每當(dāng)早讀鈴響起,同學(xué)們紛紛向教室跑去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲令人振奮,使人陶醉。
我們的校園是個(gè)充滿著豐富多彩,奮發(fā)向上氣息的校園。
一進(jìn)校園里,就會(huì)看到校園中心。校園中心是升旗臺(tái),每當(dāng)星期一來(lái)到時(shí),一陣清脆的鈴聲響起,喚醒了整個(gè)校園。好像在說(shuō):“升旗了!”。我們?nèi)5耐瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),等待著升旗儀式的開(kāi)始,我們靜靜地站立著。這時(shí)整個(gè)操場(chǎng)聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音,就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了歌唱。一會(huì)兒大隊(duì)輔導(dǎo)員在莊嚴(yán)的氣氛中宣布:“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬禮!"這時(shí)鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中慢慢長(zhǎng)起。1 3 0 0多只小手"唰"地舉過(guò)頭頂,向國(guó)旗敬禮。我注視著在藍(lán)天白云下飄揚(yáng)的五星紅旗,心中暗暗地想:我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉,帶來(lái)一絲涼爽,一片溫柔,一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽啦!它們伸出嫩生生的手臂,向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手,好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了,在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,唱著快樂(lè)的歌。菊花是秋天的象征,看見(jiàn)了菊花,我就知道秋天到了,因?yàn)樵诮鹎锛竟?jié)里,別的花都謝了,只有菊花才開(kāi)放,好像一顆顆星星閃爍著光芒。
校園的北邊是教學(xué)樓。每當(dāng)早讀鈴響起,同學(xué)們便紛紛向教室跑去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲令人振奮,使人陶醉。
校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步,有的打球,有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊,跳啊,每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。
當(dāng)然還有校園的西邊。那是校門(mén),每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,然而,就會(huì)漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園,這里留下了我們童年的足印,也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲??!
春天來(lái)了校園
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕 盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山,飛 過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休 息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看,校園里到處都充滿了春天的氣息 和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī); 到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象 ,到處 都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的 春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的 小生靈睜開(kāi)了蒙?的睡眼。瞧,地上的 小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆 出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪 目的春天。它像是一位心靈手巧的紡 織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依 靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵 茵的地毯?;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷, 你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)?在一起。一片紅色的,一片黃色的, 一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮 花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi) 放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地 唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠 中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng) 葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著 我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被 春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。 特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù) 上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè) 個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金 黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的 清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍 的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身 子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把 一股股清香灑滿了校園,令人流連忘 返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi) 得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺 出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿 紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極 了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕 來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。 早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操 場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡 聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。 教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚 醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生 機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了 校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得 讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春 眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢! 俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之 計(jì)在于晨?!?我要在這美好的早晨里發(fā) 奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色 中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的 一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤 培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把 祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)!
【春天的校園】
當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!
穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
春天來(lái)了校園春姑娘帶著生命和希望,邁著輕 盈的步伐來(lái)到人間。
她躍過(guò)高山,飛 過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休 息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看,校園里到處都充滿了春天的氣息 和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī); 到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象 ,到處 都洋溢著濃濃的春意。
那略帶寒意的 春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的 小生靈睜開(kāi)了蒙?的睡眼。瞧,地上的 小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆 出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪 目的春天。
它像是一位心靈手巧的紡 織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依 靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵 茵的地毯?;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷, 你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)?在一起。
一片紅色的,一片黃色的, 一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮 花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi) 放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地 唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
小樹(shù)也從冬眠 中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng) 葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著 我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被 春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù) 上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè) 個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金 黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的 清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍 的蝴蝶。
那些含苞欲放的桃花蕾用身 子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把 一股股清香灑滿了校園,令人流連忘 返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi) 得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺 出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿 紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極 了。
它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕 來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。 早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操 場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡 聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚 醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生 機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了 校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得 讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春 眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢! 俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之 計(jì)在于晨?!?/p>
我要在這美好的早晨里發(fā) 奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色 中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的 一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤 培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把 祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
春季,不像夏季那般火熱,不像秋季那般寒冷,不像冬季那般潔白,春季是最富有詩(shī)意的,是最五彩繽紛的。如今,我們的校園又迎來(lái)了春姑娘,披上了五彩衣,真是春滿校園!
一進(jìn)校園,小山坡上的晚櫻清香沁人心脾。充滿了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的,遠(yuǎn)看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起,猶如一支又大又甜的棉花糖,叫人垂涎三尺。但近看,花瓣碩大,一朵花蕊上幾十片花瓣團(tuán)結(jié)一心,互擁互抱,共同做著游戲?;ò瓿实凵?,一簇一簇,甚是可愛(ài)。
走到池塘邊,柳樹(shù)姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲,準(zhǔn)備一展舞姿。柳樹(shù)是春天的使者,只見(jiàn)她抽出了嫩綠的新芽,那綠色是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的,翠色欲流,叫人贊嘆不已。柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著,與風(fēng)伯伯打著招呼,告訴大家春天已經(jīng)到了。
許多同學(xué)感受到了春天的氣息,成群結(jié)隊(duì)在校園中一睹風(fēng)采,充滿了詩(shī)意,校園春景更加美不勝收。我隨著一些同學(xué)穿過(guò)操場(chǎng),來(lái)到食堂旁邊?!翱炜矗猩讲杌?!”我隨聲望去,好幾株山茶花挺立在枝頭,有的還含羞待放,小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫,可有的已傲放于枝頭,不與那些羞滴滴的花苞一樣,她們亭亭玉立,在枝頭上大展雅姿,宛如高貴的夫人一般,艷芳?jí)喝?。伴隨著同學(xué)們賞花的陣陣歡笑,校園的春意更濃更艷了。
再走向紫藤架下,抬頭仰望,紫藤花更是討人喜愛(ài),紫得那樣晶瑩,紫得那樣純凈,紫得那樣誘人,看著那淡紫的花朵,就有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué),好不舒服。紫藤花長(zhǎng)得尤其獨(dú)特,是春天最具特色的植物之一,爬到頂端在垂下來(lái),因此它的花朵是從上往下長(zhǎng)的,順其自然地垂下來(lái),別有一番風(fēng)味。它的花朵是上面連著莖的地方長(zhǎng)得寬大,越往下越小,越嫩,無(wú)比討人喜愛(ài)。遠(yuǎn)看還以為是葡萄呢,近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴,搖晃著。真是太美麗了,為校園增添了一份秀麗又清新。
再往前走,最引人注目的便是石楠,石楠的上面一半葉子是火紅的,而下面一半?yún)s是翠綠的,叫人驚嘆不已。遠(yuǎn)看似一把紅艷艷的火炬,層次鮮明,也是春天里的“一枝花”。
一飽了眼福,可似乎永遠(yuǎn)也看不夠。春滿校園,又怎么叫人不喜歡?在這充滿詩(shī)意、歡笑的校園里,春色更加濃郁,真是春滿校園,景怡人心呀!
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開(kāi);蒼松翠;鳥(niǎo)兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來(lái),櫻花笑著點(diǎn)頭。恍惚間,我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹(shù)下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù),直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒(méi)眼光,春日的松樹(shù)比冬日的美多了,為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛(ài)!三個(gè)字:很可愛(ài)!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,還不時(shí)讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
入春以來(lái),這里幾乎沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨,人們正為“春旱”擔(dān)心。這幾天連綿的一場(chǎng)春雨,給大地帶來(lái)了“貴如油”的滋潤(rùn)。今天早晨,雨停了,我忽發(fā)奇想,利用星期日休息的機(jī)會(huì),帶上照相機(jī),到校園走一圈,看看那自己曾經(jīng)熟視無(wú)睹的校園。
走出自己居住的樓房,首先看到的是自己每天走過(guò)好幾次的樓間空地。只見(jiàn)路旁停滿了一溜一溜的小汽車。說(shuō)是金融危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響我國(guó),然而,看來(lái)對(duì)于有著穩(wěn)定收入的工薪階層,人們的生活似乎并沒(méi)有受到多大影響。這不,學(xué)校的許多年輕人利用車子降價(jià)之機(jī),購(gòu)進(jìn)了新車。據(jù)天天在這里散步的老人說(shuō),就春節(jié)前后,這一片地方已增加了不少車。
就在我們住所后面的小山坡推出的平地上,學(xué)校的一個(gè)建設(shè)工地正緊張的在施工。巨大的升降機(jī)械在運(yùn)送著材料。據(jù)施工人員說(shuō),只要?dú)夂蛘?,每個(gè)月可以建3-4層。可以相信,再過(guò)幾個(gè)月,4-5萬(wàn)平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。
眼前的情景讓我想到,中國(guó)人面對(duì)這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)“寒潮”總的說(shuō)來(lái)還是滿懷信心的。應(yīng)該說(shuō)那些找不到工作的農(nóng)民工受到的影響較大,但看到政府正在全力幫助他們,我想,隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用,這場(chǎng)世界性的危機(jī)對(duì)他們的影響應(yīng)當(dāng)能減小的最低程度。
南方的校園美就美在綠樹(shù)碧草紅花上。一路走來(lái),盡管還是初春,春寒料峭,地上的草還帶著一點(diǎn)枯黃,然而雨后的樹(shù)葉已顯得格外翠綠,不管是榕樹(shù),芒果樹(shù),龍眼樹(shù),還是別的什么樹(shù),它們對(duì)南方冬天的那一點(diǎn)點(diǎn)寒冷似乎都沒(méi)有感覺(jué),照樣高高揚(yáng)起它們的樹(shù)冠,炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹(shù)花紅得讓人心動(dòng),在那沒(méi)有幾片葉子的樹(shù)上,居然會(huì)綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來(lái),確實(shí)讓人特別感動(dòng)。在都市里鳥(niǎo)兒生存空間不斷萎縮的情況下,我們校園儼然成了鳥(niǎo)兒的天堂,今天早上沒(méi)了雨,盡管天還陰著臉,許多不知名的鳥(niǎo)兒早已在寒冷的枝頭蹦跳,穿飛,從它們啾啾的叫聲里,我們都能感受到它們對(duì)春天的感戴。
在我們住所不遠(yuǎn)處有一個(gè)號(hào)稱“芳名湖”的景觀,說(shuō)是湖,其實(shí)不過(guò)是三四個(gè)上下相連的不大的水塘,但是,我和許多人一樣,感到它特別美。我們校園所在的梅山,只是一片低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水。這里原來(lái)只有一條小渠和一片小小的池塘?!俺匦⊥苈暣蟆?,這里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙聲”大合唱,簡(jiǎn)直會(huì)震破人們的鼓膜。當(dāng)時(shí)我還在基建辦工作,不少人建議這塊難得的水面應(yīng)當(dāng)保留下來(lái)。后來(lái)學(xué)校把這里規(guī)劃成一個(gè)景點(diǎn),取名“芳名湖”,用來(lái)彰揚(yáng)那些熱心為學(xué)校捐款的海內(nèi)外熱心人士?!胺济本拖瘛靶〖冶逃瘛?,雖小,卻典雅秀麗,既有水的神韻,又有石的綺麗,更有花草樹(shù)木的靈秀,特別是池上那高聳的“芳名碑”,更是讓來(lái)往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字,讓我們學(xué)校贏得了全國(guó)僑聯(lián)頒發(fā)的“愛(ài)國(guó)主義教育基地”的“芳名”。看著池中色彩斑斕的游魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去,看著那些晨讀學(xué)生神情專注的模樣,看著嬉戲孩子幸福的小臉,我們真的得感激那些或者捐贈(zèng)巨款,或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。
在一座教學(xué)樓的邊上,停著一輛市血液中心的采血車。我看到偶爾有一兩個(gè)學(xué)生進(jìn)去自愿無(wú)償獻(xiàn)血。據(jù)說(shuō),每當(dāng)周末,都有這樣一輛采血車停在那里。
在校園走了一圈,既遇到了周末出去郊游的學(xué)生,也看到了在校園健身的學(xué)生。甚至還看到一兩對(duì)手?jǐn)y著手的少男少女。我感覺(jué)到,校園真的是年輕人的天堂。然而,我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經(jīng)常聽(tīng)到游人夸獎(jiǎng)我們學(xué)校真美,而身處其中的我們很少感受到一樣。不經(jīng)意間,我一抬頭,看到辦公樓前操場(chǎng)上一個(gè)氣拱門(mén)上的“第十個(gè)中國(guó)志愿者日統(tǒng)一行動(dòng)出征儀式”的標(biāo)語(yǔ)依然還在。
當(dāng)我轉(zhuǎn)回路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候,我特地留意了一下,雖然是星期日,閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書(shū)館外的一片草地上,“讀書(shū)的少女”雕像前不遠(yuǎn)處,恰好有一個(gè)站著專心念外語(yǔ)的白衣女生與那雕塑相映成趣。
校園的春天,充滿了一種朝氣,充滿了一種生機(jī),充滿了一種張力。我感到奇怪,天天從這里走過(guò),我怎么早先就沒(méi)有這種感覺(jué)呢?看來(lái)體會(huì)校園的春天,也必須用心才能感受得到。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。
走進(jìn)校園,碧綠碧綠的草坪頓時(shí)讓人感到神清氣爽。微風(fēng)吹來(lái),我仿佛看到小草在向我鞠躬,歡迎我來(lái)尋找春天。小草,用它那翠綠的衣裳打扮著大地,使春天更加美麗,迷人;嬌嫩的小草雖然比不過(guò)蒼天大樹(shù),但這微小的力量,使整個(gè)校園更加生機(jī)勃勃,精神煥發(fā)。
瞧,春姑娘到了樹(shù)旁。哇,黃娘樹(shù)的上方是紅如火的葉子,而下方是嫩綠嫩綠的葉子,真是捉摸不透這種樹(shù)的來(lái)歷。翠綠的竹柏,長(zhǎng)出了兩根粗粗的枝干,就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。“白玉蘭,白如玉,花芯紅,香似蘭”白玉蘭的白,是碧白色花里面淡紅,表面最下面是紫紅,有香氣。這是開(kāi)放的白玉蘭。而沒(méi)有開(kāi)放的白玉蘭像一個(gè)小衛(wèi)士,筆挺地站在花圃里,像是要保衛(wèi)我們的校園。突然,迎春花引入了我的眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長(zhǎng)得密密麻麻,好像在你擠我,我擠你似的較勁呢!咦,這種樹(shù)的名字叫什么呢?哦,原來(lái)是無(wú)患子。這名字倒挺怪,什么意思呢?相傳以無(wú)患樹(shù)的木材制成的木棒可以驅(qū)魔殺鬼,因此名為無(wú)患。無(wú)患子的高可達(dá)二十米,可真高呀!而花期是5~7月,果實(shí)10~11月成熟,唉,可真慢!
哎,春姑娘,你要把我牽到哪?啊,原來(lái)是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍著,嬉戲著?;@球場(chǎng)上,籃球賽在激烈的進(jìn)行著;賽道上,許多人在練習(xí)跑步,爭(zhēng)取能跑得更快。乒乓球館里,他們正專心致志地打乒乓球,就像乒乓球館寫(xiě)的字一樣,“會(huì)打乒乓球,打好乒乓球。愛(ài)打乒乓球。”
“那還要去尋找春天嗎?”春姑娘問(wèn)我。對(duì)呀,我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎?
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。
她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看,校園里到處都充滿了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象;到處 的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。
那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。
它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯?;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄稹?/p>
一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。
那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極了。
它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。 早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢! 俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!?/p>
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí),大地將萬(wàn)物復(fù)蘇,校園的花竟相開(kāi)放,爭(zhēng)先恐后,樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課,我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天,陽(yáng)光明媚,正適合在草地里放風(fēng)箏,若累了,便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上,靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)第一范文網(wǎng) 你也可以投稿,??!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧,那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫(huà)家,該多好?。∥液冒研@的春天畫(huà)出來(lái),永遠(yuǎn)不消失在我的眼里,多美麗,多迷人啊!
校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧,我愿意永遠(yuǎn)在母校,因?yàn)槟感=o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè),我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài),我愛(ài)你——母校。
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