春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園??!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的校園
清晨,媽媽把我從夢(mèng)中搖醒,高興地告訴我:“璇璇,快起來(lái),外邊下雪了!”我一骨碌爬起來(lái),一邊穿衣服,一邊向陽(yáng)臺(tái)跑去。
哇!一夜之間,房屋和街道都銀裝素裹,那么純潔,那么美麗。 走在去學(xué)校的路上,街道仿佛是銀子鑄成的。
雪花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇飄飄悠悠地落下來(lái),像輕柔的柳絮,飛揚(yáng)的鵝毛,又像一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降。雪花落在屋上,好似給房子戴上了潔白的棉帽。
路邊的樹(shù)枝上也積滿了雪,像開(kāi)滿了梨花。地上的雪軟軟的,松松的,濕濕的,走上去好像在海邊的沙灘上散步。
不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。校園里白茫茫的一片,像是安徒生爺爺筆下的童話世界。
花壇里枯萎的花木,又開(kāi)滿了朵朵白花。寬闊的操場(chǎng),好像鋪上了一張巨大的白地毯。
調(diào)皮的雪花落在我們的身上、頭上、臉上,我們個(gè)個(gè)成了童話中的小雪人。 走進(jìn)教室,同學(xué)們把下雪當(dāng)成一件特別高興的事來(lái)議論,商量著下課怎么玩。
終于下課了,我們按捺不住內(nèi)心的喜悅,喊叫著,跳躍著,飛奔到了操場(chǎng)。 男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎,他們最感興趣的是打雪仗。
他們一邊笑,一邊彎下腰,抓起雪,把雪搓成球,在雪地里追逐打鬧,一場(chǎng)激烈的雪球戰(zhàn)就開(kāi)始了。雪球被同學(xué)們?nèi)觼?lái)扔去,被擊中的同學(xué),全身沾滿了雪花。
女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。我們四五個(gè)人有說(shuō)有笑地一起滾出兩個(gè)大小不等的雪球,摞在一起,找來(lái)兩顆石子,給雪人鑲上一雙眼睛。
不知是誰(shuí)把棉帽戴在雪人頭上,雪人一下子漂亮了許多。我們又給它戴上了圍巾,做上了小紅嘴。
因?yàn)闆](méi)有做鼻子的材料,我們嬉笑著說(shuō),它是個(gè)被凍掉鼻子的雪人。一會(huì)兒工夫,這個(gè)胖乎乎、圓滾滾的雪人就歪著腦袋向我們笑了。
感謝你,雪!你為我們裝扮自然,凈化空氣。給我們的校園增添了歡樂(lè)。
美麗的雪景
這是今年入冬以來(lái)最大的一場(chǎng)雪,也是十五年不遇的一場(chǎng)大雪。
昨天上午,忽然從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下雪花,開(kāi)始還是一點(diǎn)點(diǎn),漸漸地,只見(jiàn)大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣,從烏云密布的天空中飄了下來(lái)。雪越下越大,不一會(huì)兒,地上白了,樹(shù)上白了,屋頂上也白了。
大雪整整下了一天,今天早上,我打開(kāi)窗戶一看,啊,好大的雪?。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“山舞銀蛇,原馳蠟象”,小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意的童話世界。柏油馬路旁的樹(shù)木上,掛著亮晶晶的銀條兒,而那些常青樹(shù)上,掛滿了沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀。路上的積雪足足有十多厘米深,踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱” 的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹(shù)枝,玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上,引起他們一陣驚叫。太陽(yáng)照在蘑菇似的松樹(shù)上,有些雪融化了,剩下的雪好像一條可愛(ài)的、趴在樹(shù)上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂(lè)!
不知什么時(shí)候,小區(qū)樓洞旁的草坪前堆起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人。它們有的拿著掃帚,活像一個(gè)家庭主婦;有的穿著帶紐扣的“衣服”,還優(yōu)雅地系了一個(gè)領(lǐng)結(jié),好象一個(gè)風(fēng)度高雅的紳士;有的別出心裁,堆了一個(gè)福娃晶晶,簡(jiǎn)直惟妙惟肖;還有個(gè)“一家三口”的全家福雪人,真是可愛(ài)極了!
俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年”,這場(chǎng)大雪,一定會(huì)給今年帶來(lái)一個(gè)好收成!
再一篇
雪
暮色茫茫,夕陽(yáng)將下。太陽(yáng)在西邊還沒(méi)有落下,月亮就匆匆忙忙的從東方趕來(lái)了。
黛色的蒼穹散下片片花瓣,似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著,將天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪,蘆花一般的雪,輕煙一般的雪,流轉(zhuǎn),追逐,來(lái)時(shí)纖塵不染,落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花,玲瓏剔透,無(wú)一重樣。粉雕玉琢,可是,哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路?哪一位雕刻著能雕出如此細(xì)致的工藝品?與其說(shuō)是大自然的杰作,我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚!
轉(zhuǎn)眼間,冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝,楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。
玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞,大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。 想要走出佇立良久的八角小亭,剛到亭口,邁出的腳又不禁收了回來(lái)。晶瑩剔透的雪花灑了滿地,令我似乎有了黛玉“手把花鋤出繡簾,忍踏落花來(lái)復(fù)去?!钡男那?。當(dāng)然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定會(huì)填一曲新詞,作一首小曲。
站在山頂上,好像有點(diǎn)兒風(fēng)吹過(guò)來(lái)了。曉風(fēng)習(xí)習(xí),并不寒冷。樹(shù)枝上、屋頂上的雪花這時(shí)在風(fēng)的懷抱里靈巧的打幾個(gè)旋兒,去找別的伙伴了。
墨黑的天空上綴著幾顆飽滿的珍珠,有時(shí)候閃過(guò)一絲柔和的光彩,朦朦朧朧的,承載著人間多少回憶和向往。雪兒們不像星星那樣深沉,好像鉆石,好像……對(duì)了,好像螢火蟲(chóng),星星點(diǎn)點(diǎn),閃著迷離的光,似乎把天上的星星都映得亮起來(lái)了。
不知何時(shí),衣服上落滿了小雪花,看著它們,我忽然憶起魯迅先生寫(xiě)過(guò)的一篇文章。那是專門(mén)寫(xiě)雪的,具體內(nèi)容忘了,可是一直記得雪被魯迅先生稱作雨的精魄。想想也是,雨,即水;雪化了呢?是春天。這一點(diǎn),也許就是雪的魅力之所在吧!雪將那捉摸不到,如煙如霧的雨以花一般,不,是比花還美麗的形態(tài)展現(xiàn)給大家。只要你愿意,只要雪花不碎不化,你便可以仔仔細(xì)細(xì)欣賞個(gè)夠。你欣賞的,是雪,也是雨。 輕輕地抖落一身銀白,心中竟有些不舍,追尋它,又超越它,一步一步,走下山去。
春推著夏,夏戀著花,秋埋了葉,冬就來(lái)了。
在冬天,到處都是白雪皚皚的影像,像一個(gè)白色的村莊,雪伴著風(fēng),敲打著家家戶戶的門(mén)窗,一個(gè)個(gè),像小精靈一樣,在風(fēng)中打,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,仿佛要燃燒一般……雪到處都在,自然,也帶到了校園。
在清晨,雪還在不斷地下著,撒向了校園的各個(gè)角落,在太陽(yáng)的照射下,看起來(lái)很美麗,也很寧?kù)o,校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病,在寒風(fēng)中任雪入侵,雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上,當(dāng)下課的鈴剛剛打響,同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室,向張著大嘴的樓門(mén)口走去,仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使,他們跑向操場(chǎng),一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒打雪仗,不時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲,歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o,他們互相扔起雪團(tuán)來(lái),雪在快樂(lè)中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲,同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难?,向教室走去,操?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印,有大有小,優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人,個(gè)頭不大,嘴角卻掛滿了甜甜的笑,仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘,將厚厚的積雪削掉了一層,看上去很水晶,笑嘻嘻的雪人變矮了,像個(gè)小矮人,陽(yáng)光射到它們身上,使它們的身上變得汗?jié)n漬的,十分有趣。
下午,同學(xué)們放學(xué)了,那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧?kù)o了,夜也降臨了,漸漸地,星星和月亮結(jié)伴歸來(lái),新的一天又要開(kāi)始了!
我愛(ài)校園的冬,愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)趣,帶來(lái)的啟發(fā),帶來(lái)的美麗,快樂(lè)拼接在一起,變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà),貼在同學(xué)們的心靈上,貼在校園中最美的角落。
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雪后的校園
人們都說(shuō):“雪是冬天的使者?!笨墒?,在這美麗的春天里也下起了一場(chǎng)“春雪”,雪后的校園格外美麗。
從教室的窗戶往外看,操場(chǎng)上鋪上了一個(gè)用雪織成的地毯。雪姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把操場(chǎng)上五顏六色的地磚都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良,害怕小樹(shù)和剛出生不久的小草著涼,心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。
下課了,同學(xué)們像從籠子里逃出的小鳥(niǎo)一樣,飛快地跑到了操場(chǎng)上,高興地玩起了雪姑娘給我們帶來(lái)的玩具——雪。在操場(chǎng)上我們有的玩堆雪人,有的玩打雪仗,開(kāi)心極了。寒風(fēng)夾著冰涼涼的雪花吹在了小朋友的臉上,像一根根針扎在臉上一樣疼,但也擋不住我們小朋友們火一般熱的心。
上課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了雪世界,每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。我們的臉上都讓學(xué)姑娘留下了紀(jì)念品——凍得通紅,像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。可是,我們也不在意,因?yàn)槲覀兿矚g在潔白的雪地上玩耍。
難道我們雪后的校園不美嗎?
雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái),好像數(shù)不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了.
中午,我吃過(guò)午飯,拉開(kāi)窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪,此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義.我望著窗外出神了,等回過(guò)神來(lái)時(shí),眼前又是另一番景象.雪依舊下這,屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪.外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場(chǎng)好戲,真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó).馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,留下一串深深的腳印.冰雪覆蓋的世界分外妖嬈.
孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人.那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了,他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末.我也被吸引了,來(lái)到樓下.伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì).
雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像天空中的小精靈,調(diào)皮可愛(ài),像柳絮揚(yáng)花,從天而降……
此時(shí),我想起了遠(yuǎn)處的大山,皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上,將她銀裝素裹的包裝.假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話,那就好比進(jìn)了童話世界了!
雪,就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,深情優(yōu)美的詩(shī)篇,給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”.
不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒,不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄,于是,我知道,冬天到了。
冬天,一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節(jié)。誰(shuí)說(shuō),明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢?冬天總是讓人充滿期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
物理現(xiàn)象
我抱著復(fù)習(xí)的書(shū),摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣,看著白氣裊裊升起。從前,我總是為這滿心歡喜,覺(jué)得很是奇妙?,F(xiàn)在,不會(huì)了。我看了看手里的物理書(shū),搖搖頭,閉上了嘴,腦海里仿佛復(fù)習(xí)著老師講過(guò)許多次的知識(shí)——冬天的“白氣”是一種普通的液化現(xiàn)象,當(dāng)水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái),只是這樣而已。作文
我物理一直學(xué)不好。也許是因?yàn)?,覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧,所以,下意識(shí)地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅,在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶作文
我總會(huì)備著立頓的檸檬綠茶,在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著小小的茶包泡在熱水里,不消一會(huì)兒,便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準(zhǔn)備呷一口,英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺(tái),上課鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。等到老師上完一節(jié)45分鐘兼附加“贈(zèng)送”的幾分鐘,我的茶已經(jīng)微涼。入口,是檸檬的酸,還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾,看著外面不太明亮的天空,回味著茶的味道。
我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著檸檬綠茶,因?yàn)樗脕?lái)形容此時(shí)的心情很合適。
落葉
我一直以為,落葉是在秋天才會(huì)翩翩揚(yáng)揚(yáng)地飄落的。不是,不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意,只是知道它的存在罷了。那天,跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎,本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨,這節(jié)卻是考試。上氣不接下氣,坐在樹(shù)下,大口喘氣。然后是一陣風(fēng),輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái),很小很小,也很輕很輕,似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。我拾起一片,那只是些微微泛黃的葉子,雖然落地,卻依然保留著生機(jī)。這樣的葉子,不像秋天踩上去會(huì)發(fā)出碎裂響聲的落葉,它們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù),也像這棵樹(shù)一樣嗎?它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下,只是因?yàn)樗鼈冞€執(zhí)著地相信著美好還在下一個(gè)季節(jié),所以它們堅(jiān)持著??墒窃诤涞募竟?jié)了,它們才清楚現(xiàn)實(shí)的殘酷。因?yàn)橐呀?jīng)再也沒(méi)有什么值得守候,所以只是一陣小小的風(fēng),也能把它們吹落。
我接著前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷,是第幾張了?感受著課室里安靜但壓抑的氛圍,我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。
忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是,與其有那個(gè)空閑去仰頭望天,不如低頭握筆再求證幾道幾何……
清晨,起床向窗外一看,??!下雪了,只見(jiàn)漫天飛舞的雪花把大地涂上了一層潔白。這對(duì)于久久冬暖的青島來(lái)說(shuō),可真是一場(chǎng)罕見(jiàn)的雪??!
走進(jìn)校園一看,只見(jiàn)校園四周一棵棵落光了葉子的大樹(shù)早已被這漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花裝扮成了盛開(kāi)的玉樹(shù)春花。那操場(chǎng)和樓頂全變了模樣,整個(gè)校園一夜竟變成了銀色的童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)枝上掛滿了“雪球”和“銀條”,花壇里粉妝玉砌處處充滿了詩(shī)情畫(huà)意,好一個(gè)潔白無(wú)瑕的樂(lè)園??!
雪停了,同學(xué)們跑出教室,涌向操場(chǎng)?;钴S的身影和歡樂(lè)的笑聲給校園增添了新的內(nèi)容。有點(diǎn)同學(xué)在打雪仗,有點(diǎn)同學(xué)在堆雪人,大家玩的不亦樂(lè)乎!
“看招!”同學(xué)們的喊聲讓我也不由自主地投入到雪戰(zhàn)中。我正蹲在地上滾雪球,忽然看見(jiàn)有兩個(gè)男生在耳語(yǔ)著,不知要干什么。只見(jiàn)有一個(gè)悄悄走到劉安坤身后大喊一聲:“劉安坤,你好!”說(shuō)完,將雪球扣在他身上,可憐的劉安坤!滿頭白雪,活像只小企鵝。這時(shí)另一個(gè)又沖了上去,于是他又變成了圣誕老人!劉安坤又好氣又好笑,來(lái)不及抹臉上的雪,拾起兩個(gè)雪球,朝正在大笑的兩個(gè)男生打去。嘿!正好打中一個(gè)人的腦門(mén),我正在大笑不禁,結(jié)果被飛來(lái)的三個(gè)雪球全部打中,頓時(shí)脖子里覺(jué)得冰涼涼的,難受極了。遠(yuǎn)處傳來(lái)女生的笑聲……
雪后的校園是美麗的,如同一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà);雪后的校園是生機(jī)勃勃的,到處蕩漾著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)雪,正是它給校園帶來(lái)了活力與快樂(lè)。
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