大家好! 中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。
中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在禮儀源遠流長的中華大地,作為新世紀接班人的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,我們的穿著要樸素、整潔、大方,要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服,不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
我們要努力學(xué)好禮儀知識,不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。 升旗儀式,最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀,因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎(chǔ)上的。
它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。
培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。我們要對每一個同學(xué)都給予尊重。
在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎,要與周圍的同學(xué)和睦相處。 全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。 同學(xué)們,為著同一個目標(biāo),為著同一個愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風(fēng),共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。
讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽光! 我的演講到此結(jié)束!謝謝! 參考資料:。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢,今天,在我們手中。
志愿精神既傳承了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,又體現(xiàn)了社會主義道德的基本要求,具有鮮明的時代特征。而和諧亦是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。兩者有著共同的歷史淵源又背負著時代要求,應(yīng)和著時代的呼聲,因此更加應(yīng)將志愿精神與構(gòu)建和諧社會完美結(jié)合,相得益彰,兩者相輔相成,共同創(chuàng)造我們明天更加美好的社會。
實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。參與志愿服務(wù)的過程中,不僅為社會和他人提供了幫助,而且自身得到了鍛煉和提高,思想境界得到了升華和發(fā)展。作為當(dāng)代學(xué)生,我們要把握時代的脈動,響應(yīng)黨的號召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù),宏揚志愿精神,構(gòu)建和諧校園。
如果說社會是一片海,那么人就是匯成這波瀾壯闊的千千萬萬的水滴,而和諧就是凝聚這千萬水滴的引力。唱響和諧,是我們義不容辭的責(zé)任。
宏揚志愿精神,構(gòu)建和諧校園,從我做起,從身邊小事做起。茫茫學(xué)海中,我們每個人都要做勇敢的水手,以智慧做漿,自信做舵,揚起理想的風(fēng)帆,乘長風(fēng)破萬里浪,承載志愿精神,向和諧校園的彼岸前行,我們不懈的搖漿,定會奏響和諧的樂章。
流年歲月,輕輕的翻開了
中華民族的史冊,點點滴滴的文字,繪聲繪色的畫面,交織成中華民族歷經(jīng)滄桑的歲月,勾勒出中華民族久經(jīng)不衰的歷史。翻看史冊,閱覽了三國兩晉時不盡的劍影刀光;閱覽了五代十國時繁榮的景象;享受了大唐盛世和平富饒的生活;欣賞了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月,就在朝代的周而復(fù)始一點點流逝。它時刻警示著“龍的傳人”,讓我們挺起脊梁,團結(jié)一致,奮發(fā)向上。
一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個人,一個民族,一個國家的命運與在前進道路上的方向。從當(dāng)初的元謀人時代到現(xiàn)在的小康時代,這質(zhì)的飛躍是靠我們的先祖用雙手拼搏出來的,在無道暴戾的時代,炎黃子孫同仇敵愾,團結(jié)一致,開創(chuàng)新的幸福時代,多次出現(xiàn)盛世時期,但是在歷史的長河中不光有民族經(jīng)歷的榮盛之巔,還有讓很多筆黑暗與恥辱的劃痕.
中華文化源遠流長,在人類漫漫的文化長廊中,一直都是一顆神秘璀璨的東方明珠,一幅精美絕倫的傳世之作,無論歷史的車輪怎樣的前進,人類社會怎樣的變遷,都不能使它暗淡無光,相反它會慢慢沉淀下來熔鑄成龍的脊梁,使龍的傳人更加儒雅,更加睿智。
我們是00的一代,更應(yīng)該
弘揚中華美德,引領(lǐng)幸福成長。
構(gòu)建和諧社會一詞在當(dāng)今社會處處可聞,已成為使用頻率最高的詞語。
和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以促進社會發(fā)展。
我們學(xué)生作為社會這個大家庭中的一分子,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。 創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的學(xué)校雖然不大,但校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間寬敞明亮的教室,還有先進的多媒體教室,裝飾一新的舞蹈排練廳,干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。
我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學(xué),連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難,就別說有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了。
而我們卻身在福中不知福,不珍惜所擁有的幸福生活,比吃比穿比玩,虛度光陰,這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧?。? 創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中,同學(xué)之間團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。
但我們這些家中的小皇帝,做事說話以自我為中心,很少會換位思考,因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休,有的甚至大打出手,這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。
我們同學(xué)之間一定要互相謙讓,互相容忍、寬容,互相幫助,大家要友好相處,遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)。
我們敬愛的老師,為把我們培養(yǎng)成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血,我們應(yīng)該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處,有問題有意見及時溝通,及時處理,共建和諧校園。 校園和諧也離不開家庭和諧,在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作,還要負責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居。
我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對得起我們的父母呢?我們不但要體諒父母的辛勞,除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù),這樣有利于增強我們的責(zé)任感和自理能力,做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。 同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。
讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,讓我們用團結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂!讓我們的校園充滿關(guān)愛充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好校園十年樹木,百年樹人,風(fēng)雷激蕩,百年高歌,滄桑風(fēng)云,一百多年的教育璀璨輝煌。
中國從落后、蒙昧走向文明與開化“國在山河破”,你能不痛心嗎? 人類已經(jīng)從無知走向已知,在時間、空間、塵世間斗轉(zhuǎn)星移的世界,有一種歌聲回蕩在人類的發(fā)展史上,有一種歌聲正從歡愉轉(zhuǎn)向低鳴,有一種歌聲急切需要人類去感悟,那就是自然之聲,環(huán)境之聲。聆 聽著這樣的旋律,我們?nèi)祟愰_始了新的跋涉。
看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他們在城市的大街小巷不停的移動。,糊涂的人類,只注重經(jīng)濟的發(fā)展,大氣不再清新,引來飄蕩的毒物,涌進核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙,將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸…… 為此,中國的愛子——張正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,無謂的做了20年,為了大家他失去了自己的小家,不止這樣,他還為此付出了慘重的代價,不僅妻子走了,并且兒子也瘋了,是被別人逼瘋的,這些還源于他的父親張正祥是個瘋子。
但是意志堅強的張正祥義無反顧的做著,寫報告、護滇池、制止開礦…….這一系列行動他忠貞不渝的做著,不為什么,只是為了自己的媽媽,終于,20年的矢志不渝換來世人對滇池的愛。沐浴在自然的靈光里,該是何等愜意。
鋪開廣闊的草原,灑下五彩的鮮花;“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?為 此,我們作為祖國的未來,應(yīng)從自己做起,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話、粗話,不亂跑、不打鬧,嚴格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。
我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營造的一種蓬勃向上,腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍?!坝藶楸荆椭C發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,倡導(dǎo)文明新風(fēng),創(chuàng)和諧校園,讓我們攜起手來,撒出更多的綠芽兒,融化干涸的大漠,開始我們最偉大的綠色征途。追問:昝丹妮么?要是沒人回答就采納你的!好像字數(shù)不夠啊。
響應(yīng)時代召喚,弘揚民族精神 歲月,上下五千年的歲月,消散了春秋戰(zhàn)國時無數(shù)飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光;模糊了五代十國時繁榮的街市;剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。
歲月已然流逝,所留下的, 是一個個英雄的名字,正是他們,挺起了中國人脊梁,凝聚了偉大的民族精神。 民族精神是什么?我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。
偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”,一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋,那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐,是民族的靈魂、國家的支撐,是中華民族偉大復(fù)興的強大動力,是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。
我們中華民族是一個歷史悠久的民族,在五千多年的歷史長河中,我們創(chuàng)造了璀璨的文化,形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神,是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。
方圓九州,泱泱大國,五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女,用自己的勤勞和智慧,締造了強漢盛唐,領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年,何等風(fēng)光? 自古以來,無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,以報國為終生之責(zé)。
有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲俺,有“精忠報國”的岳飛,有“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,有以“警世救國”自箴自策,三易其志的魯迅,也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來。從孫中山到陳獨秀,從林覺民到秋謹,從李大釗到毛澤東,為了中華的崛起,為了雪恥報國,為了振興華夏,為了騰飛于世界,我們的前輩發(fā)憤圖強,凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀,是一種巨大的精神力量,使我們中華民族的寶貴精神財富,推動著中華民族的前進和不斷發(fā)展。 正是靠著這種偉大的精神,億萬中華兒女迎來了嶄新的一天。
這一天,1949年10月1日,我們偉大的領(lǐng)袖毛主席,在天安門城樓上向世界發(fā)出了最雄偉的聲音“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”,宣告了新中國的成立,開啟了新的歷史篇章。社會主義制度建立了,社會主義改造完成了,中國社會發(fā)生了最深刻的變革;改革開放成效顯著,人民的生活水平提高了;國民生產(chǎn)總值增長速度居世界首位,令億萬中國人信心倍增;申奧成功了,又使無數(shù)中華兒女為之驕傲;加入WTO了,也讓無數(shù)國人自豪。
也正是靠著這種精神,中國迎來了航天史上的最光輝的篇章。2003年10月15日,一個永遠值得記住的日子,我國宇航英雄楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空,在繞地飛行14圈后成功返回。
它是我國航天史上的又一里程碑,它使我國成為了世界上第三個能獨立發(fā)射載人航天器的國家。而這一切的一切,都源于我們偉大的民族精神。
斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,時光轉(zhuǎn)瞬即逝?,F(xiàn)在當(dāng)雅典奧運會的體育健兒們以32枚金牌的好成績面帶微笑載譽歸來的時候;當(dāng)李婷、孫甜甜輕松捧回女子網(wǎng)球雙打的首枚奧運金牌的時候;當(dāng)女排力戰(zhàn)古巴于二十年后再登世界之顛的時候,當(dāng)百米跨欄的劉翔以驕人的成績刷新世界奧運記錄,以自己的精彩演繹著民族神話的時候;國人沸騰了,民族沸騰了。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候,每一個炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們雖沒有偉岸的身軀,但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁,再創(chuàng)輝煌。
許振超,一個家喻戶曉的名字,一個普普通通的橋吊工人。30年如一日, 默默無聞的奮斗在青島港。
他干一行,愛一行,鉆一行,精一行。從一個初中生成長為一名掌握現(xiàn)代技術(shù)的橋吊專家,并帶領(lǐng)他的橋吊隊兩次刷新世界記錄。
他的高速度和高質(zhì)量,令世界對中國刮目相看。 這就是我們的民族精神, 他們以自己的卓越成績在自己的崗位上無私奉獻,成為國家和民族的脊梁。
時代在前進,歷史在發(fā)展,我國已進入了全面建設(shè)小康社會的歷史時期。新的時代在呼喚著青年,全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè),需要青年為之奮斗。
偉大的事業(yè)需要偉大的精神,全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè),需要一批具有民族精神的高素質(zhì)人才。而我們青年人,是祖國的未來,民族的希望,是社會主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。
祖國的繁榮昌盛需要我們的建設(shè),民族的偉大復(fù)興需要我們的努力。這個時代在召喚著我們,召喚我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實中,我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神,我們也明白了肩頭擔(dān)負的重擔(dān)。我們要勤勞勇敢,我們要發(fā)奮圖強,我們要弘揚偉大的民族精神,去學(xué)習(xí),去積蓄力量。
wenmi.net 讓我們在知識的海洋中翱翔,在理想的天空中搏擊,用科學(xué)文化知識豐滿羽翼,武裝自己,為全面建設(shè)小康社會做好準(zhǔn)備。 朋友們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應(yīng)時代的召喚,弘揚民族精神,挺起我們民族的脊梁。
弘揚民族精神,愛我錦繡中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文。
為了積極響應(yīng)黨中央的號召。
“弘揚中華美德,構(gòu)建和諧校園”的活動猶如一股溫暖的春風(fēng),吹進了整個校園,吹進了每個班級,吹進了我們每個同學(xué)的心窩,整個校園春意盎然。 轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)六年級了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也進入了緊張的狀態(tài):如果在學(xué)習(xí)中遇到一些難題,同學(xué)們就會三五成群地聚在一起互相探討,或者問老師,真正做到了不懂就問。
課后,成績好的同學(xué)就會主動幫助后進的同學(xué)補習(xí)功課??傊诶蠋煹恼佌伣陶d和同學(xué)們的相濡以沫下,我們班級的和諧氣氛越來越濃烈了。
就讓我們在這個充滿陽光的氛圍中共同享受著這知識所帶來的樂趣。 一個和諧的校園需要我們每個同學(xué)自己來維護。
以往在我們身邊,總有一些不和諧的事情發(fā)生著:同學(xué)們一上下樓梯就推推搡搡,擠來擠去的,更有甚者,在人群里橫沖直撞;近來,同學(xué)們無論上下樓都是規(guī)規(guī)矩矩的,不再像以前那樣你推我搡了;以前教室的地上常有人亂扔垃圾,甚至有人把自己腳下的垃圾,往其他同學(xué)的位置下面踢,隨地吐痰也是常有的事;近來,教室里變得很整潔,這些不文明的舉動都不見了蹤影。你看,上課時大家都聚精會神的專心聽講,下課時大家一起玩耍,玩得十分開心;課后有誰遇到了困難,就會有同學(xué)去幫助他,直到把困難解決。
總之,讓人感到校園里處處充滿活力,充滿了和諧。 所有這一切都源于學(xué)校開展的“同享知識,共創(chuàng)和諧”這一活動,自從創(chuàng)建活動開展以來,全校所有的師生攜手齊努力,用各自的方式創(chuàng)建和諧校園。
讓我們從身邊點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做行為規(guī)范的文明學(xué)生——我們就是學(xué)校的形象代言人。 美麗和諧的校園,是我們心靈的港灣;美麗和諧的校園,是我們成長的搖籃。
讓我們在這里獲取更多的文化知識,讓我們的聰明才智在這里盡情揮灑,讓我們的笑容在這里縱情綻放,讓我們的夢想在這里延伸。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪?;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
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