我們學(xué)校有一個(gè)花壇,我十分喜歡它。
春天,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她帶來(lái)了可愛(ài)的春雨妹妹,春雨妹妹喚醒了沉睡的花草樹(shù)木,它們張開(kāi)了嘴巴,貪婪地吮吸著甘甜的乳汁?;▔蓄D時(shí)變得生機(jī)勃勃;樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉,小草探出了小腦袋,好奇地望著這個(gè)世界。一切都變得活躍起來(lái)了。
夏天,夏弟弟帶著炎熱來(lái)到了人間,他們?cè)谌碎g高興地玩,人們熱的受不了了,可花壇中依然生機(jī)勃勃;葉子綠油油的,花兒開(kāi)了,香氣宜人。讓人覺(jué)得坐在花壇邊,就仿佛進(jìn)入了仙鏡。
秋天,秋婆婆來(lái)到了人間,小草為了歡迎她,紛紛換上了黃色的衣服,形成了一條黃色的地毯,小樹(shù)葉見(jiàn)了,也換上了黃色的衣服,落下來(lái),成了地毯上的點(diǎn)綴。美極了。
冬天,冬爺爺帶著雪花來(lái)了,好心的雪花姑娘見(jiàn)花草樹(shù)木都睡著了,便給它們披上了厚厚的一層棉被,花壇成了個(gè)銀色的世界。
校園的花壇
我們的校園既美麗又整潔。教學(xué)樓是淡粉色的,像“凸”字。運(yùn)動(dòng)器材錯(cuò)落有秩地被布置到了操場(chǎng)的周邊,在教學(xué)樓的旁邊還有干凈,整潔地升旗臺(tái)和花團(tuán)錦簇的花壇。其中我最喜歡花壇。春天,月季花從土壤里探出了小腦袋,揮動(dòng)著雙臂,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。過(guò)了幾個(gè)星期,小苗又長(zhǎng)高了,那翠綠的小腦袋一上一下地,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們快快給我們澆澆水吧!”夏天,月季花有的半開(kāi),有的全開(kāi)還有的還是花骨朵兒,好像馬上就要破裂似的。那股濃郁的花香味兒,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶繞著花兒,嗡嗡地邊唱邊跳。秋天,花壇的上面掛了幾個(gè)小葫蘆,把月季花襯托得更漂亮了。月季花的顏色有火紅的,有粉紅的,有淺紅的,還有淡紅的,顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千。同學(xué)們圍著花壇看書(shū),做游戲。聞著這香氣,準(zhǔn)讓你心曠神怡,簡(jiǎn)直是人間天境。 我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的花壇!
我不喜歡校園里的假山;不喜歡寬闊的操場(chǎng),不喜歡綠綠的樹(shù)叢,但我最喜歡的要數(shù)花壇了。
花壇在教學(xué)樓的北面。東面的第一個(gè)花壇里,唱主角的是臘梅。
春天剛來(lái)的時(shí)候,臘梅的芽?jī)簭臉?shù)上冒了出來(lái),它們探出了小腦袋,在樹(shù)上東張西望。下過(guò)幾場(chǎng)春雨之后,臘梅的葉子更加茂盛了。
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),其它的花全部枯萎了,臘梅卻在寒風(fēng)中傲然挺立著。臘梅邊上的桔樹(shù)也不甘示落,它的花可香了,走近仔細(xì)一聞,就能聞到淡淡的清香,使人神清氣爽。
秋天時(shí),桔樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又甜的桔子。花壇北面鮮紅的月季花顯得十分引人注目,仔細(xì)一看,月季花的花瓣上還沾著幾滴露珠,美麗的蝴蝶在月季花上采花粉。
花壇里粗壯的鐵樹(shù)好像在聽(tīng)一年級(jí)的小朋友讀書(shū)。花壇四周綠綠的灌木,包圍著里面綠油油的小草。
花壇不僅有很多的植物,還有許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物呢!花壇是蝸牛的天下。蝸牛背著大“房子”在灌木里面爬來(lái)爬去,好像在找什么東西似的。
蚯蚓在泥土里鉆上鉆下,忙著松土。螞蟻忙著搬家,背著沉甸甸的糧食,好像在對(duì)我們說(shuō):“今天晚上要下雨,我得趕快搬家?!?/p>
我愛(ài)花壇里的植物,也愛(ài)活潑可愛(ài)的動(dòng)物,更愛(ài)那美麗的花壇。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
花朵芬芳撲鼻,碧草如茵,新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桂花樹(shù)的葉子早以長(zhǎng)好,茶花含苞欲放,迎春花也好像在歡迎春天的到來(lái)蝴蝶、蜜蜂都高興的來(lái)湊熱鬧。真是春色滿(mǎn)園。
花繁葉茂的夏天到了,花壇更是美景一片。
花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著,草三五成群的長(zhǎng)著。柳樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依,枇杷樹(shù)也準(zhǔn)備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹(shù)木的葉子也慢慢變紅了,說(shuō)明秋天快到了。
果實(shí)累累的秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。
紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶;學(xué)校還浸泡在菊花香味之中,而紅樹(shù)木也開(kāi)花了。
寒冷的冬天到了,只有梅花開(kāi)放。
臘梅滿(mǎn)地都是梅花,真好看。大樹(shù)們不時(shí)斗斗身子,搞掉身上的雪,小草也穿上了棉衣。
我愛(ài)校園的花壇,這就如花的仙境!
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿(mǎn)歡樂(lè),每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園的景色深深地吸引。
走進(jìn)校園,有兩個(gè)大花壇,花壇周?chē)疬@一圈圈潔白的瓷磚,花壇之間的地上還鋪了地磚,把這校園一角裝飾得格外美麗。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的花兒就爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來(lái)。一朵緊挨著一朵,如果你扒開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧?
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹(shù)伸開(kāi)葉子,好像一個(gè)巨人,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠瑩瑩的。偷偷向上看,仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
蕭瑟的秋天來(lái)臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng),雖然,花壇中菊花為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞,是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>
嚴(yán)冬來(lái)臨,雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)
校園的花壇
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),迎面是一座美麗的花壇?;▔蠹s五年米高,分為五層,像一個(gè)大蛋糕似的,讓人垂涎欲滴。
在繁花錦簇﹑萬(wàn)紫千紅的春光里,花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉,,互相爭(zhēng)芳斗艷。月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放,顏色而是那么濃,那么純,沒(méi)有一絲雜色,似乎像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái),點(diǎn)綴著美麗的花壇,給花壇增添了幾分生機(jī)。
盛夏,雞冠花紅得似火,在綠葉的映襯下,顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的,充滿(mǎn)生機(jī)。
瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃,就在這百花凋零的季節(jié)里,秋菊卻傲霜怒放?;▔锏木栈ǜ?jìng)相開(kāi)放,這些菊花千姿百態(tài),絢麗多彩,有的碩大無(wú)比,有的小巧玲瓏,有的層層疊疊,有的潔白如玉,有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(zhǎng)江滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。秋風(fēng)吹過(guò),一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。
寒冬,菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷,但也不像其他花兒那樣枯萎?;▔醒氲陌貥?shù),仍然威武挺拔。它的主干粗大,葉子碧綠碧綠的,像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái),柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著,把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住,頑強(qiáng)地跟嚴(yán)寒搏斗,保護(hù)著身下的小菊花。
這就是我們校園的花壇,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花壇。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校,它雖然不算太大,但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生,都深深的愛(ài)著它,喜歡它。
清晨,同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門(mén)時(shí),首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧,那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓,在晨光的映襯下,顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓,他總共有三層,同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈,看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上,都有名人的掛像,它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn),永不懈怠。
校園的正中間是操場(chǎng),每當(dāng)下課后,大家都來(lái)到操場(chǎng)上,追逐嬉戲,好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的做游戲,歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午,學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的,內(nèi)容可豐富了:有童話(huà)故事,有笑話(huà),還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。更為莊嚴(yán)的是,每周星期一的早上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,和老師一起參加升旗儀式,我看著那鮮紅的國(guó)旗冉冉升起,我便想起了老一輩的先烈們,是他(她)們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊!
下午,當(dāng)太陽(yáng)的余輝灑向?qū)W校時(shí),同學(xué)們滿(mǎn)載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校,大家有說(shuō)有笑,好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。
我們教學(xué)樓的左前方,有一個(gè)美麗的花壇。
花壇的中間是學(xué)校的氣象觀測(cè)站。觀測(cè)站東面是量雨器,用它可以測(cè)量降水量。;東面有百葉箱,里面裝有溫度計(jì)和濕度計(jì),用來(lái)測(cè)量溫度和濕度;東北面是蒸發(fā)皿,用它判斷太陽(yáng)光強(qiáng)或弱;西北面有個(gè)風(fēng)向標(biāo),根據(jù)風(fēng)向標(biāo)可以判斷風(fēng)向和風(fēng)的大小。小氣象員每天都要來(lái)這里觀察天氣。
氣象觀測(cè)站的四周被許多花草樹(shù)木簇?fù)碇河屑t花繼木、銀邊冬青衛(wèi)矛、火荊……
紅花繼木那紫色的葉子長(zhǎng)得蔥蔥攏攏、挨挨擠擠的。銀邊冬青衛(wèi)矛像給花壇繡了一個(gè)花邊一樣,銀光閃閃的,美麗極了!火荊那嫩嫩的綠葉長(zhǎng)得密密麻麻,小刺使勁從這密密麻麻的葉子里向上鉆出來(lái),可愛(ài)極了。
這個(gè)校園花壇不僅是我們的科學(xué)基地,更是校園一顆璀璨的明珠。
校園里有許多美麗的地方,但最美的就
是那個(gè)大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象
春,花壇里萬(wàn)紫千紅,周?chē)际且恍┬?/p>
蜜蜂在采蜜,也有不同色的蝴蝶在周?chē)?/p>
起舞,在花壇還開(kāi)了一些美麗的玫瑰花,有
大紅的,有紫的,看上去十分嬌貴,還有玉
蘭花也好像早表現(xiàn)出自己的清香。
的……這些話(huà)兒給了人舒服的感覺(jué)。
夏,花壇里開(kāi)滿(mǎn)了桃花,桃花粉紅粉紅
的,看上去很美,過(guò)往的行人走到那兒過(guò)都
會(huì)去看一看。在桃花的叛變同時(shí)也開(kāi)著一些
五彩繽紛的消化,這些小花好似是為了打扮
桃花而開(kāi)的,這樣看上去更美了。
親切的感覺(jué)。
秋,許多花兒都凋謝了,許多花朵都掉
下來(lái)了,中間一根挺拔的大樹(shù)葉子都掉下來(lái)
了,有紅的,有紅的,再加上那些凋謝而落
下來(lái)的花朵,雖然花壇里許多花都凋謝了,
可是有這些,秋天依然很美,雖然讓人看來(lái)
不像春、夏一樣美麗,但給人一種典雅的感
冬,又輪到了梅花成為這一季的主角了
在許多凋謝的花中,幾朵潔白的梅花在嚴(yán)
寒中凌寒獨(dú)放,梅花雖然美麗,但并不炫耀
自己,只是自己靜靜的開(kāi)著。給人高貴的感
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給
予人不同的感覺(jué)和不同景色的美。
校園的花壇
校園里有許多美麗的地方,但最美的就是那個(gè)大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象。
春,花壇里萬(wàn)紫千紅,周?chē)际且恍┬∶鄯湓诓擅?,也有不同色的蝴蝶在周?chē)鹞?,在花壇還開(kāi)了一些美麗的玫瑰花,有大紅的,有紫的,看上去十分嬌貴,還有玉蘭花也好像早表現(xiàn)出自己的清香。還有許多的……這些話(huà)兒給了人舒服的感覺(jué)。
夏,花壇里開(kāi)滿(mǎn)了桃花,桃花粉紅粉紅的,看上去很美,過(guò)往的行人走到那兒過(guò)都會(huì)去看一看。在桃花的叛變同時(shí)也開(kāi)著一些五彩繽紛的消化,這些小花好似是為了打扮桃花而開(kāi)的,這樣看上去更美了。還給以人親切的感覺(jué)。
秋,許多花兒都凋謝了,許多花朵都掉下來(lái)了,中間一根挺拔的大樹(shù)葉子都掉下來(lái)了,有紅的,有紅的,再加上那些凋謝而落下來(lái)的花朵,雖然花壇里許多花都凋謝了,可是有這些,秋天依然很美,雖然讓人看來(lái)不像春、夏一樣美麗,但給人一種典雅的感覺(jué)。
冬,又輪到了梅花成為這一季的主角了,在許多凋謝的花中,幾朵潔白的梅花在嚴(yán)寒中凌寒獨(dú)放,梅花雖然美麗,但并不炫耀自己,只是自己靜靜的開(kāi)著。給人高貴的感覺(jué)。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給予人不同的感覺(jué)和不同景色的美。
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