這個(gè)高科技的產(chǎn)物來(lái)裝點(diǎn)校園，我感到我們學(xué)校進(jìn)步很大。

舉目四望，哇！教學(xué)樓的外墻也穿上了一件粉紅色的新“裙子”。脫下了它那件又老又粗糙的褐紅色“夾克”。那件“夾克”不僅陳舊，而且容易傷人，上面布滿了小石頭，同學(xué)們?nèi)绻恍⌒囊慌鍪志蛼炝恕安省?，就像一個(gè)可惡的仙人球。這條新“裙子”又漂亮又光滑，我們的教學(xué)樓變得又年輕又可愛(ài)了。

走進(jìn)教學(xué)樓，門(mén)也變了。以前的門(mén)是褐色的鋁合金門(mén)，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了全玻璃的門(mén)又明亮又整潔，這是一扇通往知識(shí)的大門(mén)。

走進(jìn)我的教室映入眼簾的是窗邊那綠色的厚厚的窗簾。過(guò)去的窗簾又薄又舊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)它長(zhǎng)驅(qū)直入射在我們的臉上、身上和黑板上，刺得我們睜不開(kāi)眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必再擔(dān)心和陽(yáng)光零距離接觸了。

學(xué)校的每一個(gè)變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學(xué)校在不斷的發(fā)展我更不能落后?。〖佑?！

8.《我發(fā)現(xiàn)校園變了》作文200字

學(xué)校是我們童年是必須要去的地方，那是留下了無(wú)數(shù)孩子們歡聲笑語(yǔ)的地方，而原本破舊的學(xué)校，在一年之內(nèi)，發(fā)生了巨大的變化。

原來(lái)破得搖搖晃晃的桌子，變得華麗而漂亮；臟得讓人難受的墻，變得潔白而明亮；滿地都是垃圾的操場(chǎng)，變得干凈而舒暢；壞得用不了的工具，變得嶄新又光滑；有許多小洞洞的窗簾，變得完好無(wú)損；凹凸不平的地面，變得平整起來(lái)，清澈的水池，美麗的花園，給學(xué)校又增添了光彩。校園的變化如此之快，從中，我們可以知道科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我想：以后的中國(guó)，一定是個(gè)非常美麗，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的校園。

9.四年級(jí)作文：校園變美了,大約400字,10月25日就要交啊

回憶起原來(lái)的校園，我還模糊地記得：從校門(mén)進(jìn)來(lái)，道路一旁種了幾棵年久的梧桐樹(shù)，另一邊則是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)。接著是一幢教學(xué)樓，在操場(chǎng)與教學(xué)樓中間的一片空地上，還有幾張乒乓球桌，這就是我們學(xué)習(xí)游戲的地方。

現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它變得更美麗了。我們仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

剛走進(jìn)校園的大門(mén)，衰老的梧桐不見(jiàn)了。道路的一旁新種幾株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，他們好像一位位風(fēng)度翩翩少年，為校園增添了無(wú)限的活力，小樹(shù)旁邊是我們校園的文化長(zhǎng)廊，我們?cè)谶@里駐足，不僅可以被綠色的景物所陶醉，還可以學(xué)習(xí)一些激人上進(jìn)的知識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)心靈美的人，在教學(xué)樓的另一面，又“挺立”起一座新綜合樓，紅墻白瓦，綠樹(shù)叢中越發(fā)顯得艷麗。綜合樓里有寬敞、明亮的教室。同學(xué)們?cè)谶@樣美麗的教室里讀書(shū)，一定會(huì)感到心情舒暢。

新舊兩幢教學(xué)樓是用天橋相互地連接在一起，我們能在兩樓之間穿行，站在天橋上俯視，樓下小操場(chǎng)的四個(gè)邊角上分別有四個(gè)花壇，花壇了種滿了奇花異草，美極了！

可校園的美并沒(méi)永久存在，一些同學(xué)在玩耍時(shí)踢撞小樹(shù)，小樹(shù)腰疼得直搖晃；還有的同學(xué)來(lái)了興致，在雪白的墻壁上繪起了彩畫(huà)……這種破壞行為真讓人痛心。我想倡議大家辦個(gè)“環(huán)?！睆V播站，把當(dāng)天同學(xué)破壞校園的不良現(xiàn)象和同學(xué)的名字報(bào)道出來(lái)，讓他心里感到愧疚，改過(guò)自新。

校園在變美，我們應(yīng)該保護(hù)好校園。希望同學(xué)們?nèi)巳硕紒?lái)做校園的小衛(wèi)士。