我希望校園更美力作文(我希望校園更美麗作文)

1.我希望校園更美麗作文

拂著春風(fēng)，迎著晨曦，我們踏進校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們，大家是否感受到我們的校園是如此美麗？

是的， 我已感受到了。首先，讓我們看看這美麗的景色：一幢很有氣魄的教學(xué)大樓，使整個校園魅力四射，正是在這里，我們盡力汲取知識營養(yǎng)，遨游知識海洋，充分展現(xiàn)自我；北面那座高大氣派的實驗圖書樓已拔地而起，里面設(shè)施齊全；學(xué)校中心廣場的設(shè)計也獨具匠心，綠草如茵，鮮花怒放，蜂鬧蝶舞，使我們的校園顯得更有生機，更有朝氣，也是我們師生駐足徜徉的好地方；站在干凈的瀝青路上，凝望著名人的雕像，又讓我們心中激起幾份激情，增添幾份信心；而更讓我們耳目一新的是整潔、漂亮、色彩鮮明的塑膠操場和沿河的古樸典雅的園林式建筑。在此之后，我們將告別上體育課、做健美操時的塵土飛揚的情景，取而代之的是潔凈、舒適、更加寬敞活動場所。

是的，我們生長于斯，學(xué)習(xí)于斯，鍛煉于斯，快樂于斯，怎能不讓人心曠神怡，愜意之極？

愜意之余，我們是否能想到這樣一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的設(shè)計呢？ 是的，正是我們的領(lǐng)導(dǎo)為了我們能夠更加健康、活潑地成長，才想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，勞動者的心血。

同學(xué)們，作為一名中學(xué)生面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該做些什么呢？你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象和這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口說臟話；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂吐口香糖，亂拋紙屑；以大欺小，以強凌弱；特值得一提的是：我們這新建的塑膠操場內(nèi)的下水管道里，基本上每處下水口內(nèi)都能找到廢紙和食物包裝袋等。嗚呼！

說到此：我不禁想到一個故事：

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客！為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長曾語重心長地對他的學(xué)生說：不文明行為就是國恥。

不錯，不文明是可恥的，是丑陋的，與美麗格格不入。個人在國外代表國家形象，親人在外，代表家人形象，學(xué)生在社會代表學(xué)校形象，而歸根結(jié)底是反映個人素質(zhì)的高低。

校園是我家，美麗靠大家，要讓我們的校園更美麗，就要從我做起，從身邊小事做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出自己一份的貢獻。為此，我們2006級11班向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：

倡導(dǎo)全體同學(xué)：美麗校園，從我做起！保護環(huán)境，我負責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在做起，攜手共建我們這個美麗可愛的校園！

1、不要隨便亂扔果皮紙屑、食品包裝紙袋等，要自覺丟進班級或者學(xué)校的垃圾桶里；看到有人扔，要主動勸阻或者幫助撿起來。

2、愛護我們校園里的花草樹木，不在草坪上玩耍，不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；對隨意破壞綠化的行為，要主動勸止。

3、不隨意損壞班級和學(xué)校公物，杜絕任何有損操場場地的行為：如，操場內(nèi)吃零食，垃圾丟入下水道，操場呢吸煙，破壞塑膠或草坪等，要時刻注意并提醒同學(xué)愛護公共財物。

4、隨時搞好班級衛(wèi)生，特別是班級衛(wèi)生角，保持班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，樹立班級和學(xué)校的美好形象，給人以清凈整潔和美的享受。

同學(xué)們，己所不欲，勿施于人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧！

2.我希望校園更美麗作文

拂著春風(fēng)，迎著晨曦，我們踏進校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，大家是否感受到我們的校園是如此美麗？是的， 我已感受到了。首先，讓我們看看這美麗的景色：一幢很有氣魄的教學(xué)大樓，使整個校園魅力四射，正是在這里，我們盡力汲取知識營養(yǎng)，遨游知識海洋，充分展現(xiàn)自我；北面那座高大氣派的實驗圖書樓已拔地而起，里面設(shè)施齊全；學(xué)校中心廣場的設(shè)計也獨具匠心，綠草如茵，鮮花怒放，蜂鬧蝶舞，使我們的校園顯得更有生機，更有朝氣，也是我們師生駐足徜徉的好地方；站在干凈的瀝青路上，凝望著名人的雕像，又讓我們心中激起幾份激情，增添幾份信心；而更讓我們耳目一新的是整潔、漂亮、色彩鮮明的塑膠操場和沿河的古樸典雅的園林式建筑。

在此之后，我們將告別上體育課、做健美操時的塵土飛揚的情景，取而代之的是潔凈、舒適、更加寬敞活動場所。 是的，我們生長于斯，學(xué)習(xí)于斯，鍛煉于斯，快樂于斯，怎能不讓人心曠神怡，愜意之極？愜意之余，我們是否能想到這樣一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的設(shè)計呢？ 是的，正是我們的領(lǐng)導(dǎo)為了我們能夠更加健康、活潑地成長，才想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，勞動者的心血。 同學(xué)們，作為一名中學(xué)生面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該做些什么呢？你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象和這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口說臟話；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂吐口香糖，亂拋紙屑；以大欺小，以強凌弱；特值得一提的是：我們這新建的塑膠操場內(nèi)的下水管道里，基本上每處下水口內(nèi)都能找到廢紙和食物包裝袋等。

嗚呼！ 說到此：我不禁想到一個故事：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客！為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長曾語重心長地對他的學(xué)生說：不文明行為就是國恥。 不錯，不文明是可恥的，是丑陋的，與美麗格格不入。

個人在國外代表國家形象，親人在外，代表家人形象，學(xué)生在社會代表學(xué)校形象，而歸根結(jié)底是反映個人素質(zhì)的高低。 校園是我家，美麗靠大家，要讓我們的校園更美麗，就要從我做起，從身邊小事做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出自己一份的貢獻。為此，我們2006級11班向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：倡導(dǎo)全體同學(xué)：美麗校園，從我做起！保護環(huán)境，我負責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在做起，攜手共建我們這個美麗可愛的校園！ 1、不要隨便亂扔果皮紙屑、食品包裝紙袋等，要自覺丟進班級或者學(xué)校的垃圾桶里；看到有人扔，要主動勸阻或者幫助撿起來。

2、愛護我們校園里的花草樹木，不在草坪上玩耍，不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；對隨意破壞綠化的行為，要主動勸止。 3、不隨意損壞班級和學(xué)校公物，杜絕任何有損操場場地的行為：如，操場內(nèi)吃零食，垃圾丟入下水道，操場呢吸煙，破壞塑膠或草坪等，要時刻注意并提醒同學(xué)愛護公共財物。

4、隨時搞好班級衛(wèi)生，特別是班級衛(wèi)生角，保持班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，樹立班級和學(xué)校的美好形象，給人以清凈整潔和美的享受。 同學(xué)們，己所不欲，勿施于人。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧。

3.我希望學(xué)校會變得更好作文

我在自己的房間里瑕想，我想如果學(xué)校能變成我喜歡的一座建筑，那

該有多好——

我希望我們的學(xué)校是一個童話城堡，在故事中汲取知識，吸收營養(yǎng)，

讓我們明白人生的大道理。在這所學(xué)校，每個人都是主角，這可以讓孩子

們知道自己的重要性。

我希望我們的學(xué)校是一本大書，每一頁書都是一個教室，一起體驗書

中主人公的心情，把課文學(xué)得好，都能“身臨其境”。更深刻地體會課文的

主要內(nèi)容。

我希望我們的學(xué)校是一個大游樂場，能學(xué)中玩，玩中學(xué)。在買門票中

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用作文來贊美游樂場美麗的風(fēng)光，還能用賽跑來上體育課。

我希望我們的學(xué)校是一輛大汽車，里面設(shè)備齊全，要什么有什么，還

有一個大圖書館，圖書應(yīng)有盡有，小說、論文、散文，樣樣讓你贊不絕口。

汽車里的電視會為你播放動畫片，但很不一般，因為是用卡通片播放《弟子

規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》，從卡通片中知道前人傳下的學(xué)習(xí)真經(jīng)。

如果我們的學(xué)校，真的是這樣的，那該有多好呀！

4.我想讓學(xué)校更美作文

拂著春風(fēng)，迎著晨曦，我們踏進校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，大家是否感受到我們的校園是如此美麗？是的， 我已感受到了。首先，讓我們看看這美麗的景色：一幢很有氣魄的教學(xué)大樓，使整個校園魅力四射，正是在這里，我們盡力汲取知識營養(yǎng)，遨游知識海洋，充分展現(xiàn)自我；北面那座高大氣派的實驗圖書樓已拔地而起，里面設(shè)施齊全；學(xué)校中心廣場的設(shè)計也獨具匠心，綠草如茵，鮮花怒放，蜂鬧蝶舞，使我們的校園顯得更有生機，更有朝氣，也是我們師生駐足徜徉的好地方；站在干凈的瀝青路上，凝望著名人的雕像，又讓我們心中激起幾份激情，增添幾份信心；而更讓我們耳目一新的是整潔、漂亮、色彩鮮明的塑膠操場和沿河的古樸典雅的園林式建筑。

在此之后，我們將告別上體育課、做健美操時的塵土飛揚的情景，取而代之的是潔凈、舒適、更加寬敞活動場所。 是的，我們生長于斯，學(xué)習(xí)于斯，鍛煉于斯，快樂于斯，怎能不讓人心曠神怡，愜意之極？愜意之余，我們是否能想到這樣一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的設(shè)計呢？ 是的，正是我們的領(lǐng)導(dǎo)為了我們能夠更加健康、活潑地成長，才想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，勞動者的心血。 同學(xué)們，作為一名中學(xué)生面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該做些什么呢？你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象和這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口說臟話；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂吐口香糖，亂拋紙屑；以大欺小，以強凌弱；特值得一提的是：我們這新建的塑膠操場內(nèi)的下水管道里，基本上每處下水口內(nèi)都能找到廢紙和食物包裝袋等。

嗚呼！ 說到此：我不禁想到一個故事：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客！為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長曾語重心長地對他的學(xué)生說：不文明行為就是國恥。 不錯，不文明是可恥的，是丑陋的，與美麗格格不入。

個人在國外代表國家形象，親人在外，代表家人形象，學(xué)生在社會代表學(xué)校形象，而歸根結(jié)底是反映個人素質(zhì)的高低。 校園是我家，美麗靠大家，要讓我們的校園更美麗，就要從我做起，從身邊小事做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出自己一份的貢獻。為此，我們2006級11班向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：倡導(dǎo)全體同學(xué)：美麗校園，從我做起！保護環(huán)境，我負責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在做起，攜手共建我們這個美麗可愛的校園！ 1、不要隨便亂扔果皮紙屑、食品包裝紙袋等，要自覺丟進班級或者學(xué)校的垃圾桶里；看到有人扔，要主動勸阻或者幫助撿起來。

2、愛護我們校園里的花草樹木，不在草坪上玩耍，不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；對隨意破壞綠化的行為，要主動勸止。 3、不隨意損壞班級和學(xué)校公物，杜絕任何有損操場場地的行為：如，操場內(nèi)吃零食，垃圾丟入下水道，操場呢吸煙，破壞塑膠或草坪等，要時刻注意并提醒同學(xué)愛護公共財物。

4、隨時搞好班級衛(wèi)生，特別是班級衛(wèi)生角，保持班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，樹立班級和學(xué)校的美好形象，給人以清凈整潔和美的享受。 同學(xué)們，己所不欲，勿施于人。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧。

5.我們的校園更美了作文400字

我們的校園，平凡而又獨具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個個稚嫩的夢想。

春天。當?shù)谝粓龃河昵臒o聲息地飄落時，滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤的空氣清新而又自然，可愛的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來的同學(xué)們。樹木們吸足了露水，稚弱的綠芽兒開始爭先恐后地猛竄出來，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來了——時不時晃下雨珠，給樹下的同學(xué)們一個沁涼的驚喜。 夏天。當太陽猶如一個金色的車輪，隆隆地滾過天空時，校園里開始變得熱力十足起來了。天地仿佛都被無形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼“地轉(zhuǎn)著，卻卷來一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過一個春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽光，征服了人們，征服了花朵，卻沒能征服樹木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。 秋天。當一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，正是活動的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學(xué) 們無數(shù)金色的快樂。 冬天。當凜烈的寒風(fēng)刮過校園時，瑯瑯的讀書聲變得更加響亮。艷麗的三角梅迎著風(fēng)、無畏地昂著頭，縷縷幽芳愈飄愈遠…… 一年四季，校園里人來人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛你，校園！（指導(dǎo)老師：鄢靜）

美麗的校園作文 400 字 美麗的校園作文 400 字 花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下。 我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，又相互競爭，你追我 趕，同學(xué)，你可知道，這就是校園中的美。

秋天的校園真迷人作文700字 小學(xué)生作文 我觀察過春天萬物復(fù)蘇的校園，玩賞過冬天白雪皚皚的校園，卻從沒這樣仔細地欣賞過采荷二小校園的金秋！秋天的采二校園非常美麗，真。

我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的。

寒冷的冬爺爺悄悄的來到，又悄悄的離去。美麗的春姑娘慢慢地到來，使我們的校園更美了。 春天來了！春天來了！我們的校園更美了。花、草、樹、木，都復(fù)蘇了。 小草真頑強呀！它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來。使我們的校園增添了綠意。 小花真美啊！它從花苞里害羞得只探出一個小腦袋。仿佛在說：“春天來了！春天來了！我要把校園打扮得五彩繽紛”。你瞧！有的給校園穿上了紅衣裳，有的給校園穿上了黃衣裳，還有的給校園穿上了白衣裳…… 松柏真堅強呀！它在寒冷的冬天，竟然不怕冬爺爺亂吹亂打，一直披著它的綠衣裳，但是春天的時候，它的衣服最綠、最美了。 春天來了，小朋友脫下厚厚的棉衣，穿上了薄薄的衣服。每天都在校園里讀書。下課了，又唱又跳的小朋友們感受著春的溫暖、春的美麗，校園里充滿了勃勃生機。 我喜歡春天，更喜歡春天的校園，因為我們的校園更美了。

6.我們的校園更美了作文

我的實驗小學(xué)依山伴水，前方百米是清澈的崇陽溪，背靠的是郁郁蔥蔥的潭山公園！

就在那踏入學(xué)校的一瞬間，眼前立刻就擠滿了紅色、白色和綠色，同時看起來都非常光滑、鮮艷、“有精神”！飛奔過去低頭一瞅——真是失望！都是些凹凸不平的塊塊，真像橡皮泥粘在一起然后刷上漆——就成現(xiàn)在這樣的“橡皮泥”跑道了！

我踩……嗯！有一種橡皮泥不可能具有的彈性，而且還軟一軟的！這樣一彈一軟真舒服，真是又厚實又軟一綿綿的塑膠跑道！

這個軟一綿綿的厚實跑道用白線分成5個小跑道，并且摸起來涼颼颼的，似乎這跑道很難發(fā)一熱甚至不會發(fā)一熱。如果你去觸一摸就會感覺特別粗糙。下雨天它就更像橡皮泥，用手用力一抹還會褪一點點色。而且按一按還硬一邦一邦的，和踩上去的感覺——又彈又軟，像在蹦蹦床上迥然不同！

跑道中間是一個不大的籃球場，除了幾條應(yīng)該是打羽一毛一球用的白線外，其它什么都是綠的?！熬G魔王”毫不留情把別“人”變成自己的“綠護衛(wèi)”、“綠仆人”，就連套在籃球架上的綿套都未能“逃”過此劫。

整個跑道外邊有一圈植物、花卉，五彩繽紛。像紡不完的彩布那么綿延；像初晴的陽光那么耀眼；像雨后的彩虹那么絢爛……不知名的花、碧綠的灌木叢、開花的盆栽，每一片葉子都那么精神抖擻！剩下“掛銀牌”的是人造草坪、大理石平臺及國旗柱。

校內(nèi)外區(qū)隔的石柱展示著歷代名家的書法和漢字的演變過程，如“膽巴碑”、“蘭亭序”和“甲骨文”。有些同學(xué)在全省漢字書寫比賽中屢獲佳績！我的學(xué)校還被授予“國家規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！蹦?！

舊教學(xué)樓雖然設(shè)備不是很先進，但有名人名言，如：給我一個支點，我就能撐起整個地球?！⒒椎?；一個人要幫助弱者，應(yīng)當自己成為強者?！_曼·羅蘭；和學(xué)生繪畫——《錦雞》等等。

新教室有可開合的黑板、高清投影儀和觸控筆，個個都新鮮，并且體現(xiàn)出高科技。

在這么美麗、科技，并催人上進的校園里學(xué)習(xí)，我真想做一個貪婪的海綿！盡力把“學(xué)?！崩锏乃?。

7.我們的校園更美了作文

寒冷的冬爺爺悄悄的來到，又悄悄的離去。美麗的春姑娘慢慢地到來，使我們的校園更美了。

春天來了！春天來了！我們的校園更美了?；?、草、樹、木，都復(fù)蘇了。

小草真頑強呀！它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來。使我們的校園增添了綠意。

小花真美??！它從花苞里害羞得只探出一個小腦袋。仿佛在說：“春天來了！春天來了！我要把校園打扮得五彩繽紛”。你瞧！有的給校園穿上了紅衣裳，有的給校園穿上了黃衣裳，還有的給校園穿上了白衣裳……

松柏真堅強呀！它在寒冷的冬天，竟然不怕冬爺爺亂吹亂打，一直披著它的綠衣裳，但是春天的時候，它的衣服最綠、最美了。

春天來了，小朋友脫下厚厚的棉衣，穿上了薄薄的衣服。每天都在校園里讀書。下課了，又唱又跳的小朋友們感受著春的溫暖、春的美麗，校園里充滿了勃勃生機。

我喜歡春天，更喜歡春天的校園，因為我們的校園更美了。

8.作文：以"讓家鄉(xiāng)更美"或"讓校園更美"為題寫一份建議書（450字

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美 好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走 人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊 子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們 的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他 們學(xué)會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。 住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。

9.學(xué)校明天更美好作文

我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，在知識的海洋里遨游。

我暢想和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，尊重老師的勞動?

我暢想和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。從而同學(xué)之間友好相處，

我暢想好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，

我暢想誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們、老師們，好的校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，暢想就不再是暢想。學(xué)校明天更美好。